关于感受作文锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的感受作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
感受作文 篇1
人的一生并非一路坦途,里面充满坎坷,让人不知所措。这时,你只需慢下来,静静地欣赏沿途的风景。或在琴声中感受一下音乐的美感,或于吟诵中体会一下诗歌的魅力,或于茶香中品味一下生命的哲理。这时,就会发现,生命原来如此精致。
琴,是可以让人心灵平静下来的乐器,能让人获得情感共鸣。虽然与棋、书和画并称文人“四艺”,但琴在陶冶心灵方面更是佳品。闲暇时,一人,一琴,一曲。或喜或怒,或悲或惧,皆可由琴弦之上流淌而出,那一刻,世界是安静的,心灵也是安静的。我们既可以从琴声中看到韩信十面埋伏逼得西楚霸王乌江自刎场面之悲壮,又可以看到诸葛亮抚琴吓退司马懿十万大军之大观。这其中,每一位弹奏者,都有着他充沛的情感;每一支曲子,都承载着博大的情怀。
琴可怡情,诗以养性。这样的状态,可以用委婉的琴声来调节,还可以通过优美诗行来表达。
诗无邪,亦言志。古老的先民在劳动中创造了文明,为我们写出一首首朴素的诗歌。从《诗经》到《离骚》,从唐诗到宋词,从风、雅、颂的氛围,再到赋、比、兴的殿堂。生活,在这里得到了还原;历史,在这里展示出了魅力。静静地读一首或豪壮洒脱或细腻温婉的诗篇,内心便会生出温暖、生出豪情、生出思念等情愫,从而变得丰盈。每一首诗都像一朵花,开在肥沃的土壤中,开在缤纷的春光里,带给我们的,是飞扬的诗情,还有悠远的韵致。闲暇时吟一首诗,精致的生命便在悠闲中得到安顿。
诗兴悠远,诗情豪壮!读诗,总能够让生命陶醉于悠闲辽阔的意境里。当然,同样魅力的,还有茶的芬芳。感受慢生活的节奏,茶也是不可缺少的调味剂。
茶,能够饮出品味与格调。喝茶,是很多人生活的`必须。一个人静静地坐在窗边,手捧一杯清茶,看那嫩绿的新芽在杯中翻腾跳跃,心中不禁泛起一阵涟漪,仿佛一颗石子轻轻打破了宁静的水面。茶,从生来便被赋予了与众不同的意义。古往今来,有多少文人墨客为品茶之道而如痴如狂?又有多少英雄豪杰因品茶而获得一份心灵的宁静?还有多少华侨在异国他乡手捧来自家乡的茶而黯然神伤!
弹琴、吟诗和品茶,都是能够让内心轻松的活动,是慢精致的生活方式。匆匆的脚步让我们错过了很多风景,那么,就慢下来,好好感受生命的精致吧!
