《毕业》读后感
看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的《毕业》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《毕业》读后感1
暑假，我读了《补习班的毕业狗》这本书，这本书讲述了六年级学生洪英杰因为喜欢和好朋友盛欣怡在一起，于是放弃了寒假旅游主动提出了上寒假补习班。在这个新的班级中，洪英杰认识了许多新的好朋友，“猴子”“冬瓜总统”“放电哥”……还如愿以偿地和盛欣怡成为了同桌，不久，补习班中来了一名魔音女生----夏紫晶，她是一个个性独特，非主流的女生，刚开始同学们老是觉得她装病、炫耀，所以大多都不太喜欢她，，可是有一天，‘纸巾’没有来补习班，而是传来她去世的消息，让大家感到措手不及，在补习班里留下了思念和遗憾。洪英杰也在补习找到了写小说的素材。
读完后，我的眼里闪烁着晶莹的泪光，是啊，夏紫晶是多么渴望走遍地球地每一个地方，可是先天性的心脏病却让她的梦想无法实现并无情地掠夺走了她的生命。但她仍然在短暂的生命里活出自己的样子，珍惜着每一天，尽管她的方式却让大家误认为她只喜欢装病和炫富。在她离开的时候，她已经留在补习班每个同学的心里。
如今，我们也要面临紧张的小学最后一年，成为“毕业狗”，每个人都要忙碌起来，应付各种补习各种考试。我们应该珍惜这在一起的美好时光，每一位同学和我经历的开心的不开心的都是我人生中重要的回忆。
《毕业》读后感2
暑假里，我读了《感恩故事全集》这本书。其中我深有感触的一篇是《毕业的礼物》。
这篇文章主要写了大学毕业的时候，大家都忙着准备礼物，只有林志同学默默地坐在一边。后来，林志说：“我也要送大家一份礼物。只有我跟他在一个寝室里的，他的情况我比较清楚，他从来不买饭票。”同学们都邀请他到自己家里玩，大学毕业时，他抱着一摞笔记本，大家都感动了。
读了这篇文章我想起了，我家虽然不是太富裕，但是妈妈对我很好，我感到很幸福，比如说：小时候每到冬天，我晚上没盖好被子，早上起来发烧了，妈妈抱着我，冒着风雪把我送到医院，到了医院妈妈也没休息，他忙着帮我找大夫、挂号、抓药，病看好了，妈妈又抱着我回家。回到家，妈妈对我呵护不止：一会儿喂我吃药，一会儿摸摸我的额头……过了几天，我的病好了，妈妈也放心了。现在，我想起这件事，感觉特别幸福、温馨。
真正的友情是“无所求”的，因为同学们与林志之间纯洁无瑕的友情尤显珍贵。林志亲手制作的显然不是普通的笔记本，她是在用一颗感恩的心来报答同学们长久以来给予的点点关怀，这份礼物弥足珍贵。生活中，或许你也曾得到过朋友的关怀与帮助，那么，请珍惜、呵护这份珍贵的情感吧！
《毕业》读后感3
今天，我们学习了本学期了最后一课：《明天，我们毕业》。
这篇课文主要讲了：明天就要毕业了，作者十分的不舍。本文通过对六年生活以及成长历程的回顾，抒发了作者对母校、老师和同学们的眷恋之情。
读了这篇课文，我不由得想起了实际生活：我们也快要毕业了。一回想起我们毕业时的样子，心里就会涌出一股酸涩的感情。我不由的幻想着各种场景：可能老师会利用一节课的时间让我们道别；可能我们会买《同学录》，让每个人都在上面写上联系地址；可能我们会互相拥抱，道一声：“再见！”；可能……那时，可能会有人落泪，可能会紧紧地抱着自己的好朋友，可能会问他们要联系方式……总之，在那个时候，我们的心里一定不好受。男生也是还会强忍着泪水，女生们也许会落下了不舍的泪水……
我不想再想下去了，我怕真的会有那么一天，我们会就此分别，各自奔向理想的学校，那时，我们就再也看不见他们了，也许，他们会忘记我，我也可能会忘记他们。不！他们一直活在我的心里，就算在过100年也一样！
《毕业》读后感4
一直都有看书的习惯，可是这本小说我却用了半年时间才将其读完，《毕业了，我们一无所有》，故事的主人公是男生，第一次看描写男生世界心里的小说，有些感慨，故事发生在上海F大校园内外，以主人公苏杨为主线，以及他一群兄弟朋友大学生活感情故事。小说的一个亮点是总结了很多语录，虽然语言风格调侃，但总是不会让主人公好的心情持续一页篇幅，总会穿插悲惨的结局
故事的开头写的是爱情，对爱情，作者抱着的是悲观的态度，甚至可以说是悲愤，以至于小说里没有一个主人公爱情是美满的，充满了谎言，无助和无奈。小说的中间部分，男主人公苏杨毕业后四处碰壁，在廉价地下室过着非人的生活，还要饱受精神的折磨，可以说是惨到底了，这一段我不敢苟同，可是我知道也不能全盘否定，故事的结局是积极向上的，经过社会的改造，主人公逐渐适应了社会，而且是完完全全的适应了它，最终名利双收。不过昔日纯真的爱情却一去不复返。
