劳技教师个人工作总结(5篇)
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编精心整理的劳技教师个人工作总结,欢迎阅读与收藏。
劳技教师个人工作总结1
本学期,六年级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏,以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。总结如下:
一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围
教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育,把劳动教育作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、加强劳动课教学研究,努力探索劳动课新路子,提高课堂教学的实效性,引导学生学以致用
组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材,理清劳动课的知识目标,能力目标和态度,思想观念目标,大力加强基础知识,基本技能和能力以及劳动态度观念的培养,努力探索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和,并结合教学实践编制切合学生生活实际,体现时代特点的劳动课教材,以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。兴趣是小学生最直接,最有效的内部活力。课堂教学中,教师要始终遵循“主体性”原则,创设意境,激发学生的学习兴趣,课堂教学中重视加强教与学的结合,创造条件指导学生实际操作,促进学生劳动技能的形成。
三、继续以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动,打通渠道,拓宽开放外延,为学生搭建多元的成长舞台
从学生的认知、情感规律出发,以“广阔的舞台,金色的童年”为主题,广泛为学生创建服务实践岗位,开展体验教育,引导学生主动参与到服务岗位实践活动中,用自己的眼睛去观察,用自己的.心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品格,外显为良好的行为和自觉习惯。
1、继续搞好劳动实践基地的建设建设,以点带面,拓宽教育范围。
2、有劳动基地,各班主任要继续组织学生到劳动基地参加劳动实践活动,把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂,确保“时间、地点、人员、效果”四落实。
3、坚持劳动教育与家庭教育相结合,开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动,学生的家庭情况,通过小学生素质发展评价成绩记录反馈到学校,学生在校的劳动情况也由此表反映给家长,以增强劳动教育的实效性,将学校劳动教育与生活紧密联系起来。
4、加强学校劳动教育与社区教育之间的联系,充分发挥社区的作用,给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台,让其感受劳动的快乐与光荣。
四、开展丰富多彩的劳动教育活动,以达到劳动育人的目的
结合自己的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动,在劳动的过程中,遵循知、情、意、行相统一的原则,并充分注意教育形势的趣、活、实。
劳技教师个人工作总结2
本学期,本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年劳技教学工作总结如下:
一、 激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科,因此学生的基础也比较薄弱,普遍不感兴趣。为了纠正这一观点,提高学生对这门学科的认识,我先从培养学生的认知能力入手,通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着,根据学生的特点,开展一些丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的兴趣。最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
二、认真钻研业务,努力提高课堂45分钟的教学效率。
在业务上,本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂45分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的`作用,提高课堂45分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。
亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。一年来,学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
四、存在的不足及努力方向。
部分
学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;今后,本人将继续本着“教到老,学到老”的精神,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。
劳技教师个人工作总结3
时间过得真快,在平淡与忙碌中,一学期的工作就过了近一半了,半年来,综合教研组在学校的准确领导、全体教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的劳技教研组工作总结如下:
一、基本情况概述:开学初,我们遵照学校的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习的爱好日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
二、加强学习,提升师德,更新理念本学期,我校教师从11月份开始坚持每周上两节的优质课活动,结合我校的教学实际,有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等,提高自身修养,不断更新教育理念,改进课堂教学模式和教学方法。
三、抓好常规教研活动,把教研落实到日常教学中在工作中,我们每位教师端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起,努力提高教学工作的效率和教育教学质量。
1、严格常规教学管理,各组内每位教师都能够做到钻研教材,认真备课,及时批改作业,耐心辅导学生。并由组长牵头,组员间互相观摩交流,发挥备课组集体的智慧。教研组每月检查教师教案、作业、学生学习习惯、态度等,并及时反馈。组内每位老师普遍听课15课时以上,其中青年教师听课范围广,学科种类多,以便于从各门学科中吸取长处,以促进自身教学技能的提高。
2、坚持教研活动、集体备课坚持双周一次的教研活动,及时做好记载,每次学习让老师们都有体会和收获。加强每周一次的集体备课活动,通过活动,完成资源互补,优化搭配,一改传统的单打独战、各自为教的局面,通过说课、听课、评课等形式,及时发现新教师在教学中存在的不足,达到新老教师相互学习、取长补短,从而有效地营造了课内课外的'教研气氛,增强了组内每位教师的教学水平。
四、注意积累经验,积极撰写论文 每位教师在完成教学任务的同时,还注意积累经验,积极撰写论文,运用理论来指导实践。
五、开展各项爱好小组,积极参加各项竞赛活动组内7名教师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等12种类型的课外爱好小组活动,根据学生的爱好爱好,组织学生探索新知识,提高了学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并定期将学生作品进行展示,激发了学生欣赏美、热爱美、创造美的学习爱好。还组织学生积极参加各项艺术类的竞赛活动。
六、认真完成学校布置的各项工作任务,为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展, 老师们都能克服各种困难圆满地完
成任务。认真的出好各种板报宣传等。
七、主要工作措施:
1、按照学校的要求,结合本教研组特点,安排并组织教研活动。
2、督促教师认真备课,使教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体教师的经验和信息交流。
4、举办多种形式的活动,激发全体师生的艺术创作爱好。本学 期举办的书画展质量较高,充分显示了学生美术水平的提高
八、今后的努力方向:
今后我们将认真贯彻落实《新课程标准》,推进素质教育,全面 提高教师的教学素养和教学水平。 通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和 创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我们教研组将不断改进教学方法,丰 富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,使我校艺术教学工作取得更好的成绩。 总之,本学期与以往一样,忙碌而充实,我们都感到在这样一个 团结的集体中工作特别舒心。
让我们共同努力,以最佳的状态,为学 校劳技教育工作坚定决心,树立信心,挥洒爱心!
