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晋升一级教师工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编整理的晋升一级教师工作总结,希望对大家有所帮助。
晋升一级教师工作总结1
本人自晋升为中学一级教师以来,一直担任数学教学工作和班主任工作,兼任学校教务主任。工作中,我能忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以教书育人为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教育教学水平和理论水平,并取得了较好的成绩。以下我就任现职以来的工作做一个总结:
一、政治思想方面
我恪守一名人民教师的职责和本分,光明磊落为人,兢兢业业工作,不计得失,脚踏实地,锐意进取,廉洁从教,亦教亦学,教学相长,政治素质不断加强,道德修养不断提高。在实践中,我刻意完善自我形象,以《教师职业道德规范》束缚自己,严格遵守《教师职业道德十不准》和《师德行为建设十条禁令》,树立社会主义荣辱观。二十多年的教育教学工作使我深深意识到:教育的过程是集创造性和挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去,全身心地投入到教育教学工作中。
二、教育教学方面
1、深入钻研,大胆创新。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科最新的改革趋势,理解课改的发展方向。积极参加听、背课活动,与课任教师一起钻研教材、教法与学法,很大地提高了自己的教学水平,收到了良好的教学效果。
2、勤勉教学,成绩突出。作为一名教师,我始终把教书育人、为人师表为己任,把成为学者型、教研型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发式、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,相信每个学生都有各自的兴趣、特长,其理解、分析、体验、感悟的能力也各有千秋。在教学内容和目标的实施上,不强求齐头并进,而是根据学生实际,追求差异发展。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生,起了很好的导向作用并取得了理想的成绩。在任现职期间,我所任班的数学成绩均名列第一。
3、重视实践,总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持撰写教育教学教案、论文等,内心被成功的喜悦充盈着。XX年《三角函数演示器》获县三等奖,《圆与圆的关系》获县一等奖,XX年《勾股定理演示器》获县二等奖。XX年《三角形全等的判定》教学设计获县一等奖;XX年《一元二次方程根与系数的关系》获市教案评比一等奖;XX年《谈三为主教学法中的创新思维培养》获市一等奖,《谈教师在教学中的主导作用》获全国科研论文暨教案征文一等奖;XX年《浅谈中学数学能力的培养》获市二等奖;XX年教案《一元二次方程根的判别式》获市一等奖;XX年修改的《浅谈中学数学能力的培养》在现代中小学教育发表。
4、积极进修,提高自身素质。为适应新世纪的教学要求,提高自己的教育教学水平,我积极参加市县组织的各种学习。积极、认真观看优质课示范课,聆听教育专家的讲评,通过与专家、名家的近距离的接触和学习,更是让自己的业务水平迈上了一个新台阶。
三、班级管理方面
班级管理是教育教学工作的灵魂。身为班主任,我力求工作做实做细,在实践中努力探求德育工作的新途径、新方法,注重学生个性的'保护和培养,指导学生走进实践,既要丰富知识,更要学会做人。勤学苦练、播撒爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、性格孤僻等缺点的同学,细致的了解,从各方面关心他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以交心的朋友。以这种教育理念培育人,拉近了我和学生的关系,为班级创造了良好的学习氛围。由此,我班多次被评为校文明班级,在班级量化管理中一直名列前茅,本人也多次被评为优秀班主任。
总之,教师无小节,处处皆模范,教师形象应该是博学多识的学者形象,为人师表的楷模形象,爱生如子的严父慈母形象,爱岗敬业的红烛形象。我将以此自勉,在自己的工作岗位上继续踏踏实实地工作,在教育这块热土奉献自己的青春。
晋升一级教师工作总结2
本人现年53岁,任教33年,任现职17年,1986年7月城固师范学校后分配到县南海湘水中学任教,在山区工作16年,8月从高家岭中学调入县歇马九年制学校任教至今。任现职以来,我忠诚党的教育事业,拥护党的各项方针政策,能严格要求自己,力争做一个优秀的人民教师。能与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,工作上兢兢业业,任劳任怨,在教育教学工作中坚持备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此,多年来,我不断从以下几个方面努力,使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。
一、做一个富有爱心的教师
关心爱护学生,就必须善于走进学生的情感世界,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。其次,积极和家长探讨教育孩子的方法,使家庭和学校的互动更为有效,很好的解决了学生学习中和生活中许多问题。
二、做一个科研型教师
教师从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在长期的教学实践中,我能认真钻研教材,潜心研究教学方法,不断加强业务进修,学习信息技术,优化教育资源,积极参与课改和校本研修活动,善于终结和反思,积极撰写课改体会和教研论文,积极指导学生参加学科竞赛,不但开阔了学生的视野,而且极大的激发了学生学习的兴趣。
所写论文《浅谈素质教育中班主任的地位和作用》发表在国家级出版社出版的大型系列丛书《中华教育理论与实践科研论文成果选编》巨著中并荣获贰等奖,《如何在政治课教学中培养学生的创新能力》在?汉中教育》20xx年第3期发表交流,在陕西省农村学校教育教学成果评审活动中荣获三等奖,校本教研成果荣获县级三等奖,极大的`提高了自己教育教学能力和业务水平。分别在和的年度考核中评为优秀,在9月被大河坎镇党委政府评为优秀教师。
三、做一个理念新颖的教师