我也终于毕业了，后面的路又将是怎么样呢？其实心里早已选择好，而且自己也知道它将是艰难的，继续努力吧，加油了！
《毕业》读后感5
这本书看到最后，我才知道这部小说其实很复杂，因为它真的包括了很多元素：青春，成长，怀旧，爱情，职场，励志，创业。可这也是最简单的一部小说，因为作者真正想表达的其实只有一个道理：一无所有并不可怕，因为每走一步都是进步；怨天尤人并不可取，因为社会不会为谁而柔软，我们只能选择做生活的强者。
正如文中的苏扬，他曾是最浪漫天真的梦想少年，爱情和诗歌是他的唯一，所以他在大学里可以白衣如雪，左手诗歌，右手佳人，所以他也会在走入社会后人生一塌糊涂，尝尽人间冷暖。文中苏扬的其他同学，大多有自己丑陋的一面，这也是本书所要折射的人性所在，本书刻画人可谓入木三分。
苏扬的人生当然是传奇的，小说的情节也是夸张的，我相信包括我在内的绝大多数人都不可能遭遇如此大起大落的人生，更不可能成就如此非凡事业，可小说表达的逻辑显然是成立的。我们的确应该正视现实，的确应该找到方法，的确应该奋发图强，的确应该把握当下。
我突然不那么反感这本书的文案“一本可以让我少走五年弯路的励志小说”，虽然我依然不认可弯路可以被量化，但人生奋斗、社会打拼的确不意味着非得不停跌跟头才能明白，才能成功，我们完全有可能去早慧，而早慧的基础是观察，观察别人的生活，无论失败还是成功，无论愚昧还是高明，然后细细总结，仔细品味，作为自己人生前进的依据。
《毕业》读后感6
20xx年7月6日那是我们结束小学生活。那次的派对让大家泪流夹背，同学们深请地拥抱在一起。本来地我非常镇定，但是多少泪水在我眼前浮现，我忍受不了了，便哇哇地哭起来。大家的泪水沉积，教室里成为了森林里的小河，慢慢流淌……
同学们送上一份真诚地礼物，我们送上一句祝福的语言，大家变得有说有笑，那样的情景让人难以忘怀。虽说这份礼物并不是如此耀眼，但是代表着同学的心意。
再见了与我相识六年的好同学；再见了名列前茅。学而不厌。废寝忘食的好同学们……
再见了呕心沥血的英语老师；再见了教导有方数学老师；再见了辛勤劳碌的语文老师……
语文老师，你还记得常常和你聊天的这位同学吗？
数学老师，你还记得你的口头禅吗？“好！”
英语老师，每天的你对我们说上“自觉。自觉”我们这个集体非常的团结互助，都是“人人为我，我为人人”无论这位同学语气。态度如何，大家都能很快的沟通。化解。
即时友谊非常的深刻，大家也会有分开的一天。虽然每一个人为了自己的理想而奋斗。努力，但是同学们的心永远会保留这一刻。
同学们将离开这里，离开这所母学校，离开日夜操劳。教导有方的老师。
我不想离开同学们，但是大家都要走各自的路去奔波。因为我们将会遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我们要勇敢面对现实……
《毕业》读后感7
今天，我们学习了本学期了最后一课：《明天，我们毕业》。
这篇课文主要讲了：明天就要毕业了，作者十分的不舍。本文通过对六年生活以及成长历程的回顾，抒发了作者对母校、老师和同学们的眷恋之情。
读了这篇课文，我不由得想起了实际生活：
我们也快要毕业了。一回想起我们毕业时的样子，心里就会涌出一股酸涩的感情。我不由的幻想着各种场景：可能老师会利用一节课的时间让我们道别；可能我们会买《同学录》，让每个人都在上面写上联系地址；可能我们会互相拥抱，道一声：“再见！”；可能……
那时，可能会有人落泪，可能会紧紧地抱着自己的好朋友，可能会问他们要联系方式……总之，在那个时候，我们的心里一定不好受。男生也是还会强忍着泪水，女生们也许会落下了不舍的泪水……
我不想再想下去了，我怕真的会有那么一天，我们会就此分别，各自奔向理想的学校，那时，我们就再也看不见他们了，也许，他们会忘记我，我也可能会忘记他们。不！他们一直活在我的心里，就算在过100年也一样！
《毕业》读后感8
《明天我们毕业》中有这样一段说的好：老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。对！您就像大树一样为我们遮风挡雨，向海洋一样为我们指明航行的方向。转眼间，小学六年级就快结束了。6年前，我们走进校园，操场、教室、同学、老师、课本，一切都是那样诱人。
6年前，我们和爸爸妈妈，怀着对学校的不解、对老师的敬仰走进校园。6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。校园里仍旧回荡着当时我们的欢歌笑语；在操场上仿佛再次看到了我们在运动器材上一起玩耍的身影；塑胶跑道上仍留着运动员们矫健的步伐……的确， 明天我们就毕业了。我好想让时间停住，停在这一刻，让我们可以再看看，看看敬爱的老师和同学；看看这和我生活与学习多年的母校。我不能忘记当我们大绳比赛获得第一名时同学们激动的心情；我不能忘记当我们踢毽比赛失败时同学们内心的悲伤；我不能忘记当我们为小小奥运会准备时同学的劳累。