感受作文 篇2
书“是人类进步的阶梯”,这是一句至理名言。是的,书极具魅力。我是一个不折不扣的书迷,在我的枕边有许多好书,如:《人生哲理》、《四世同堂》、《红与黑》等等。
臧克家说过:“读一本好书,像交一个益友,他如一个风雨故人,陪你闯关渡险”。读书对我们有许多的好处:它能告诉我们许多人生哲理,使人明智。因为喜欢读书、看书,我时常能从书中感受到幸福。
我对书有着深厚的感情。从小我就爱看连环画,看着那些动人的画面,我心里别提有多高兴了。渐渐地,连环画一小人书已经满足不了我对书的渴求,从一线转入二线,我有开始痴迷于故事书。随着年龄的增长,成语故事、散文、小说又开始占据了我的心田。这段时间,我每天晚上做完作业后,就钻进《秋雨散文》。时间长了,只要一天不看书,我就会觉得无所适从,如丢了魂一般。
书,成了我的精神寄托。每天晚上看着书,吃着甜点,渐渐的忘记了白天的种种苦恼,融入进古诗情节之中:我开始与鲁滨逊一起漂流,在荒岛上经历凄风苦雨。鲁滨逊是一位永远不知疲倦的行动者,我被他的理智明达感染了。在鲁滨逊身上,有一种与大自然斗争的精神。他凭着钢铁般的意志,顽强拼搏着,真可谓硬汉。我来到前苏联,随着奥斯特洛夫斯基走进《钢铁是怎样炼成的》,我感受到了啦保尔柯察金的坚韧以及他身上所散发的主义的光芒;来到法国,遇见大仲马与他的三个火枪手,并和他们一起经历磨难,经历那重重的阻碍。
从书中走出来,我开始思考生命的壮烈博大,思索人生的意义……
有人会说,书呆板,没有生气,平淡无味,没有看电视热闹,没有玩电脑时尚。其实,一个不会看书的人是不懂得品味生活的。有人说,书有内涵,像茶,需要细细地、慢慢地品味。
随着年龄的增长,我的人生观、世界观也发生了一些微妙的变化,当然,对一些人、一些事、一些问题的看法观点也会跟以前有所不同。然而,我对书的痴爱却从未改变!
在我成长的道路上,是书,给我带来无穷的快乐;是书,充实了我的精神世界。我因有书相伴而幸福!!
感受作文 篇3
曾经有一段珍贵的时光摆在我的面前我没有珍惜,直到失去之后才后悔末及。人世间最痛苦的事莫过于此,如果上天再给我一次机会的话,我一定要努力学习!听!同桌A又在信誓旦旦地给自己打气了,可每次都是放弃比打气快。是呀,高三了,是应该好好学习,天天向上了。但我真的能够好好学习吗?我可是西伯利亚的贫民窟的垃圾场的学习难民呀!这儿地理位置显赫,是老师上课关注的焦点。
啊……后面的同学注意听讲了!都高三的学生了,怎么搞得?听!英语老师又用她的超分贝来提醒难民们上课不要走神了。可这是控制不了的,如果控制得了,那就不叫走神了。固然,我们是高三的学生,却依然甩不掉以前的些许叛逆,些许颓废。当我们看到学校门外张贴出的一个个金榜提名的师哥师姐们的名字时,心里向往着,嘴里却依然违心地说出一些不屑一顾的话。难道……我们真的麻木了吗?
我们心里郁闷,老师却说我们愚昧;我们不热爱学习,只热爱打电子游戏;我们会上网,学习却上不了网;我们把韩寒视为偶像,却没有他那反对现行教育的力量。
我们表面上很洒脱、平静,其实内心是那样地躁动不安;我们可以在下课时滔滔不绝、口若悬河,在上课时却只能沉默寡言、缄口不言;我们说:我是差生,我怕谁?其实呢,是谁都怕!怕学习,怕老师,怕家长
我们是高三的学生,却依然生活在高二;我们失望的是对未来没有什么希望,希望的是未来少给我们一些失望;我们就是这样漫无目的地走自己的路,我们就是这样毫无意义地胡思乱想。
感受作文 篇4
星期二星期三,学校组织要去新密穗华心国防教育基地,五点半我就早早的起来了,洗洗漱漱就到了六点,我吃完早饭差不多就是六点十五,爸爸就送我来到了学校,人到齐了,给我们分配了教官,就出发了,因为早上起得太早了,我在车上睡了一觉,醒来就到了基地。
