个人学习总结

个人学习总结[荐]

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的个人学习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

个人学习总结1

　　一、总述

　　我们学习部四月份的工作主要是围绕读书节开展的，为了迎接读书节，积极响应学校的号召，激发我院学生的读书兴趣，根据我院学生的实际具体情况，我部有目的的开展了一系列有意义的读书活动。其次是一些学习部的常规工作，例如数学与土建学院的早晚自习查勤、优秀班集体的评比工作等等。

　　二、分述

　　(一)读书节活动

　　1、《感恩于先》主题演讲比赛

　　这次的主题比赛分为初赛和复赛两个部分，初赛是先经过各班的报名，在经过我部的组织筛选后，最后确定参赛人员名单进行的，一共39名同学参赛，演讲的形式是琢各个上台站立式演讲，没要求脱稿，限制时间为六分钟，经过这次比赛，一共选出了19名表现优秀同学;决赛是在初赛结束后四天进行的，对初赛选出的19名选手，我们要求他们脱稿演讲，并把活动形式分为两个部分：四分钟的命题演讲和一分半钟的即兴演讲，活动结束后，一共评选出两个一等奖、三个二等奖和五个三等奖，两个获得一等奖的同学参加学校的比赛。

　　2、读书格言征集展览

　　这次活动的形式，是在经过各班的组织筛选后，根据他们上交的`系列读书格言，我部在进行一次筛选工作后，再交给校团委征集展览的。我院一共有21条读书格言上交到学校，具体评选工作还在进行中。

　　3、“读书之星”的评选

　　这个“读书之星”的评选是学校每年都要举行的评选活动，学校对此都非常重视。

　　我部工作的主要工作是宣传、筛选、修改、整理、上交，在我部成员的积极配合之下，我部对同学们进行有关评选“读书之星”方面的宣传，对各班同学上交读书材料进行筛选，选出比较优秀的作品，然后对这些作品进行修改和整理，最后上交至校团委。经过这次的评选工作，数学学院、三个班级和四个寝室以及四位同学参加了校里的“院部、班级、寝室、个人”读书之星的评选，评选结果还没出来。

　　4、组织人员参观校里的《感恩先行》主题演讲比赛

　　5、举办读书节的特色活动

　　这个活动需要说明的是：因为时间仓促，所以就把这个活动加在办公室的摄影大赛之中了。

　　(二)常规工作

　　1、数学学院的早晚自习查寝及通报批评

　　2、土建学院的早晚自习查寝

　　3、优良学风班级的评比

　　以上常规工作正常有序进行。

　　三、心得与启示

　　(一)、好的方面

　　1、活动效果

　　这一系列开展的活动都是有计划、有步骤的正常进行，整体效果较好。

　　2、部门成员表现

　　在整个活动的开展过程中，部门成员都是尽心尽责去做的，不管遇到什么样的困难，我们都团结一致，共同协作，一起解决的，这样一来，我们不仅积累了丰富的工作经验，而且也大大地提升了我们的耐心、积极性和团队意识等等。

　　3、活动成果

　　通过这些活动的开展，不仅一定程度上激发了同学们的读书兴趣，锻炼了同学们各方面的能力，而且也让我们知道了同学们的优缺点，对全院的学生有一个初步的了解。

　　(二)不足之处

　　当然，任何事情并不能做到十全十美，我们也不例外，我们做的事自然也有一些做得不好的地方，以下几点是需要我们在今后的工作中注意的，并能找到解决方法的。

　　1、部门内

　　在“读书之星”评选之间，由于我部成员一个小小的失误，导致我院学生读书借阅量的结果迟了两天才发布。

　　2、院部学生

　　(1)参加活动积极性不高

　　从这几次开展的活动来看，参赛的人数很少是同学们参赛积极性不高的重要表现，以下数据可以说明这个问题：《感恩先行》主题演讲活动初赛只有39人参加，有些班级竟无一人参加;“读书之星”的可作为评选材料无论是班级、寝室、还是个人都不是很多。

　　(2)学习主动性有待提高

　　从以下两个方面可以发现这个问题：我们数学学院没有一个同学进入学校《感恩先行》主题演讲比赛;“读书之星”评选活动中发现读书借阅量普遍不高，个人最高的只有一百零几本，有些班级竟只有三百多本!

