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内心感受的作文

时间:2021-07-09 16:11:13 读后感 我要投稿

内心感受的作文8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的内心感受的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

内心感受的作文8篇

内心感受的作文 篇1

  以前的时候听一首歌,总是会思绪飘到很远的远方。

  总是会想到那些莫名其妙的相关的人和物,以及那些历史上长湖当中流淌的时间。

  其实我们都知道那些渐渐的失去,她再也不会回来,就如同那句话,一去不复返,可以形容光阴,也可以形容青春。

  可是当你真的用一种眼光去看待你身边的人的时候,你会感觉于心不忍,甚至感觉内心悲痛,所有的这一切其实都在你的生活当中,所提意见,只是现在的你还想卖我去经历而已。

  也许很久以前的时候,你就隐隐约约感觉到会有这么多的事情发生,但是当时你觉得自己还小,根本就不必想那么多的事情,以后的事情以后再说。

  可是你不知道悲观性格的人一样,他们正是因为性格悲观,所以才会想很多的东西,所以才会在这样的过程当中去探索,去做好防备工作,来让自己未来的生活防患于未然,也许这一切都是有道理的。

  所以当我们去分析问题的时候,也应该看清楚内心的感受。

内心感受的作文 篇2

  我叫嘎羧,曾是一头战象。那时,我和我的战友一起并肩抗日,那浴血战斗的岁月一直是我生命的意义。我的八十多位战友在那场西双版纳打洛江畔的战斗中牺牲了,而我却成了唯一的幸存者。

  我住在一个傣族村寨里,负责照料我的是波农丁。

  二十六年后,我已经五十多岁了,按我们象的年龄来算,我已算是高龄了。我预感到自己大限将至,便有了归去的想法。

  可我心里却很纠结,因为我实在是舍不得这个我待了二十六个春秋的寨子;如果我走了,真的离开了这个寨子,那我是去祖先留下的象冢好呢?还是去和同伴们躺在一起?

  第二天早上,我要来我的象鞍,吹去上面的灰尘,用鼻子在上面摩挲,有一种想哭的感觉,那准是因为我又和老朋友久别重逢了。

  象鞍上留有着弹洞,似乎还有斑斑血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味;象鞍中央有一个莲花状的底垫,四周镶嵌着一圈银铃,还缀着黄色的流苏。二十六个春秋过去,象鞍已破旧了,仍显出凝重华贵;我披上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。

  我要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为我送行。许多人泣不成声。村长在我的脖子上系了一条白哈达,又在我的四肢上各绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到了我嘴边。

  我什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。

  日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,我上路了。

  我走了一整夜,天亮时,来到打洛江畔。我站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,我踩着哗哗流淌的江水,走到我倒地的地方,在那龟形礁石上亲了又亲。许久,我昂起头,对着天边那火红的朝阳发出震耳欲聋的吼叫。

  太阳升到了槟榔树梢,我离开了江畔,来到了同伴们的墓地。

  我用铁镐似的象牙挖起来,直到鸡叫头遍之时,我终于和同伴们躺在了一起。

内心感受的作文 篇3

  因为委屈而哭,但又不能在你面前哭;你能听听我内心的感受吗?

  一滴泪滑过脸颊,今天,你又骂我了……

  为什么?为什么不给我解释的机会?十四年了,我的内心的感受你从来都不知道!你每天只知道照顾弟弟,我知道,我长大了,已经学会自立的。但是,你能不能听听我的内心?

  今天早上,弟弟锁上我房间的门,我以为他在里面玩他的最爱——车,于是,我也没有反对。时间一分一秒的过去,弟弟没有出来,你就去敲门。一开门,你看见了弟弟在玩我的水粉颜料!她拿出来,对我大喊:“你看看!我不是叫你把颜料放好吗?怎么又被弟弟找出来玩了呢!”我很吃惊,我不是把颜料放在了抽屉了吗?怎么?

  我想起来,上次我要画画,拿这个颜料的时候,正好被弟弟看到。我最信任的弟弟,竟然……

  我知道现在解释已经来不及了,因为你已经对我很失望了……但我希望我能尽力挽回我的清白,“妈妈,你听我说,我也不知道弟弟怎么会……”“够了!这一切都是你的不是!如果你放好了,就不会被弟弟弄成这样了!”妈妈立即打断了我的话。

  妈妈,这真的不是我的错啊,为什么你要那么维护弟弟呢?你有没有想过我?恩?

  不争气的眼泪流了下来,我急忙跑进房间,锁上门。看着自己平时都舍不得用的水粉颜料的“尸体”,我重重地跪在地上,眼泪不住的往下流。妈妈,难道你不知道吗?你帮我买的东西,我都不舍得用,尤其是这个水粉颜料啊!!

  每次用的时候我都小心翼翼[注: 翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。]的,生怕自己挤多了!也就是因为这样,我被班里同学骂“吝啬鬼”。

  妈妈,能听听我内心的感受吗?哪怕一次也好……

内心感受的作文 篇4

  现在的小学生写作文被动较多,主要表现在应老师或家长的要求写,完成任务就算数,还少有学生静下心来反思一下自己一天以来,或一个阶段以来,自己的内心的感受。作文的真正价值是表达自己的情感,流露自己的思想,既可以让自己的个性得到张扬,也可以与他人进行交流。我把他概括为两点:一是自己反省;二是交往提高。

  分析现在的小学生作文价值不高主要原因是:一是老师的指导思想不端正,急功近利,即为应试而教,考什么就练什么;二是教师对作文的价值认识不到位,片面地认为“作文就是给别人看的”,因而导致小学生的文章假话多,套话多,空话多。

  要改变这种现象,我认为作文指导要引导学生静心反思,把自己对自己每天的生活、学习和交往情况进行感悟,理出自己的独特的感受,这些感受是自己一天生命的精华,也是人生中的闪光点,更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文,才能成为学生生活的需要,成为提高生命质量的需要。

内心感受的作文 篇5

  唉!一提起今天,我就十分后悔,这一天是罚抄的一天,我们班都要抄《海鸥乔那坦》中间的1。2两段,我另外还要抄100遍“我每天完成作业后必须按时交”这几个字,现在一提起这几个字我便头皮发麻、手颤抖,让我说说原因吧!

