教师支教总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的教师支教总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师支教总结 篇1
至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了xx中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的.读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高
在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们xx小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
三、以身作则，给学生树立良好的榜样
一走进我们xx中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。
四、一年来的成绩与经验
在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。
教师支教总结 篇2
不知不觉，时间来到9月底了，我已经逐渐适应了**小学的教学工作。由于我的指导老师临盆之期将近，也为了给我更加多的实际锻炼机会，她在开学第三周，让我尝试上课。当时知道能上课，心情很激动，因为这样的实操机会并不多，终于等来了这样的机会！但是同时，也担心自己不能完满完成上课的任务。由于缺乏实践经验，而且对语文教材不怎么熟悉，所以第一次上课前，我必定要做好充分的准备。在这周前，也有小试牛刀，上过《爬天都峰》的第一课时，讲生字词。这一次课，我要讲《小摄影师》。还叫来了一起实习的李老师过来听课，一起评评课。
这个星期开始，小学生们开始在早上要做操了。我作为三年4班的副班主任，更要积极主动辅导班主任的工作。因此，我在做课间操的30分钟，也跟着学生们到操场看操。小学生们真是精力充沛，朝气蓬勃！短短课间操的几十分钟，让我觉得“小学生就如同早晨八、九点的.太阳”这一个比喻是那么的恰当！
9月20号，我以一名语文老师的身份，参加了学校的语文教研活动。由于下周二会有从化区教育局的领导们过来流溪小学调研，所以我们这次的教研会议，也有专门提出在调研前，我们作为语文科的教师，怎么样做好充分的准备，来迎接教育局的检查。会议也明确提出关于学生作业，书写方面的要求，还提出，要全校老师都注重自己的书写。我首次参加学校的教研活动，感觉非常新奇。以前我在读小学的时候，也有过一次教育局领导到学校检查的经历。不过当时的身份是学生，体会并没有这一次来得真切。
这一周的工作非常繁忙，要改作业，上课等等。让我对教师这个职业产生了一种新看法。以前总以为，当小学老师是很轻松的一件事；每天的工作就是备课、上课和改作业。当我真正接触了教师这个职业以后，发现并不是那么简单。小学语文教师简直就是超人！每样都要会一点，还要能镇住学生，又和学生做好朋友。这些事情对于我来说难度太大了，不过，要给自己信心和鼓舞，我也总会慢慢一项一项做好的！
教师支教总结 篇3
时间如白驹过隙，一年的支教生涯已悄然而过。在这里，我感谢学校的信任，感谢我的学生和家长的支持，更要感谢我的同事们的帮助。在他们的帮助下，我较好地完成了一年的工作任务。在这里，我将我的一年的工作进行了总结，以此来总结我的不足之处，以便更好的为进一步的工作提供帮助，提升我的职业素质。
一、工作概括
在幼儿园工作一年多了，我对幼儿照顾和教育有了更深的认识。在这一年中，我主要负责的是3-4岁的幼儿教育工作。在这一年中，我给幼儿进行了日常生活照顾、安全教育、身体锻炼、语言启蒙、情感倾诉、智力开发、审美修养等方面上的教育。并负责幼儿的成长记录和家长交流。在这些工作中，我认真负责，为每个幼儿制定了对应的教育方案，一年来，效果相当不错。
二、工作经验
1、制定个人管理计划
在幼儿园的工作中，照顾和教育幼儿是非常重要的，首先我要求自己要有一个制定好的个人管理计划，来细化工作计划。通过对幼儿的定期考核，了解到了每个孩子的优缺点以及性格特点。在这个基础上，我针对每个孩子的情况，制定出了对应的教育方案，让幼儿学有所成。
2、注重激励幼儿
在幼儿教育中，激励和表扬是非常重要的。因此，我重视每个孩子的小进步，及时跟家长交流孩子的表现，及时给幼儿表扬与鼓励。应该说，在我们这个社会中缺乏鼓励和肯定，这是我们教育中必须要重视的。
3、践行亲情教育
在其中一年中，我把工作与家庭联系贯穿起来，在幼儿家庭中营造了一个良好的氛围。我了解每个幼儿的家庭情况，了解每个幼儿家庭对他的期望以及父母教育方式。与家长交流，将家长的需求和我们工作相结合，更好的引导孩子健康成长。
三、工作总结
1、提高学习的自觉性和主动性
经过一年多的教学，我认为我们教师工作的重点应该是引导幼儿学习自主性和主动性的道路。为了达到这个目标，我要求自己对每个幼儿截然不同的性格特点和能力特色有更深入、更全面的了解，因为每个孩子都有自己独特的优点和缺点，我们的班级的策略和方法也应因人而异。
2、加强班级管理，营造良好的教育氛围
虽然我们在幼儿园的工作中遇到了许多的困难和问题，但是我们班级都能够比较好地营造出一个教育氛围，能够在这样的氛围下，让幼儿快速的融入到幼儿园的'学习生活中。这样的班级管理可以让孩子更快地成长，能够让孩子不断的进步和提高。
3、提高幼儿决策能力和思辨能力
我们的幼儿园教育应该注重提高幼儿的思辨能力和决策能力。幼儿的成长需要我们的引导，幼儿在现实中应该能够加强批判思维和探究性思维，从而激发出孩子们的动力和潜能。
四、工作展望
在以后的幼儿园工作中，我将继续认真对待我的工作，不断提升自己的专业素养，注重学习新知识，总结教学方法和管理经验。在以后的教学中，我将把更多的精力放在孩子的教育与培养上。因为孩子的成长是良师益友的无穷乐趣，也是我们学习成长的过程。
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