　　有问题并不可怕，至少我们已经发现了其中存在的一些问题，那么我们接下来的工作可谓任重而道远，就是努力寻求解决这些问题的方法。只要大家齐心协力，就一定能够走好接下来的路。

　　让我们向着初生的太阳，和学习部一起成长!

个人学习总结2

　　在自己学习方面，我谈以下感受：

　　进入诊所学习，我认为自己最大的收获就是我会关注一些我们传统法学课程考试不考但在司法实践中很实用的知识。比如，今年四月份刚开始实施的新的诉讼费收取办法，今年陕西省人民生活水平参数(计算人身损害赔偿数目之用)等。一个人的学习，应该有一个方向。可以一门心思静读“圣贤书”，学圣贤知识，做圣贤学问;也可以放开自己的视野，关注与学习社会最基层的需要，使自己的学习与社会需要有机结合起来，这也正是学习知识的真正价值。我当然选择后者，因为知识的终归目的是拿来用于社会实践的，我们为什么不直接无学习更容易用到实践中的知识呢?所以在诊所学习中，我能更多的学习到这些实用型知识。

　　进入诊所学习的另一收获是这一个全新的课堂。首先，我们三十位同学和三位老师坐成一圈，大家处在一个平等的位置上。我们共同主动地完成每节课的教学与学习内容。再者，每个人都可以在课堂上阐发自己的观点，在观点的碰撞中，我们在一步步向真理走近。第三，课堂教学、学习形式多样，有案例分析、“大脑风暴”、教学游戏等。每次教学游戏我都会参与其中，亲身去体会游戏中所蕴涵的学习内容。我有过这样的一个想法，如果有一天自己能成为一位老师，我肯定会给我的学生这样的一个课堂。

　　“每个人都是一个世界”，在诊所的学习中我深刻的体会到这一点。由于不同角度、不同立场、不同角色，看到问题、认识问题得出的结论就不一样。同样的一个案件，原告和被告的陈述就不一样，其代理人了解案情之后，叙述出来又是另一个样子，法官在听取陈述之后，了解到的案情又与当事人及其代理人所要陈述的案情会有所不同。这是一个事实，我们作为准律师，作为代理人，一定要尽量进入当事人的世界来获取真实案件信息，再尽量进入法官的世界，让法官了解到自己所了解到的案件的真实信息。一人一世界，我们属于穿梭于当事人与法官之间的第三世界。

　　“团结就是力量”。也许这种表达有些过时，时髦的话叫做“团队精神”――我们班全体同学的团队精神与我们小组的团队精神。全班三十位同学我们共同维护值班室秩序、卫生，合理调整值班室布置，互相帮助各自案件处理等等。我们小组是民诊三组，共有四人。其他三个人都是我的学长，我大二，他们大三，我是组长。三位学长很照顾我，我作为组长也很“照顾”他们。我们一块儿值班，一块儿讨论案件，一块儿外出办案，一块儿打球……我们直言不讳，我们是一个上进的团队，我们互相协调、合作，共同进步。

　　第一次代理案件。在上半个学期的学习当中，我与我们组的项晶晶同学共同代理了一个赡养纠纷案件。先后三次到当事人家里做调查，写笔录，在其中主持调解等，终于该案以和解方式结案。虽然和解结案，我们不会拿到法院给我们的任何法律文书(以证明我们代理案件的事实)，但是这样更有利于当事人(家庭纠纷，和解最好。一份法律文书回增加家庭成员之间的距离)。代理案子的收获是：我们应该耐心地为当事人的利益奔波，这样才是一个称职的律师。

　　在实践中学习，是学习的最佳方法。传统的学习方法就是反复记忆与不断练习，且学习效果不是最佳。但在实践中学习会达到事半功倍的效果。比如，我们在解答一个当事人关于有限责任公司股东会议召开的问题时，要用到《公司法》的相关法条。当时，我只把所要用到的那两个法条阅读里一遍，它们就给我留下了很深的印象，一条是《公司法》第四十条：股东会议分为定期会议和临时会议，一条是《公司法》第四十二条：召开股东会议，应当于会议召开十五日前同时全体股东;但是，公司章程另有规定或全体股东另有约定的除外。虽然当时我们的解答不是很圆满，但是我切实学到并理解了着两个法条。

