有关感受春天作文九篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的感受春天作文9篇，欢迎大家分享。
感受春天作文 篇1
光秃秃的树枝上蹿出一簇簇柔嫩的叶芽儿，引起了我的注意，哦！我嗅到了春天的气息！
假日里，明媚的阳光照入我的房 间，我如平常一样在题海中拼搏，不经意看见阳台上一盆不知名的绿色植物，在前段时间还是恹恹一息的它，现在竟然在顶端长出了几片嫩绿的叶子，正在我诧异之 间，妈妈走进来笑呵呵的对我说：“春天来了，你出去放放风吧！”我如领圣旨般飞快地穿上外衣奔下楼去，站在阳光下深深的吸了一口气，空气清新而湿润，完全 没有了往日的寒意，啊！难道这就是春的气息吗？
我环顾四周，看见邻家一冬天都不见踪影的大花猫，正懒洋洋的躺在由白瓷砖拼砌而成的花坛边上幸福的晒着太阳；旁边褐色的泥土里，三三两两的青草钻出土壤，小心翼翼的欣赏着这个春意盎然的世界；仰望天空，几只早回的燕子匆忙的从楼间穿过，仿佛正在寻找去年的那个温馨的家。
心 情愉悦的我走在马路上，路两旁柳树柔嫩的枝条上鼓起了一个个深绿色的小芽儿，绿得那么娇嫩，那么柔和，宛如用水洗刷过似的。瞧！人们脱下了厚重的冬衣，穿 上了颜色艳丽的春装，每个人的脸上都洋溢着春天的笑容。公园里，老人们聚在一起，沐浴着柔和的阳光，侃侃而谈，正在享受着春天的温暖。
不远处，一 群调皮的小朋友在兴高采烈地放着风筝，五颜六色的风筝在天上飘来飘去，把晴朗的天空点缀的更加美丽，更加漂亮！我顺着鹅卵石铺成的小道走着，花坛里一朵朵 绽放的花朵映入眼帘，那艳丽的花朵像公主的百褶裙，缀在绿油油的叶子中央，显得俏丽高雅，俯下身去，浓郁的花香扑鼻而来，我好奇的摸了摸它的花瓣，软软滑 滑的，手感好极了！噢！这难道就是春天的感觉！
在柔柔的春风里，在幽幽的蓝天下，在鸟儿的窃窃私语中，我感受到了春天的气息！俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天是充满希望，充满快乐的，我们应该把握住大好时光，努力追寻创造属于自己的生活！
感受春天作文 篇2
才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条带黄色的嫩叶的柳丝，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，河水潺潺的流着，正所谓：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那岸边桃花吐艳，上面还沾着几滴露珠。桃花似一个羞涩的小姑娘，而露珠则是小姑娘梳妆的小姑娘，而露珠则是小姑娘梳妆打扮用的饰品。瞧！桃花正对着河面照镜子呢！江水变暖了，一群小鸭子在河上嬉戏，使河面上泛起一层微微的涟漪。瞧！那是什么？一个个“宝莲灯”怎么挂在树上？走进一看，呵呵！原来是洁白的玉兰花，香气扑鼻而来，高洁、淡雅。春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。走进春天吧！用美好的心灵去感受春天。用眼睛去看；用耳朵去听；用鼻子去闻……感到便服惬意，就像那五彩的梦幻；像那摇曳的花影；像那舒缓的小曲；像那婉约的鸟鸣……难怪诗人爱吟赞春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同的选择在春天来到大地！我爱春天，因为我用美好的心灵去感受！
感受春天作文 篇3