在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在教学中,努力把课本知识的学习与学生的生活实际相结合,因材施教,关心爱护差生和学困生,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展合作探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,注重学生的探究发现,促使学生在学习中学会学习,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我也不忘时刻反思自己的教学行为,及时总结经验和得失。
四、做一个优秀的班主任
在担任班主任工作期间,注重学生的行为习惯的养成教育和理想教育,注重对学生的德育教育和法制教育,注重培养学生的集体观念、合作精神及竞争意识,经常教育学生学会做人,学会做事,教育学生团结友爱、努力学习,多次被评为先进班集体。
总之,作为一名教师,教学工作是第一位的,教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,在今后的教育教学工作中,努力做到“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力工作,严格要求自己,发扬优点,履职尽责,开拓进取,与各位老师携手同心,共同开创教育的新篇章。
晋升一级教师工作总结3
自20xx.1任职以来,我一直担任英语教学工作,担任过教研组长和少队辅导员,自20xx年起担任校工会主席,现将的工作总结如下:
一、重视思想政治,发挥模范积极作用
认真学习教育方针,自觉遵守各项制度。用“师德”规范自己的行为。20xx年8月,县教育局授予我“宜君县师德标兵”称号,20xx.9、20xx.9先后两次被评为校级优秀教师。20xx年9月10日,县委县政府授予我“宜君县优秀教师”的光荣称号。
二、教学、教研、培训工作
1、积极改进教法,追求课堂高效。
认真备课,深挖教材,研究教法,主动承担公开课,赛教课、示范课。20xx年11月,我参加新课程教学基本功五达标活动,县级二等奖;20xx年5月,教学能手赛教,县级二等奖;20xx年12月,课堂教学展示,县级一等奖;20xx年2月,教学设计《More animals》,市级三等奖。耐心辅导,指导学法。我指导的参加的.英语能力竞赛,朗读大赛,优秀特长生选拔赛,多次获国家级、省级、市级奖励。20xx年1月,中国教育学会授予我优秀特长生全国总评选指导奖银奖。在教学中,大胆改革,积极尝试,形成了自己的教学风格。统筹课堂和课余,提高学生的听说能力;让学生参与课堂,提高课堂效率。方法决定成效,我所担任的英语学科的教学成绩,一直名列前茅。
2、脚踏实地搞科研,成绩斐然
积极参加教科研活动,主动承担教研课,善于总结经验,撰写论文。20xx年2月,教学论文《减轻学生课业负担之我见》获一等奖,并在中文核心刊中发表;20xx年1月,教学论文《让情景教学走进英语课堂》在教育专刊中发表;20xx年8月,教学论文《大胆尝试 积极改进 优化课堂》和《实施有效课堂管理 提高英语教学效率》均获市级二等奖。20xx年2月至12月,我参与了《提高小学生英语口语能力》为题的校本研修;(20xx年9月——20xx年7月)又参加了《小学生单词记忆详解》为课题的研究活动,取得了良好成效。这样以来,使自己既有知识上的积累,也有教学技艺上的长进。
3、加强培训学习,促进自身发展。
积极参加各种培训,“20xx”和“20xx”的国培计划;20xx年10月与20xx年9月,我参加了省、市级教育技术能力培训;20xx年10月27日至30日,参加了省级优质课观摩学习培训、20xx年10月参加了省级高效课堂培训、20xx、20xx、20xx年的专业技术课和共需课的培训。不断领会教学新理念,汲取先进经验,力争提高自身教学技能和教学水平。
三、工会工作
在担任学校工会工作以来,我能根据教育工会有关工作精神,制定工作计划,结合我校实际情况认真务实地开展各项工作。长期以来,一直关心职工生活,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁和纽带作用;增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理,为教职工排忧解难;组织教师开展各项课余文体活动,丰富了教职工生活。开展送
温暖活动,想方设法地为教职工办实事、办好事。我的工作得到了教职工的认可。
总之,一份耕耘,一份收获,每次成绩的取得都凝聚着辛勤和汗水。在今后,我将继续努力,不断进取。
晋升一级教师工作总结4
一、思想政治方面
本人热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻、落实“三个代表”重要思想和十八大精神。学习党的现行路线、方针、政策,全面贯彻党的教育方针,热爱党的
教育事业,热爱本职工作,加强自我修养。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习,更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感,坚持学法与用法相结合。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。无论何时何地,我对政治学习一刻也不放松,坚持把坚定正确的政治方向放在首位,落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,个人学习不放松,集中学习不打折扣,做到了学习有计划、有记录、有体会、有实践。通过政治学习,思想素质不断提高,任现职以来无任何违法乱纪行为,时刻保持清醒的政治头脑,正确的政治观点,敏锐的.政治洞察力,在思想上言行上和党中央保持高度一致。站在坚决反对邪教,崇尚科学的前列,坚守在教书育人的岗位上,忘我地工作着。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在班主任工作及学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生我牢记不歧视、不讥讽、不体罚和变相体罚,总是晓之以理,动之以情,以涓涓细流般地关爱教育他们,与学生始终保持着民主平等的关系。为人师表,以身垂范,尽职尽责,真正做到“让领导信赖,让学生欢迎,让家长满意”,使自己能更好地胜任自己的教学工作。在教书育人的道路上,我的付出得到了领导、学生们的充分肯定。
二、业务能力方面
作为一名教师,尤其是一名优秀的教师,就应该尽自己最大的力量为社会主义的教育事业做出贡献。实际就是在自己平凡的岗位上教好书,育好人,为祖国培养更多优秀的人才。对此,任现职以来的教育教学生涯是最好诠释和证明。
(一)、教学工作
任现职以来,我主要担任小学低中段年级的语文教学工作,平时将大多数时间都用在教育教学工作上。在教学过程中,为了能更好地“传道授业解惑”,不知花了多少心血,流了多少汗水。每学期开学前,我都认真研读本册的教学课本以及整册的教学内容分析,再根据本班学生的实际情况制订好切实可行的语文教学工作计划。课前认真备课,做好充分的上课准备。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话甚至每个词都弄清楚,了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,研究怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,可以采取哪些预防措施。考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的内容。这些我都会在课前备课时考虑全面。
