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满江红读后感

时间:2023-04-02 01:37:22 读后感 我要投稿

满江红读后感(精选12篇)

  当认真看完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的满江红读后感,欢迎大家分享。

满江红读后感(精选12篇)

  满江红读后感 篇1

  提起感动这个词大家一定不会陌生,因为感动大家的事情有许多,如,有众人所知的事和中华文化的瑰宝唐诗宋词这都是感动大家的。他们像海底的珍珠,藏在我们大家的心中,我现在就从这当中来挑去最亮的一颗展现在我们大家的眼前。这一颗当之无愧就是我们中华文化的瑰宝——唐诗宋词。最令我感动的是一首词,这首词读起来比较豪情,这是一位豪壮的男儿写出来的,这位作者就是著名的南宋军事家——岳飞所写的壮志激情的《满江红》这首词,至今脍炙人口。我现在就来说说这首诗的背景和令我感动的一系列语句。

  这首是是岳飞在入狱不久所写的词中有多处可以用来证明这一观点

  “三十功名尘与土,八千里路云和月”。这两句历来是考证《满江红》作者问题最为关键的内容,但几乎所有的解释都不够准确。认为《满江红》是岳飞所作的,都把时间定于岳飞第一次北伐,即岳飞30岁出头时。如邓广铭先生就持此说。这一观点其实是错误的,理由有五:

  一是当时的岳飞无论就其阅历资历还是心境,根本不具备写出像《满江红》那样悲愤交加、气势磅礴的内涵与底气。那时的岳飞正仕途辉煌踌躇满志,怎么可能满腔悲愤“怒发冲冠”?怎么可能觉得“三十功名尘与土,八千里路云和月”?又何来气度“待重头收拾旧山河”?

  二是岳飞当时对功名非常重视,并在其诗词中经常有所流露。如写于绍兴二、三年秋屯驻江州时的《题翠岩寺》中“功名直欲镇边圻”,以后的《小重山》中“白首为功名”,表明当时岳飞头发已白,仍然有心功名。直至绍兴十年大破金军前,岳飞在《寄浮图慧海》中依然表明“功业要刊燕石上”。这些同期及以后的诗词表明,当时的岳飞非常重视功名。

  三是《满江红》一经问世即广泛流传,如此非同寻常之作,如果真是岳飞三十岁青云直上之时所作,岂能就此湮没不见踪影?

  四是不理解“三十”与“八千”。这是关键中的关键,几乎所有研究此词的学者都把“三十”看作是“三十岁”,因此认定此词作于岳飞30岁出头。实际上这里是指“三十年”,即三十年的功名。封建社会的功名是从幼时求学开始的,并非一出生就能追求的。岳飞自幼时习武读书到入狱前,正好30年上下,是个约数。“八千”也是个约数,只是表示征战路程的艰辛和漫长。

  五是不理解“尘与土”与“云和月”的含义。前者是指一钱不值,因为岳飞到入狱时才清醒地认识到自己历来非常重视的功名原来毫无价值。后者是指竹篮打水,岳飞十年征战,功毁一旦。如此,此二句就一目了然了:一生追求的功名其实一钱不值,一生漫长的征战最后前功尽弃。

  由此可以大致框定:《满江红》应该诞生在岳飞于绍兴十年七月下旬奉诏被迫班师到入狱之间的一年多时间里。

  “怒发冲冠”和“仰天长啸”。此二句从未有人做过详细考证,却是界定《满江红》具体创作时间的重要依据之一。从字面看,显示岳飞的愤怒到了极致。在那段时间里,岳飞究竟何时最为愤怒?在班师途中,岳飞撕心裂肺悲愤交加:“所得诸郡,一旦都休!社稷江山,难以中兴!乾坤世界,无由再复!”随后,岳飞又被剥夺了兵权,听命于可耻屈辱的和谈。但真正令岳飞“怒发冲冠”的,当是得知对自己的陷害之时。有位好心的`部将设法通知正在庐山的岳飞关于王俊上告张宪“背叛”的消息。岳飞立刻明白这是“项庄舞剑,意在沛公”。从不许胜利到屈膝求和,再到陷害忠良,要加害自己,此时的岳飞终于忍不住“怒发冲冠”而“仰天长啸”,应该是顺理成章的。查张宪入狱应该是在绍兴十一年九月上旬后,岳飞是十月上旬下庐山的。因此,《满江红》的诞生理当就在其间的二十多天里。

