有关感受春天作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的感受春天作文7篇，希望能够帮助到大家。
感受春天作文 篇1
春天来了，公园、森林、草地、小河都万物复苏。
漫步在春天，春天的公园五彩缤纷。公园里，杏花开了，散发出一股浓浓的香味；兰花咧开了蓝色的嘴，在对着春姑娘微笑，它给春天带来了一面蓝蓝的背景；还有许许多多五颜六色的鲜花在春风的吹拂下争妍斗艳。
漫步在春天，春天的森林生机勃勃。森林里，可爱的小熊猫从洞里跑了出来，在绿茵茵的森林里散步；小燕子也从南方赶来，为烂漫无比的春天增添了许多生趣；袋鼠也出来凑热闹了，它们唱着歌、跳着舞，为春天增添了活力。
漫步在春天，春天的草地绿如茵。草地上，蛐蛐在草丛中嬉戏；蚂蚁在草地上享受着温暖的太阳；蝴蝶也和大家在玩捉迷藏……草地上充满了欢乐。
漫步在春天，春天的小河缓缓地在散步。小河里，一条条小鱼在玩赛跑的游戏，它们跑得可快了，一秒钟就能跑得无影无踪；小蝌蚪们可开心了，嘻嘻哈哈的在水里打闹玩耍，好似一个个可爱的小婴儿。
漫步在春天，明媚的春光会让你感到一片温暖。
感受春天作文 篇2
经过二桥，映入眼帘的是成片的油菜茶，不禁让人露出赞美的微笑。风似乎也清爽湿润多了，一片接一片的金黄，把春天和大自然的气息展现得淋淳尽致。
不知不觉就进了山，向窗外望去，发现山格外绿，也极有层次。看最底层，青柔的不像样，想起朱自清曾在一篇文章说过：“山是青得要滴下来，水是满满的，软软的。”从远处看去，真的是这样，好怕一阵风吹过，山就会化成水，淌下来。再看看最上层，绿得跟黑色一般，黑得见不到底，像用墨水浸泡过，一层一层，像是分离的，零落的，混乱的，可一眨眼，它又变成了一体的。这大自然可真是一个神奇的魔术师啊！
到了目的地，下车走了一段路，我们来到了一个大山坡，准确的说是大草地，一寸一分都是深深的绿。新嫩的草伸出细微的叶片，踩起来“嘎嘎”响，绕有趣味。一旁杨树的嫩枝因阳光的照射，而闪闪发亮，一只灵巧的蝴蝶正绕着那峭壁上的紫色花朵飞来飞去，花朵在悬崖上绽放着，尽情地展现它们的顽强与美丽。突然一只松鼠从树林间蹿过，发出春的叫声，证明春已到来。
飘浮的淡墨烟云，斜飞的自由燕群，铺开广阔的草地，亲吐芬芳的鲜花，山间潺潺的流水，连绵起伏的山峦，仿佛跟我们一起“野”了起来。我们在草地上打着滚，与那绿融合在一起，与那大自然融合在一起。我们在草地上奔跑着，嗅着大地的清香，嗅着大自然的清香，我们躺在草地上，望着这醉入蓝天的白云，望着醉入这世界的大自然，我们趴在草地上，听鸟儿荡漾魂魄的歌喉，听大自然那荡漾魂魄的声响。
这春天，仿佛是从迷蒙的遥远宇宙中走过来的春天，这大自然仿佛是从梦幻的陡峭山崖走过来的大自然。我们坐成方阵，吟诵诗歌，体会古诗的意境，诗人的情感，诗人的文采，感受大自然的智慧，大自然的奥妙。诗句似乎把我和大自然串在了一起。我感受到了，感受到了大地的'味道，清风的味道，春天的味道，快光的味道，大自然的味道。
不久，我们就坐着车，按着原路，继续体会着春天，回忆着春天。
回到家，温习着春天的味道，大自然的味道，还是那么新鲜，那么耐人寻味，仿佛旅途不曾结束。
感受春天作文 篇3
春姑娘来了，大地一片生机。
笋露出了尖尖的脑袋，草露出了她那可爱的小芽，风一吹，小草就翩翩起舞，绿色的草地上长出了一朵朵小花，树冒出了它那绿绿的小叶子，风一吹，树就跟着轻轻摆动，好像在鞠躬迎接春姑娘的到来。鸟在树上叽叽喳喳的唱着歌，青蛙也呱呱的叫着，像是一首森林交响曲。孩子们在草地上玩耍，草地软软的，特舒服。
春天就是这样美丽，充满活力。
感受春天作文 篇4
才下过几阵蒙蒙的细雨，我们的学校就已经有了春天的气息。
操场中间，有一块椭圆形的草场，里面的小草都从闷热的泥土中探出了绿油油的尖脑袋，好奇地张望着这个美丽的世界，让人们看见了都十分不忍去践踏这些可爱的小尖脑袋。
在小广场里，有几个小花坛，里面有许多五彩缤纷的花儿：玫红的、淡粉的、天蓝的、灰白的、深紫的、纯白的，甚至还有黄红相间的，美丽极了！它们都绽放出了可爱的笑脸，给春天问好。这些花坛中，时不时还会有美丽的花蝴蝶围着花儿们翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂绕着花儿采花粉。
学校道路的两旁，开着许多迎春花，它们的颜色十分鲜艳，黄橙橙的，都争先恐后地绽放开了，像是穿着黄色的舞裙比赛跳舞。它们的花瓣很小，像花中的小矮个儿。这些迎春花香气扑鼻，远在十里之外都能闻到，仿佛它们是在用自己散发出的香气来引诱着春姑娘赶快来到我们的校园。
学正的春天真美丽，我爱学正的春天！
感受春天作文 篇5
春天是一个多情的季节，春天是一段浪漫的时光。春天是一种情怀，也是一片希冀……
春天一直是文人的庞儿，是他们笔下的骄子。古往今来歌春咏春的诗句便如雨后新芽，不胜枚举。虽然诗人的心情不一，让落在纸笔尖的诗句或热情，或伤怀，或慨叹，或喜悦，但每一首诗句的字里行间，都融汇着挥不去的春色春情。
