六年级读后感[必备13篇]
认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的六年级读后感，欢迎阅读与收藏。
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六年级读后感 篇1
石头汤，谁喝呀，其实，石头汤只是一个表面的意思，真实意思是分享。
今天，我们也分享了一次“石头汤”这本书，书中的主人公竟是三个和尚，他们叫阿福、阿禄和阿寿。他们走进一个被困难所困住了的，而且没有快乐的小村庄，没有人理他们，各个都是家门紧闭。于是三个和尚开始煮石头汤，引得人们好奇得打开门窗往外瞧，慢慢地，村里的人都聚在一起往锅里瞧：沸的水和三块石头。后来在三个和尚的'暗示下，大家争先恐后地从家里拿来五花八门、味道鲜美的调料、胡萝卜、冬瓜、红薯......
最后那一幕，我相信所有人都会被感动：一村人在一起欢宴，这跟开头正好相反，其实快乐很重要。
看完这个故事我反思起来。上次老爸烧鸡翅，这可是我的最爱。一开饭我就狼吞虎咽地吃起来，马上一大半被我消灭了，一家人看我这么喜欢吃就都没怎么动筷子，只是劝我一次少吃点，留点下次再吃。我哪里住得了口，一转眼把剩下的也都消灭了。
吃完后，我总觉得少了点什么。分享！我终于明白了，一个家庭，少不了分享，缺少了分享，就缺少了快乐；；一个社会少不了分享，缺少了分享，就缺少了爱，如果人人付出一点爱，这个社会将是一个到处充满爱的和谐大家庭。
是啊，分享是一种快乐，在与人分享合作时，你就会了解它是一种什么样的快乐了。
六年级读后感 篇2
今年暑假，我认认真真地读完了《水浒传》，走近了《水浒传》中的英雄人物，虽然他们出身不同，性格迥异，做事风格不一样，但是每个人都非常了不起。
及时雨宋江，为人仗义，谦虚谨慎。宋江知道晁盖智取生辰纲的事，考虑晁盖是自己的知心朋友，私自放走了晁盖，老婆阎婆惜发现宋江私通梁山并以此要挟他，宋江怒杀阎婆惜，最终，宋江逃到了梁山，他一心想招安，这是由宋江的性格决定的。行者武松是一百零八将中极具传奇性的'人物，从景阳冈打虎事件中，我们可以看出他武艺高强，无所畏惧，是普通人物中的英雄。豹子头林冲，一生遭遇了无数的迫害和打击，从开始的安分守己到后来的勇于抗争，是官逼民反的典型代表，雪夜上了梁山……
我们是生活在新时代的小学生，我们每天在幸福、温馨的校园里愉快地学习，快乐地成长，班级后面黑板上的许多小板块，如“学习之星”、“助人为乐”、“拾金不昧”、“进步之星”、“优秀作业”、“阅读之星”等都能够找到同学们的名字。学期结束，在班会上，当听到班主任说：“同学们，你们每个人都非常了不起！”时，我心里的感觉，真好！是的，我们每个人都是普普通通的人，不可能在每一方面都优秀，作为小学生，只要我们在自己感兴趣的正确的事情上尽全力去做，不断超越自己，就是了不起的！
六年级读后感 篇3
在温暖阳光照射下的窗边，我仔细地阅读了《跑步圈地》这篇文章，读完后，启发像一圈圈波纹在我心中逐渐荡漾开来，越变越大。
《跑步圈地》主要写了一位农夫为了能积蓄更多的粮食，辛苦劳作。一位天使被他为子女着想的精神感动了，要送他更多的'地，并告诉他他能跑多远就给他多大的地。农夫跑了起来，每到他很累时就提醒自己，要想起自己的亲人，到最后农夫倒下了。
贪婪、不知足，是人性最大的弱点，也正是这个弱点，会给人们带来意想不到的后果。当你太贪心时，最终可能会造成什么也得不到的后果。我们不该像农夫那样贪婪，为了钱连命都搭上了。应该要惜福、知足，这样，自己的生活才会自由、平静。
