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《秋》读后感

时间:2024-08-05 20:00:31 昌升 读后感 我要投稿

《秋》读后感(通用18篇)

  当阅读了一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编整理的《秋》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《秋》读后感(通用18篇)

  《秋》读后感 1

  三年级语文上册的一篇课文《听听,秋的声音》,学完后让我觉得作者真的是太会写了,让我在作文上受益匪浅。

  现在正是金秋时节,通过老师跟我们的学习和观察, 我们已经看到了秋天缤纷的色彩。

  累累的'果实,享受了秋雨带给我们的欢快,还听到了秋天那美妙的声音。今天,就让我们跟随诗人一起去听听秋的声音。相信你们一定会进一步发现,秋天的美丽,感受秋天的美好。在课伊始,创设了浓浓的、美美的秋日情境。这篇课文中写的情境的力量是神奇的,它能使得孩子忘我投入、想象放飞、个性张扬。

  《秋》读后感 2

  在我的第一个假期里,我读的课外书是童话书《秋巫婆的树叶信》,里面的故事都很短,有些还不很懂,爸爸妈妈给我讲解后知道了故事讲的一些道理。

  我比较喜欢的.是“狐狸与奶罐"这个故事,讲了一只狐狸偷喝了别人的牛奶,可是它的头怎么也从奶罐里拿不出来了,无论它怎么讨好奶罐,奶罐就是不放开它,最后狐狸想惩罚奶罐,就把奶罐扔到河里,狐狸的头还在奶罐里所以它也一起掉进了河里。

  这个故事讲得就是我们不要做坏事,如果不改掉坏毛病的话,一定会受到惩罚的。

  《秋》读后感 3

  今天学了《听听,秋的声音》。

  这篇课文很优美,让我们再去听听,当阵阵秋风掠过田野的时候,那累累的果实,又向我们诉说着什么呢?我们又听到了什么声音呢?孩子们充分发挥想象自由回答:如果我是葡萄,我成熟了,我会说什么……自由想象,各种各样的'果实说些什么?

  我都已经感受到苹果的甜味儿啦,稻子期待着农民伯伯快来丰收呀,今年肯定能卖个好价钱……循序渐进的铺垫,为之后的练笔写作奠定了基础。

  谢谢你们带着我走进了你们的心灵,让我感受到这份特殊的快乐。

  《秋》读后感 4

  《阿秋和阿狐》又是一本林明子的经典绘本哦,我真是太喜欢她的作品了。拿到它我就迫不及待的'读起来。这本书的图画清新、温暖、丰富,总之,是林明子一贯的风格。

  这是一个关于友情和探险的小故事,坚毅勇敢的阿狐和善良可爱的阿秋都惹人疼惜,故事里自然而然散发出一种安全感,让小朋友学会关爱别人、关爱自己。

  还有啊,其实阿狐就是一个玩具公仔,可林明子由始至终都没有告诉读者阿狐就是一只玩具狐。因为她不想破坏小朋友的想象力,我想每一个看书的人都知道阿狐是奶奶送给阿秋的玩具,但是他们仍然相信阿狐会保护阿秋。这个看似荒诞的故事情节实际上却非常符合想象的逻辑,我们应该更多地去体会书里带给我们的快乐和乐观。

  《秋》读后感 5

  我最近在读《森林报——秋》,因为妈妈说秋天到了,就要读秋天的故事。

  我今天读的'是《好奇的雁》这一章,里面讲的是大雁很好奇也很谨慎,猎人为了抓住大雁,就假装让一只狗在岸上跑来跑去,放哨的大雁觉得很好奇,于是和其他几只大雁就游过去看,原来是猎人故意让狗跑来跑去引起大雁的注意,把他们吸引过来,接下来就可以很容易的抓住他们了。