要提高教学质量,关键是上好课。上课时,组织好课堂教学,关注全体学生,同时我又会根据学生的个性特点,采取不同的教育方法,课内重视学生思维能力和创新能力的培养,让学生多动脑、多提问题,在课堂上大胆汇报交流,自由表达自己的意见,使学生真正成为学习的主人。在课堂上,为了调动学生的积极性,我还经常鼓励他们,多
晋升一级教师工作总结5
一、政治思想素质
作为一名党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,带头落实《中学教师职业道德规范》,全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,具有较强的政治敏锐性,体现出员的高度责任感和使命感。任现职以来,一直坚持出全勤,从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作,即:用心想事、用心谋事、用心干事,坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。20xx年7月被资阳市教育局评为“十一五”期间第二批资阳市骨干教师。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学,更新理念,成绩突出。
作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,更新教育理念,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在教学的核心位置上,让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题,来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式,如“网络资料收集”“科技时事”等,极大的刺激了学生的表现欲和探究欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力,起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去,并取得较好的成绩。在任职期间,我所教的初中化学学科成绩多次在片区同年级评比中获第一名,20xx-2010学年度考核中被评为优秀。
2、深入钻研,讲求实效,大胆创新。
任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自
己的理论水平,把握政治学科最新的改革趋势,理解政治学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。主动承担校级公开课教学,每期在学科教研组内,至少上公开课和示范课1节;20xx年11月在学区组织的的公开课《元素符号 元素周期表》(51-0052,总第2255期第4版);撰写的论文《新课程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在20xx年9月28日的《教育导报》上(刊号:CN51-0052,总第2260期第1版)。
4、扶持后辈,关心教师,共同进步。
“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,作为中学一级教师,我在做好自己本职工作的同时,认真参加备课组活动,积极承担培训青年教师的工作。任现职期间,为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,我主动承担培训青年教师的任务,在教学“结对子”“一帮一”活动中,积极扶持青年教师成长。任现职以来,培训指导新教师多人,其中的`大多数教师,已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。
5、与时俱进,重视科研,质量兴教。
在科研兴教、质量强校的精神指引下,我积极参与教育教学改革与研究,深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论,掌握现代教育技术,取得资阳市教师教育技术能力合格证。参加资阳市《教师教学基本能力》课程考试,成绩合格。在平时工作中,我带头深入教学第一线,坚持听课学习,每期均在40节以上。
(二)教育能力
作为教师,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。从教26年,有13年时间均在从事班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。我热爱、尊重学生的人格,不歧视差生,采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式,注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面,我积极奉献爱心,深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得
尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和价值观,学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心集体,确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上,还是在课外,我都一直奉行一个准则,就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作受到学校领导的肯定。20xx年7月被资阳市教育局评为“十一五”期间第二批资阳市骨干教师。
三、工作业绩
1、论文撰写、发表与获奖情况
我在搞好本职工作的同时,努力进行相关学科的学术探讨,积极撰写论文,常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。撰写的论文《浅谈初中化学的创新教育》发表在20xx年9月14日的《教育导报》上(刊号:CN51-0052,总第2255期第4版);撰写的论文《新课程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在20xx年9月28日的《教育导报》上(刊号:CN51-0052,总第2260期第1版)。
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