木笛读后感（精选28篇）
当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的木笛读后感，欢迎阅读与收藏。
木笛读后感 篇1
读了《木笛》这篇文章，我被朱丹那伟大的民族气节感动了。
南京乐团招考民族乐器演奏员，其中有一名叫朱丹的木笛选手，主考这官叫演奏一首欢乐的曲子，却被朱丹婉言谢绝，因为今天是南方大屠杀纪念日，他不能演奏欢乐的曲子。大师果断而又婉惜地让朱丹离开了赛场。朱丹走后，并没有离开石头城，而是去南京大屠杀纪念碑小心地取出木笛，深情地演奏起来。演奏完毕，发现大师站在他身后，告诉朱丹，你被录取了。
这是一种多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！朱丹宁可放弃自己的音乐前途，也不违背自己的意愿，在南方大屠杀的纪念日里演奏一首欢快的曲子。虽然他没有被正式录取，但他的爱国精神把大师感动了，破格录取了他，一个中国人，无论在怎样的境遇里，都得顶天立地，不能低头折节。
狼牙山五壮士的爱国情意像朱丹一样感动了我。1941年秋，七连和群众要向龙王庙转移，把掩护任务交给了六班的五个战士。五壮士一边向顶峰爬去，一边痛击敌人。最后，子弹都用光了，班长马宝玉也负伤了，他们见群众和主力部队走远了，便纵身跳崖壮烈牺牲。五壮士的爱国精神不是和朱丹一样吗？他们为了掩护部分群众，就是粉身碎骨也在所不惜。这是怎样的民族精神啊！我们作为21世纪的新主人，承担着壮大祖国的使命，我们要在这时好好学习，长大报效祖国。
作为中华民族的炎黄子孙，我们在怎样的环境里，都要顶天立地，不能低头折节。让我牢记历史，为中华之崛起而读书，做一个有民族气节的人，长大以后保卫祖国，建设祖国。
木笛读后感 篇2
74年前的今天，南京城内，满是日本人诡诈的脸；满是到处扫荡的机枪６满是带着血光的刀……今天是１２月１３日。
赵恺的《木笛》就发生在这一个悲哀的时刻，１２月１３日是南京大屠杀遇难同胞纪念日。１９３７年的这一天，日军撬开了南京的大门，开始了惨绝人寰的大屠杀。
读了《木笛》这一篇文章，我陷入了沉思……
主人公朱丹是一名有为青年，他在国家与个人面前，毫不犹豫选择了国家。这是多么强烈的民族精神，多么强烈的爱国情意啊！我们也应该有这精神――爱国之情。国家重于个人利益。如果你在南京大屠杀遇难同胞纪念日还吹奏欢乐的乐曲，那样，你还配做一个中国人吗？
我赞扬那群孩子，他们不怕严寒，坚持来悼念死去的南京人民。文章中写到：“仿佛一片幼松林”。是啊！这就是坚强不屈的中国人民！他们手里闪烁的红烛，就是他们的那一颗爱国心啊！我们也应该学习他们，做一个坚强不屈。热爱祖国的中国人。少年兴，则国兴！少年强，则国强。我们要奋发图强，好好学习，为祖国创建更美好的明天！
我也敬仰那位外国音乐大师。他虽然不是中国人，但是他却尊重中国，尊重我们中国的人民。他能够理解我们国家人民的爱国情怀。
在风雪中如泣如诉的木笛声，分明是一颗炙热的爱国心！
木笛读后感 篇3
今天，我读了《木笛》一文，被朱丹强烈的爱国情感深深地感动了。
这篇文章讲述的是：一个乐团在南京招考演员。考试要求苛刻，竞争激烈，朱丹过五关斩六将，终于闯入了终试。可是，因为考试那天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，所以朱丹拒绝吹奏欢乐的曲目，放弃了这次宝贵的机会。事后，朱丹来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，吹奏了一曲悲伤、凄凉的曲子。大师被他的爱国之心感动了，录取了她。
朱丹浓浓的爱国情意真让人佩服!他为了纪念南京大屠杀的遇难同胞，为了那段屈辱的历史，居然放弃了一次宝贵的就业机会!
爱国的朱丹让我联想到了闻名世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生。可是，在他的一生中，却有8年是蓄着胡须的。这是为什么呢?因为在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。你们可知道，对于一个把艺术当生命的人来说，这8年是何等的痛苦啊!更糟糕的是，在这8年的时间里，梅兰芳没有演戏，就没有了收入，他迫于生活的压力，不得不卖掉了房子。戏园老板给了梅兰芳丰厚的待遇，可他还是没有为之动摇，毅然拒绝了。当抗战胜利后，他当天就刮了胡须，登台演出。每一个人都为他高尚的民族气节叫好!
正是这一位位爱国志士，才能让那鲜红的五星红旗冉冉升起!如今，我们的祖国已日益强大，我们不能忘记那段屈辱的历史，更要做一个像朱丹、梅兰芳那样爱国的人。“人类最高尚的道德是什么?那就是爱国心。”让我们每个人都拥有一颗爱国心吧!
