青年教师成长总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的青年教师成长总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时光飞逝，一转眼，我踏入教师的工作岗位已经三年了。在这三年里，经过跌跌撞撞地成长，我终于完成了从新老师到“老”老师的转变。以下是的几点感悟和总结以及对将来的规划。
一、在教学方面。
记得在第一学期上课时，我每天都觉得很累，我会花很多的时间去背课，这个背不是准备的背而是背书的背。我是这样背的，先胡乱看一下教材，然后就开始在网上搜索教案。找到合适的就开始一个环节一个环节地背，一句话一句话的背，背的累死，结果在课堂上还是忘记环节，忘记那些知识是该抓一抓的。所以，每节课下来，我都觉得环节很凌乱，中心点不突出。到第二个学期，我意识到这样机械地临摹别人的课是不对的。我该转变一下了，那会我感觉到，备课，首先该做的是要钻研教材，要有自己的想法，把握一堂的课的教学目标，重难点，以及一些细节上的注意点。在有了自己的理解以后再去参考别人的优秀教案，向他们学习教学流程，教学方法和手段。将它们利用到自己的课堂上来。这样的课堂才是有灵魂的。而我通过备课方式的转变，也变得自信起来，不在害怕忘记环节，也不会在课堂上拼命地想下一个环节是什么，因为这时的课堂是我赋予它生命的，我自己心里有底，该怎么去驾驭它，而不会慌了阵脚。这样的课，我越来越有味道。与此同时，每次上完课我也反思自己今天的教学方式是否得当。通过学生的作业，反思自己教学目标的落实情况。在这一学期中，我才感觉自己正在站稳讲台。另外我觉得听别的老师的.课，阅读教学理论书籍都是非常重要的。
二、在教学管理方面。
我做过一年的班主任，还是个新手，作为新手我有几点想法：
青年教师不要和学生走得太近。我就吃过这亏，由于和学生走的太近，他们根本不会把你交代的事当回事。但也别假装老成，甚至是对学生很专制。现在学生都很狡猾，他们一试探，就会知道这是虚有其表。我觉得。初做班主任，最重要的是给学生一种真实的感觉，用自己的人格魅力去感受学生，用自己的高尚情操去温暖学生，这样学生才会信服。另外青年教师要控制好自己的脾气。不要在情绪激动地时候去处理事情。
以上是我的几点总结，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔！
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