  这个故事告诉我们,做什么事情都要讲究方法,方法用对了,很容易就做成功了。

  《秋》读后感 6

  这是一本关于森林新闻的一本书,读到《秋》,里面讲述的是森林里的动物的生活习性。里面有许多我们不太熟悉的东西,比如:水老鼠、姬蜂、星鸦、油蕈、白桦蕈等等。

  其中姬蜂给了我很深的印象。姬蜂把它的卵产在又肥又大的蝴蝶幼虫身上,这条幼虫便成为姬蜂幼虫的.食物了。第二年时,茧里面飞出来的不是蝴蝶而是一只姬蜂。姬蜂这种生活方式让我不太喜欢,我希望姬蜂幼虫在不伤害别人的情况下生长。

  这里面还有鸟类,大部分是我们城市里无法见到的。你有兴趣的话可以看一下这本书。

  《秋》读后感 7

  今年是辛亥革命一百周年,学校给我们发了《首义精神耀千秋》这本书,我认认真真读了书中的每一篇故事,知道了很多关于辛亥革命的光辉历史和英雄人物。

  辛亥革命中涌现出来的`先烈有许多,如:彭楚藩、刘复基、杨洪胜、秋瑾、徐锡麟和黄花岗七十二烈士,其中杨洪胜烈士还是我们谷城人呢。这些革命先烈身上展现的是光耀千秋的首义精神,是中华儿女的爱国主义精神!辛亥革命的历史要铭记,革命先烈的精神更要发扬!

  我是一名新世纪的小学生,虽然我不可能像革命先烈那样勇敢,但我要珍惜现在的幸福生活,热爱我们的祖国,抓紧每一分每一秒的时间努力学习,获得更多的科学文化知识,为将来报效祖国打好基础!

  《秋》读后感 8

  《森林报》是苏联著名的科普作家维。比安基的著作,是一部关于大自然四季变化的百科全书,它分春。夏。秋。冬四个部分来描写。

  《森林报:秋》这本书讲到了森林中很多很多的.大事件,如:农庄生活新闻、城市新闻与猎人打猎等故事,这本书还连续了《森林报。夏》未写完的林中大战和问答题。比如说,别离歌,写的就是椋鸟在夏天时,搭了一个窝,秋天了,它们要离开这了,非常伤心,因为它们在这个窝里度过了许多的美好时光,不愿意再走了,所以在窝外唱了最后的一首歌,而它们相信明年还会回来驻……

  读完这本书,我认为这本书很好。一是我们对大自然有了更深刻的认识,感受到在森林里一年四季动植物那五彩斑斓的生活,也感受到秋的森林多姿多彩。二是感受到大自然对我们的馈赠和它的美,鼓励我们努力深入地去探索大自然森林界中无穷奥秘。

  《秋》读后感 9

  我是一个居住在城市里的人,当然没有文中那优美的场面,这儿到处是车水马龙,偶尔飘落的树叶也被负责的环保工人扫掉了。秋天,这儿根本感觉不到清凉,只有在10月突然变得好冷,一一夜之间,从还穿着背心,汗衫变成缩头缩脑穿着两层长袖服。在城市里,我根本感觉不到秋。

  但是换一个角度思考,我还是喜欢秋的,如果你去小区花园或公园,你会发现,这儿的秋景是全世界最美的。其他三季无论如何也赶不上,怒放的菊花,梦幻般的落叶,高的天,静的.水,空气中夹杂着一丝薄薄的凉,不多也不少。

  这是你就会与郁达夫有着同感,但我还是不得不佩服郁达夫细腻的观察力与优美的文笔。

  《秋》读后感 10

  听着妈妈读郁达夫的《故都的秋》,我一开始以为郁达夫写的肯定是我们江南的秋,没想到他写的却是北方的秋,这着实有点让我失望。我想身为富阳人的郁达夫,连这点爱家乡的情怀都没有,真是太没劲了。

