学校网管个人评优工作总结
在担任学生网络管理员期间,我顺利地完成了本职工作,密切地配合主管老师开展有关工作活动,执行有关任务。现将工作成绩与不足之处总结如下。
(一)严格遵守了有关凭证开户、凭证处理帐户管理信息的值班规定,保障网络管理秩序与用户信息安全。
(二)保质、保量发布各类信息,求实、创新丰富网站内容。 本学期校园网共发布各类文章、图片等400多条,平均每天更新4条以上。教师们积极关注校园热点、用心展现学子风采,创造性地推动校园宣传工作的新发展,并且积极协同校广播站及时向大家传递最新资讯。为学校发展添加强大的推进剂。
(三)保持强烈的责任感和服务意识,做好每一个细节。能够意识到管理秩序与公平的重要性,严格要求自己,不滥用网络管理权限延长他人上网时间许可。
(四)2012年上学期 校园网采取了以下措施加强各个栏目的建设:
第一,进一步完善了专人负责制度,由专人进行及时的更新,保持网页内容的生命力、感染力,增强栏目的影响力和关注程度,实现网站的稳步发展和保持常青。
第二,进一步加强了对栏目的审核力度,对于转引文章,都注明其作者和出处,杜绝错别字现象,提升网站的对外形象和影响力。
第三,加强了与各个部门之间的交流与协作,充分调动各部门成员积极性,实现网站资源共享,为各个栏目提供充足的资料服务,把网站的工作做到极致。
(五)在职期间,我不但积极参加网管员培训,而且发挥自主学习的精神,通过互联网和图书馆资源学习计算机与网络故障解决方案,提高了网络故障分析与处理水平,根据实际工作完善了一些故障解决方案,为网络维护工作提供了一定的便利。
一个成功的的校园网站,关键在于策划,从学校的办学特色出发,多角度的宣传学校,全面展示学校的风采。通过观察和借鉴各个小学的网站,发现很多学校会建立各个栏目,可是在各个栏目下更新的内容极少,通过分析,主要原因有:
1、栏目看似针对性强,实际应用性不高;比如设置语文、数学、英语等学科栏目,出发点主要是针对各个学科的课件,教案等,可是从应用的角度来说,教师网上公布教案和课件的频率并不高,只需要设置一个总的教案与课件栏目另外加一个搜索框就可以了,这样既显得页面简练也实用。
2、版面设置栏目多,大多针对教师,反而针对学生及学生家长的栏目少,学校主要的`服务对象是学生,学生家长,他们应该是网站的主要访问群体,有许多问题需要在网络上得到实际的解决。
3、大多学校网站管理人员少,主要是通过信息技术教师来管理整个网站,不能象其他商业性的网站通过板块的详细分工,细致及时的收集到针对各个板块的最新消息,通过整理和撰写再发布,使得每一个板块都具有可看性,久而久之,这个板块就失去了使用群体。
以上就是本人在这一学期内的工作及思考,并且本人将在今后的网站管理工作中,更多的投入精力, “让校园网发挥最大作用,为学校的管理工作、教育教学和全体师生及家长服务”成为我在下个学期里面的工作指导思路。