尽责奉献美德少年事迹材料

时间：2022-09-27 09:58:42 评优总结我要投稿

尽责奉献美德少年事迹材料（通用9篇）

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编为大家收集的尽责奉献美德少年事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尽责奉献美德少年事迹材料（通用9篇）

　　尽责奉献美德少年事迹材料篇1

　　丁一：民族中学212班学生。她热心公益，积极参加关爱“中国贫困病童”社会公益活动。多次用义卖课外书所得和自己积攒的零花钱为白血病患儿捐款，还去儿童医院看望病童，为他们带去礼物，送去关爱。

　　她叫丁一，今年16岁，是寻甸民族中学高一212班的一名学生。“奉献感恩，自强自立”是她的宗旨。从小接受长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。她没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但她的天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实集中的展现新时代中学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及认识她的人的喜爱。

　　作为一名二十一世纪的中国新少年，她热爱祖国，热爱家乡，积极进取，富有活力，具有社会责任感和鲜明的时代特色，自觉践行社会主义荣辱观。她能够在各方面严格要求自己，在学习上勤学善思，积极进取;在学校遵守校规，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人、乐观向上、积极进取。在家里，心存感恩，孝敬父母，尊重长辈、学会自理，常常做家务、勤俭节约、生活朴素，分担责任。在社会上遵纪守法、举止文明、保护环境、爱护公物、热心公益、诚实正义、崇尚科学、服务社会。

　　很小以来在缺失父爱的日子里，她虽然会隐隐羡慕那些从小在父爱滋润下慢慢成长的同辈。但是她更相信自信自强更会让自己成长得更完美，更能磨砺自己的意志和品德。因为从小缺失父爱，她母亲独自承担家庭和工作繁忙的原因，从小大部分的时间都是她自己一个人独立生活。小学毕业之后，又一个人来到仁德镇一中继续上初中。因为她相信自强才能有好的出路，从小到大，任何事情都以最好的标准要求自己，在学校中，不仅要求自己取得好成绩，更希望自己成长为一个全面发展的好学生。小学初中的时候，除了成绩一直较优秀外，参加绘画、摄影等多种比赛的获奖证书也证明自己一直在努力做一个全面发展的好学生。

　　因为家庭的特殊原因，她的奶奶一直是她和她母亲两人在照顾。小学三年级以后，因她母亲工作地变迁，她奶奶便被一个人留在了农村家中，让家中亲戚帮忙照看。从小她母亲就教育她要做一个关爱长辈的人，也因为她心中的牵挂，每到周末，她便独自从镇上骑车20分钟去看望她奶奶。她奶奶因病双目失明，于是每次回家，她都要帮奶奶买好药，亲自拿到她奶奶手中让她奶奶摸识后，才放心的放好。她奶奶因病卧床多年，常常会小便失禁弄脏衣物，她每次回家，都要帮奶奶洗干净衣物，换上干净的，才放心去上学。她周围的大人们常常表扬她是个孝敬懂事的孩子，她自己却认为，这些只是她心存感恩的表现，作为新少年必须具备的美德之一。

　　上了初中之后，接受的东西更加多了，也有了更多的方式去回报社会。从初一开始她就接触到“中国贫困病童”这个群体之后，便不可自拔地开始想要关爱和帮助他们。之后，又接触到这个群体中比较无助的一类儿童，患白血病的儿童。后来，她通过互联网了解更多关于他们的消息，也更能体会到病童的无助和痛苦，作为“旁观者”的她，她觉得最好的帮助莫过于在自己能力范围内伸出援助之手。为了能做更多的帮助，假期中，她请朋友和她一起找出她们的一部分课外书来，到街上去义卖。最后，义卖所获和自己的储蓄，一共为白血病儿童捐过1000元，500元不等的善款。她认为，每个人都是社会中的一份子，社会这张网将她们紧紧拴在一起。一方有难，应八方支援，作为一个具有社会道德的少年，就应为让爱充满世界尽一份力，热心公益就是她们服务于社会的一个办法。