春天在文人笔下是丰富多姿的，是色彩斑斓的。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这是黄莺唤醒了春天；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是江水思念着春天；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是细雨滋润了春天；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这是桃花依恋着春天；……文人墨客的浅吟轻唱，让我们感受到春风的和煦，春雨的珍贵，春色的柔美和诗人的痴迷。无论是“草长莺飞二月天”的早春，还是“春色满园关不住”的仲春，抑或是“百般红紫斗芳菲”的晚春，诗人笔下的春天，阳光普照，惠风和畅，百花竞放，满目青翠，可谓“万紫千红总是春”。诗人把赞誉写入了春天，把喜悦融进了春天，把柔情长留在春天。
漫步在古诗苑中，我们发现在一些脍炙人口的咏春古诗中，春天其实是有时间感觉的。这感觉用言语很难描述，但用心底的感觉去触摸，就能感觉到春天正在一丝丝融化，一丝丝在暖风中飘散。王安石在《元日》中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，就是对春天开始的细致描写。这时候的春天，还带着年的余味，饱蘸着春节的喜庆。在爆竹的响声中，人们能感觉春天带来的暖风，这暖风绵软无力，却能吹去一个冬天的寒冷，让人从心底充满了希望。
诗人写春，但又不直接描绘，他们在描写春天时，常把对春的感情寄托在春风、春雨、花草树木中，这又给春天增添了一些朦胧的面纱。花草本无意，诗人自多情。其中，朱熹在《春日》中描写的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，是对春天灿烂和奔放的描写。春天虽然尚未来到，东风也尚未从遥远的南方回归，但是只要心中有了春的气息，就能提前感受春天的烂漫。等到东风拂面时，只需要一缕春风，园内园外就会是“万紫千红”。这是一个多么鲜艳而明丽的春天，就在那一朵朵、一束束恣意盛开的春花中，春天热烈而奔放地扑面而来。
歌以言志，诗以抒情。“迟日江山丽，春风花草香。”这是风送花香的欢愉，“好雨知时节，当春乃发生。”这是雨润万物的欣喜，“阳春布德泽，万物生光辉。”这是日照大地的赞誉，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这是鸟唱春色的陶醉……每一首前人留下的咏春名句，都表达了诗人的浓浓春情，借助于春天这个欣欣向荣的季节，把感情融化在春色、春光中。在这个阳光明媚的春日里，走进古诗中的词句，走进古诗中的春天，在弥漫青草清香的季节中，感受岁月沉淀下的文字的美丽，体味人生感悟过后的诗歌的魅力：在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中，感受春天的恬静；在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”中，感受春天的俏丽；在“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”中，感受春天的可爱；在“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”中，感受春天的感性……
感受春天作文 篇6
俗话说，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天像一个生命的使者，赋予了万物生命。
看！远处的山上，一棵棵柳树从黑色变成了黄色，由从黄色变成了绿色。原来，柳树发芽了！近处的田地里，大片大片的油菜花正灿烂的开着，像一个个黄色的笑脸。小草嫩嫩的，绿绿的，从土里探出脑袋，好奇地欣赏着这个世界。
听！小溪的哗哗流水声传入耳中，那溪水如声银铃般清脆悦耳。溪水是多么清澈啊！原来是山上流下来的雪水，喝一口，是多么的甘甜。咦？是谁唱出了这么美妙的歌曲，原来是那麻雀和燕子的合唱，你仔细听，里面还有嘻嘻的笑声呢！
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”是清代诗人高鼎描写春天的诗句。春风微微的吹拂着，我们也该放风筝了！哇，天上各种各样的风筝数都数不清，有小鸟，有脸谱，有蝴蝶……让人眼花缭乱。有一只风筝放的太高了，都看不见了呢？
春天真是一个美丽、美好的季节，我喜欢春天。让我们跟随着春天的脚步，拥抱这个明媚的世界吧！
感受春天作文 篇7
春天到了，到处莺歌燕舞，百花盛开，大地充满了生机。让我们走进春天，欣赏春天，感受春天的美好吧！
和爸爸妈妈一起做语言游戏，一边观察春天，一边表达“春天”，通过看、听、闻、摸、尝、摇、抛……等不同的感官去观察，再把从课本和课外读物中积累的词语炫出去，比比谁的语言更有滋味，共同感受“春天”的乐趣。试一试吧！
1. 春天到了，大树枝繁叶茂，鲜花五颜六色，小河清澈见底。（看到的）
2. 花儿竞相开放，有红的、粉的、白的。我轻轻闭上眼睛，闻着花的香味，
仿佛看到了桃花，杏花，梨花……感觉在仙境一般。（闻到的）
3. 春雨“沙沙沙”，“沙沙沙”，仿佛在唱歌。（听到的）
4. 春风“呼呼”地吹，吹在我的脸上，轻轻的，柔柔的，好像妈妈的手抚摸着我的脸。（感到的）
其实，用眼睛“看”，就可以从很多方面来写春天。春天来了，冰雪融化了，小草从泥土里钻出来了，燕子从南方飞回来了……如果再调动各种感官的体验，角度就会更多。如果再变换方式来表达，用上比喻、拟人、夸张、反问等修辞方式，“春天”的语言就会更加多姿多彩，更生动！
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