  “潇潇雨歇”。此句亦从未有人考证,诗词是情景交融的,“潇雨”一词诗人总是用来形容秋天的冷雨,“歇”显然是指雨的断断续续。于是此句也就清楚了:秋雨绵绵时断时续。此句既点明了作者是在秋雨中创作,也反映了作者心情的郁闷和沉重。

  满江红读后感 篇2

  先说点与读后感无关的话吧,我觉得认真读一个人的文字,绝对是一种精神上的享受。花生哥的文字,真是越读越让人喜欢,我都舍不得看得太快,我要慢慢读,才能把时光放慢一些,感受江湖故事里的波澜壮阔和命运浮沉。一直都很喜欢文字的我,却很少读武侠小说,如今一开始读,便停不下来,像是打开了新世界,想想真是美妙啊。

  言归正传,关于《满江红》,我觉得相对于《月老》和《药王》来说,它算是一篇比较简短的故事了。脑海中整个画面就定格在一幕对话里,简单中透着复杂和神秘,让人忍不住想要探索更多的东西。花生哥的故事风格,永远是让人猜不到结局,哪怕是一条直线,都能在最顺畅的时候突然转弯,猝不及防,这样的精彩和刺激,真是别有一番趣味。

  我在读第一遍的时候,主要是好奇剧情发展,忽略了很多细节。读完故事,还不太理解寓意。必须再读一遍,才能有新的感触和收获。起初我想,只通过两个坏人挣扎在死亡边缘的对话,能发展什么剧情呢,未免也太过寡淡无味了吧,后来,随着对话的深入,小偷和杀手身份的揭秘,故事宏大的背景就慢慢呈现在眼前,一环扣一环,人与人之间的关系也是紧密相连,真是小故事中透着大智慧啊。

  两个坏事做尽的恶人,在生死关头,究竟能不能彼此信任,合力逃出生天呢?虽然我也希望恶有恶报,在没看到最后的时候,内心还是期待着他们可以成功自救,毕竟人的.生命是最宝贵的,出于同情心,我也希望他们能够逃脱,哪怕是逃走以后再被追杀也好,可我万万没想到,他们只知道争个你死我活,终是错失良机,坠入地狱,真是可怜可恨又可悲啊。

  第二遍再读,特意去找关于手指的伏笔,果然有这样一个细节,杀手看到小偷的手指时,心中一震,原来在那一刻,他就已经决定食言了,也是小偷欺骗他在先,埋下了怀疑和仇恨的种子。他暗算小偷的决定,也是断了自己的活路。很多时候,我们都习惯对人设防,所谓害人之心不可有,防人之心不可无,这句话用在此处或许不太恰当,应该是,江山易改,本性难移,机关算尽,反而会害了自己性命。

  神秘的红面具象征着正义和光明,而那一片恐怖的沼泽地,则寓意着邪恶与黑暗,红与黑的鲜明对比,善与恶的生死较量,格外让人觉得醒目和震撼。陷入泥潭深渊,就像是上天对恶人的审判,是病入膏肓的以毒攻毒,是我们手机里的清除缓存,更是在洗涤人们落满尘埃的心灵。

  那一根针便是压垮一个人的最后一根稻草,然而谁都没有被稻草压死,却死在了自我怀疑和暗算对方的后果里。故事终究是故事,现实生活中,当我们需要依靠团队才能获得成功的时候,我们是否可以做到彼此信任,配合默契呢?关键时刻,能否对人坦诚相待,利用各自的长处,达到共赢呢?这也是非常考验人性的,值得每个人深思。

  细细品读他们的对话,就像一个人在对着镜子观照自己。看着镜子里那个熟悉又陌生的自己,我们回顾过去,走过了怎样艰难的路,做过了多少错事,又留下了怎样的遗憾。闲谈莫论人非,静坐常思己过,其实我们每个人都应该如此,要记得做好生命中的断舍离,摒弃一切多余的东西,然后轻装前行。

  人生在世,一辈子那么长,只有在真正面临死亡的时候,才发觉金钱乃是身外之物,生不带来死不带去,如果连命都没了,那么,再多的钱,都是废纸一张,再多的美食美酒美女,也无福消受了。这是我们每个人都能意识到的人生哲理,简单又深刻,经典永不褪色。也是告诫我们,要好好珍惜生命,人只有活着,才有希望。

  故事到最后,是善恶到头终有报,所有的坏人都得到了应有的惩罚,江湖故事里可以惩恶扬善,替天行道,而今法治社会,自然是一切坏人坏事都应该受到法律制裁,这样,社会才能安定,生活才能安稳。我们一定要多行善事,为自己,也为家人,积攒福德,愿天下太平,人心向善,也愿你我一世长安。

