【实用】感受生命作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的感受生命作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感受生命作文 篇1
同学们，你们领略过一分钟究竟有多长吗？这不，妈妈的实验让我有了切身的体验。
晚上，妈妈拿来一只时钟，叫我盯着看一分钟，并提了一个小小的要求：眼睛不允许眨。呵，这太简单了！我一眨不眨地看着秒针。嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒，秒钟发出的声音宛如一支欢快的歌。可好景不长，我的眼睛有点累了，但秒钟丝毫不受干扰，仍然不紧不慢地一格一格往前走。看着它懒洋洋的样子，我的眼睛越来越累，越来越吃不消，心里也越来越着急：红色的秒针啊，你怎么走得这么慢呢？不好，我的眼睛开始流眼泪了！我多么希望秒针能走快点，可它还是一步一步、不慌不忙地走着。
又过了很长一段时间，终于听到妈妈的声音：“时间到！”我连忙舒了一口气，赶紧用手揉着胀痛的眼睛，哎呀，一分钟，太长了！我感觉像过了一两个小时似的。接着，妈妈叫我吃牛肉，时间一分钟，规则是一次只能吃一片。牛肉是我的最爱！急乎乎的我赶紧用筷子夹起一片牛肉放进嘴里，使劲地嚼呀嚼呀……我多么希望秒针能和刚才一样走得慢一点，让我把一盘香喷喷的牛肉都吃完！就在我吃完第二片时，妈妈严肃地宣布：一分钟，时间到！哎，一分钟？太短了吧！我才吃两片牛肉嘛！
最后，妈妈叫我看一分钟电视，频道自己选。我拿起遥控器，翻到“少儿频道”，耶，《快乐小阳帆》正在播放。我直盯着电视屏幕，可荧屏里的小朋友才说了几句话，妈妈的声音又传来了：一分钟，到！怎么看电视的时间比吃牛肉的时间还要短呀？一分钟，我就听小朋友说了几句话呀！秒针呀秒针，你怎么走得这么快。
哎！一分钟，我真拿你没办法！你有时太长，有时呢，又太短。一分钟，你真让人难以琢磨！
感受生命作文 篇2
生命，是珍贵的，是脆弱的，有时又是坚强的，生命是被你把握的。
听！是什么东西冒出了地面，发出“唰唰”的声音？哦，是一株株小草呀，努力地钻出泥土，它是那么顽强，那么勇敢。
清凉的河水从你的指尖划过，“叮叮咚咚”，多么柔和的河水啊！小河旁那一棵棵大树摇摆着枝叶，又是多么的美丽啊。
天哪！是什么东西那么香，令人心旷神怡呢？原来是一朵朵的小花，散发出迷人的花香，让人心情愉快，把不愉快的事情忘掉。
看呀，一只小松鼠飞快地爬上树，钻进黑色的树洞里，鸟儿们在天空中歌唱，小狗来了，小猫也来了，这对一见面就打架的死对头都来看热闹了。这一切是多么美好呀！小动物们都来啦！
“滴答，滴答。”几滴雨珠从天空中落下，小雨点又调皮啦。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公敲打起了他的大鼓，闪电婆婆在天空中划过一条又一条耀眼的闪电，紧接着，倾盆大雨是少不了了。
下了雨之后，万物焕然一新，所有东西都焕然一新，小草更精神了，花儿更香了，小河的变奏曲更加的欢快了，小动物们更加开心了。
我看到这一幕，心中的感受自然深，但是，我还是要感叹：这就是生命的力量！
感受生命作文 篇3
生命一定有四种必然的姿态，也许，你并没有经历全部，但它依然在一幕幕的上演，在自然的舞台上，它正在上演，你了解过么？
春的气息一到，积累了一冬的雪渐化了，直到渗入大地的每一处缝隙。第一场春雨给予了它们非凡的生命力，它们开始努力的钻出土地，抽出枝来，发出芽来，努力的吸收着一冬为呼吸的暖风……定格，第一幕。
吸收了春给予的养分，夏来到了，它正散发着炽热的阳光，这是它们的最美的年华，它们必须在此努力拥抱阳光，必须再次迸发生命的最强活力，必须要将每一片叶片都灌注进阳光的气息，开出生命之花……定格，第二幕。
将青春的七夕爆发后，进入了衰老的日子中了，没有再多的活力了，享受不到更多的气息了，它们将老去，逐渐的、走向死亡，但它们却乐观的换上了金衣，快乐的等待着冬，因为，它们没有遗憾，已经将最美的身姿留给了夏……定格，第三幕。
秋走了，第一片雪落下了，冬来了。纷飞的雪花将它们包噬了，将金衣换为银装，它们被雪包裹着睡了，梦想着春天的到来。凛冽的寒风一次次的吹着，如毒蛇般撕咬着猎物，寒风将它们变得更加坚强……定格，第四幕。
四幕场景，一次生命，它们用向上的心态迎接春天，用激情拥抱夏天，用乐观感受秋天，用坚强面对冬天。四种不一样的姿态，四种向上的场面，而我们，正处于那最美的年华——夏，我们定要努力学习，必定把最美的身姿留给生命！
感受生命作文 篇4
原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文；原本以为，只有每天去消化那些枯燥乏味的字词句，才能学会语文；原本以为，只有每天提起笔在纸上写写画画，才能学懂语文。但我渐渐发现自己想错了，生活是五彩缤纷的，生活中处处有语文，语文，这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更美。