一年四季中，有百花齐放的春天，有烈日炎炎的夏天，有硕果累累的秋天，还有寒风刺骨的冬天。其中，我最喜欢百花齐放的春天。
漫步在春天，呼吸春风的凉爽。春风吹绿了漫山遍野的小草，吹醒了争奇斗艳的花儿，吹得树木发了芽，春风使大地变得生机勃勃，充满了力量，充满了精神。
漫步在春天，感受春雨的温暖。春雨淅淅沥沥的飘落下来，打在树叶上，发出“噼里啪啦”的声音，让还在冬眠的各种小动物都苏醒了过来，使沉睡的大地刹那间变得充满活力，美妙无比。
漫步在春天，倾听春天美妙的声音。树上的布谷鸟“布谷布谷”叫个不停，蛐蛐和蝈蝈也在发出悦耳的鸣唱，和着小鸟们“叽叽喳喳”清脆的叫声，像是在开演唱会；小溪里的水“哗啦啦”欢快地流淌着，正在给树上的小动物们奏乐呢！
漫步在春天，欣赏孩子们欢快活泼的笑脸。在教室里，有欢快的孩子在认真的学习，在家里的，有天真的孩子在嬉戏玩耍，在马路上有可爱的孩子在追逐打闹……他们的欢声笑语让春天显得更加富有活力了。
我喜欢漫步在春天，感受春天的活力与美好！
感受春天作文 篇4
三月的清晨，我迈着悠闲地脚步来到后襄湖公园。这公园虽然不大，然而春天的气息却把整个公园包裹着，好美、好清爽……
一踏进公园大门，一阵温暖的春风迎面扑来，好舒服，门前的左边是一排玉兰花树，上面开着粉红色的花，真像一片红云。门右边是一排樱花树，树上都抽出了新芽，但还未开花，大概是今年早春还寒的原因吧。
进门往前走，可以见到一个宽大的湖，湖水清澈，鱼儿都浮出水面，正在欢快的嬉戏玩耍，湖边的垂柳垂下了翠绿的柳条，正摆动着优美的舞姿，绿色的柳树旁边几株桃花也开了，粉红色的桃花张开了笑脸，好像在和我们比美，这一切都告诉了我们春天来了!我漫步在小桥上，欣赏着美丽的风景，桥上的爷爷奶奶在正在享受着春天温暖的阳光。
走过小桥，我来到休闲小区，这里更美，靠着湖边的石径小道，两边分别是在栽种着樟树、雪松、雪梅……这些植物在春风的抚摸下全伸出了嫩芽，真可爱，老人们在草地上做操、打太极，年轻人正在小道上快跑。
春天来了，人们都尽情的享受着大自然带给我们的欢乐。
春天把人们带到了后襄湖公园。
春天装扮了后襄湖公园。
感受春天作文 篇5
都说春天是万紫千红的，春天是姹紫嫣红的，春天是蓬勃向上的……
可这一切我都感受不到，习惯了黑暗世界的生活，我对春做着各种美妙的遐想。
春天在哪里呀！我想伸手去抚摩。不知不觉脱掉了厚厚的冬衣，我摸到了逐渐单薄的衣衫。窗子打开了，吹来一阵微风，伴随着层层的暖意，好象听过“吹面不寒杨柳风”的诗句，这就是吧！啊，还充满着一股淡淡的清香。也许是正在使劲钻出地面的小草，和使劲抽出树叶的枝条，散发出的气息吧！
我站在了窗子前，身上逐渐暖洋洋了起来。太阳越升越高了，好温暖，好温柔的光！象经常抚摩我的妈妈的手掌，象经常萦绕在身边的妈妈的宽慰，心中一阵阵的感动，春天的太阳一定是那妈妈慈祥的脸。
“唧”地一声，是那可爱的小燕子掠过了我的窗前，引来了一群唧唧喳喳的麻雀，好象在争着和我谈天。我静静地不敢大声呼吸，恐怕惊走了那可爱的伙伴。听着越来越热闹的鸟鸣，我也感到了春的生意盎然。
生命的可贵，生命的美好，尽在春里展现。感谢春天赐予了大自然无数的生命，感谢春天让我扬起自信的风帆，感谢春天让我坚强勇敢，感谢春天般的妈妈给了我生的源泉……
感受春天作文 篇6
一个星期天的早晨，我迎着初升的阳光去跑步，身上暖洋洋的。街旁的行人都脱去了厚厚的冬装，穿上薄毛衣，显得格外轻捷。在不经意间，发现墙边枯黄的杂草丛中依稀散落着些许淡淡的青绿。
来到一处街心花园，漫步在由黄色和绿色交织而成的草坪上，顿时一股股从泥土中散发出的芳香沁入心肺，让人真切地感受到那春天才有的'清新空气，脚下的绿地好象也在向上长，脚底软绵绵的，舒服极了。