　　法律实务技术的提高。这主要有两个方面的提高，一个是我们的课堂，在课堂上，我们学到该如何如何去做，另一个是在案件办理过程中，我们就去如何如何做。理论与时间想结合。从开始诊所学习到现在，我的“接待当事人”、“参与调解”、“参与谈判”、“制作法律文书”等方面的技术有了一定的.进步。

　　当然我也收获了我的不足，让我发现了许多自己以前自以为是的观点是错误的，我会改正，以使自己更好的进步。

　　我是我们第十三期民事法律诊所的监督组成员。下面我简单总结以下自己监督工作的情况。

　　自以为这半个学期以来自己的监督工作还算尽职尽责，我有以下收获：

　　1、每个小组的每位同学都在认真办理自己的案子，都很重视我们法律诊所的学习。我当然不能在这方面居人其后，我应更加努力。

　　2、我发现了不少问题，及时与袁老师、班长沟通，部分问题得到了解决，为我们这个班级出了一份力，我感到很高兴。

　　但是我与大家的沟通交流还不够，在下半学期里，这一点我要加强。

　　有的同学可能会说，自己在诊所学习得到这么多的同时，也失去了许多。但我认为自己什么也没失去，自从上学期自己通过法律诊所的面试时，我就把自己这学期的时间几乎全安排给了法律诊所。所以我在这里只有收获，没有失去。我这个学期的一个主要任务就是做好法律诊所的学习，因为这里是能够让我上进更多的地方。

个人学习总结3

　　计科系学生会在团委老师以及学生处的具体指导和支持下，紧紧围绕学校的遵旨，充分发挥自主管理等工作职能，经过不断努力，取得了显著的成绩，并且每一人也有得有失，现在就把我过去的工作进行一个总结和对下学期的一些工作进行大致安排

　　首先，在来学生会一年中，让我认识了这么一些人，和蔼可亲美丽大方的周老师，理性而又可爱的主席江梦成，负责而又严肃的团副栾超群，搞笑热情而又阳光的副主席彭清，还有我们八位认真自信而又积极向上的部长和我们每一个部门的干事。我感觉是无比的荣幸和快乐，也许有人会觉得我这些都是虚的，可是这是我的发自肺腑的话。而且我还学到了一些课本之外的知识，增加了我的知识量，丰富了我的阅历，为我的人生之路打下基础。

　　其次，增加了我的人际交往能力，在某种程度上锻炼了我的交际口语和应变能力，以至于我在一些大型的公共场合可以放得开自己，不太那么拘束，记得第一次开例会的时候我们在做自我介绍的时候我们副主席的一句话深深的刺痛了我的心，他说如果我们在学生的目的是为大家服务那是假的，是锻炼自己那是自私的，我当时就觉得那么既然不是为大家服务也不是为锻炼自己那么还需要它吗?但是一学期下来让我得到了许多许多，学会了谦虚，学会了大度，学会了忍让，学会了理性，学会了礼貌，还学会了奉献，难道这不是在服务大家的同时在锻炼自己吗?第三，在学生会我看到了团结，友谊的重要，就说每次开例会由于我们班在每次晚点名之后要开班会，所以每次我都到得很迟，可是我看到我们大家把桌子搬得整整齐齐的，那时心里有一种家的温馨感，这难道不是团队的力量吗?每次跑步我们互相鼓励，相互帮助不让一个人拉在后面，这难道不是一种团结的力量吗?

　　第四，让我理解了"术业有专攻"这句话，我们是个大家庭，但是每个部门有各自的分工，我们部门主要负责查课和老师的评教月卡，每周安排查课人员，保证课堂质量，也许不是太累，可是我们每个人都要全身心的去投入，需要我们的认真和专注，需要我们的公平和严肃，更加需要我们的团结。每次安排查课人员我都花费半天的时间来好好的去做，务必做到每一个人不要重复，然而我们大一的课很多都是重复的，才会导致我们的安排有时也不是很好，特别是在临考试的那段时间出现很多问题，但是我们还是很认真的去完成。

