大学教师德育工作总结

大学教师德育工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的大学教师德育工作总结，欢迎大家分享。

　　就这样，时间匆匆带走了一年的悲伤和疲惫，却留下了成功和喜悦。在教育学生的过程中，我获得了经验和教训。在学校领导和同事的关心和指导下，我的每一步都走得如此坚定。在班级管理方面，班干部的任命采用竞聘制，让愿意为同学服务的同学有机会竞选，锻炼自己的管理能力。试用期一周，合格者最终由学生选举产生，注重实效。当选后犯错，第三次卸任前会被劝退两次。

　　德育教育方面，采取特色教育方式，通过精神植入，学生自我教育为主线。学期初开始，推荐给学生们一本书《西点军校————献给男生的礼物》，我为学生们解读后，推荐学生自买、自读，有几名男同学受到启发，开始为自我实现而努力发奋；对待不爱劳动的现象，采取劳动最光荣的主题班会的教育策略。

　　对待中学生恋情，采取与家长配合、连环击破的策略；对待预谋打架，采取消灭之于萌芽的策略；对待长期上网，家长不找不归的学生，推荐学生们《一生不可遇到的奇遇》，采取人生规划、目标设置与监督的策略；对待不服各科老师教育，打、骂老师的学生，寻求家长配合未果，推荐学生们《优秀学生成长细节》，采取学生群体教育与感恩教育相结合的策略。为了树立学生的团队精神，采取师（参加女生团队）生赛跑比赛、羽毛球比赛的活动育人策略；对待单亲+留守的学生与长辈卷入离婚后的家庭矛盾中，采取放学后进行责任意识的教育策略；对待跟父母闹矛盾离家出走两天半，采取介入调查、帮助寻找、亲情教育和有效沟通的策略等等。

　　这一年，让我骄傲的是同学们成绩大面积提升，其中第一名从375上升到33，第二名从498上升到89，等等。每天在学校陪学生背生物地理到18：40，回到家已经20：00了。我每天都很疲惫，没有时间和精力照顾孩子。结果女儿从100降到了432，很多亲人去世，父母住院没请一天假喂奶，我就全身心投入到教育事业中去了！

　　付出就有回报，班级同学在生物地理结业考试中取得了优异的成绩，其中生物、地理双A+26人，生物只有2人B，我因无私的付出获得了领导、老师、家长、学生的信赖和尊重，被评为是市级优秀班主任、区级记大功的光荣称号，感谢大家对我的激励，我一定会再接再厉，继续为学生们奉献我的爱和关怀，相信这些迷失了的飘落人间的天使会最终走向成功之路的！

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