　　因为对这个集体的牵挂，去年寒假期间，她亲自到儿童医院去，看望了病床上的病童。虽然给他们带去的礼物只是不值钱的卡片和布偶，但是她默默地承诺，她会让自己更强大，要让她自己有能力去帮助他们，去真正的为他们解愁，去化解他们的伤痛，去挽救可爱的他们。她还想，从今往后，自己要从每月的生活费中积攒一部分，为的只是能够更有资本去帮助那些可爱而可怜的孩子。

　　比起在社会中做的一些爱心贡献，回到学校里，她认为自己是老师的好帮手，同学的好伙伴。在初中的时候，曾做了两年班长的她，给老师留下了“好帮手”的印象，而同学则说她是“最负责的好班委”。

　　如今的她还在不断成长着，朝着能够代表二十一世纪美德少年的方向，自信而坚强。

　　尽责奉献美德少年事迹材料篇2

　　南平小学六年级学生鲁翠香出生在一个偏远的山区，家里还有爸爸、妈妈和她的姐姐，从7岁开始，就到离家6公里外的寄宿制学校——南平小学读书。南平小学是一所纯彝族山区寄宿制小学，全校四个年级只有51名学生，每周一至周五学生全部都在学校食宿。如今13岁的鲁翠香同学已经读六年级了，在学校老师和同学的帮助下，她从一个娇小的小女孩变成了现在成熟稳重的阳光女孩。

　　一、努力当好老师的小助手。南平小学全校只有51人，大家在一个封闭的环境里学习，同学间的关系像亲兄妹似的，鲁翠香是同学们的大姐姐。她在学校是少先队大队长，配合学校老师们管理学校的三操、环境卫生、文明纪律等工作。在工作中，鲁翠香积极主动，随时留心同学们的变化，对学校工作中出现的问题积极给老师出谋划策，配合老师做好各项工作。对学生间出现的矛盾，同学们总能第一时间想到鲁翠香同学，她会积极帮助他们化解，如果化解不了，及时报告老师，使学生矛盾不至于激化，及时得到教师帮助解决。在学校组织的各种大小活动中，鲁翠香主动带领同学们协助教师做好筹备工作和服务工作。老师们有事也愿意交给她办，并亲切地称她是“小老师”。在完成各项工作的过程中，不仅得到了老师和同学的信任，更多的是在老师们的悉心指导下，鲁翠香同学收获的是做事认真、遇到问题不退缩、沉谋研虑等积极阳光的品质。在班里她是同学们的班长，班里的大小事情，她都积极去处理，同学们遇到的问题，也愿意和她分享，而她也会尽力所能的去帮助他们。六年级班才有3为女生，负责打扫学校的两个厕所。为了保持厕所的清洁卫生，她每天带头保洁厕所，为了不影响女生参加早操跑步，她每天提前起床洗漱，提前去保洁厕所，六年级班厕所卫生从没因保洁不到位而扣过分。鲁翠香还担任学校食堂帮厨小组长，每当到她们组帮厨或学校组织活动时，她会根据情况合理分工，把帮厨工作和服务工作做好，解决学校老师少忙不过来的问题。而且还常常受到到校客人的表扬与鼓励。

　　二、帮助同学我快乐。鲁翠香作为学校同学们的大姐姐，经常在生活上照顾年幼的弟弟妹妹们。帮助小同学整理床铺、提水拿重物，教小同学读书，回家路上帮他们背书包，给他们讲故事，在天热走不动时鼓励陪伴掉队的同学。大家都亲切的喊“翠香姐”，每当听到同学们这样叫，鲁翠香心里就乐开了花。

　　三、勤劳有礼大家夸。回到家里，鲁翠香尊敬长辈，礼貌待人，努力当好小主人。她主动做饭、扫地、喂养家畜，帮助爸妈做好力所能及的家务。她好客有礼，周末假期在家，相邻们家里有事，她也积极参与帮忙。邻居们总是夸她懂事能干。