　　既然是总结就会是有好有坏的，把自己的不足讲出来一方面为大家做个特例，再就是让自己更加认识自己，也好为自己在下学期的工作找好的方法解决。

　　第一，端正自己的态度和目标，明确自己的方向，为了别人和自己努力去做好自己的工作。

　　第二，把自己控制一下让自己学的认真起来。

　　第三，多谦虚学习，让自己丰富起来，使我真正去融入这个大集体。

　　建议

　　1、在以后开会的时候让的.人发表意见，说说自己的真实的想法，让我们每个人都有自己发言的机会，使我们做到相亲相爱的一家人。

　　2、多组织一些我们内部的活动，比如秋游呀，春游什么的，在一起吃个饭aa制等一些有利于我们内部更加团结的大事。

　　3、我希望我们在以后工作的时候尽可能的做到公开、公正，坦诚的去做好每一件事，在做什么事情都要用心去经营。

　　4、下学期可以组织我们大家去外面去实践一下，无论是做公益活动还是别的什么活动又会有利于我们的团结的同时从而锻炼了自己。

　　最后，在这里我要说的是："像经营我们的大学一样来经营学生会"。

个人学习总结4

　　通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。

　　一、充分认识了教师继续教育培训的意义。

　　加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。

　　加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。

　　二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

　　完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

　　三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。

　　学生是学习的.主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

　　总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的年轻教师，我将在继续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者!

个人学习总结5

　　时间飞逝，转眼间一学期即将过去了。学习部在这一学期做出了优异的工作成绩，给学院老师、同学交出了一份满意的工作答卷。我们努力完成学院交给的各项工作、配合其他部门的工作、全心的为同学们服务，这一学期我们是忙碌的，同样也是收获的。

　　回顾这一学期工作的点点滴滴，我们过得忙碌而充实，疲惫而快乐。始终有种力量把我们仅仅牵在一起，使我们为之而努力奋斗着。没有完美的个人，只有完美的团队，在我们的团结合作和认真工作之下，我们坚信机电与车辆工程学院学生会明天会更加美好，学习部会更加的优秀。

　　一、部门任务

　　学生会是学生自我管理自我约束的团体，在学生的日常生活中起到了积极有效的作用，而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用更是不可磨灭的。学生的主要工作是学习，而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在院党团总支的领导下积极为大家服务。以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动，加强同学们的学风建设和思想建设。

　　二、部门组成

　　部长：xx

　　干事：xx

　　三、部门建设

　　1、明确部内各成员的工作职责

　　部长职责：开展部门活动的总负责人，对内进行统筹管理，协调工作;对外与其他部门积极沟通和交流，并及时向指导老师和团总支进行工作汇报。

　　干事职责如下表：

　　2、丰富文化，营造部门氛围

　　(1)活动与生活方面

　　“真情的沟通，营造温馨的部门，齐心协力，铸造精品好团队”。

　　我部成员在长期工作接触和交往中形成了浓厚的部门氛围，部内成员之间建立起了兄弟姐妹之情，忙时大家团结一致，努力为做好活动积极准备，为活动开展成功而往前冲;特别是活动后大家还积极总结教训，写总结、谈感想。闲暇时，大家就像一家人，相互帮助，互相关怀，使我们当中的每一个人无时无刻都深切感受到“亲人”的人暖。

　　(2)学习方面

　　“平等相待，你我相互学习，共同进步。”我部还是一个极具学习氛围的'部门。我部采用了集体式学习的方法，即部门所有成员每天

　　在一起学习，在部门中，如果谁有不会的学习项目，无论年级高低，无论职务大小，大家都抱着谦虚的态度积极相互学习，相互请教。

　　四、部门活动

　　(一)主要活动

　　1、“书香工程(第四季)”之书香共享活动

　　为了更好的配合校学生会把第四季“书香工程”圆满完成，在我院团总支、学院学生会各部和我们学习部全体成员的共同努力下“书香工程(第四季)”之“书香共享”活动于3月17日上午在西区广场顺利开展，并取得圆满成功。

　　本次活动旨在帮助大四的同学减轻离校时背负行囊的负担，使专业课程教材、英语四六级及考研复习资料充分发挥其作用，院学生会在机电与车辆工程学院团总支老师的指导下，主动帮助大四毕业生将不用的书籍资料出售，并将所得款项给予同学本人，同时减轻学弟学

　　妹购买学习资料的经济负担，使各类学习资料得到充分利用。

　　该项活动得到了大四同学的大力支持，征集了各类书籍100余册，同时也受到了广大同学的一致好评，活动一开始，就吸引来了众多同学前来围观，并有很多学弟学妹纷纷购买到自己所需的教材及复习资料，使双方都受益，也使书籍发挥了应有的作用。

　　2、关于蚌埠坦克学院回归校本部的学生《学生手册》测试活动。

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