曾经有一个电视台做过一个试验。到大街上，随便找一个人问：?如果能实现你一个愿望，你会要什么？?其中百分之九十九的人会说：?我还没想好，能再给我一天时间吗？?结果第二天去问还是这个结果。这还不是因为人贪婪，每当想好一个结果时，又会想到另外一个更好的愿望，人的欲望是无止境的，它会像气球一样逐渐胀大、胀大。用针也刺不破。
我们时刻都要记住：贪婪，是人成功最大的障碍，坏毛病。而克制自己的欲望就像一剂良方妙药，能够让你克服障碍，迈向成功。
六年级读后感 篇4
三根毛耷在额头上，大大的眼睛看着冰冷的世界，破烂不堪的衣服配着脏兮兮的鞋子，这就是张乐平爷爷笔下的三毛，张乐平爷爷不愧是我国现代著名的艺术家，他一生创作了大量的漫画，尤其是这活灵活现的`三毛深受我们儿童的喜爱。
《三毛流浪记》就是我最喜欢的一本书。晚上，坐在暖暖的被窝里，我又一次看起了这本书，又渐渐进入了三毛的世界。三毛于1935年诞生于中国作家张乐平的笔下，他从小失去了父母亲，和其他的兄弟流落街头乞讨，但旧社会的困苦早已使人们变得麻木不仁，三毛这些孩子经常过着饥一顿、饱一顿的悲惨生活，即使是去给有钱人做干儿子，也是在利用他赚钱，黑暗的旧社会使三毛这些孩子根本无法生存……看着看着，我的眼眶不知不觉地湿润了，我为三毛生活在那个年代深深叹息，也为我生活在新社会感到庆幸。
看完书，我缓缓地合拢，又在暖和的被窝里伸伸懒腰，我想我的童年真幸福，我虽然不是富家千金，但在奶奶的呵护下，过着饭来张口衣来伸手的好日子，三毛那种饥饿我永远也体会不到，我的零食足够开一家小超市了，本来我觉得这一切都是理所当然的，但看完这一本书，我沉睡的神经被刺痛了，难道我在接受着幸福生活的同时不应该回报什么吗？
我是一名即将小学毕业的学生，我应该以学习为主，刻苦学习，取得好成绩，这样才使我无愧于面对爱我的人、关心我的人！
六年级读后感 篇5
小豆豆对世界充满了好奇，在她的眼里，巴学园有着与众不同的校门，用小豆豆的话说就是“从地上长出来的校门”；巴学园有着与众不同的教室——它们是一个个废弃不用的电车车厢；巴学园有着一位改变她一生的好老师——小林校长……这些是多么不可思议啊！
在阅读的`过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长；羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习；羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事；更羡慕她有一位宽厚、仁慈、爱她的母亲。
六年级读后感 篇6
她的头发已经全变白了，像一丛毫无生气的杂草，像一团杂乱的鱼线，罩在头上。
黄中带青的脸上沾满了污垢，还有时光和挫折留下的道道痕迹。清晰的，刺眼的。
眼睛空洞，好象没有瞳孔，第一眼看上去总有这样的感觉。其实是有的，只是没有光。没有悲哀的气息，因为悲哀早以消尽了;没有希望的声响，因为希望早已丢失了。
原来，是有悲哀的，只是就像是蜡烛，燃久了，油就耗尽了。祥林死了，改嫁的'丈夫中风了，阿毛又被狼叼走了，消尽了，最后一点的悲哀也没有了。
原来是有愤怒的，只是就像一块有棱角的石头，在湍急的溪流中，久而久之，棱角被磨平了。捐了门槛，也不让参加“祝福”，最后一点的希望也失去了。
还有什么呢?
命运啊，你让她的眼睛里还有什么呢?
是愤怒么?卑微的愤怒在你面前是多么的微不走道。
是服从么?服从早在四婶的那一声“你放着吧，祥林嫂!”中被吓走了。
眼睛里是无际的，混浊的黑暗，是无言的，非人兽的话语。
干净的鲁镇，有灰的烛台，白蓬船，发亮的香案，阿毛的小篮，自己捐的门槛……
这双眼睛真的累了，闭上了，闭上吧。
不要再看了，不要再受了。
命运啊，你还要让她看什么呢?