　　四、好学努力有特长。鲁翠香学习认真主动，积极思考、勤学好问。课堂中积极发言，课后认真作业，每次作业中的问题力争用两种方法解决。上学期期末检测，她取得了全班综合成绩第二名的好成绩。她还有着和其他同龄女孩不同的兴趣爱好。女孩子一般都只喜欢唱歌,跳舞，踢毽子，跳皮筋之类的，可她却和她们不一样。她喜欢体育运动，比如说打篮球、乒乓球、登山、游泳等。因为她觉得每当我把球送入篮筐的那一刻非常的有成就感，同时，也练就了她一身强健的体魄。其次打篮球是个团队运动，大家要相互配合，团结一致，组织大家分工协作，取得胜利，比个人的胜利更加开心。所以学校里组织的各种比赛她都积极参与，并且每一次都取得了前三名的好成绩。这也使她明白：坚定自己所热衷的兴趣特长，必定会有所收获。

　　五、在梦想中前行。鲁翠香从小就有一个梦想：她要当一名医生。每当看到医生为病人治病，病人痛苦减轻时，她总能从中找到动力，以后她也要成为一名医生，为人们减轻病痛。鲁翠香说：“我一定会努力向着实现医生这个梦想前行!”

　　尽责奉献美德少年事迹材料篇3

　　林淑英从一年级开始一直担任班干部，现任班长、学校值日长。她以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，被评为区级三好学生、镇级优秀班干部、校级好少年之诚信星。她是同学中的佼佼者，也是校园里的一道亮丽的风景线。

　　作为班干部，她深知肩上的责任重。她以 “为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨。自觉地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面，她对老师交给的任务总是积极认真地完成。每周班会课，她都要根据同学们的表现情况，根据班级出现的问题，协助班主任确定班会主题，开展形式多样的主题活动。她经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。她与其她班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。一方面，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。主动帮助同学学习，做到虚心解答。她还在班里开展了“一帮一，一对多”活动，口号是“不让一个同学掉队”。在她的带动下，她所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。尽职尽责，坦荡无私的奉献，为她换来了荣誉，在2012年被评为校级好少年之诚信星，2013年被评为校级优秀学生干部，2014-2015年被评为区级三好学生，同时获得“新罗区书香家庭”的称号。她求知欲强，勤学好问，有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头，“打破砂锅问到底”决不放过一个学习中的问号。她有大胆创新的精神，她的理解能力、分析能力、综合能力都很强，所以门门功课都轻松、成绩出色。从一年级到现在，年年都是三好学生。她不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报，涉猎的范围也很广。《十万个为什么》、《100个有趣的科学小实验》、《中华成语故事》、《名人传记》以及一些儿童文学名著等，她都读得津津有味，读书丰富了她的知识，也提高了她的写作水平，她写的每一篇作文都是优，在打造书香校园系列之“读书笔记“的比赛中，被评为“阅读之星”及“书香少年”。

　　勤奋努力是她永恒的目标，尽责奉献是她不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的林淑英，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅!真诚地祝愿她在朝着理想的奋飞中，留下更多骄傲的身影。

　　尽责奉献美德少年事迹材料篇4

　　谢荣聪同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。

　　一、礼貌懂礼诚实守信

　　谢荣聪同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村干部的'爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然；尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。

　　二、勤奋学习求实求真

　　谢荣聪同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的本事极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑；对于教师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有自我独到的见解，作为数学课代表的他除了自我认真学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读本事和增长课外知识。一向以来，学习成绩十分优异。

　　三、朴实无华心地善良

　　谢荣聪同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会进取响应，捐出自我的零花钱。在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的仅有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，谢荣聪同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙，上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。

　　学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎样见彩虹。他正用自我的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。

　　尽责奉献美德少年事迹材料篇5

　　女，11岁，xx区第五小学学生，班长。一个活泼开朗的女孩，连年被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”。她尽责奉献，积极进取，是老师的好助手。刚当班长时受了不少“委屈”，也哭了几次，但总是擦干眼泪后继续坚持做好。