  谁知,听着听着,我仿佛跟着郁达夫也一起进入了北国的秋。身为南方人,对北方的秋“清、静和悲凉”是不容易理解的';对北方的“秋味、秋色、秋的意境与姿态”也是不能理解的;对郁达夫通过故都的秋透露自己悲凉的心境也绝对理解不了。说实话,第一遍我根本不喜欢听,也不愿意听,更别说让我自己看了。但是妈妈尝试着引导我去了解郁达夫的写作背景,她说很多时候不喜欢是因为我不了解作家,于是我们百度了郁达夫,一分钟了解《故都的秋》,看了之后我对郁达夫产生了崇高的敬意。无论南方的秋还是北方的秋,都是我们国家的秋,在当时那样的“白色恐怖”之下,这样伟大的爱国作家不得不远走他乡另觅生计,这是一种怎样的心境,我想今天的我恐怕无法体会他的心境。

  通过阅读《故都的秋》,我明白了,郁达夫首先拿南方之秋衬托北方之秋,之后,郁达夫选取故都中最为寻常的景物,来细细品味这故都的秋。那秋之清,秋之静,秋之悲凉,都被郁达夫用生动形象的事物凸显出来。对秋景描述之后,郁达夫将视线从故都的秋,移至古今中外的人文对秋的品评之中,论证了秋味是古今相同、中西无差的。好一个古今中外无差别,我却一开始还责怪他不写南方的秋,我的胸襟是这样的狭隘,这样有偏见。从《故都的秋》中,我读出了郁达夫浓郁的伤感、悲哀之情,也为当时的中国陷入这样一种白色恐怖境地而伤感、哀愁。试想一下,假如我处在那样境地,被国民党白色恐怖所威胁,我还能有这样的才情显露出来吗?我佩服郁达夫的家国情怀,寄情于秋,但是仍不忘努力奋力,争取自由的忘我精神。

  《秋》读后感 11

  读完一本书,无论如何都有冲动写一篇读书心得,那种感觉是很棒的。《秋》的情节安排明显比《春》紧凑许多。一波未平一波又起,高潮迭起。现在想来,《春》更像是一个过渡,花了大笔墨讲淑英觉醒到出走的过程。没想到的是,读《家》时最喜欢的觉慧,随着《家》的完结,竟再也没出现过,当起了隐形人。倒是觉民的个性越来越鲜活,淑华也越来越讨人喜欢。

  巴金在序中提到自己写《秋》写哭了,本打算安排觉新自杀,拆开觉民和琴,让觉民被捕。但是,温暖的友情让他放弃了灰色结局。确实,结局不坏,在觉新给觉慧和淑英的两封信中平静又意味深长地结束了。那两封信又读得我小小感动。

  刚读罢卖公馆分家的高潮,一面叹惋一个大家庭的没落一面期待着觉新等兄妹的新生活,作者却让故事戛然而止。“亲爱的读者,你们应该想到,生命本身就是不会完的。那些有着丰富的(充实的)生命力的人会活得长久,而且能够做出许多许多的事情来。”其实关于搬家之后的一些近况,在觉新的信中作出了简单的交代。读《秋》正读得酣畅淋漓之时,却被作者突如其来的'尾声搞得意犹未尽。这种感觉就像,心情激动精神紧张地看完《秋》,抬头看看窗外,风轻云淡,谁曾想到昨日大雨瓢泼。还沉浸在淑华觉民一场场“目无尊长”的抨击中,读来大快人心!还无奈着淑贞的跳井、枚表弟的病逝,又想起瑞珏、梅、蕙等一个个年轻生命被封建礼教摧残致死,真有点愤愤不平。当觉新终于说出“我办不到”的时候,着实欣慰了下!

