【精华】交流教师总结3篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的交流教师总结3篇，希望能够帮助到大家。
交流教师总结 篇1
交流工作即将结束。回顾交流这一段的学习，收获很大。学到很多。强化自身的课改意识和实践能力，加快学生学习方式的转变；注重自身科研能力的提高；积极参加学校校本培训，
如果想上一节学生收获大的课，是与认真备课分不开的。因此，除了自己进行认真地备课外，集体备课更为重要。，在集体备课中我们各抒己见，从每次的讨论中我都能够学到很多的知识，所以，我在集体备课中吸取老教师和名师在教学中的一些好的做法和经验。，将每一节课都精心准备，尤其是对学生能力的培养，我在备课中细心研究。
在课堂上我充分体现出人文精神，让每一个学生在我的课堂上愉快的学习，并真正的学到知识，创新教学方法，尽量使自己的教学有一定的风格和特色。
加强自身学习的力度，为了更有效地学习，我在业余时间中多学习一些优秀的教育案例，多向学年的其他教师请教，争取能准确地把握新课标的精神。并准确、深入地贯彻实施。我还要在网上进行自学，争取让自己得到全面的提高。
在教学中，创设良好的学习情景，使孩子在愉快中学习。，使孩子投入到新课之中我利用课件或图片来使孩子投入到学习课文内容之中。这样，对于孩子有感情的有很大的帮助。
培养孩子预习的好习惯，对完成预习作业的孩子要及时给予表扬，来鼓励学生，激发没有完成作业的'学生。对于每课的扩展内容，可以适当地让孩子提前回家查找资料，在课上进行汇报。，注意学生心理健康的良好发展。
配合教研组搞好校本教研工作。组织学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高学校教师在信息技术教学方面的技能。选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。
利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。
利用远教设置搞好学校网站的维护和更新，确保网站正常运行，传播健康合法的网络资源，真正做到资源共享。
总之，交流的生活使我受益匪浅。增长了知识提高了素质。孕育了内涵。
交流教师总结 篇2
在德惠市教育局的正确领导和大力支持下，在我校交流的各教师均能立足本职、扎实肯干、兢兢业业、克服困难，做了自己应当做的一些工作。
一、认真学习、深刻领会，不断提高对教师交流工作的思想认识
教师交流工作开展以来，交流学校的许多教师都做出了榜样，教师交流工作，不仅是促进城乡义务教育均衡发展的一项重大举措，而且能够缩小城乡教师之间的差距，对于城乡教师和城乡学校相互促进、相互学习、共同提高，起到了十分重要的作用。尤其重要的是，在现代教育形势和教学条件下，以交流工作人员为纽带，通过相互介绍两个学校和教师的实际情况，帮助学校和教师结成对子，利用网络资源优势及时共享两校的教学管理和教学研讨成果，以点带面，促进全县同类学校的教育管理和教学水平再上一个新台阶。
二、立足本职、扎实肯干，切实搞好教学服务带动
振兴国家的根本在人才，培养人才的基础在教育，办好教育的关键在教师。教师的教学水平和教学能力直接影响着学生的学习效率和能力培养。针对城乡教师存在的差异，各交流教师注重从认真备好每一节课、精心上好每一堂课开始，严格要求自己，除定期举行校级公开课外，还根据学校的规定，每周听相关学科教师上课，听课结束跟进点评。从还利用自身优势，不断介绍两校优秀教师的具体教学业务情况，促使他们结成对子，搞好教学研讨。已结成帮扶对子三个多月。他们或通过面对面、或通过互联网等多种形式进行交流研讨，共享优秀教学成果资源。截止目前，两校教师利用互联网每周进行优秀教案交流，在很大程度上节省了两校教师的备课时间，提高了教师的教学效率，促进了教学水平的提高。通过开展这些活动，不但探索出了一些教师交流工作的成功经验和做法，而且还促进了两校干部和教师在学校管理和教学水平方面的均衡发展，也使教师交流工作步入了良性发展轨道。