舟行碧波上，人在画中游。假如来到江南，那么，请乘一叶小舟，行于江南水乡清澈见底的碧水之上，看看两岸造型小巧而底蕴古朴淳厚的黑瓦白墙，听听深深的小巷中传来一两声轻柔的吴侬软语，闻一闻水墨江南特有的荡涤心灵的味道，品一品苦涩中略带一丝甜美的澄清的龙井茶。最后，让我们仍归结到水中，用你的手轻轻拨弄流水，感受它拂过你的指尖的那种柔美和温馨。经过这一番游历，你一定会更加理解为什么古往今来的文人墨客都如此向往江南。 “日出江花红胜火，舂来江水绿如蓝。”这样的诗情画意，却不是只浅吟课本所能领悟到的。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。刚才的行程是否让你稍感疲惫?没关系，听一听理查德·克莱德曼的钢琴曲吧，那轻柔若水的音乐，将洗涤你一身的倦意。优美的旋律响起在耳畔，时而如潺潺溪水，幽静美丽；时而如皎洁月光，一泻千里；时而如电闪雷鸣，摄人心魄；时而如飞流直下，雄伟壮美……美的音乐给人美的享受，任放松的心在音乐中驰骋，让想象在无边无垠的世界里遨游。“一片晕红才著雨，几丝柔绿乍和烟。”江南的山水，就是一本美丽的语文书。
读万卷书，行万里路。夜晚挑灯夜读，周围一片寂静。墙角偶尔传来的几声不知名的虫叫声和着远处的鸟呜，更加衬托出夜的清幽。眼睛还看着书，心却已经奔走在周野八荒。很喜欢王维的诗，“落花寂寂啼山鸟，杨柳青青渡水人”“行到水穷处，坐看云起时” “白云回望合，青霭入看无”……每每读到这些诗歌的时候，心中就会想起江南的山，江南的水。突然想到苏轼曾经这样评论王维， “味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。书的博大精深熏陶着我们的情感，我们在阅读中成长，在阅读中感受语言的美；生活的多姿多彩启迪着我们的智慧，我们在生活中感受语文之美，生命之美。
感受生命作文 篇5
生命，一个多么耀眼而沉重的词汇，一个多么严肃、庄重的使命。生命，就意味活着，活着，就意味不能绝望。
数学成绩发下来了，我拿到成绩后惊呆了。那个鲜红的'64分，像是一双蔑视我的眼睛，一张讽刺我的脸，更像是父母对我全部期望化作泡影的铁一般有力的证据。
回到家，躺在床上，双手捧着试卷，捧着那张让我脸上不停发烧的试卷，不知所措，感受不到自己到底是失落、愤怒、忏悔还是其他。我只是直勾勾地盯着试卷……
母亲走过来，看我情绪如此低落，便不由自主的关心我“怎么了？为什么不高兴？发生什么事了么……”我依旧一言不发，把试卷摆在她面前。母亲顿时明白了。拍了拍我的肩膀，对我笑着说："没事儿的，下次好好考“。说罢，便一直凝望我的眼睛。我看到她的笑，眼泪被一触激发，抑制不住的流下来。她用眼神源源不断地向我输送力量。她用她粗糙的手轻轻拂去我的眼泪。
母亲见我如此，便转过身离开，想要留给我更多的时间思考。我顿时收起眼泪，这不过只是一场测验，尽力而为便可以。我相信我会有更大的潜力。在生命的刻度尺中，会面临重重考验，每一次都有它的深度。每一个刻度都是一个坎儿。一次考试，少不了跌撞，何必对自己那么绝望？我应该昂首挺胸，大不向前走去。“天生我才必有用”我以后不一定要在数学上作出惊人的贡献，但，只要不向命运低头，不轻易向生命俯首称臣，我就已经创造了一个奇迹。
我不绝望！生命需要奋斗！
著名昆虫学家法布尔是这样阐述”生命从不绝望”这一命题的：“生命是一个严肃的问题。不能因为一点艰难困苦就把生命抛弃。我们不应该将生命视为一种享乐，一种磨难，而是应该把它视为一种义务，一种活着就必须全力以赴的义务……”
我对生命有了更深的认识。
感受生命作文 篇6
呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿烂的阳光，伴随着欢乐的笑声，我们都在积极的锻炼。
还记得上周一，我们刚做完课间操，就听见朱老师在广播里播报：“同学们，注意了，明天我们要举行‘阳光体育’启动仪式，以后我们就要开始跑步了，每天路程800米！”“啊!不会吧？”我们都不约而同地抱怨起来。我一听，吓的脸都绿了。“Oh,my god!”我这个‘矮冬瓜’平时跑两圈就上气不接下气了，还要跑4圈，没搞错吧！……终于挨到了放学，我突发奇想：800米，我能坚持吗？何不放学时就试一下呢!学校到家差不多800米，这不正好吗！于是，我放学后就开始了行动。
“一二一，一二一。”我为自己喊着口号。才跑了一半，我就已经晕头转向了，分不清东西南北了。我坐在一块石头上，大口大口地喘着粗气，歇了好长一段时间才接着跑完了余下的路程。回到家，我又开始了体能训练，俯卧撑、仰卧起坐……妈妈嘲笑我：“平时不烧香，临时抱佛脚。”
第二天，跑步时我的脚就像灌了铅一般，但是我并没有当“逃兵”，而是坚持跑完了800米。我们每个同学都坚持了下来，因为我们的坚持，老师还大大的表扬了我们一番。
不知不觉中，我们已经坚持了两个星期的“阳光体育”运动。教室里，再也听不到抱怨声，操场上，也看不到中途退场的同学。
每到阳光体育时间，校园里便洋溢起运动的欢腾。你看，那是一个个活泼矫健的身姿，你听，那是一阵阵欢快而富有节奏的脚步声。
我运动我快乐；我快乐我运动……
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