劳技教师个人工作总结4
时间过得真快,在平淡与忙碌中,一学期的工作就过了近一半了,半年来,综合教研组在学校的准确领导、全体教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的劳技教研组工作总结如下:
一、基本情况概述
开学初,我们遵照学校的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习的爱好日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
二、加强学习,提升师德,更新理念本学期
我校教师从11月份开始坚持每周上两节的优质课活动,结合我校的教学实际,有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等,提高自身修养,不断更新教育理念,改进课堂教学模式和教学方法。
三、抓好常规教研活动
把教研落实到日常教学中在工作中,我们每位教师端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起,努力提高教学工作的效率和教育教学质量。
1、严格常规教学管理,各组内每位教师都能够做到钻研教材,认真备课,及时批改作业,耐心辅导学生。并由组长牵头,组员间互相观摩交流,发挥备课组集体的智慧。教研组每月检查教师教案、作业、学生学习习惯、态度等,并及时反馈。组内每位老师普遍听课15课时以上,其中青年教师听课范围广,学科种类多,以便于从各门学科中吸取长处,以促进自身教学技能的提高。
2、坚持教研活动、集体备课坚持双周一次的教研活动,及时做好记载,每次学习让老师们都有体会和收获。加强每周一次的集体备课活动,通过活动,完成资源互补,优化搭配,一改传统的单打独战、各自为教的局面,通过说课、听课、评课等形式,及时发现新教师在教学中存在的不足,达到新老教师相互学习、取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强了组内每位教师的教学水平。
四、注意积累经验
积极撰写论文每位教师在完成教学任务的同时,还注意积累经验,积极撰写论文,运用理论来指导实践。
五、开展各项爱好小组
积极参加各项竞赛活动组内7名教师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等12种类型的课外爱好小组活动,根据学生的爱好爱好,组织学生探索新知识,提高了学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并定期将学生作品进行展示,激发了学生欣赏美、热爱美、创造美的学习爱好。还组织学生积极参加各项艺术类的竞赛活动。
六、认真完成学校布置的各项工作任务
为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。
七、主要工作措施
1、按照学校的要求,结合本教研组特点,安排并组织教研活动。
2、督促教师认真备课,使教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体教师的经验和信息交流。
4、举办多种形式的活动,激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的书画展质量较高,充分显示了学生美术水平的提高
八、今后的努力方向
今后我们将认真贯彻落实《新课程标准》,推进素质教育,全面提高教师的教学素养和教学水平。通过规范的.教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我们教研组将不断改进教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,使我校艺术教学工作取得更好的成绩。总之,本学期与以往一样,忙碌而充实,我们都感到在这样一个团结的集体中工作特别舒心。
让我们共同努力,以的状态,为学校劳技教育工作坚定决心,树立信心,挥洒爱心!
劳技教师个人工作总结5
本人叫xxx,xx中学劳技课教师,在校期间连年被评为优秀学生干部,xx年专科毕业。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班,工作中本人克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都得到一定的进步。
思想积极,要求进步,爱岗敬业,无私奉献。任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心三心为动力,全身心投进教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的`声誉。教育工作中,本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,进步教学质量的教学三环节,面对有限的课时,本人以改革精神探索进步教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地进步单位时间里的教学效益。
把进步教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,进步教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深进钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力。
课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜伏功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数目少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,公道分配,严格操控作业数目。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级治理新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导严谨、求实、启智、育人的教风,不断加强自身师德,进步业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
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