我低下头，忽然看见每一根嫩草上都粘着几粒七彩珍珠，在阳光的照射下发出五彩的光芒，我急忙俯下身去仔细观看，嗷，原来是刚下过雨，草儿正在找那些亮闪闪的水珠解渴呢，阳光又一次地照了过来，点缀在叶尖上晶莹剔透的小水珠更显得神奇而美妙。
我起身抬头望去，迎面站着一排树，有的枝条上鼓出了颗棵嫩芽，有的枝条上绽放着朵朵美丽的花儿，正对着我笑呢。
这时古人的一句名言在我脑海中由然而生：“一年之季在于春，一日之季在于晨。”
啊，春天来了，让我们去感受春天吧！
感受春天作文 篇7
春姑娘来了，大地一片生机。
笋露出了尖尖的脑袋，草露出了她那可爱的小芽，风一吹，小草就翩翩起舞，绿色的草地上长出了一朵朵小花，树冒出了它那绿绿的小叶子，风一吹，树就跟着轻轻摆动，好像在鞠躬迎接春姑娘的到来。鸟在树上叽叽喳喳的唱着歌，青蛙也呱呱的叫着，像是一首森林交响曲。孩子们在草地上玩耍，草地软软的，特舒服。
春天就是这样美丽，充满活力。
感受春天作文 篇8
“一年之计在于春。”春天来也悄悄，去也匆匆，所以，我们要好好的把握，别让春就这么白白的溜走，让我们一起走进春，感受春。
春，是一个脚步轻轻的画家。当你察觉她的到来时，她已经将每个角落都涂上了彩色：粉红、娇黄、天蓝……当然，更多的是各式各样的绿。
她把粉红赐给了桃花，桃花笑红脸；她把娇黄赐给了迎春花，迎春花显的格外引人注目；她把翠绿送给了树儿、草儿，树儿带上了绿帽，草儿染绿了头发；她把青绿奖励给了麦苗，麦苗披上了轻纱；她把最好的嫩绿送给了大地，让大地褪去了那身它早已厌倦的银色礼服，穿上了嫩绿的礼服，穿梭于万紫千红中，使春天更加多姿多彩。
春，又像一位音乐家，她指挥着。一转眼，河面不结冰了，变成了小河，你听！多有节奏感啊！“叮叮咚”“叮叮咚”……停在电线杆上的小燕子，就像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“啾啾”的“歌唱声”，和百花、绿草一起奏响了春之歌。
春，也是孩子们的乐园。小孩子在草地上、花园里尽情的自由的玩耍，男孩在草地上踢足球，他们都踢的满头大汗了，却还舍不得休息一会儿；女孩在花园里感受花草的芳香沁人，在公园里放风筝、踢毽子、游戏，她们的笑容多么灿烂。草地上、公园里，孩子们的笑声，和着春风，传出了好远好远……
春天里，我们收获了满眼的绿色；春天里，我们收获了满怀的愉悦；春天里，我们收获了孩子们满天飞的欢笑。在这生机勃勃的春天，我们要好好的把握这美好的时光，让她成为童年最美好的回忆！
感受春天作文 篇9
春的到来是无声无息的。
天空似乎还是那般灰蒙蒙的，空气也仿佛还是那番清冷。然而，在无意之中，草坪中的几抹绿色会跳入你的眼帘，路旁树上清幽的绿色也涌入你的视野，你很自然的会觉得：春天真的来到了。
于是，天空也变得蔚蓝，空气也变得清新了。
马莲台，其实只是一个山沟。说是山沟，但也没有山，四处都是黄色的土和等待发芽的树。孩子们失望了，春天在哪儿？他们的眼睛四处张望，但仍未发现春的影子。树有很多，高高低低密密的杂乱的生长着；草有很多，却都是去年的。
绿色，绿色在哪儿？
让我们蹲下来吧，和自然挨得再近些。于是，孩子们用手分开杂草，仔细的观察：
“春在这儿！这儿有几株绿色的小生命！”
“春在这儿！这儿的泥土松软，有清新的味道！”
“春在这儿！这儿有蚂蚁在活动！”
“春在这儿！……”
是啊，有了春的眼睛，你的眼前便是春天！
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