到了基地,教官给我们发了衣服,床单,被罩。我们上楼放行李,换衣服,准备完毕,我们下楼集合。上午我们学到了很多军姿。下午教官让我们用萝卜,牙签搭塔,看看哪组搭的塔最高。我们又做了罗马炮弹,用竹竿,瓢,绳子,报纸,竹竿搭成三脚架,拿多余的竹竿绑上瓢,再用报纸揉成团变成了一个大炮。把瓢里放上大炮,再把竹竿往下一压,敌人就遭了殃。一下午结束了,我们吃完晚饭,去寝室休息了一会儿,又下来集合了。集合完,我们来到了寝室,洗完脸刷完牙,还有些时间,我们就玩了真心话大冒险,我还欠他们二十个俯卧撑呢!张怡佳还给我们讲了鬼故事,我晚上都不敢睡觉了。
到了第二天,教官让我们六点半起床,起床过后,整理整理床铺,洗洗脸刷刷牙我们又下楼集合了,我们吃完了早饭,就上了二楼集会,让我们学习了消防知识,也学习了消防演练。马上该回家了,我们又举行了闭营仪式,拿上行李我们坐上大巴车,回来了。
到家了,还再想多玩几天呢。
感受作文 篇5
如今的我们,大多生活在车水马龙的城市中,无暇去乡村感受那属于乡村自己的美。城市中的人们工作繁忙,任务颇多,总是不能抽出时间去感悟乡村的美,所以乡村独特的景色被忽视了。
在乡村中的田野里,一片绿茵,一望无垠,一阵风过,绿叶压低,层起层落,如同大海中翻滚的波浪,只一瞬间便传播到那很远很远的地带。这时,无论谁也会感到心情舒畅,一片海阔天空。此时天空会有几只飞鸟,叽叽喳喳地飞过,像是传递着一首优美的乡村音乐曲。真可谓“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。
乡村中的芦苇荡中,是游玩的“圣地”。一片高大的苇荡,光透不过去,风吹不进来,任谁也不会感到其中有生物的气息。小时候,常搭朋结友,一大帮人来此玩捉迷藏。由于荡子很大,找到是十分困难的。于是,午餐自然不能回家去吃,只在荡子中找一块空闲且十分隐藏的地方,围着坐下,吃些副食,只当是“正餐”。有时运气好,会碰上野鸭蛋。虽然不会去吃,可以偷几个砸人还是做得到的。这游戏一玩就是一天,所以早餐一定要吃饱,当听到家长喊时,就急忙顺手牵羊折一根芦苇杆作为整天的唯一收获。
乡村是人类最早的聚集地,也是最早聚落。随着第二产业与第三产业的发展,城镇逐渐兴起,代替了农村的重要地位。但是,乡村独有的纯朴、善良的气息是挥洒不去的。所以城市的人们应该抽出一点空余时间,去乡村领略一下属于乡村的特点,感受乡村独有韵味和美丽。
感受作文 篇6
读书是一种陶冶,是一种享受,领悟是心灵净化的快慰
在茫茫人生芸芸众生中,不以荣辱待己,不论成败待人。不热衷追名逐利,使自我超凡脱俗,你会仰头看天,蓝天澄清,白云悠悠,释怀心里的郁结,应对现实,笑对人生。在物欲横流的日子里,品味古人谈的”知足常乐“,”人到无求品自高“的教诲,会注入一般清醒剂,愉悦地生活着。当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时,书会告诉我要笑对生活,这时我会浑身充满工作的激情;当我遇到困难,想打退鼓堂时,百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前,激励我鼓起勇气继续发奋;当我抱怨自我一无是处,”天生我才必有用“这句名言会告诫我,”三百六十行,行行出状元“;当我志得意满时,”一杯水的容量“会提醒我,看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针,自我还有许多能量可挖掘;当我安于现状,不思进取时,屈原的”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“,就会在我耳畔响起…
以前书中体会过”怦然心跳“;以前在书中有一种”莫名感动“;以前在书中进行自我审视,也以前在书中看到人生百态……我只愿情绪伴书平和而宁静,灵魂伴书纯洁而超然。读书不是一种消遣的行为,而是提高自我的学识。我想带着目的去读书的效果会好一些。想想自我缺的是什么,就领悟什么。自我少的,在别人那里也许就有,因此宽容多,明白就多!
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