六年级读后感 篇7
东方，太阳缓缓从地平线升起，一缕温暖的阳光透过百叶窗照到书架上，照亮了一本书的名字——《边城》。
《边城》是沈从文大师所著的作品，讲述了湘西小镇的一位女孩子、一位老人及一条黄狗，平凡、宁静的生活，让人们在当中总能感受到淡淡的凄凉、孤独与忧伤。当沈从文大师把人和自然融合的优美和谐时，却仍然体会到女孩子翠翠和爷爷单调生活中的悲凉。
《边城》开头就写出了一个宁静的湘西乡景。叙述了翠翠的一段朦胧而又无结局的爱情，一切尚未开始就已消失。爷爷的'木讷与犹疑，船总顺顺对爷爷的误会，阻碍了翠翠与二老的爱情。翠翠与大老、二老没有展开就结束的爱情。大老的殒命、二老的出走和爷爷的离世，极快的击碎了一个妙龄少女朦胧的幸福梦幻。
《边城》之中除了淡淡的忧凉，还有对旧中国的讽刺与批判，对人生的些许哀怜。沈从文大师取之不尽的素材，都源于那些社会底层挣扎而生命力顽强的人物：水手、吊脚楼夫人、军士、流浪汉、贩子……他认为这些人身上有一种“优美，健康，自然的人生形式”。就如一位批判家所言：“沈从文就像一缕和煦的阳光照在这些人物的身上，同时也照亮了这些人物身上所蕴涵的诗意。他把一生的爱和艺术才情都投注在湘西和他的子民身上，构建起一个爱与美的乌托邦。
旧中国的无知、愚昧，生活的悲凉，在沈从文大师的笔下都能有所感知，希望同学们也去读一读吧。
六年级读后感 篇8
我们爱科学，科学离不开生活，生活也离不开科学。科学就像一个比宇宙还大的丛林，我们在丛林里不停地探索、发现，不过在这片丛林里时间待久了，必然会重新寻找新的丛林继续探索，这也就是我们发现的新的科学，只有不断探索和发现才可以找到这些新的，对社会有用的科学。
从我读了《科学大众》这本书后，我就知道了科学的重要性。不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的`影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可缺少的角色。如果人们不探索，就会没有手机，要是没有了手机，我们怎么随心所欲地和家人朋友保持亲密的联系呢？只能写信给他们，一个星期后他们才能收到来信，这一个星期是多么漫长的等待啊！如果没有了网络和电脑，我们哪有那么多资料可以查，也不可以在1秒以内就发送一条给外国友人的短信，就不可以在网络的海洋中遨游，这是多么大的损失呀！所以说人类要探索新的科学，而这些事情就交给我们祖国的花朵——少年来完成吧。
《科学大众》这本书分为“特别关注”、“科技情报站”、“综合实践能力展示”、“我是小小科学家”、“科学动漫接力”、“做中学”和“探索发现”几个版块。别小看这几个版块，里面的内容可多着呢！它告诉我们许多令人感兴趣的科学知识，有沙漠形成的原因，植物们的抗旱攻略，认识pm2.5等等。
《科学大众》告诉我们许多科学知识，我永远都喜欢它。
六年级读后感 篇9
今年暑假我读了张秋生写的《小巴掌童话》。我喜欢里面许多的小故事，它们教会了我许多道理。其中我最喜欢的有两篇，分别是《洗四十双袜子的小波波熊》和《蓝天里的蜗牛》。
《洗四十双袜子的`小波波熊》的故事讲述了爱穿花袜子的小波波熊很懒，他不想洗袜子，于是小熊买了许多双袜子，每穿完一双就扔在床底下，久而久之，最下床底下藏了一堆的臭袜子，小熊的屋子也变得臭烘烘的了。小伙伴们也不喜欢到小熊家里去玩了。所以，小熊决定洗袜子。小熊洗完袜子后，累的直接在草地上睡了一觉，醒来之后却发现自己洗的袜子只剩下了两双，转头一看，地上堆满了各种各样的食物，原来他的袜子被小动物们用食换走了。后来小熊只能洗一双，换一双。从此小熊变得勤劳起来。这个故事告诉我们要做一个勤劳、爱干净的人，这样不仅能让自己身心愉悦，也能交到更多的朋友。
《蓝天里的蜗牛》这个故事讲述了鼹鼠先生生了很重的病，他非常想念自己的老朋友蜗牛于是他有气无力的给蜗牛打了个电话，想让他来看望自己。蜗牛一放下电话，急得像热锅上的蚂蚁，他害怕自己走的太慢，鼹鼠先生会等不及，于是就请河马先生为自己扎一只蜗牛形状的风筝，上面写着“祝好朋友鼹鼠早日康复”，鼹鼠先生看到了风筝，病马上就好了。最后，蜗牛终于见到了鼹鼠。这个故事告诉我们要珍惜友谊，关心朋友，让我感受到朋友间的互相关心和互相帮助是多么的温暖。
六年级读后感 篇10
今天，我阅读了《青海高原一株柳》这篇文章，读后，我感慨万分。它让我惊讶于一个夏秋干旱、春冬严寒的地方，竟能生长出如此粗大的柳树。可想而知，这株柳树要有多么顽强的生命力，才能成为第一棵生长在这里的柳树！