  满江红读后感 篇3

  我读过很多的读词,如《浣溪沙》《采桑子》《水调歌头》等等。可其中最让我受教育的是《满江红》这首词了。

  记得上幼儿园时,我曾经为《满江红》编排的节目伴过舞,印象犹为深刻。那时,我虽然不知道它表达的是什么意思,但听见歌唱演员铿锵有力的.声音,就觉得它很振奋人心,鼓舞士气。

  读完了《满江红》,我眼前仿佛出现了一位头戴钢盔、身披铠甲的威武将军。他面对强敌入侵,内心充满了爱国激情。词中岳飞“精忠报国”,一腔热血的英雄气概表现的淋漓尽致,对“还我河山”有信心和决心。“架长车,踏破贺兰山身缺。壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”这句话表达了岳飞愤怒的心情,更表达了英雄壮士之气,让人读完都热血沸腾。

  在这首词中,我最喜欢的是“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这句话,意思是让我们小时候不要浪费美好时光,要发奋读书,不然等到长出白发时都后悔了。

  因此,我们要学习岳飞的壮志豪情和不屈不挠的精神,一定要抓紧时间好好学习,发奋读书,不要虚度年华,长大之后报效祖国,成为对祖国有用的人。

  满江红读后感 篇4

  今天,老师教我读了一首名叫《满江红》的诗词。它是宋朝著名爱国将领——岳飞的作品。岳飞将军一生忠心耿耿、精忠报国。他曾经在三年中连续打了一百二十五场胜仗,立下战功无数,却遭奸人陷害,三十九岁就被杀害了,其满门忠烈也受到了无辜连累。

  “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。”这首词是岳将军戎马一生、保家卫国的鲜明写照,读起来朗朗上口,让人热血澎湃。现在我已经能熟练背诵并默写这首诗词了。每当我读这首诗词的时候,我就感觉自己也变成了一个大将军,和岳将军一起在战场上杀敌。而“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这一句又让我想到了人应该趁着青春年少的时候好好学习,不让年华虚度,不要到了年老的时候一事无成,后悔也来不及了。

  每次读到岳飞的满江红,都会油然而生一种豪迈并夹杂着一些英雄的没落情怀!三十功名尘与土,如此成就被他看成尘土一般,可见他的壮志凌云…但是他的努力和浴血奋战却只是换得了一个莫须有,真是可悲、可叹!天生一副无惧无畏的肝胆,却也抛不开世俗的`眼光,最后怨死风波楼、留下一个千古遗憾…世事如同烟雨方法!

  我真佩服岳将军,他是个又能文又能武的人。我长大了也要做这样的人。

  满江红读后感 篇5

  “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。”每当念起这首壮志凌云的宋词时,我就会情不自禁地想起一个英雄人物—岳飞。

  南宋末年,外敌入侵,无数的大好江山落入敌军手中。就在这时,岳飞他挺身而出,为了完成他母亲的心愿,带领着他的军队打了一场有一场的.胜仗。敌军眼看岳飞就要将失地收复了,他们见情况不妙于是想出与奸臣便—秦勾结,诬陷岳飞是乱党。当时朝廷腐败,皇帝有十分听信他言英雄难敌四手,最终,岳飞被皇帝赐死。

  岳飞一生都是精忠报国,而他的母亲也在他的背上刻下了这四个字,而他也写了一首诗。它就是《满江红》,这首诗表达了对岳飞的卫国之情,他恨不得把敌军个个都歼灭,吃他们的肉、和他们的血,和对祖国失去大好江山而感到惋惜,是我深深的体会到:在国家利益和自身利益相违背时,我们应该像岳飞一样,舍身救国,将中华民族之大意发扬光大。

  “待从头,收拾旧山河,朝天阙。”我们作为祖国的新一代,做事应当从大角度来思考,努力为祖国发展做出贡献。

  满江红读后感 篇6

  今天,我读了岳飞的《满江红》这首宋词,感触非常深刻。

  《满江红》这首宋词抒发了岳飞对祖国的热爱,表达了他不收复失地决不罢休的冲天壮志,读后让我内心热血沸腾。读这首词让我感触最深的是“莫等闲,白了少年头,空悲切!”这句话既是岳飞激励自己,也是鞭策部下的一句誓言,它告诉我们要好好珍惜时光,发奋努力。

