教师2017年度第一学期工作总结
繁忙的一学期行将结束，为了查漏补缺，弄好下学期工作，特对本学期工作做以下总结：
班务方面
一、 重价值引导、思想教育。
引导孩子们以“情”、“理”、“法”来增进班级文化的发展，从中让他们明白“快乐、互助、友善、宽容、感恩”的重要，明白读书令人灵秀聪明，读书使人识趣明礼。
二、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神粮食，读课外书和写日记成为孩子们的爱好和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的进步、思惟的灵活、见识更宽广、思想更开阔(能初步明白用平常心、责任心来待人和处世)。固然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营建书香班级的活动确切让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判定。
三、“自信和快乐”永久是 我们一年级四班的主题，我想也是个体学识、人格整体发展的必备心理条件，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心情包容和理解事物，以苏醒的自信知道行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。良好的'班级***正在逐渐构成。
四、充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主题角色。在学生“明是非、知妍媸”的基础上，引导孩子们以“情”、“理”、“法”管理班级，“情”乃仁慈之心，“理”是学生心中的价值判定，“法”为班规。充分调起学生主人翁的意识，到达“自立”、“自理”、“自律”的目的。
五、学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投进，课外高雅、礼貌，生活中能照顾自己。
针对本班学生发展情况，我以为以后的努力方向是：进一步围绕班级文化的主题，感染学生的心灵，重点是锻炼学生管理能力，构成正确、开阔的价值趋向。由此我确立以下改进措施：
1. 继续严格平常管理工作，进一步让学生感受并理解学校生活的有序性，逐渐感受与社会的衔接。
2.进一步放手、让学生作为班级主人自主、民主、***的管理。
3.多与学生游戏、顽耍和交换，体会并捉住儿童独有的思惟模式中明晰而真挚的启发点，以此教育学生。
4.不断进步本身素质，努力把全身的精华通过潜移默化让学生得以感悟。
5.教育学生加强体育锻炼，不挑食，留意搭配，增强体质。
6.随时以科学的发展观反思自己的教育理念、方法和学生的期看和评价，调剂改进措施。
教学方面
一、 重视备课
备课是教学工作中关键的一环，俗语说：“台上一分钟，台下十年功”为了备好每节课，我认真研究教材，把课文的内容融会贯通，进行紧缩整理，做到重难点突出。为了活跃课堂，我潜心研究小学生心理学，把握小学生的年龄特点，研究各种快乐教学方法，精心设计每课的板书，让学生在轻松愉快当中学到知识。
二、 重视学习
博学多才。加强三字一画的练习，坚持讲普通话，不断地进步自己的业务素质，以精深的教学方式和进程吸引学生，以自己的一字、一画来影响，感染学生。使学生由要我学转变成我要学，激起学生自主学习的愿看，向四十分钟要质量。
三、 重视知识的衔接及教法，培养学生的学习能力。
一年级语文教学主要是学习字、词、句，汉字教学。在教学生字时，我主要采取以下方法：1.让学生自己利用拼音来识记，做到复古学新。2.利用熟字和新字的比较来记忆字形。3、引导学生编童谣、字谜来记忆生字。为了让学生对每一个字的字义了解得轻松，透彻，我采用的方法是让学生给一个字多组词，再用词练习说话，越多越好。这样，学生不但清楚了字义，而且还增强了他们的语文表达能力。同时，引导学生多看书，丰富视野，不断扩大知识面。
四、 正确熟悉每一个孩子的差异性。
十个手指伸出来不一般齐。针对这一点，我是一把钥匙开一把锁。在课堂中，让每一个孩子都程度不同地回答各个题目，争取每一个学生的智力、思惟，在每节课上都有一个进步。课后，我会常常和他们谈心，了解他们的内心世界，做好思想教育工作，使他们从心底愿学、乐学。经太长期努力，我们班的赵欢、柴将超同等学的学习能力和效果都有了不同程度的进步。
五、 走近学生
在生活中，多关心学生，谁生病了，吩咐他按时喝药，下课后催促学生多喝水，和他们一起做游戏，给他们讲故事，让他们感觉到学校生活的丰富多彩和温馨。
六、 正确对待工作的不足的地方。
本学期的教学工作中，固然获得了很多的成绩，但是还存在以下题目：1.个别同学字迹不够工整。2.学生的写话能力和语言表达能力还须进一步加强。
为了更好地弄好下学期的工作，我决心加强工作力度，不断学习，争取更好成绩!
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