木笛读后感 篇4
我读了《木笛》这篇文章。它主要讲了：在南京，朱丹参加了乐团的招聘考试，他好不容易进入了终试。主考官让他吹走一首欢快的乐曲，朱丹谢绝了，放弃了考试，因为当天是南京大屠杀遇难同胞的纪念日，晚上，朱丹来到纪念碑前，发现有一群孩子在自发祭奠，他吹了一首如歌如泣的乐曲，主考官破例入取了他。
稳重让我感触最深的是“听到这句话，朱丹的眼中顿时用处苦涩的泪水。他向主考官鞠了一躬，把抽出的木笛小心放回绒套里，转过身，摸摸地走了，。这“苦涩的泪水”有两层含义，第一层是：他失去了一次宝贵的机会，也失去了一份工作，第二层意思是：想到南京大屠杀这几个字，脑海里就会浮现出一幅幅惨不忍睹的画面，南京大屠杀使六朝古都南京成了一个鬼城，作为一个正宗的南京人，你说他还会有心情去吹奏欢乐的乐曲吗？
我由朱丹联想到了闻名世界的京剧表演艺术家--------梅兰芳先生。日本侵略者逼梅兰芳表演京剧，他为了表示自己不演京剧，就开始蓄须，在八年里，他就是用卖北京的房子，日用品和家具来维持生活，等到抗战胜利的消息传来时，梅兰芳当天就剃须登台。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。
现在，我们国家强大起来了，我们应该不忘国耻。牢记历史，更应该有一颗炽热的爱国之心。
木笛读后感 篇5
读了《木笛》这篇文章，我的心情十分矛盾，也想到了很多。
朱丹是一名木笛吹奏者，当他去竞选乐团的成员时。没有按评委说得去做，以至他被迫退出了。然而，他却来到了大屠杀遇难同胞纪念碑前。和孩子们一起来纪念着一天。
对此，我非常感动。在大雪纷飞的南京城大屠杀纪念碑边，一个个孩子手挚红烛，红烛流淌着红宝石般的泪珠，仿佛在为遇难同胞们送去安慰。更多的还有忧伤。朱丹在吹奏木笛，笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝结着这声音，火焰温暖着这声音。坠落的雪花纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋。孩子们在静静地倾听，他们似乎听懂了着如泣如诉的笛声。
这件事不禁让我思念起在抗日战争而牺牲的将士们。他们因为战争而失去了生命。日本侵略者是不懂得我们沉重的心情的，因为他们国家的部队也来为我们中国制造不断的灾难。当我们在为同胞们纪念他们的勇敢，他们的爱国精神时。而那些侵略者却在庆祝，庆祝自己的"英勇"。本来，中国就是一个有着悠久历史和灿烂的国家，想别的国家一样，也是数亿人的大家庭，我们也是容不得别的国家的欺凌的。
读完这篇文章，我从内心感受到了朱丹的爱国，他的精神令我十分感动，我从内心敬佩他！
木笛读后感 篇6
我想，身为一名中国人，最不应该忘记的，就是南京大屠杀。这是一段屈辱的历史，是中华儿女的噩梦。
这是一名出色的木笛手——朱丹先生告诉我的。
朱丹在招考木笛演奏员的那一天，有一项考题是要演奏欢乐的曲目。但朱丹依然拒绝了演奏欢乐的曲目——因为那天刚好是12月13日，南京大屠杀遇难同胞纪念日。后来，他默默来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，吹起木笛，和手持红蜡烛的孩子们一起，缅怀大屠杀中那些四驱车的同胞。而这一幕，被刚才的大师主考官见了，最终，朱丹被乐团录取了。
读完了这篇文章，我脑海中，浮现出今年的12月13日的画面。那天的德育小课上，我们通过《拉贝日记》，走进了南京大屠杀。《拉贝日记》中的描述，至今我还记得：
“地上横七竖八地卧满了老百姓的尸体，这些尸体大部分的枪伤实在后背上，大概是在逃跑时，被日军射杀的。”日寇是多么凶残无耻呀！南京大屠杀约有30多万人遇难，凶残可恶的日寇几乎把一城的百姓赶尽杀绝了！有人甚至计算过，在那些暗无天日的日子里，每十二秒就会有一个生命消失，有多少原本美满的家庭在日寇的魔爪下，就这样毁于一旦！在这样一个南京大屠杀的纪念日中，像朱丹这样的爱国之士，怎么吹奏得出欢乐的曲子呢？
现在，日本甚至想愚蠢地抹去他们的罪恶，矢口否认南京大屠杀。别忘了有照片作证，有《拉贝日记》作证，有十五亿中华儿女作证，更有《木笛》文中的朱丹作证。南京大屠杀，就是铁一般的事实。
读完了《木笛》这篇文章，我已泪眼朦胧，我相信，所有中华儿女读完这篇文章，都会和我一样，透过这层泪幕，看见自己心底里的画面：在蓝色的天空下，美丽而鲜艳的五星红旗冉冉升起了……
木笛读后感 篇7
读了《木笛》这篇课文，我的心中涌起了复杂的情绪，有悲凉，也有感动。
文中主要写了朱丹是一名才华横溢的木笛演奏员。当一次重要的考试要求吹奏欢快的乐曲时，他因为当天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，毅然拒绝演奏，默默地来到了南京大屠杀同胞纪念碑前。在一群手捧红烛静立雪地的孩子面前吹奏起了悲凉的木笛曲。主考官也为之感动，最终录取了朱丹。
主人公朱丹是一个爱国的人。当我读到他在雪夜中吹奏起凄切的木笛曲时，我的心震撼了！那悠悠的笛声，如泣如诉，泣是为南京大屠杀的同胞感到惋惜与难过，诉的是朱丹浓浓的爱国情！一曲木笛，背后却是他的铮铮豪气！读到孩子聚集起来纪念那些遇难的同胞时，我又不禁为他们的所作所为而黯然泪下，刺骨的寒风中手捧着红烛，默默伫立在雪地中……这是多么强烈的爱国精神！怎能不令我为之感动呢？
这又让我忍不住联想到了另一件事。一天，一位朋友来我家玩，我就问他：“你知不知道南京大屠杀呀？”
朋友答道：“什么南京大屠杀？我怎么不知道？你弄错了吧？应该是北京大屠杀吧。”(.)