文章以优美的笔触、大胆的想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过多少次高原风雪欺凌，冻死过多少次又复苏过来，经历过多少次雷轰电击，被劈断了枝干有重新抽出了新条，终于顽强地生存了下来，成就了青海高原上一方壮观而独特的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，让我们感受到它顽强、坚韧不拔的意志力和不气馁的精神品质。
这篇文章让我想到了和柳树一样顽强的人——史蒂芬。霍金。他在自己完全瘫痪的.情况下仍然孜孜不倦地探索宇宙，终于写下了科学巨作《时间简史》，成为一代科学巨匠！
是啊，有些人命运给他的几乎是九十九条死亡之路，但他却在一线希望中成就了一片绿荫。所以，我们不应该抱怨命运，也不应该畏怯生存之危险与艰难，要聚合全部身心之力与生存环境作不屈的抗争，要以超出想象的毅力创造成功之道与生命的奇迹！
六年级读后感 篇11
暑假期间，我读了陈楸帆先生的《零碳中国》。这是一部科幻小说，我跟着小主人公们经历了一场难忘的时空冒险，脑子里到现在还盘旋着许多难忘的画面，期待着未来能有一个零碳中国。
实现零碳中国是一项任重道远的任务。让每个人都能成为零碳战队中的一员，这需要从我做起，从身边的日常小事做起。现在想想之前的自己和小说中的主人公阿和如出一辙。夏天开空调总是把温度调到最低，风力调到最大，窗户还大开着，是怎么舒服怎么来，脑子里从没想过电是从哪里来的。读了这部小说后，我知道了其中的道理，夏天使空调时将室温保持在26摄氏度，不过冷。更明白了我的`一个小小的举动真的可以为实现零碳中国的计划尽一份微力。
其实身边这样的小事还有很多。如不乱扔垃圾，做好垃圾分类。之前自己在学校时没有做到垃圾分类，以后一定要做到以身作则，并且劝说同学们也要垃圾分类。还有像节电节水，出门前检查电源、水龙头。这些点滴都是我们平时力所能及的事，其实这些举动都是为了能实现零碳中国。
可见，未来的生态环境完全取决于我们人类现在的行为，让我们一起努力：从我做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起。让一个绿色的未来———零碳中国早日呈现在我们的眼前！
六年级读后感 篇12
今天，我又一次细细的品读了观书有感这首诗，这首诗给我留下了深刻的印象。让我真正体会到了怎样去学习。
这首诗实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的`意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我们都是普通的人，并不是什么神童，要想有所建树，就必须跟着时代的脚步走，过去的总会过去，把握现在，放眼未来，只有不断地吸收新事物，不断地充实自己，我们心中才会有永不枯竭的方塘。
六年级读后感 篇13
《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的一部著名小说，是一本能够鼓励人坚强乐观面对生活的书。此刻，回味着书中主人公在孤独岛中求生和生活的经历，我心里不由的产生一中敬佩之情。
鲁滨逊流落孤岛，身陷绝境，面临着食物、住处、孤独、恐惧等诸多令人难以想象的困难。绝大多数人在这种情况下会绝望。可是鲁滨逊却不哀叹、不抱怨，而是积极行动起来，凭借坚定的意志以及过人的智慧与勇气去解决所有的问题，最终把荒岛变成自己美丽的家园。他所做的每一件事都会花费很大的精力和很多的时间。但是，他有耐心、有毅力，从不放弃。鲁滨逊的.无限勇气和坚韧不拔的实干精神给我留下了深刻的印象。
读过《鲁滨逊漂流记》，让我想起前段时间的一件事。爸爸妈妈有事外出，爷爷奶奶也出去玩了，只留下我一个人在家。到了中午，他们都还没有回来，我一时间不知所措，心里充满了怨言，心想：你们不回来，也不给我提前准备午饭，这下可怎么办？我尝试着自己弄吃的，可是走进厨房，又茫然无措，不知该从何下手，最终只得弄个水果沙拉吃。
想起这件事，我心里惭愧极了。鲁滨逊在一座荒芜的小岛上，都没有抱怨，而是积极行动起来。而我只是碰到了一点小困难，就抱怨，而且还不知所措，真是不应该呀！
通过这件事情，我深深的感悟到：虽然生活中我们不会遇到像鲁滨逊所处的那种处境，可是生活中依然会有许多困难，只有这样，我们才能像鲁滨逊那样，成为一个生活中的强者。
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