  现在的我和觉新差不多一个岁数了,我想若是再早些年看《春》《秋》,心情会更激动吧!读《家》的时候比觉民觉慧小一点,也正好在一个叛逆期,于是当时对觉慧敢于反抗的精神非常欣赏。读罢《秋》,发现自己真是越来越觉新了……同时也唤醒了曾经那个叛逆、愤世嫉俗,有梦想有实际行动去追求梦想的那个我。虽然现在的我也是带点叛逆,厌世恶俗的,却已不再那么锋芒毕露了。至于梦想么,渐渐沦为幻想了~

  一向对美食敏感的我,也留意了《秋》里面的吃食。凉拌蜇皮,椒麻鸡,火腿,皮蛋,粽子,盐蛋,多角形的小块点心蒸蒸糕,猪油米花糖,绿豆夹沙饼以及冰粉儿。小说也因为有这些食物的出场显得更饱满更细致更亲切。最后觉新在信里提到搬出老家后,他们“早睡早起。十点钟开早饭,四点钟开午饭,另外吃早点消夜,都是在外面去买。”原来他们一日四餐呐。

  其实《秋》并不像“秋”这个意象给人感觉阴郁萧索。“并没有一个永久的秋天。秋天过了,春天就会来的。”分家之后的日子虽然清静,我却怀念起了觉新他们兄妹几个在老宅里嬉笑打闹的那些美好回忆。

  美好的与不美好的,通通随着老宅的完结,成了永久的记忆。

  《秋》读后感 12

  你知道什么是漏秋吗?

  没读《漏秋》这篇文章,也许你并不知道。漏秋就是立秋这一天下了雨,接下来的每一天都可能有雨。可《小学生之友》重得《漏秋》这篇文章写的并不只是这点,它是一个小女孩叶子想上学的感人故事。

  叶子再过十多天,就可以和姐姐一样,去读书了。在这十多天内,叶子发现,奶奶不停地抬头望天,原来奶奶是在潘漏秋啊!果真,立秋那天下雨了。叶子正在小河边洗衣服。当洗到爸爸的那件大褂时,叶子一不小心,被大褂带下了水,之后叶子便死了。当奶奶知道这个消息后,后悔万分,再也不敢这样盼漏秋了。当我看完这篇文章时,我心里有一种涩涩的`感觉:叶子好惨啊,她真不该死。她还没有上学呢!这篇文章的细节描写很到位。以下是我觉得最感人的一个片段:

  过了三个小时,村里人帮忙把叶子找回来了,就放在厅堂中间。叶子肯定被吓着了,脸色苍白。爸爸把妈妈帮叶子准备的新书包和文具盒放在叶子旁边,说:“快开学了,你就到那边去读书吧,只是没有人陪你。”眼泪全掉在叶子的脸上。这时,奶奶像疯了一样从房间里冲出来,一边阻止别人把叶子抬走,一边大哭大叫:“叶子啊,奶奶真不该这样盼漏秋!奶奶再也不说漏秋了,你回来啊!”接着又不省人事了。

  叶子,虽然我知道你不是真实的一个人物,但是我真的被你所感动了。如果你不是因为懂事,孝顺帮助奶奶,你就不会被河水冲走,如果你没有被河水冲走,那么你现在一定坐在宽敞明亮的教室里学习啊!

  看完这篇文章后,我的心情像文章的结尾一样:以后的三天,天,一直阴着。

  《秋》读后感 13

  《天净沙·秋》又名《塞上秋》,为元代词人白朴所作,前一句诗“孤村落日残霞”生动形象的描绘出了太阳渐渐渐落下的场景,烘托出一种寂寞的氛围,而“轻烟老树寒鸦”则烘托出一种萧瑟的氛围。侧面表达出词人惆怅的心情。

  随后词人笔尖一转,描绘了火红火红的枫叶,描绘了金黄金黄的花朵,描绘了霜白霜白的小草,这几个字画龙点睛,生动形象的描绘出了形象的描绘出了一副绝妙的'秋景图。本首诗表达了作者由闷闷不乐到豁然开郎,充满希望的情怀。这首散曲居有独特的风格,婉转清亮,情意新鲜。