唉，不可原谅的忘却啊！那一场噩梦般的浩劫，作为一名中国少年，他竟然全然不知！
虽然死去的人已经无法生还，但这份国耻，我们应该永远铭记在心。正所谓“少年强则国强，少年智则国智”，我们应该不忘国耻，振兴中华！让我们的祖国永立强国之林！
木笛读后感 篇8
读完这篇课文，我被朱丹的所作所为而深深地感动了。
《木笛》讲述的是：在一个寒冷的冬天，一乐团要招考一位木笛演奏员，当主考官们叫朱丹演奏一首欢快的曲子时，朱丹却因今天是南京大屠杀的纪念日而放弃了考试。一个外国著名的音乐大师很欣赏他的品格，跟了上去。朱丹来到了大屠杀遇难同胞纪念碑旁，那儿竟有一个有孩子组成的方阵。有大孩子，有小孩子。朱丹屹立雪中，小心地取出木笛，吹奏起来。周围一片寂静，只听到笛声一阵一阵，那悲伤的歌，穿透了每个孩子的心，也穿透了外国大师的心……
笛声停了，朱丹感觉有人在拍他。他转过身，竟是大师！大师笑着说：“你悲伤而优美的笛声，让我陶醉与悲哀，你被录取了！”朱丹的眼眶湿润了，紧紧握着大师的手。
读了《木笛》一文，我会心的体会到：为他人着想，他人就会为你着想。我欣赏大师这样的人，也欣赏朱丹这样的人。
木笛读后感 篇9
有一个乐园在招收演员，其中有一名栖身演员名叫朱丹，他走进考场，一位主考官（他的真实身份是一位音乐大师），他让朱丹演奏一首的欢快的曲子，可朱丹没有演奏，因为那一天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，于是他失去了这次机会。朱丹来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑面前，那里有一个孩子组成的方阵，朱丹拿邮木笛，吹奏了一首悲伤的曲子，朱丹的这爱情的情感打动了音乐大师，于是，朱丹被录取了。
读了这篇文章，我觉得那位音乐大师，不光是在考验演员演奏水平，还在评价他的爱国精神。朱丹就是一位爱国的人，他就是因为有这样精神才被成功录取，因为如果一个人只有学问，而不爱国，那就不会给国家做贡献，不是个没用的人吗，因此，每个人都要爱祖国，把祖国当做我们的母亲一样，爱我们的祖国。
木笛读后感 篇10
读了《木笛》，我被文中的朱丹的爱国行为深深地感动了。
朱丹是个木笛演奏员。一次，他去一个高级乐团应聘。轮到朱丹，他被一位主考官要求演奏欢乐的乐曲，朱丹拒绝了，因为那天是南京大屠杀纪念日。朱丹没有参加考试，在夜幕降临的时候，在大屠杀纪念碑前吹了一曲如泣如诉的乐曲，他的行为得到了大师的肯定并被录取了。
这让我想起几十年前，可恶、残暴的侵掠者疯狂夺去了南京30多万个无辜的生命，血流成的河一遍又一遍地洗刷着南京的大街小巷，把街道染得血红；尸体堆成的山坡一个比一个高，埋了七层的尸体慢慢变成了没有血肉的白骨，似乎在诉说着什么……在十几亿中国人中，又有几个像朱丹这样放弃前途来维护国家尊严的人呢？我们作为炎黄子孙有职责护国爱国。
我们人人有一颗爱国之心，但大家心连心团结起来用行动来爱国会是怎样一个强大的国家呀！让我们为之努力吧！
木笛读后感 篇11
今天我读了一篇名为《木笛》的课文。这篇课文讲的是：有个乐团在南京招考演员，一个名叫朱丹的木笛乐手，经过激烈的竞争进入了最后一轮考试。考试的题目是吹奏一首欢快的曲子，朱丹毅然退出了这次比赛。因为这一天是南京大屠杀遇难同胞纪念日。他离开考场来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，面对前来哀悼的孩子们，朱丹怀着浓浓的爱国之情吹奏了一曲悲凉凄切的曲子。这一幕感动了随后而来的主考官，朱丹被录取了。
读完这篇课文，我感受最深的就是是朱丹的爱国之情!
1937年的12月13日，30万手无寸铁的南京同胞被灭绝人性的日寇残忍的屠杀。这一天是全国人民举国哀悼的日子。作为一个有着铮铮铁骨的爱国青年，怎能为了个人的利益而去做有损尊严的事情呢?我想，朱丹离开考场时眼里那苦涩的泪水，不仅仅是因为自己失去这次难得的机会，也有对遇难同胞深深的哀悼!对于一个才华横溢的乐手来讲，还有什么比他的艺术生命更重要的呢?但是因为有对祖国深深的热爱之情，他宁可牺牲自己的艺术前途。
朱丹的精神告诉我，要永远记住自己是一个炎黄子孙，是一个中国人，要永远把祖国放在第一位。我作为一名学生能报效祖国的就是要发奋图强、学习各种知识，将来为建设国家尽自己的一份力量。啊!我爱我的祖国!
