【精选】读后感的作文集锦五篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的读后感的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 篇1
有点相见恨晚的感觉，我敢说如果自己早几年读这本书，现在一定不是这个样子，《西点军校》读后感1500字。在读完这本书之后我重新认识了一下我自己：缺乏勇气，缺乏毅力，上进心不够。我总是期待着好运会跟自己不期而遇，但等了二十四年，我依然是我，一无所有的我！西点军校中有一句话，“你若失去了财产，你只失去了一丁点，你若失去了荣誉，你就丢掉了很多，你若丢掉了勇气，你就把一切都丢掉了”现在的我不正印证了这句话吗？看来，一直以来我都是守株待兔，成功的筹码源自于一只惊慌的兔子，计算一下成功的概率几乎小于一百万分之一，我能成功吗？为什么我不能当一个猎人？与其被动等待着，为何不去主动出击。手持枪的我哪怕枪法再差，打不中兔子，起码我能制造一两个惊慌的兔子吧！那样成功的概率是不是会高很多？我不禁为自己这么多年的被动感觉到可耻，成功者决不等待着时机成熟。只要你相信是对的，就勇敢的去尝试，那样你才能与成功不期而遇。
很早以前我就对自动化方面有着浓厚的兴趣，只是当初在选择专业的时候我没有坚持自己的意见，现在我相信我自己的选择，因为成功之路就在我的脚下，我会用最大的努力去走好每一步。平庸之辈只是一直在为自己找理由，我之所以平庸，是因为自己在给自己不断的找理由，他总是对自己说，我没有时间。我真的没有时间吗？而是自己太懒吧！懒得安排自己的时间，所以再多的时间也变得不够用。上学的时候迟到说是没定闹钟，上课的时候迟到说是肚子疼，上班的时候迟到又说是闹铃没响，总体上来讲都是自我缺乏毅力。记得那是上高二的时候因为我的英语成绩特别差，我计划过每天背一个单词，然而前三天我做到了，当我坚持一周的时候，却因为跟朋友玩儿的太晚忘记了！这就是我没有毅力，一个需要坚持的习惯而我却随心所欲，所以我败了，没能最终达到自己的目的，到现在我的英语成绩依然不好，我能怪谁了，怪老师教的不好，还是怪英语太难学，这恰恰说明了毅力的重要性。需要坚持而没能坚持的一件事，最终只能是失败，成功之门永远不会对你开启。在读完西点军校以后我深深的明白了坚持是多么的强大。
林肯能当上总统绝对不是偶然，他靠的是他了毅力，为完成他的愿望，他有着别人都不具备的毅力，站在城市的顶楼上，我思考着，万丈高楼平地起，我之所以这么平庸，是因为我的思想觉悟还没有达到，我还没资格！为什么我生下来就是在一个普通人的家庭里？虽未经历过红军过草地的辛酸，但是我也同父母经历过家里没有材米油盐的现实生活。为什么我却没有因此而变得坚强了？在父母襁褓下我生活的过于安逸，可以说自己从来没有考虑过自己为什么会过的这么理所当然。没房不是我的错，房价太高，没车不是我的错，车贵油更贵，我一直这样理解着。可是我身边的环境却在变化，每个人都在进步，而我自己还停留在原地，而且是自我感觉良好的原地踏步，领着在自己眼里感觉差不多的薪水，出卖自己廉价的青春。可是我身边的朋友开始结婚了，开始买房了，开始买车了！在我想都没来得及想的时候他们都已经全部办到了，我在做什么了？这几年我除了出卖自己的青春换取廉价的工资，保证自己稳定的开销，我一点希望都没有看到，买房？开玩笑吧！买车？是单车吧！上学时候的豪情壮志基本都已经挥霍的差不多，现在的我，有什么了？啥也没有。为什么我不知道上学的时候再努力一点？为什么我不多学点专业以外的东西？为什么我对自己有兴趣的东西只是略懂皮毛就得到了满足？我就这点上进心，所以我什么也没有很正常！在读了西点军校之后，我肯定了自己的过去，付出和收获完全成正比。
我也否定了自己的过去，我一定要把自己有限的时间投入到工作中去，每时每刻我都需要学习，以前没学的东西真的太多了，或者说我的自我满足感太强了，容易满足可不不是好事！再者我要坚持，和每天坚持吃饭一样，每天进步一点点，哪怕是学习一页资料，长年累月的积累，也完全够我成长的本钱。西点军校真的是一本好书！