　　有一次临近放学突然下起暴雨，学校通知要紧急联系家长提前来接学生，她帮助班主任查家长联系方式、打电话通知，等送走最后一个同学才发现忘记通知自己的爸爸。她关心集体，爱护公物，班里桌凳坏了，总是第一时间想办法帮助维修。她始终保持班级前五名的学习成绩，并主动结对帮助学习差的同学，做班级勤奋学习的“领头雁”；主动帮助老师做好上课准备，做好老师同学们之间的沟通交流，做文明班级创建的“粘合剂”；同学有了困难就主动帮助，违反校规班规就坚决制止，连一些调皮男生也服从她的“管理”了，成为同学们的“主心骨”。

　　她的爸爸妈妈都是工人，收入非常低，但她从不攀比任性，衣服、学习用品也是买最便宜的，从来不觉得丢人。因为她相信生活在农村的爷爷常常挂在嘴边的一句话：万事德为先。她始终相信世界是美好的，只要自己不断努力，做一朵美丽的小花朵，祖国大花园就会更美丽！她在父母的影响下，努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让她做这些家务，怕影响她学习。她总是笑笑说:“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

　　总之，她是一位德才兼备的优秀好少年！?

　　尽责奉献美德少年事迹材料篇6

　　我叫闫泳孜，是锦山实验小学五年六班的学生。

　　在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学五年级的学生。曾担任过小组长、班长、中队长及语文、英语等学科的课代表，现任中队长，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。五年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。身为五（六）班的中队长，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情；帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。

　　尽责奉献做班级的领头雁

　　在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。

　　在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我总是默默地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给我的任务，我总是认真地去完成。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

　　“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”我总是这样要求自己。校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是充满自信地面对。每次集体活动我都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，我早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，做完家庭作业，我总是仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次参加班级的演讲比赛，由于比赛时间紧迫，我就利用晚上休息时间练读一千多字的讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但我仍坚持苦练。功夫不负有心人，凭着我的顽强刻苦、不懈努力，在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，取得了老师和同学的好评。而面对大家的赞扬，我只是对大家微微一笑，心中立下了更高的目标。

　　在同学心中，我更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，我都会伸出热情之手，杨括同学学习上有困难，我主动要求老师和他做同桌，在学习上帮助鼓励他。同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支；同桌座位下脏了，我会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，我会启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，我会为之由衷地高兴。在我的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。

　　尊老爱亲做家里的好孩子

　　在家里，我被爸爸妈妈认为是个懂得感恩的好孩子。妈妈做饭时，我总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是我的拿手好活。奶奶照顾一家人很辛苦，晚上我经常端来热水为奶奶洗脚，抚摸着奶奶的脚，我对奶奶说：“奶奶，您为我们操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让奶奶感动流泪。爸爸工作单位很远，一周回来一次。我在

　　天气变了的时候总会给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。奶奶年纪大了，照顾弟弟和我很是操心，我就早晨悄悄起来，帮家人买来早点；中午，等家人吃好，我会争着收拾碗筷；晚上，做完作业的我，为奶奶捶背，让老人开心。平时坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，奶奶需要回去操办，我就照顾年幼的弟弟，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。我知道孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。我从小就受《孔融让梨》的影响，在家里每次有好东西时，我总是学孔融的样子，先把大的、好的依次分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次长辈们都会夸奖我，我总是说孔融也是这样的嘛。

　　助人为乐做社区的小雷锋

　　在社会，我是一位热心公益、拾金不昧的小公民。

　　我是学校文明志愿者，常常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。我就从家里拎着小水桶、拿来了清洁球。把手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，抹布马上变成了黑色的。清水打了几盆，我们卖力地擦着。楼梯扶手干净了，我们的小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。我就得先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。社区里的叔叔阿姨冲我们竖起大拇指。

　　“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，我总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？我还是家里的低碳宣传员，洗菜的水我告诉奶奶要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为中队长的我组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。