木笛读后感 篇12
读完《木笛》这篇课文，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者用木笛吹一首欢乐的乐曲，朱丹不肯，因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，所以朱丹失去了一次工作的机会。入夜，朱丹怀着深深的爱国之情在南京大屠杀遇难同胞纪念碑前吹起了悲凉凄切的乐曲，他那种爱国情意感动了考官，考官决定录取他。
朱丹虽然是一个平凡的人，但有着不平凡的爱国情意。他为了国家的利益，而宁愿失去宝贵的工作。这世上有哪些人能做到这一点呀？很少很少。也许有些人会为自己的利益，而有损别人的利益，有损国家的利益，这些都不是一个常人的所作所为。一个常人应该做的不是自私自利，而是为国家作出奉献的行为。
这篇课文让我想起了抗日战争时期，我们中国有些贪生怕死的人，由于不想被日本人杀死，就成为日本人的手下。最后，他们还是被日本人杀了。这更加说明了爱国家，才有好处，不爱国家，是没有好下场的。
我们每个中国人都要爱自己的祖国，默默地为祖国作出贡献，我们的祖国才会更加繁荣富强。
木笛读后感 篇13
细读了《木笛》这篇文章，总觉得文章里的主角——朱丹真是好样的。
在一年冬天，朱丹在面试木笛，主考官要求他演奏一首欢快的乐曲，他却毫不犹豫地拒绝了，因为他知道今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日。主考官挥挥手，朱丹鞠了个躬，便回去了，来到遇难同胞纪念碑旁，他看见，有很多孩子，拿着红烛，在朱丹的演奏下，孩子们深深默哀。
朱丹情愿放弃自身的美好前程，也不忘记旧中国所受的屈辱。这一切，都被一位外国音乐大师看见了，他被感动了，而朱丹被录取了。在我们的身边也有很多事例：发生在汶川大地震中的，一位消防员在倒塌的房屋里，救出了一个人，那个人出来后对消防员说屋子里还有几个人，消防员听后，转身又跑了进去救人，这个时候，余震不断，房屋随时可能再倒塌。另一位消防员走过来把他拖住：“你不要再挖掘了，这房子随时可能发生坍塌，快走吧！”而那位消防员却跪在地上说：“求求你，让我多救几个人吧！”说完，他抓紧时间赶快挖呀，挖呀……完全把生死置之度外。
像朱丹、消防员这样的事迹，都表现了他们的爱国之情。其实，爱国很简单，无论什么时候只要记住你是中国人！
木笛读后感 篇14
我读了《木笛》一文，深受感动，尤其是孩子们与朱丹站在南京大屠杀遇难同胞纪念碑前那动人的一刻：
12月13日，是中国人最刻骨铭心的日子，这个日子，让中国人对日本人恨之入骨。又是这个日子，12月13日，在南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，一片萤莹光亮，那是一个个孩子们组成的方阵，每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌这红宝石般的泪，孩子倾听这朱丹吹奏的木笛声，那木笛声如此凄凉，却又那么温暖……
1938年12月13日，日军大量涌进南京，进行屠杀，无论孩子还是老人、年轻人，日军都不放过，逃跑的人都被日军从后背被射死!12月的最后十天，日本人的摩托车开始在南京巡逻，他们把守在各大街小巷，只要一有人出现就会被子弹射穿胸膛……在一日军的日记里记录着更令人愤怒的事件：日军压来六个人，有五个男人，一个女人，日军原本要放了这女人。而这个女人紧紧抱着一个男人，日军决定把女人硬拉走，可还是行不通，这个女人怎么也不放开这个男人，日军就一枪结果了那女人的性命，连这些日军感叹道，为了男人而不怕死，这是爱的力量，这是中国人的象征，是日本人做不到的!