如今，马上毕业了，好想再来一次！放心吧老师，不管我走多远，无论我在什么地方，都会时刻牢记您。
《毕业》读后感9
今天，我读了一本书，名为《多味毕业班》，是谢倩霓的著作，在封面，就有一句不同凡响的话：最难忘的成长回忆，最忧伤的青春泪痕，最动人的奋斗赞歌，最生动的多味毕业班。一下子，我便受了这句话的吸引，翻开了这本书。
这本书描述的是农村小学的一个毕业班，毕业后，这个班的同学们将遭受不同的命运：聪明的江草儿缓一年上初中，家境富裕的贺兰心满意足的上初中，调皮的赵秋和在为上不上学而烦恼......这其中，就有很多人曾经苦苦的期望上初中，江草儿就是一个经典的例子，因家人和家境的困扰，孝顺的她承诺缓一年上初中，想先处理完自家事，小小的她打小就承受了这一切。
相对于农村孩子们来说，我们城市孩子们的生活是可望而不可及的，往往在城市孩子们中，有些人就是不珍惜这样的`生活!如果换做是农村孩子，我可以100%的保证：他(她)们一定会去珍惜生活，珍惜这个宝贵的机会!
而我们，何尝不知有农村孩子的能力在我们之上?农村孩子可以洗衣做饭，我们只有少数人能办到。江草儿，作文大赛中于城市孩子的作文一比，就轻松获得了一等奖，特等奖还只是一个重点小学所得。
而山中这讯息不通的地方是靠一位刚大学毕业的林萍老师将作文送出去的，林萍老师是一位好老师，她立誓要把所有学生保送初中。这样的老师可是少之又少呀。
总之，读了这本书，我明白了我们生活的美满!为此，我们更应该好好学习，天天向上!
《毕业》读后感10
看到下一段是傻人的哲学。看到这句话，忽然想起自己小学到大学的一直奉行的政策，踏踏实实的干，能帮就帮，所以自己的人缘还算是可以。在初高中的时候是最好的，因为我一直相信这句话，但是到了大学，可能是因为自己在中学养成管人的毛病，总是说别人，挑别人的毛病，因而导致没有人喜欢自己说话。现在来看，自己已经工作，但是我没有舍弃以前的那种生活哲学，自己吃点苦，吃点亏无所谓，只要身边的人能够开心就好。
现在处同事的关系时，有时候心里也暗想要超越他，要心里憋着什么事情不要告诉别人，否则导致自己就好像被人看透似的，心里感觉很不好。因而就试着要改变自己，憋住嘴，心里憋一些事情，但是事情总会在我不经意间就说出，不说的话我就不知道该说什么。而在工作的时候，我能干多少就是多少，不会私自不干活，躲着活，我眼里有事做，所以自己在车间实习期间我就不停的一直在干。但是我不知道这样会怎样，心里就一直记得那句话：“吃亏是福”，所以自己就尽量的自己吃亏，可是我现在感觉吃亏的我现在又怎样？也没有达到自己很想要的境界和生活。所以就想改变自己，不做傻人，不学傻人哲学，但是经过将近五个月的改变，我好像没有成功，违背了自己的本性一样，事情做得很费劲，效果也不好，恢复自己的傻人哲学，但是又怕自己像牛一样，被人牵着，也就应了同学那句我“奴才的命”。这时候，想起叶曼老师讲的中庸哲学，凡事适度就好，平衡就好，我要超这个方向做一个傻人。
《毕业》读后感11
在《明天我们毕业》中有这样一段说的好：老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。对！您就像大树一样为我们遮风挡雨，向海洋一样为我们指明航行的方向。
母校对于我们来说是我们成长的地方，虽然有一天我们迟早要离开，但是，这个让我们成长的地方，我们是永远不会忘记的。当我们在和老师分别的时候，心中肯定是不舍的。既然不舍，我们就应该要做出行动，来证明我们对老师和母校的眷恋之情！
当我们毕业时，再来打开我们以前的“相册”，那时，你就会看到校园里仍旧回荡着当时我们的欢歌笑语；在操场上仿佛再次看到了我们一起玩耍的身影；塑胶跑道上仍留着运动员们矫健的步伐，在班队课上依然有着我们精彩的游戏的过程……
我们每个人都好想让时间停住，停在这一刻，让我们可以再看看，看看敬爱的老师和同学；看看这和我生活与学习多年的母校。
天下没有不散的宴席，我们总有一天会告别我们的母校和我们最敬爱的老师，但是我们告别的时候是带着老师的希望告别的，并不是普普通通的告别。如果我们过了数年后，再相聚在一起的时候，那么我们就完成了老师对我们的叮嘱，这个时候，老师才是最开心，最高兴的。
老师！母校！我们会永永远远记住你们的！
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