  词人这种乐观的精神,不正是我们应该学习的吗?如果词人没有乐观的态度,那他看到这些美丽的秋色,会更加惆怅,也就不会写下这首令词人千古流芳的诗。也不会有如此美妙绝伦的诗。马云当时失败,并不是自暴自弃,而是乐观的看待失败为经验,如果他没有乐观的态度,就不会有如今前途似锦的阿里巴巴了。

  《秋》读后感 14

  秋,对于我而言,不过是秋风起了,树叶落了,连蜘蛛也上吊了。读了郁达夫笔下的秋后,那南国之秋与北国之秋的对比,不由让我喜爱上那“空山新雨后,天气晚来秋”,喜爱上那小院秋晨,秋雨话凉。倘若我能走进书中,我也想在清晨泡一碗浓茶,向院里一坐,什么也不想只是静静地感受天与地,人与物。听着秋蝉的衰弱的残声,我被这份悠闲中的孤寂与落寞吸引,陶醉其中,好好领悟“更待菊黄家酿熟,共君一醉一陶然。 ”倘若我能走进北国之秋,我想淋一淋那秋雨,在雨后的斜桥影里,上桥头树底一立,遇见熟人用那缓慢悠闲的声调微叹互答:“唉,天可真凉了(这“了”字念得很高,拖得很长)——”,“可不是吗?一层秋雨一层凉了! ” 。

  这秋的深味,尤其是中国的秋的`深味,非要在北方,才感受得到的,我被秋雨中的闲适寒意吸引。北京的秋是清、静、悲凉的,却透露出“秋”的独特风姿意境。

  那是一种可以洗净人心灵污秽的美,是一种可以让人们修身养性的灵药。即使我不如郁先生那般热爱秋天,我却已经被秋的美深深震撼,一步步的沦陷在秋景秋色的迷人魅惑中。

  《秋》读后感 15

  很喜欢巴金这位作家,读过他的《激流三部曲》,他在写作《家春秋》时还不满30岁,让我对她的敬佩之情有增添不少。最近,我刚刚读完这部作品,心理起伏跌宕,书中很多的故事情节让我印象比较深刻:

  语言描写平中出奇。在日常生活对话中,巴金笔下人物的语言中规中矩,和人物的身份,性格比较合拍,而发生冲突时的语言刻画,令人有身临其境的感觉:那可恶的觉英和淑华的对话,觉民和克安的对骂,让读者为正面人物的命运牵挂,恼恨反面人物的语言,写活了。不过我觉得,对于觉民的心理活动,语言描写,特别在平常的叙述中,有些理想化,少了生活的积淀,不是微笑就是冷笑,略显脱离生活,和觉慧比较起来,差异性不大,看完《秋》,差不多就会把觉慧忘掉,让觉民弄混了,语言的描写不够鲜明。

  文笔很干净。看《家》,虽然仅仅看了几页,但是一个简洁、明快、大气的笔触已经跃然纸上了,景物的描写,对于月光的注释,令我耳目一新。没有家长里短的叙述,有一种大家庭子弟的眼光,比较脱俗,当然,老舍的“俗”也不是不好。中心人物的描写牵动着我的眼光。你可能不喜欢觉新,但是你不能漠视觉新。巴金在觉新身上投入弄笔重墨,不管是他处理事务也好,还是他的`感情生活,觉新的身影总在读者的眼前挥之不去,而且有时候搞得读者胸口发闷,对于自己一个不喜欢的人这样牵挂,简直是一种折磨,巴金的觉新,自然成为文学人物里面一个经典形象。后来孙道临演绎得也比较成功,我有一个天真的想法,陈道明演可以不可以?王志文呢?