日本人狼心狗肺，就连金陵大学历史教授迈纳·瑟尔·贝茨都感叹：“这个问题实在太难估计了，我真不知从何说起……这场灾难涉及的区域是如此之广，以致没人能完全描述出来。”
木笛读后感 篇15
我后悔不已!当我与邻居擦肩而过时会打个招呼或报以微笑。”我再次把头放进水里，止住呼吸，镇静。第二局许可和谭儒丁一组跑，结果谭儒丁他们赢了?吃着东西，一低头看到了红领巾，它好像在指责我：“你怎么能这样。
读完这篇文章，我深受感动。是啊，作为一名中国人，我们不能因为现在的舒适生活而淡漠了爱国之情；更不能以年龄小为借口，推卸我们对祖国的责任和义务。我们要向朱丹学习，学习他那种热爱祖国，当自己的前途与国家的利益相冲突时，毫不犹豫地选择国家利益的精神。
朱丹的抉择是痛苦的。对于一名颇有音乐天赋的人来说，错过了这一次千载难逢的机会，会使他失去工作，失去演出成名的机遇，失去美好的前程……但他没有后悔！
这种精神是可以相互传递的。当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传给了下一代的孩子们，让他们懂得了勿忘国耻；当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传达给了主考官，让主考官倍受感动，将他破格录取；当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传给了我们，告诉我们当自己的利益与国家的利益相冲突时，要果断地选择国家的利益……
木笛读后感 篇16
读完《木笛》这篇课文，我感受到了朱丹有一颗深深的爱国之情。“在招聘演员的考试中，考官要求朱丹应聘者用木笛吹一首欢乐的乐曲，朱丹不肯，因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，所以朱丹失去了一次工作的机会。入夜，朱丹怀着深深的爱国之情在南京大屠杀遇难同胞纪念碑前吹起了悲凉凄切的乐曲，他那种爱国情意感动了考官，考官决定录取他。 ”
朱丹虽然是一个平凡的人，但有着一个不平凡的爱国情怀。他为了国家的利益，宁愿失去宝贵的.工作。这是什么精神？这是不忘国耻的爱国主义精神；这是公而忘私的爱国主义精神。
爱国仅仅是朱丹一个人的事吗？当然不是。我们每一个中国人都要爱自己的祖国，都要为祖国的富强而努力奋斗。那么作为少年的我们应该怎样来爱国呢？我们应该不忘南京大屠杀的雪耻，从小事做起，德智体美劳全面发展，好好学习，努力学好过硬的本领，来振兴中华，因为“少年智，则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年进步则国进步！”
木笛读后感 篇17
很长一段时间都在规划着旅行，希望寄情于山水间，也曾以一种惨不忍睹的方式去行走，又似乎没有找到自己想要的；我们一人抱了一个瓜，沿河堤滚下去，那伙计心太实，抱了一个小的，没熟。我不知道你有没有过经历，或已是谈过或见过的例子很多了，所以才使你那样的想。无怨的奔赴？
朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，没有任何人知道。可他并没有演奏，他肯定知道拒绝会使他失去机会，甚至会与机会永远失之交臂。他，没有，没有演奏欢乐乐曲，因为他的血液、身体里，流淌着爱国的血液，跳动着爱国的脉搏！这个爱国青年，虽然没有做什么惊天动地的大事，但能记住这一天，不忘国耻，就是做了一件不小的事。有谁能在这天为那些死去的同胞吹一首悲伤的曲子，难道这不足以表达一位青年的爱国之情吗？就在这一天，五万七千余人被日军杀死在南京，大屠杀进行了六个星期，杀人方式更是惨不忍睹：剖腹、枪杀、活埋......想起来就毛骨悚然，所谓规模之大，杀人之多，是近代历史上前所未有的。他一位普通青年还记着，在这天有多少生命丧生。祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。你的骄傲我们永远铭记着，你的屈辱，我们又怎能忘记？“祖国在心中”，简简单单六个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为一颗中国心，革命先烈抛头颅、洒热血。正是因为一颗爱国之心，每一个中华儿女见到迎风飘扬的红旗都会热血沸腾，壮志激昂；正是因为一颗爱国之心，每一个中国人听到同胞被杀害，谁不会悲哀，谁不会愤怒。地上掉了一分钱，不在乎它的价值多少，最重要的是上面有我们的国徽。我们生活在中国，有国才有家，“落后就要挨打”这句话说得很好，要是我们每一个人都像朱丹那样，有一颗火热的仁爱之心，这样我们的国家就会一天一天地强大。
木笛读后感 篇18
今天我读了一篇文章，它的名字是。这篇文章的主要内容是：
有一个人叫，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是怎么也不吹欢快的曲子，放弃了比赛：因为当天是!他走到纪念碑前，吹响那悲伤而凄凉的曲子，最后大师走过来紧握他的手，告诉他他被录取了，当时他又高兴又悲伤。