  今天,读这首词,联系自己以前的学习态度,内心感到非常惭愧。我以前学习态度不端正,上课不专心听老师讲课,老是东张西望,走神、发愣。字写得也不规范、不工整,不好看。写作业粗心大意,敷衍了事,只求完成,不求准确,经常出差错。通过今天学习这首宋词,我知道了时光的珍贵,努力的重要性。

  今后,我一定要牢记“莫等闲,白了少年头,空悲切!”和“一寸光阴一寸金。”等这些名言警句,珍惜时光,发奋努力,端正学习态度,增强自信心,提高自觉性;专心听老师讲解,认真完成作业,争取不出差错;加强锻炼,热爱劳动,增强体魄;热爱阅读,多读有益的书籍,不断丰富自己的`知识素养。通过一段时间的努力,争取各方面都有长足的进步,走在班级前列,长大做祖国的栋梁之才。

  满江红读后感 篇7

  古往今来,有多少英雄豪杰壮怀激烈,为了国家出生入死,他们可歌可泣的事迹激励了数代学子。而其中我最崇敬的人就宋朝爱国将领岳飞,尤其是他那首《满江红》,百读不厌。

  “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”让人深刻感受到到岳飞当年的深情豪迈和慷慨激昂,他为国杀敌的志向、视死如归的精神震憾我的灵魂。一句“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”充分体现了岳飞乐观主义精神和重整乾坤的雄心壮志。“待从兴,收拾旧河山,朝天阙”、“莫等闲,白了少年头,空悲切”表现了岳飞急于立功报国的宏愿和收复河山的信心和决心。

  岳飞从小勤奋好学,练就一身好武艺,他上战场时,母亲在他背上刺了“精忠报国”四个大字,这成为岳飞终生遵奉的信条,也是我崇敬他的根本所在。当皇上与大臣们议论投降时,岳飞坚持主张抗战到底,置个人荣辱安危于度外。联想到现在社会上许多人面对一些不良行为,比如看见小偷偷东西不敢阻止,睁一只眼闭一只眼,遇上出车祸的不去救人,故意绕道而行,等等。在社会文明高度发达的今天,与古人的舍身为国的豪情壮志相比,我不禁为这些人的冷漠与自私叹息!

  最后,岳飞被秦桧以莫须有的罪名害死,但他大无畏的英雄气概和“精忠报国”业绩是不可磨灭的`。每次我读这首脍炙人口、感人至深的《满江红》时,都心潮澎湃。现在是和平年代,没有激烈的战争需要我们上前线为国杀敌,我们就更应该珍惜和平幸福的生活,热爱祖国,克服学习上的不足,像岳飞那样坚持不怕困难、乐观向上的精神,珍惜时间,勤奋学习,决不白了少年头,空悲切,将来为祖国做出更大的贡献!

  满江红读后感 篇8

  对于岳飞,我们都不会感到陌生,他是我国历史上著名的抗金将领。在积贫积弱的南宋王朝,像岳飞这样文武全才的确不多,而像他那样精忠报国的将领更是少之又少。因此,岳飞在南宋百姓心中就显得极为重要。

  一阕《满江红》让人血脉喷涨,斗志昂扬。“三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲白了少年头,空悲切。”“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”“待从头收拾旧山河,朝天阕”都是脍炙人口的千古名句。这首词不论是从词的意境还是从词的语言上都是上品,作为一位武将,能达到这种境界的确不容易。因此,后人就对他的这篇词提出了质疑,认为词的作者不是岳飞本人,而是后人以他的.名义作的词。

  我认为,不论是不是他本人写的,至少有一点可以肯定:词句中的这种感想对当时的岳飞是再自然不过的了。家国破败,敌寇南侵,奸臣当道,北方民众苦不堪言。另外,以岳飞的《小重山》的艺术性来看,两篇文章极为一致,若说是后人模仿,那么那种韵味因该是很难模仿的,因为,词的韵味就如一个人的气质,这是内在的而不是外在的东西。

  有一些评论说岳飞其实是一个阻碍历史发展的人,认为他的行为有碍当时民族统一大潮。我并不这样认为,看古代的《清明上河图》就知道,当时的宋朝经济相当发达,泉洲等地是当时最大的海上贸易港口,出现了我国最早的纸币。因此我认为,岳飞的行为在客观上保护了当时南方发达的经济发展,为资本主义的产生提供了沃土,至于之后没有出现资本主义的发展恐怕只能归咎于后来王朝的统治者了。所以,对岳飞我的观点是,他应该一如既往的得到后人的肯定和景仰。