读后感的作文 篇2
————读《我是90后》有感春华小学五年三班王欣宇指导老师薛英霞前不久，我读了一本叫《我是90后》的书，书中的故事令我深受教育。其中给予比接受更快乐。
——读《我们90后》有感春华小学五年三班赵思媛指导老师薛英霞“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”每一代青少年都有每一代的活力和动力。90后，是早晨八九点钟的太阳，充满力量，蓬勃向上，浑身散发出青春的光芒，理想在我们心中尽情闪耀。《我是90后》这本书给我指出了人生观的目标！
作为90后的我们，在生活中也总喜欢身边的人嫩肤够多给予自己一些关照，总是不断地向父母索取，要求他们多给予自己一些关照和鼓励……然而我们嫩是否想到过，别人也同样需要我们。其实，当我们能够为身边的人付出的时候，你会感觉到，给予远远比接受更快乐！作为90后新一代，这样快乐体验可是不能少哦，而且应该让自己经常享受给予，享受帮助别人的快乐。
当汶川地震发生后，11岁的小学生霍羽佳将自己精心保存起来的宝贝：姚明亲笔签名的篮球帽和有费德勒签名的网球和日封，毫不犹豫的将这几件纪念品捐给慈善拍卖会，并拍得了三万人民币，为灾区早了四个板房，羽佳看到了结果后特别高兴。
自小就热心环保公益事业的袁日涉，积极从事各类志愿服务。上幼儿园时，袁日涉开始回收自己玩具中的旧电池，上小学一年是在老师的帮助下，带动全班同学进行回收垃圾，并尝试用蚯蚓吃家里的生活垃圾，累计消灭垃圾七百多斤。为了应对沙尘暴，她还发动全国志愿者积极参与“一张纸小队”、“绿色银行”、“节能减排先锋队”活动。
赠人玫瑰，手有余香。没错，给予是快乐的——小到一颗糖、一个眼神‘一句温暖的话，给别人带来快乐的同时，自己也收获了笑容与感动。一个懂得如何付出的人，才真正懂得生活的意义！
读后感的作文 篇3
这本《鲁滨逊漂流记》是一本出色又引人注目的一本书，更令我喜爱。
有一次，我买了《鲁滨逊漂流记》这一本书，看了几页我才知道，鲁滨逊一直有一个梦想，就是对航船充满了好奇心，最后，他的梦想成真了，实现了。可惜他孤落在一个沙滩上。我充满了好奇心，想知道答案，我迫不及待得翻开了下一章，忽然，有几个坏人抓住了鲁滨逊，要鲁滨逊做他们的奴隶，几个月后，鲁滨逊终于逃出了坏人的‘手掌’然后，鲁滨逊来到了一个孤岛上，精心打造了一个家，把需要的东西全部搬到孤岛上，鲁滨逊每天都坚强去寻找食物，又很勇敢的去冒险，经常写日记，读到这里我觉得鲁滨逊很坚强、很勇敢、很努力，他那种无私奉献的精神值得我们大家学习，我以后一定会向鲁滨逊学习。我接着又看，我发现鲁滨逊生病的时候，他一点也不紧张，而他却辛辛苦苦地去找山草药，他吃完药，身体就好啦 。最后，他为了安全第一，做了许多的房子。
又有一次，鲁滨逊认识了一个非常友好的朋友叫‘星期五’。过了几年，有一个英国船长被坏人抢了一只大船，鲁滨逊和几个小伙伴非常努力的把大船夺取回来，读到这里我又觉得鲁滨逊他们，有一颗助人为乐的善良心灵。我又认真地读起来，英国船长为了感谢了鲁滨逊，让鲁滨逊成为了千万富翁，许多年过去了，鲁滨逊有个朋友要到鲁滨逊的家乡办一些事，同时，也带上了鲁滨逊回去，鲁滨逊高兴极了！终于回到了家，鲁滨逊回到家后，过上了幸福的生活。
这本书真是色香味俱全呀！是多么感人的故事啊！给了我多大的享受啊！我爱《鲁滨逊漂流记》！
读后感的作文 篇4
闲暇之余，我懒散地拿起了手边的.一本《读者》来读，漫不经心地翻来翻去，《至少我还有一双完美的双腿》读后感。突然，一行加黑加粗的大字闯进了我的视线——“至少我还有一双完美的双腿”。于是，我打起精神，认真地读了下去。看完了我文章的第一小节，我惊呆了！
