读《三国演义》有感【精品】
读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的读《三国演义》有感，欢迎大家分享。
读《三国演义》有感1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这是一首赞美三国英雄的诗句。
我刚开始读这本书的时候，有很多地方看不懂，觉得没多大意思，后来看了电视剧《三国演义》之后，再看这本书时，才感受到这本小说内在的意义。《三国演义》一书主要讲述东汉末年魏、蜀、吴三国鼎立，互相争霸的故事。它着重描写蜀国多么兴盛，有多少的勇兵神将，读者会认为西蜀最后一定会一统天下。结果，西蜀却悲惨地灭亡了，让人惋惜不已！读完《三国演义》，让我印象最深的是诸葛亮（字孔明，人称卧龙）。他足智多谋，深得刘备赏析，于是就有了著名的“三顾茅庐”。
为了感谢刘备的厚爱，诸葛亮竭尽自己的.聪明才智辅助刘备，立下赫赫战功，如著名的借东风，草船借箭，空城计等。人们还常用“鞠躬尽瘁，死而后已”、“死诸葛吓死活仲达”来赞扬诸葛亮。而人是没有十全十美的，在白帝城托孤那一章，刘备说过：“如果，阿斗不可扶，丞相当以废去，另选高才，或自己当皇上吧！”诸葛亮却硬扶刘阿斗，自己还天天东征西讨，落下个阿斗坐享其成，阿斗根本就没有一个锻炼的机会，倒让他养成了一个依赖别人的习惯。直到没有诸葛亮后，都仍然是执迷不悟，花天酒地。诸葛亮却没有意识到这一点，这也是蜀国最终灭亡的重要原因。
诸葛亮从小熟读兵法，爱读书，我们也要多学习文化知识，充分发挥自己的聪明才智，将来为祖国多作贡献！
读《三国演义》有感2
今年寒假，妈妈给我买了一本彩图本的《三国演义》，这本书的内容真是太精彩了，我一连看了三遍，还觉得不过瘾。现在，你只要任意指出书中的一幅插图，我就能马上说出这是描写哪一场战争的或是描写哪个英雄人物的
这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色。有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的`关羽和赵云。其中，我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮。虽然周瑜和诸葛亮一样聪明过人，足智多谋，但是，他心胸狭窄，处处为难诸葛亮，想尽办法加害于他。竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成任务就按军法处置。而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，从容应对，既巧妙地避开了周瑜的无端加害，又顺利地完成了任务，他才是一个真正的，充满智慧的了不起的人物。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。
读《三国演义》有感3
“欲知天下大事，分久必合，合久必分。”三国的故事，早在很久以前便流传民间了。后来由吴承恩改写。
《三国演义》又名《三国志》。所谓“三国”是指“魏国”、“吴国”和“蜀国”。书中的人物个性鲜明。大志大义的曹操；忧国忧民的刘备。他们正好形成一个鲜明的对比。还有足智多谋的诸葛亮；性格暴躁的张飞；行侠仗义的关羽……
其中，我最欣赏的是刘备和诸葛亮。“操以急，吾以宽；操以暴，吾以仁。操以谲，吾以忠；每与操相反”这句话，不仅写出了刘备与曹操性格不合的观点、表现出了曹操为人奸诈。同时也反映了刘备是“仁君”典型。
如果说，曹操是大奸大恶，刘备是仁君。那诸葛亮呢，他就是智慧的化身。草船借箭，是因为他充实地掌握了长江冬季气候的变化；火烧博望坡，是因为他巧妙地利用了地理环境的自然特点；发明“木牛流马”，是因为他在战争中运用了科技发明的成果；空城计，是因为他了解司马懿疑心的.心理特征……