  景物描写。一件事情,只要提上一千遍,那人们肯定记住。高家的大花园,天天讲,月月讲,年年讲,不厌其烦。人是怀旧的,巴金的笔,景物描写也没有脱离开这个令他感伤的地方,好像我们现在的“忆童年”,不同的人不同的写法,巴金的年轻的眼睛,到没有太多出彩的地方,印象比较深刻的,是他的关于月光的描写,想起来老舍的《月牙》,不断的点到月光,每次有不同。

  故事的选择。五四时期,长篇小说并不多,匕首,投枪比较多,而巴金的《家春秋》,却似徐锡麟怀抱的炸弹,不断地投向旧世界的人群。选择多少人物?选择怎样的人物?选择怎样的冲突?情节?年轻的巴金,用一个大家庭的兴衰,用新世界和旧世界的冲突,用年轻人的决裂和幻灭,为不同的人指出了不同的道路,文学是救国的,是治病的,洋洋洒洒三卷俊文,虽比不得《红楼梦》,却可作为我们回忆五四时期人们的生活和写作特点的良好教材,特别是出自一个年轻人的笔下,尤为可贵。(你可以从里面截出秋的)

  关于人物。粗分一下,男人女人。从思想性和道德性来看,巴金比较同情女人。从三兄弟的眼睛里面,除了那几个姨太太以外,都是好女人,特别是自己亲属,这也难怪,感情发挥作用。围绕着觉新的几个表妹,表姐,老婆,丫环,宛如大观园里面的金钗们,让人怜爱。一时间,被善良的女人们包围了,让男读者们垂涎欲滴,乐不思蜀。恨不能冲进小说,替代觉新的交色扮演,好好的享受那几段错过的缘分。

  而周伯通们,郑国光们,克明们的描写,在巴金自己的嘴里说,是重点刻画的人物,是对立面,他们的角色,并非无足重轻,正是这些人决定了人物的命运,通过巴金的笔,一个个面目可憎,死守礼教的“坏男人”们,用他们的手段撕扯着读者的心理,这种折磨,才令人印象深刻。

  《秋》读后感 16

  巴金的《秋》是对旧的、封建大家族的深刻揭露。在这种封建大家族中,大家勾心斗角、尔虞我诈,大部分人都不学无术、游手好闲、道德败坏、自私到了极点,特别是那些老反动们。他们自己道德败坏,却恬不知耻,压制年轻人,几十年轻人的幸福乃至生命,折磨年轻人,毒害他们,使他们随着年龄的增长而中毒日深。等到当年的青年到了而立之年、不惑之年之时,他们也早已被迷失了本性,又变成了老反动,又反过来压制摧残自己的下一代。中国几千年的封建社会就是这样一代复一代地重复着这令人发指的悲剧。这不是具体某个人、某些人、甚至一代人或几代人的错,而是整个制度的错,是整个罪恶的封建社会伦理制度的恶果。那些置身基中的人,即是受害者,又是害人者。他们在那种社会中成长,他们所见到的,听到的,都是那腐朽社会的各种现象,而这些现象作用于他们的大脑,他们自然就形成了关于那个社会的意识形态,并以此指导自己的行动,规范自己的行动,评价自己的行动。他们不知道是自己和亲人一起毁了自己的幸福,也不知道自己自己和亲人一起又埋葬了亲人的幸福。他们并不明白这一切,似乎也根本没有为此而感到过痛苦,因为那些封建伦理支撑着他们,使他们觉得自己没有过错,也许这就是精神的力量了,人也许是因为有精神才存活于世的,没有了精神也就没有了生命的意义。

  几十代人、几百代人都那样平静地生活过去了,为什么到了近代,到了二十年代前半叶那几代人的时候,这种生活却以为继了呢?原因在于此前人们心目中,所有人的生活都是一样的,没有谁过着与众不同的生活,也没有人想要换一种活法看看怎么样。因为现实生活中没有,他们也就想不到,而到了近代,随着国门被打开,坚船利炮把一种截然不同的生活方式带到了人们的视野。看到别人的幸福生活,想想自己的'悲惨遭遇,年轻人再也沉不住气了,没有中封建社会毒的青年中中毒较浅的人再也忍不住了。他们要追求新的生活,追求自己的幸福。他们再也不相信封建的老一套了,他们开始反抗压迫,于是老的和少的之间,顽固的反动的和开拓创新的开始了战斗。这样鲜血就当红了整个中国近代史。毕竟顽固反动的是衰老的,当觉民们勇敢地抓住克安们的手时,克安们就无可奈何了。