读完这篇文章我热泪盈眶，我觉得：非常爱国，因为当天是国家悲哀的一天，他就算放弃自己的利益——放弃比赛的名次，也绝不吹欢快的曲子。他这是为国家着想，虽然他吹不吹曲子表面都和国家没有什么关系，就算他吹欢快的曲子，别人也管不着。但是因为他心中充满了悲痛，所以他的态度是那么坚定、坚决。
我当时马上联想到一件事——这次的！我听说有一个乞丐老爷爷，他走到捐钱箱前，拿了一张一元钱的，放了进去。没过多久，他又过来了，这次却拿了一张一百块钱的，放了进去。当时人们都感到很奇怪，他是个乞丐，每天都在要饭，怎么会有这么“多”钱呢？结果老爷爷告诉他们说他一开始都是1分，2分，5分，1角的零钱，他怕这样零的钱不方便，所以就去银行把那些钱换成了一张整的一百元钱，投进了捐款箱。
他尽了自己的所能，为国家付出，你知道吗？这一百块钱对他来说有多少？但他却为国家着想，哪怕自己没有任何东西了，也要尽自己的所能，让受灾的人们好过些，他觉得这样很幸福，他的这份心意让我们没齿难忘！
无论是朱丹还是乞丐老爷爷，都放弃了自己非常重要的东西，他们向国家献出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爷爷学习，学习他们为国家付出的精神。我们也要尽自己的能力，去捐献，去付出……
木笛读后感 篇19
在这春暖花开的季节，我剪下一段回忆，折一对飞向冬天的纸鹤！我不知道你过得好不好，马上就是你的生日了，我已经不能陪你过了，亲爱的，我们原来已经散了。亦或我正处在彷徨挣扎的年龄。又是一年岁末，蛇年如期而至，蛇年，我的本命年；我不想再有人控制我的时间操纵我的肢体，我不想再看那些鄙夷的凶狠的愤怒的挑剔的不怀好意的目光。
朱丹身着一身黑衣，缓缓的来到纪念碑前。天，下着大雪，碑前的红烛流着红宝石般的泪，仿佛也为逝去的人哀悼。拿出木笛，他开始了吹奏。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝冻着这声音，烛焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托起笛声在天地间翩然回旋。他吹奏的乐曲悲惋，融入了浓浓的爱国之情。孩子们静静倾听着，犹如一片幼松林，他们听懂了。
朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，没有任何人知道。可他并没有演奏，他肯定知道拒绝会使他失去机会，甚至会与机会永远失之交臂。他，没有，没有演奏欢乐乐曲，因为他的血液、身体里，流淌着爱国的血液，跳动着爱国的脉搏！
朱丹还是参加了乐团，而且是破格录取。他是怎样录取的？他难道吹奏了那首欢快的曲子了吗？当然不是，他的才华、品德都被认可了！
说到这儿，我有些惭愧。长这么大，新闻联播很少能听完整的。不是在新闻进行一半，我就出去看书了，要不就是压根儿在发呆。看到这儿，我给自己定下一个任务，新闻联播尽量能听进去，多看报，多买历史书，好了解我国的历史。最重要的一点：把祖国的事画下来，并再在网上查找资料，做一个小网站，并发动全家人，一起了解我们祖国历史。
地上掉了一分钱，不在乎它的价值多少，最重要的是上面有我们的国徽。
“五星红旗，我为你自豪……
”五星红旗，曾有多少中华儿女愿为它付出生命，“五星红旗，你比我生命更重要。”
木笛读后感 篇20
读了《木笛》这篇文章。我感受到了 ，朱丹的爱国情怀，他那辽远，深邃，让人停止呼吸的木笛声，让人潸然泪下······
雪夜来得这么突然，是在为“南京大屠杀”的遇难同胞在啜泣。那哀伤的木笛声是谁发自内心的吹奏?是一个普通的青年——朱丹。南京的乐团招演员，朱丹在考试时，因为在12月13日不能吹奏欢乐的乐曲而和光明的前途擦肩而过了，大师在听到了朱丹如天籁般的木笛声时立刻改变了主意。
我把这首《中国心》送给朱丹.朱丹也许停止了生命的心跳但是他另一颗爱国之心一直在跳动！有一个伟人曾经说过：“伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心爱国！”12月13日一个让中国人永生难忘，刻骨铭心的一天，记载了中国人血的记忆！正在随风而去的记忆！中国人血的记忆！我们要把它挽留住！只有记住仇恨才会激励自己，让自己不断创新，不断地努力前进！
这篇文章让我想起了爱国主义者郑成功先生。公元1661年，民族英雄郑成功先生率兵25000人，战舰近500艘，从福建厦门出发;经过了八个月的激战，终于让宝岛台湾回归祖国了！
你听见了吗？你自己的中国心正在跳动着呢！
木笛读后感 篇21
爱国，不能只是一句简简单单的话。今天，我读了《木笛》这篇文章，深有感触。
这篇文章讲述的是：有个乐团在南京招聘演员，朱丹前来应考木笛演奏。面试这天恰巧是12月13日——南京大屠杀纪念日，朱丹的考题是演奏一首欢乐的乐曲。朱丹换曲未果，只好放弃演奏退出面试。入夜，朱丹在南京大屠杀的纪念碑前吹奏，笛声催人泪下，考官大师听见了，被朱丹的技艺和爱国深情感动了，决定录取他。
读了这篇文章，我感慨万分。即使朱丹最后没被录取，他也是令人敬佩的。他没有忘记国耻，更没有忘记南京大屠杀中那30万生命血流成河，他的爱国之心不能允许他在如此悲壮的这一天演奏欢乐的乐曲。他只能凭借自己微薄之力去凭吊那些逝去的生命。
在有些人眼里，朱丹放弃面试是在拿自己的前途开玩笑；但在另一些人眼里，朱丹是崇高的，虽然他的放弃比起那些为国流血牺牲的人来说不算什么，但这种“勿忘国耻、凭吊逝者”做法已经很值得我们学习了。