《三国演义》里也插了许多的诗词，如：
对酒歌，太平时，吏不呼门，王者贤且明。宰相股肱皆忠良，咸礼
让，民无所争凇。三年耕有九年储，仓谷满盈。班白不负载，雨泽
如此，白谷用成。却走马，以粪其上田。爵公侯伯子男，咸爱其民
，以黜涉幽明。子养有如父与兄。犯礼法，轻重随其刑。路无拾遗
之私，囹圄空虚，冬节不断。人耄耋，皆得以寿终。恩德广及草木昆虫。
这是曹操在他的乐府诗《对酒》中描绘出的一幅天下太平的美好蓝图。是啊，曹操何曾不想做一个平平凡凡的“贤相”呢？每个人希望的都是天下太平、太平盛世。从道理上说，我们，所有的人，只要是站在地球上的人，都是一家人，我们都是亲人呀，为什么我们要战争呢，战争，是对我们都没有好处的，就算有，也只是虚伪的表面而已，想想，我们现在期盼的是什么？是太平。
读《三国演义》有感4
最近，我又看了《三国演义》。白话文让我感受到了古代的气息。
书中曾写到刘备三顾茅庐这件事，使我感触颇深，若不是刘备执意请诸葛亮出山，若不是刘备的坚持，他日后也不可能有如此大的成就。
刘备以前也只是个卖草鞋的，但是坚持不懈、永不言败的精神让他成为了一个我们十分敬佩的人物。作者罗贯中一定是想让读者从刘备身上明白：只要坚持，就能成功这个道理吧！
从古至今，有多少伟人、英雄的`成功都是因为“坚持”！
举世闻名的大科学家爱迪生发明电灯为人们提供了很多便利，可是这背后，他又付出了多少辛劳？他在实验室里研究并且实验，“跌倒”了1600多次，但他又从这1600多次跌倒中爬起来，终于发明了电灯。是什么精神在支撑着他？是坚持！
古代的书法家王献之是王羲之的第七个儿子。他小时候父母要求十分严格，为了不让他滋长骄傲的情绪，父母要求他写完院里18缸水。王献之心中不服，咬牙练了五年，又练了五年，直到把18缸水全部用尽。后来，王献之的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度。王献之的锲而不舍使他成了一名大书法家。
每个人都有自己的目标，只要坚持不放弃，走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
读《三国演义》有感5
“书籍是人类进步的阶梯”，读书能够使人不断的进步，使人明白许许多多为人处世的道理，提高自身的素养。
为了拓展自己的阅读量，也为了做好新学期学习的准备，利用这个暑假我仔细阅读了《三国演义》一书，书中刻画的栩栩如生的历史场景和人物形象给我留下了深刻的印象，从故事中我也学会了不少人生道理。
《三国演义》讲述了东汉末年到晋朝统一中国期间，在中华大地上发生的一系列历史故事，书中给我们展现了无数的风云人物及惊心动魄的战争场面。书中刻画了宽宏大量的刘备，携天子以令诸侯的曹操，运筹帷幄的诸葛亮，忠厚的`鲁肃……还有火烧新野，赤壁之战，草船借箭，空城计等亘古闻名的伟大战役和军事谋略！这些人物事迹和历史典故给后人留下了宝贵的精神财富。
在众多三国人物中让我记忆最深刻的要数忠义之神——关公。他为应主公刘备之约，千里走单骑，过五关，斩六将，不远千里护送嫂夫人。他为报曹操器重之恩，冒着被砍头的风险在华容道义释曹操。他刮骨疗伤面不改色，气不喘，不叫一声痛。斩颜良，诛文丑，坐跨赤兔宝马，为国家征战沙场……这一切令无数英雄尽折腰。
他的忠义勇敢鼓舞了我们中华民族一代又一代英烈。抗战时期涌现的保家卫国的先烈们勇敢同日本侵略者作战，不畏艰险，不怕牺牲，抛头颅，撒热血，最终取得了伟大的胜利。革命先辈们为了新中国的成立，为了人民当家做主个个都是英勇无比。还有现代在抗震救灾中牺牲的解放军和武警们也是当代的关羽，他们用自己的牺牲保护了多数战友，保护了人民群众的生命和财产安全，保卫了祖国的繁荣稳定。
无数的英雄事迹鼓舞着我，也使我渐渐地在心中给自己加压，我一定要好好学习，严格要求自己，为人要像刘备一样心胸开阔，做事要像诸葛亮一样顾全大局，学习张飞的勇敢，关羽的诚信，使自己不断进步，将来做一个对国家有用的人。