  青年终归是会走向胜利的,只要有勇气,又能拿出实际行动,幸福就会向我们飘来。

  《秋》读后感 17

  我读了郁达夫的《故都的秋》,文章里那浓浓的秋意,深深吸引着我,那里的秋雨,秋蝉,秋果,那里的一切一切,都那么迷人。

  这篇散文表面是对北平秋天的赞美,其实是抒发了自己对故乡的怀念。细细品味,作者还表达了内心的'寂寞与忧愁。我深深赞叹郁达夫的文章有种含蓄的美。

  我是一个居住在城市里的人,当然没有文中那优美的场面,这儿到处是车水马龙,偶尔飘落的树叶也被负责的环保工人扫掉了。秋天,这儿根本感觉不到清凉,只有在10月突然变得好冷,一夜之间,从还穿着背心,汗衫变成缩头缩脑穿着两层长袖服。在城市里,我根本感觉不到秋。但是换一个角度思考,我还是喜欢秋的,如果你去小区花园或公园,你会发现,这儿的秋景是全世界最美的。其他三季无论如何也赶不上,怒放的菊花,梦幻般的落叶,高的天,静的水,空气中夹杂着一丝薄薄的凉,不多也不少。这是你就会与郁达夫有着同感,但我还是不得不佩服郁达夫细腻的观察力与优美的文笔。

  果儿成熟的喜悦,落叶满地的萧索,秋蝉哀鸣的凄凉,秋雨中闲人感叹的幽远,将秋描写的出色有味。

  《秋》读后感 18

  自古至今,“秋”总是代表着一层淡淡的忧伤,而《故都的秋》却打破这永恒不变的韵律,作者穿过大半个中国,就为一睹故都“秋”的味道。

  “江南的秋固然存在,但却没有北方秋的诗意,草木凋零来得慢,空气来得润,天的颜色显得淡……”作者给出了这样的回答。而在北国秋的描写上,作者寥寥几笔,就足以将北方的秋表现得淋漓尽致。“碧绿的天色,驯鸽的飞声,从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的`日光”。作者的笔尖似乎又转到北方的秋与南方的秋的“较量”上。

  作者对故都的秋的情感抒发,主要是通过和江南之秋的对比反衬,自然而然地流露出来的。江南之秋只能使人感到一点点清凉,使人“赏玩不到十足”,相比之下北国之秋“却特别地来得清,来得静,来得悲凉;那青天下驯鸽的飞声、色彩缤纷的牵牛花、北国的槐树、秋蝉的残声、北方的秋雨......”无不展现北方特有的秋意。

  如果说雨是可以引起人的一点淡淡的思乡情怀,那么秋便可以将人的思绪都带到过去的回忆中去,或许是在怀念美好,或许是在感叹时光的易逝,总之一切浓郁的感情都卷在秋的萧索中,随风而飘。秋,无论是在色彩上,还是在姿态上,总给人一种寂寥的感觉,如文中描述的“碧绿的天色”、“驯鸽的飞声”、“蓝色或白色的牵牛花”、“秋蝉的哀弱的残声”、“息列索落的秋雨”等,在作者的描述中,我似乎看到了这些景物,听到了那些声音,我的心里有点软软的感觉。

  家处南方的我,很喜欢诵读郁达夫先生的这篇散文。那缓缓的笔调,略带悲凉的文字每回都能引起我无穷的想象。文章的最后,作者愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头,来留住秋天,就越发表明作者对北方秋的赞誉,那是一种心灵,精神上的寄托。

  作者对北方秋至深至爱,令我感动,令我懂得一种超出灵魂之外的脱俗感受,面对他的感情,我们能做的就只有叹息,叹息这故都秋的伟大,以及作者由衷的热爱之情。

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