　　一个骄阳似火的夏日。天气真热，好像热的连蝉儿也停止了喧闹。我刚放学，准备过马路去买一个冰棍解渴一下。突然，我看见一个小男孩站在树底下哇哇大哭。四周一片安静，他的哭声凄厉又刺耳。我走上前问他说：“小朋友，你怎么了？男子汉可不能哭哦，有话慢慢说，我来帮你。”他终于停下哭泣，眨巴着泪汪汪的眼睛，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车就回不了家了。”说到这时他又大哭了起来，我看他又哭了心里也不好受：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”可刚把手放到口袋是心想：“这可是我买冰棍的钱呀，天气这么热。算了！不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。不远处，他冲我大声喊“姐姐！谢谢你！”这件事后来被老师和同学知道了，老师在全班同学面前表扬了我。

　　成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加加强有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。

　　今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。

　　尽责奉献美德少年事迹材料篇7

　　邢芯诺同学是一位品学皆优、懂事热情、全面优秀发展的好学生。除文化成绩优秀外，思想道德方面表现特别突出。

　　一、尊敬师长、团结友善

　　自从入学以来，能坚持每天早到学校，路上碰到老师能主动问好，早自习期间能按照老师要求认真阅读，遵守纪律，不讲空话。上课积极举手发言，放学能自觉独立完成各项家庭作业，并把老师布置的其他任务传达给父母。

　　积极参加学校或班级组织的集体活动，集体荣誉感强，在年级组迎面接力比赛、跳绳达标测试中都表现出优良的成绩;对待同学非常友善，在学习上能互帮互助，平时书包里总要多带一本课外阅读书，以备同学不带时，可以帮忙。

　　二、孝老爱亲、勤俭节约

　　对待长辈非常有礼貌，每次看到长辈都会主动问好;懂得关爱亲人，每次父母身体不适或劳累时，总能变得更加安静听话，生怕影响休息。

　　在生活上能做到不乱花钱，能做到勤俭节约，养成了零花钱储存习惯，用于购买学习和体育用品。

　　三、热爱劳动、恪尽职守

　　她的每一天都精气神十足，学习之余会把书桌收拾干净，每天自觉整理自己的书包，玩过的玩具看过的书都会及时整理归位。

　　每当她值日的那一天她都会比平时到校更早一些，打扫卫生时她总是不怕脏、不怕累。

　　总之，邢芯诺在孝老爱亲、尊敬师长、热爱劳动、勤俭节约、团结友爱五方面都能做到优秀的一面，符合一个五星级美德少年的行为典范。

　　尽责奉献美德少年事迹材料篇8

　　我是一名学生，就读于广安友谊中学，从踏进中学的第一天，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，在同学们眼中，我是乐于助人的语文科代表兼好友，在老师们眼中，我是学习认真的一名好学生，也是同学们的好帮手。我为人正直、善良，兴趣广泛，积极参加学校组织的活动，曾获得“三好学生”等荣誉称号。

　　我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明懂礼仪”应体现于生活的每一个方面，特别是在学校，作为一名学生，应该时刻以《中学生日常行为规范》为准则，严格要求自己。我从小就谨记父母“赠人玫瑰，手有余香”的良训，我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。

　　礼貌待人，言语谦和体现出一个学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好；我看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解；看到需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，我会经常给长辈们揉肩捶背，主动承担一些力所能及的家务劳动。

　　行为文明、举止得体体现一名中学生的素质，我从来不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种特别不文明、不得体的行为，我和同学说话时，我会轻声细语，不会大呼小叫；同学和我讨论问题时，我会语气温和，耐心地和同学们商讨。因此在同学眼中我是一个文明友善的人。

　　我遵守《中学生日常行为规范》，我每天穿戴整洁，不留长指甲，不披头散发。在学校，我会按时到校，不迟到，不早退，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行，在公共场所，我会轻声细语，不大声喧哗，尽可能履行一名中学生的义务。

　　养成良好的生活习惯是一名中学生应有的教养。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，爱护公共设施等。我经常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

　　做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我永远努力的方向。

　　尽责奉献美德少年事迹材料篇9

　　付鹏宇，是四疃镇四疃学部第一中心小学六年级学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学。

　　在家里，他尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是他周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。

　　在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。

　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

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