我们现在生活在和平年代，那是无数革命者抛头颅、洒热血换来的。我们不能忘记历史，不能忘记曾经的伤痛，不能忘记日本人在南京大屠杀中惨绝人寰的行径。随着南京大屠杀那些幸存者数字的逐年下降，我们更不能让这一段历史封存，我们更应该拿出一些实际行动来缅怀过去。
让我们牢记历史、勿忘国耻，做一个像朱丹那样爱国的人。
木笛读后感 篇22
读了《木笛》一课，我从心底里对朱丹生出一种敬佩之情。
人们天天讨论报效祖国、为国争光，一讲到“爱国”这个词便会谈到“王二小”“马宝玉”“董存瑞”等名人，说要向他们学习，可事实上，真正用实际行动爱国的，又有几人能做到呢？
问一个中国人：“你爱国吗？”他一定会笃定地点点头，但如果你问他：“你知道12月13日是什么日子吗？”他很有可能回答不上来。可是有一个年轻人，却为了这个日子放弃了他的艺术前途。
一个叫朱丹的年轻人在一次木笛的乐器比赛中，因为12月13日是南京大屠杀遇难同胞纪念日，而不愿意演奏欢乐的乐曲，所以被乐团除名了。但是后来，在朱丹为遇难同胞吹了一首“悲伤”的乐曲之后，那位乐器大师被朱丹的实力和爱国精神所打动，于是让乐队录取了朱丹。
我很敬佩朱丹。如果在你面前有两条路：一条会让你失去成为很厉害的乐器师的机会，但会证明你的爱国情意。而另一条恰恰相反。你会选择哪一条——相信眼前这的人寥寥无几，在这寥寥无几的人当中，朱丹则是给那些选后者的人做了一个伟大的榜样！
相信你读了这篇文章，也会和我一样，对朱丹生出一种敬佩之情。
木笛读后感 篇23
《木笛》的篇幅不长，但我们从这短短的字里行间却可以感受到华夏儿女对祖国的热爱以及情愿牺牲个人前途的爱国主义精神。主人公是一位文艺青年朱丹，为了尊敬在南京大屠杀中逝去的同胞，他在考场上放弃了自己梦寐以求的艺术前途。到了夜晚，为了祭奠已逝的同胞们，他又情不自禁地演奏了一曲悲凉凄切的曲子。当然，这一切被担任考试委员的一个艺术大师听到了，因而朱丹也获得了录取。
事实上，在商业经济和个人主义盛行的当前社会中，很少有人会像朱丹那样选择；相反，绝大多数人都专注于个人利益，而将应有的社会责任和爱国精神都抛诸脑后。明显的表征就是，在刚刚过去的“双12”，尽管紧跟着就是南京大屠杀遇难同胞纪念日，但商家们为了追求最大化的个人收益，依旧大肆搞各种狂欢派对秀，竭尽各种之能事来激起人们的购物欲。看到这种情形，我真想对他们说：“你们在享受当前安逸和平生活的同时，难道没有稍许回想起我们的先辈为此所付出的代价吗？如果你们还是华夏儿女，难道可以没有丝毫的国家精神吗？”
正是在当前私欲横行、物欲横流的社会里，绝大多数中国人往往深感自卑，表现在行为和言语上往往崇洋媚外，以犬儒主义的态度来看待社会一切现象，以致出现了诸如“什么都是假的，只有钱是真的”、“爱国值多少钱”、“爱国能当饭吃吗”等流行语录。但是，我深深地感受到，作为一个中国人，我们应该感受到自尊、自信和自豪，这不仅因为我们的祖国有光辉灿烂的古代文明，而且也因为我们的祖国有光辉灿烂的未来前景。尤其是，只要留心我们所生活的世界，于一些熟视无睹的周遭现象中，我们就可以发现大量的美，这不仅体现在无数的父母们为了儿女的成长和社会的发展的日复一日地辛勤劳作，也体现在“尊老护幼、敬师重教、济困扶贫、助人为乐”的社会新风尚正如火如荼地展开。
我相信，只要我们对国家采取一种尊敬和仰视的态度，将国家放在我们的心中，那么，九门就会越来越感受到国家的美，甚至是世界上最为美丽的国家。事实上，气壮的山河、灿烂的文化、勤劳的人民、日益和谐的社会以及欣欣向荣的发展，这是何等的美呀！这又如何教我们不去尊敬它、不去热爱它、不去维护它呢？作为华夏儿女，我们继承了先辈的遗产，又何以不能为了祖国的尊严而放弃个人的小利呢？这正是朱丹的行为告诉我们的。
木笛读后感 篇24
《木笛》这篇文章是我在语文书上课后的选读课文中发现的。
这篇课文主要讲的是一位青年他为了爱国而不惜放弃前途的事：这位青年名叫朱丹，非常喜爱音乐，但是，他考试那天，刚好是12月13日，是南京大屠杀遇难同胞纪念日，他考试的第一项考题，就是用木笛演奏欢快的乐曲，可他坚决不演奏欢快的乐曲。结果，被主考官“取消”考试。
之后，他失落地走出学院，披着雪花，向南京大屠杀遇难同胞纪念碑走去，演奏了一首悲凉凄切的乐曲，好多个孩子不约而同地组成一个大方阵，每个孩子手里都擎着一支红烛，向他走来，他们似乎听懂了这如泣如诉的笛声。
读到这里，我心里犹如下了一场倾盆大雨，冰凉凉的，这位青年只是爱国，为了爱国，他放弃了自己的艺术前途！
我认为，我们当代青少年都应当向朱丹学习，学习他为爱国不惜放弃自己艺术前途的精神，我真想知道后来发生了什么……那我们往下看！
最后，文章上说，朱丹虽然没有参加考试，但是他已经被乐团录取了！
我明白了，爱国的精神，我们要学习！还有，坚持不懈，不轻易放弃，就会成功！
木笛读后感 篇25
这篇文章记叙了一个南京大屠杀纪念日，一位叫做朱丹的音乐家去应聘器乐演奏员，当最后一轮面试开始时，他抽中了贝多芬的《欢乐颂》和柴可夫斯基的《四小天鹅舞》，他看了看对评委说：“对不起，请原谅，今天是南京大屠杀纪念日，我不能演奏欢乐。”评委挥挥手让他离开。晚上朱丹在南京大屠杀纪念碑前吹奏木笛，今天那为让他离开的音乐大师正站在他身后，并说：“你被录用了。”