一个袖管空空的人，竟然出现在《中国达人秀》节目现场，有他的双脚弹出优美动听的《梦中的婚礼》，并且在全国总决赛时以一首边弹边唱的《YouAreBeautiful》拿下冠军！他，貌不出人，语不出众。他比我们正常人少拥有两只胳膊，但他拥有比我们要强得多的坚韧不拔的顽强毅力！他就是——刘伟！我从未想过，这世上会有他这样的人？我十分疑惑，对于一个已经失去双臂的残疾人来说他是怎样做到用脚弹奏的？他究竟有些怎样鲜为人知的历程？一连串的“？”，是我迫不及待地读下去。当我看完了他所走过的“艰辛”之后，一份钦佩和崇拜之情涌上心头。原来，他跟许多男孩子一样有运动方面的爱好。但因为一次意外，使他不幸被10万伏的高压电击中，被迫截下了双臂。最后，他选择了“音乐”这另外一条喜爱的道路。
没有双臂的他，一直以来都是坚持用脚弹琴。可以想象，用脚弹琴是怎样的困难，痛苦！但是他却从来没有说过“放弃”两字，忍着痛、咬着牙用自己的意志力像“钢铁”一样拼搏了下去！我不禁感到惭愧。我，四肢健全，跟刘伟一样喜爱音乐。在小时候，我学习了电子琴。在这名叫“学习”的旅途中，我不止一次想要半途而废，甚至大哭大闹。可是，跟刘伟相比，我那一点小伤小痛算得了什么？！在他的面前，我自叹不如。我是怀着一种复杂的心情读完全文的。刘伟自从得了冠军之后，受到各界的关注，许多公司都想把他挖掘走，甚至说出了要给他“30万元”这样一个数字之高的价码！但在名利面前，他还是保持以往的淡定。他淡泊名利，只是想单纯地走他的音乐之路。他说：“光环越大，里面的空心越大，我要的只是做好自己”。
他，从容，乐观，坚强。他用他的双腿诠释了自己的梦想，用他的双腿对他的未来负责！我们有比他更好的条件，我们为何不应该向他一样用毅力和努力去博取我们的梦想和未来呢？！朋友们，让我们一起想刘伟学习，去勇敢地拼搏吧！
读后感的作文 篇5
前一段时间，我读了著名特级教师宋运来主编的《影响教师一生的100个好习惯》一书之后，明白了：优秀教师与普通教师的最大区别在于他们的习惯，身边很多优秀教师都具备了书中所描述的若干个好习惯。这的确是一本带给一线教师精神食粮的好书。它旨在提高教师良好习惯、造就和培养具有良好精神风貌的现代新型教师。这本书从培养教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五大方面全面论述了影响教师成长的100个好习惯，正是这诸多好习惯，铸造了许多优秀教师。
作为一名农村中学教师，我们一直在强调要培养孩子良好的习惯，看了《影响教师一生的100个好习惯》，方知，需要改变的首先是自己，自己在教育中也要形成良好的教育习惯。
习惯是在习惯中养成的，的确，在某一天，某一刹那，人是需要被提醒的。看着书中一个个好习惯，自己感到汗颜。习惯影响着教师的一生，好习惯必能有效促成自身的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。陶行知先生说：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”的确，教师没有养成良好习惯的思想和意识，不可能在日常生活中注意一些影响自己形象的细节。很多名师之所以能够称其为名师，关键就在于他们有这样的思想高度，知道良好习惯对自己的作用，知道注意这些细节所能带来的后果和影响。
《影响教师一生的100个好习惯》一书，作者就是通过这100个好习惯案例，引起我们广大教师注重日常教育生活中的细节，注重教育生活中好习惯的培养，从而提升自我素养，超越自我。因此，阅读本书，带给我们的不仅仅是阅读的享受，更多的则是生活的引领，智慧的传递，方法的教授。普通教师之所以不能成功，最关键的原因就在于没有这些好习惯作为人生的翅膀，为自己放飞理想增强更大的助推力。从小事做起，从习惯养起。要想获得成功，就要培养良好的习惯。培养良好的教育习惯，从阅读《影响教师一生的100个好习惯》开始。
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