  满江红读后感 篇9

  今天,我怀着激动的心情阅读了宋朝著名爱国将领岳飞填写的《满江红》。这首词激情澎湃,充分展示了岳飞“精忠报国”的美好思想。

  宋徽宗崇宁二年,就是公元1103年的农历二月十五日夜,在相州一家普通岳姓的农户中,岳飞诞生了。后来成为了宋朝著名的爱国将领。少年岳飞体力过人。未成年就拉得开300斤的弓箭,能引发1000斤左右的`腰弩。未满20岁就有了一身高超武艺。20岁加入了北宋军队。32岁升到了节度使,和当时名将韩世忠、刘光世、张俊齐名。后来因战功卓著,成为了一代名将。但当代皇帝无能,听信秦桧禅言毒死了岳飞,宋朝也因此加速了灭亡。

  我最喜欢《满江红》中的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”。这句话表达了岳飞的雄心壮志。他要收回大宋江山,但皇帝的昏庸,没能让他完成理想。

  我很佩服岳飞,他有雄心壮志,他精忠报国。我要学习岳飞,将来我也要成一代名人,为祖国做更大的贡献!

  满江红读后感 篇10

  这首词主要讲宋代著名爱国将领岳飞。他在写作《满江红》词时,正是中原地区遭受女真奴隶主贵族的铁骑践踏和蹂躏的岁月。岳飞矢志抗金,执着地追求收复失地、报仇雪耻的壮志宏图;他一生征战,反对投降,代表了广大人民的愿望;他光明磊落、治学严肃,是中国古代历史上杰出的军事家和战略家;他自奉菲薄、廉洁奉公,把中华民族的优秀传统发扬到一个高度,故《满江红》一词,一直作为爱国主义的绝唱和岳飞本人的高风亮节一起在中国神州大地传颂。

  其中最让我感动的是“驾长车,踏破贺兰山缺,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”显示了岳飞的报国豪情,慷慨激昂,英雄气色横溢。但这样爱国的`忠臣却遭小人秦桧的暗害,我对这样的小人真是恨之入骨。

  不由让我想起练习中的一副对联“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,看着这群小人跪在岳飞的遗像前,真让人好不解恨。

  让英雄名垂青史,让小人永留骂名,给世人以警醒。

  满江红读后感 篇11

  我天,老师教我们一首宋词,是著名爱国大将军岳飞写的《满江红》。岳飞的这首词,字里行间无不透出雄壮之气,充分表达了作者的忧国报志之情。读了这首词,我体会到,只有胸怀大志、品德高尚的人,才能写出这样的词句。

  岳飞为收拾旧山河,统一祖国奋勇杀敌,可是最后被卖国求荣、残害忠良的秦桧所害。

  老师还介绍了处于杭州的岳飞庙。在岳飞坟前,人们对岳飞都十分敬仰,但对秦桧却是恨之入骨。老师又教了我们一幅对联:“人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦。”这对联表达了后人爱憎分明的立场。

  我最欣赏的句子是:“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?”这句话的意思是:“靖康之变的耻辱,至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的.愤恨,何时才能泯灭”!它表现了一个爱国英雄的豪迈情怀,气吞云汉,豪情迸发,如齐天巨浪,扑面而来。千载后读之,还凛然有生气。这首爱国主义的壮词鼓舞了中华民族的儿女,我也要像岳飞一样,成为一个精忠报国的人。

  满江红读后感 篇12

  我们班要举行经典颂读比赛,听到这个消息,我很高兴,因为我很喜欢一些经典的古诗词,我最喜欢《满江红》了,我就叫妈妈指导我朗读,妈妈说:“要想读好这首词,就要了解他的意思,以便更好的把握颂读的感情。”于是,我和妈妈一起查阅了资料,了解了这篇词的大概意思。

  我虽然不能完全理解这篇词的意思,但是,我感受到了岳飞当时满腔热血,一心想报答国家的信心和决心,我想象着民族英雄岳飞写词时的心情,用心的颂读了这首词,妈妈说我读的比较熟练,但在气势上还欠缺,尤其是“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭”这一句,要读出心中的愤怒,于是我一次次的练习,一次次的感受,渐渐地找到了灵感,每次颂读时都精神振奋,斗志昂扬,在比赛中,我受到了老师和同学们的.表扬,我很高兴。

  通过这次颂读比赛,我更加喜爱经典古诗词了,尤其是诗词当中所要表达的意义,以后我会继续颂读古诗词,不断丰富自己的知识,做一个热爱祖国、知识渊博的好孩子!

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