三、联系实际、注重实效，促使交流工作向深层次扩展
一切从实际出发、实事求是，是我们党的思想路线，也是教师交流工作必须坚持的一个重要原则。如何在完成交流教学工作任务的同时，为交流所在学校的师生提供更好的学习条件，是我们交流工作人员始终思考的一个问题四、认识不足、找出差距，总结经验再努力
一种氛围能凝聚一股人气，一种精神能感动无数人群，克服重重困难。到一个地区最艰苦的地方去，感受一种氛围，体验一种精神，对于一名教育工作者过上充实而富有意义的生活，对于调节自己人生坐标的方向，改变自己的人生追求。回顾过去，虽然取得了一些成绩，展望未来，仍然任重而道远，在今后的工作中，只要在县教育局的正确领导下，我们全体同志团结一致、努力工作、勇于实践、开拓创新，我们在座的每一位教育工作者，一定能够取得教师交流工作的更大成功，我县的教师交流工作也一定能够走向更加辉煌的明天。
交流教师总结 篇3
本次我们方山一行五人赴京参观学习，收获很大，感触良多，整整一个星期的行程时间安排的慎紧。
24号在中国计算机学会开教育论谈会，学习新教育理念。本次活动承办者“ccf中国计算机学会”杜xx秘书长邀请了许多相关人员，就有关新旧教育对孩子们的成长和灵性的发挥提出了自己的看法，阐明了自己的观点。参加本次学习的校长和优秀教师们就自己就职的教学环境和自身特点谈了自己的想法和打算。会幕杜xx秘书长对本次论谈会做了总结：倡导施行素质教育，保护学生天然灵性，让学生成为自主学习者，自由学习者，有时间，有空间去发挥自己的天然灵性，培养真正更多的社会人才。
25号参观了xx市xx中学，座谈了xx中学的教学模式，观摩了xx中学的现代化实践教育模式。让我们很受启发：素质教育就要让每个学生都能在学校里，课堂中找到学习的兴趣，有机会去发挥自己的灵性，让学生变的乐学，引导学生探索性的学习，培养学生的创新精神是我们每位教育工作者真正的教育走向。
26号参观了xx市人大附中。xx市人大附中是我们中国一所真正实行素质教育的学校。在座谈中谈到人大附中的历史让人为之感动。人大附中不仅是每位学子的学堂更是每位学子的家。在这所学校，说家我觉得更惬意些，学子们得到了知识和情感的双重营养。能把爱的婚姻殿堂设在学校足以说明学校对学生的爱，学生对学校的爱的完全交融。我为之感动。谈到学校现任校长刘彭芝更让人敬佩万分。一个“女校长”（女教育家）能在自己就任以来把学校推向更高的起点，把素质教育实行的那么到位，有那么多的新理念。也许许多人都会说：这是我们做不到的，这是我们环境所不能比的，但足以说明她对教育事业的热爱，对学生的大爱。我不由的愧问自己我们作为教育工作者又做了些什么？我们对教育的爱有多少？我们对学生的爱又有多少？作为教师，我不枉些行，收获很大，因为此行所见所闻确实撞击到了我的心灵，唤醒了我对人生价值的重新定位，对教育工作有了更深刻的认识。让我们所有此行教育工作者不枉此行，去实现自己的教育梦，追逐自己的人生价值。
27号到29号学会为我们安排了三天的放松时间，先后参观了现今遗留在京的知名中国典型文化景点，以及现代化“中国科技馆”缩影。使我们深深体会到了中国绵延不绝，历久弥新的深厚历史文化底蕴，以及大好潜质中国未来的发展的前景，增强了我们爱国爱家的情怀。
感谢“ccf中国计算机学会”，感谢承办者杜xx秘书长，感谢方山科协给我们这次大好的机会。有你们的支持，我们吕梁的教育工作者是幸福的，我们吕梁的孩子是幸福的。我们的教育梦一定能更快的实现，我们的中国梦一定能更快的实现。
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