朱丹他时刻不忘记国家的精神真是难能可贵啊！虽然我们大家平时说爱国爱国，但是能有几个人可以做到像朱丹先生这样呢？就因为今天是南京大屠杀纪念日而放下这样一个大好的机会呢？
我想，祖国母亲也一定会为有这样一为音乐家而骄傲的！
木笛读后感 篇26
说起抉择，人们都会有很深的感触。不同的抉择，会让人有不同的人生。《木笛》一文中，主考官让朱丹演奏欢快的乐曲，但由于那天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，因此朱丹拒绝演奏。结果，主考官向他挥挥手，果断地对他说了声：你可以走了。比赛结束后，朱丹走到烈士纪念碑前，吹起悲伤的曲子。他这种爱国之情深深地打动了主考官的心，他被破格录取到了乐团。
读完这篇文章，我深受感动。是啊，作为一名中国人，我们不能因为现在的舒适生活而淡漠了爱国之情；更不能以年龄小为借口，推卸我们对祖国的责任和义务。我们要向朱丹学习，学习他那种热爱祖国，当自己的前途与国家的利益相冲突时，毫不犹豫地选择国家利益的精神。
朱丹的抉择是痛苦的。对于一名颇有音乐天赋的人来说，错过了这一次千载难逢的机会，会使他失去工作，失去演出成名的机遇，失去美好的前程……但他没有后悔！
这种精神是可以相互传递的。当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传给了下一代的孩子们，让他们懂得了勿忘国耻；当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传达给了主考官，让主考官倍受感动，将他破格录取；当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传给了我们，告诉我们当自己的利益与国家的利益相冲突时，要果断地选择国家的利益……
木笛读后感 篇27
读完《木笛》这篇课文后，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者有木笛吹一首欢快的乐曲，朱丹不愿意，因为朱丹知道当天是南京大屠杀同胞的纪念日，所以朱丹失去了一次工作的机会。入夜，朱丹怀着浓浓的爱国之情在南京大屠杀同胞纪念碑前吹起了悲凉、凄切的乐曲，他那种爱国之情深深的打动了考官，考官决定录用他……
12月13日是1937年中国首都被日寇攻陷的日子，日寇从此开始令人发指的屠城，30万手无寸铁的中国人被日寇像牲畜一样虐杀。南京大屠杀纪念日是中华民族永远的国殇之日，在这样一个举国哀悼的日子演奏欢快的木笛曲，有骨气、有志气的青年又怎能强装欢颜演奏欢乐的木笛乐曲呢？！
朱丹虽然是一个平凡人，但存着不平凡的爱国之情。他为了国家的利益，宁愿失去那宝贵的工作。这个世界上有哪些人可以做到这一点啊？很少，很少。这更说明了爱国者，好报之多，害国者，坏报不尽。所以我们每个中国人都要爱护自己的国家，默默地为祖国做出贡献，使我们的祖国更加繁华富强。
木笛读后感 篇28
悲凉隐忍的曲调,犹如脉管滴血,凝固了沉闷的空气;坠落的雪片纷纷扬起,托着笛声在田地之间翩然回旋.一篇短文,谱出了一曲动人、悲壮的爱国颂歌,勾勒出一幅为了祖国荣辱而放弃求职机会的朱丹先生的画像.——这就是赵恺的短文《木笛》.
综览全文,我深深地为他的民族精神所感动.他明知那天是一个国际级乐团招考演奏员这一重要时刻，却当着众人的面踌躇歉疚地说要更换曲目——只因那天是南京大屠杀纪念日，不能演奏欢乐曲。在做出这个抉择后，得到的是冷酷的一击,如果坚持这样做，现在就可以回去了。但朱丹先生却不觉后悔，毅然转身走了。这是个多么痛苦而又伟大的举动!不过，当他在南京大屠杀死难同胞纪念碑前吹奏时,乐团招募的大师已站在他身后,告诉已被乐团正式录取.……
故事有了个圆满的结局，我的思绪却并不因此戛然而止。想到南京大屠杀，这真是一次震惊世界的大屠杀。那时，日寇用各种火器射击5万多难民，还将被困的男女老幼6万多人捆绑起来，用机枪密集扫射，甚至当靶子，开展“杀人竞赛”取乐！一个数据更令我触目惊心：在那次大屠杀中，中国人被集体枪杀19万人，零星屠杀15万人！难道我们不应永远记住这笔血债吗？！
然而，许多人却全然不知这件事，或者视而不见，在纪念日里，人们大唱欢乐曲，举办欢乐活动……而朱丹先生则不同，他有着一种宝贵的民族精神，一种民族正慢慢流失的精神。无论是他面对重要时刻的抉择，还是遭到打击的举动，都未能动摇他的信念和对祖国的热爱。而这些，不正是他无私的精神与爱国情怀的体现吗？
朱丹先生的言行，让我们感到骄傲；而如今我们的举动，却让我们感到惭愧。不用说南京大屠杀日，就连平常日子大家也都不会因这“小事”而放弃求职机会。报纸上时常报道的事曾让我愤怒不已：什么为了工作向外国人下跪、磕头，什么为了个人利益出卖国家，情愿当间谍……我不禁感慨：那种民族精神呢？他究竟去了何处呢？！
“天下兴亡，匹夫有责”文中朱丹先生的举动让我们领会到，铭记历史，热爱祖国，才能使国家更加昌盛。让我们一起，把口头宣传化作实际行动，共同谱写一曲爱国颂歌吧。
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