  上语文课时,教室里闹哄哄的,简直无法上课。于是,老师便让我们全班抄课文《海鸥乔那坦》1。2段,这使我们全班都惧怕了这位语文老师—胡老师,也让我们明白了,上课时间不准讲话、做小动作,要专心致志听老师讲课,思维跟着老师走!

  昨天我的科学课堂作业没有发下来,而科学作业正好布置在那上面,我便问孙亮。

  孙亮说:“我们都发了,没有找到是你的责任!”

  我又接着问陈蕾,她说:“我们都发了,我哪知道你的本子!”

  今天我们组长让我交作业,我便向陈蕾要本子,陈蕾便从讲台上拿出一本科学课堂作业,对!这就是我的!

  他说:“你没写名字!”

  “我写了名字!”我指给他看。

  “这太小了,你再用圆珠笔描一遍!”

  这件事情让老师知道了,便让我把“我每天完成作业后必须按时交”这句话抄100遍,抄的我手都发软了,从今天起我再也不做这种事了,以后写名字要写鲜明一点,做作业也要认真点才行啊!

内心感受的作文 篇6

  其实当我写这篇日记的时候我都不知道该写什么,但我想写写内心真实的感受。

  现在的我只想说声爸爸妈妈对不起我真的让你们失望,我知道你们为了我很哭很累,可是我去依然哪么不不听说那么放纵,可是我真的不知道我能如何改掉我我的坏脾气,你们说我喜欢打牌喜欢玩电脑,这确实,我喜欢打牌喜欢游戏,但你们永远不不知道我喜欢打牌是为了赢点钱,为了回家能够说我有多少多少钱。

  喜欢游戏,其实是我更喜欢朋友,在现实的`生活中我其实是个不被喜欢或者被人讨厌的残疾人,可是在游戏里面他们不会。

  他们会像照顾自己的亲人一样照顾,会让我觉得至少还有人关心我,知道吗,我已经出门两年,但我始终不敢回家,为什么,我怕我回家第一句就是你找了多少钱、你找到女朋友没有,当听到这样的话时我的心真的很痛很痛,我在想为什么当初要去赌要去玩,可是我真控制不了自己、我想过好好做人好好照顾自己父母,可是我真的有心无力,当电话响起说这里要钱哪要钱,我真的不敢去接哪个电话。我不知道接了这电话,我今晚能否睡着。其实我自己以劝自己不要去玩去赌,还用刀划个手。

  可是我我还是做不不到,当看到现实和网络之间差距我果断的选择了网络。就算网络是骗子,可是依旧有人对我好,不像当面一套背后一套的好,面对这样的现实我真的好累,真的好想一醉不起……

内心感受的作文 篇7

  在每一次和同学闹矛盾的时候,我总是得理不让人,她也总是自私。

  我知道在每一次闹矛盾的时候我们都有错,但是每一个人都不敢于去承认错误,导致了我们的友谊破损了,但是我不会忘记以前和你在学习中快乐的生活,和你每一天的相伴。学习中我不懂,你不生气,而是认真的给我讲解道,我不耐烦了,是你教会我怎么样面对……一切的一切你教会了我,我很感谢以前有你这样的朋友,如今我们的友谊破损了,我不好意思再去找你了,我其实是一个自尊心强的人,我不敢面对你,你那双深硕的眼睛流露出你的风采,你的光芒,你很好,我没有懂得珍惜你这个朋友,如今不能挽留了,让过去了成了回忆……

  我内心的感受你们都不会懂的,我很孤独,在学校中为了不给同学们增加烦恼,不让他们为我担心,我将强的笑了,现在我不能那么坚强的,我失去了太多,我无法晲补我以前的自私了,把以前的都当成是回忆吧!

  我还是希望你天天开心的面对生活,看到你我会望你一眼……

内心感受的作文 篇8

  现在的小学生写作文被动较多,主要表现在应老师或家长的要求写,完成任务就算数,还少有学生静下心来反思一下自己一天以来,或一个阶段以来,自己的内心的感受的真正价值是表达自己的情感,流露自己的思想,既可以让自己的个性得到张扬,也可以与他人进行交流。我把他概括为两点:一是自己反省;二是交往提高。

  分析现在的小学生作文价值不高主要原因是:一是老师的指导思想不端正,急功近利,即为应试而教,考什么就练什么;二是教师对作文的价值认识不到位,片面地认为“作文就是给别人看的”,因而导致小学生的文章假话多,套话多,空话多。

  要改变这种现象,我认为作文指导要引导学生静心反思,把自己对自己每天的生活、学习和交往情况进行感悟,理出自己的独特的感受,这些感受是自己一天生命的精华,也是人生中的闪光点,更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文,才能成为学生生活的需要,成为提高生命质量的需要。

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