读《三国演义》有感6
观察玉的断面，虽有棱角但不伤人，读三国演义有感。教孩子要像玉一般做人做事有原则，但不会伤害他人，内方外圆，善修己行。
同时，一个好老师在施教的时候，也要如同审玉一般，静心观察每一个学生，长养他们的优点和长处，帮助克服他们自身的瑕疵，孔老夫子就是这样因材施教的典范。在《论语》中记载，子路问孔子：「请问夫子，听到一个道理，马上就去做吗？」孔子说：「有父亲兄长在，你怎么可以听了就做呢？」可当冉求也问同样的问题时，孔子的答复是：「听了马上就去做，不必请示父亲和兄长。」子路、冉求的问题相同，孔子的回答却不同，引起了另一个学生公西华的疑惑，他就向老师请教为什么。孔子对公西华说：「冉求的.性格比较抑退，所以要对他加以引导推进。而子路性格比较急躁，一办事就想兼办两人的事，所以要抑退他。」
因此，父母师长要善于观察学生的特点。例如敏锐的学生反应快，却往往流于轻率，要教他们持重含蓄；对迟钝些的学生，要启发他的自信，补上他的不足；懦弱的，多鼓励他尝试，使他勇敢起来；刚强好胜的，拓展他成人之美、与人为善的心量。《礼记·学记》中还提出：教育的艺术，在于老师的态度温和，对学生引导而不牵强，使学生容易亲近；勉励而不压制，使学生全面发展；启发而不径直表达,给学生以思考和体悟的空间。
在琢玉的时候，用的是水和金刚砂。这二者正是为师者的很好写照。水就像老师的心，善利所有的学生。有一位德高望重的长者曾说过：「有二种人不会嫉妒你的成就，他们就是父母和老师」。金刚砂比玉要坚密，就意味着为师者应有更高的「学为人师，行为师范」的德能，用自己的身教，真正感动启发带动好学生，所以说老师要不断深入经典、义理，在人品上扎扎实实地落实，在道德修养上提升自己,才能达到正己化人的教学成效。这也是我们常说的「上所施，下所效」的教之真意。
读《三国演义》有感7
《三国演义》是我国四大古典名著之一，可真是家喻户晓！它讲得是东汉末年，魏、蜀、吴三国鼎立，互相争霸的故事。其中的人物写得栩栩如生，形象鲜明。有挟天子以令诸侯的曹操、足智多谋的诸葛亮和仁义的`刘皇叔等等。
读了这本书之后我认为，其中“火烧赤壁”这一段写得最有意思，也最精彩。聪明的诸葛亮设坛请东风，杀得曹兵樯橹灰飞烟灭，片甲不留。接着又及时地逃脱周瑜的圈套。最后，三气周瑜，竟把周瑜气死了！
听到这儿，同学们也许会发笑，好好的人，怎么会被气死呢？先别笑，“三气周瑜”只是作者比喻那些嫉贤妒能的人。走进生活，在浩如烟海的人群中，你会发现，其实生活中也不乏这样的人，他们小心眼，嫉妒心强。文中的周瑜因为嫉妒诸葛亮比他强，便想害死他，不过屡次都未成功。只好感伤地说：“既生瑜，何生亮！”最终心胸狭窄的他被气死了。这些小心眼的人虽没有文章中的周瑜那么夸张，但同学们想想，道理是一样的啊！
这些人总喜欢用不正当的手段，去打击比他强的人，虽然有时他们取了胜利，但我想他们的内心可能并不真的快乐。生活中总会有竞争，我们应该取人之长，补己之短，而不是嫉妒别人，打击别人，同时在嫉妒别人的同时，也会令自己生气、不快乐。
我希望同学们做个快乐的人，是啊，快乐是一天，伤心也是一天，不是快乐地度过每一天了。来，让我们大家都变得大度些，让我们生活的每天都过得充充实实、开开心心吧！
读《三国演义》有感8
《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们小学生必读的一本好书。这部历史小说是元末明初罗贯中编写的，以东汉末年黄巾起义为引线，写天下大乱，魏、蜀、吴三国的兴起到衰亡的历史过程，最后三国归晋，真实再现了那个时代的风云变幻。
书中讲了许多人物，如尊重人才的刘备，才华横溢的诸葛亮，讲义气的关羽，总沉不住气的张飞，__诈的曹操，不服气的周瑜等等。其中，三个国家之间也发生了很多脍炙人口的故事，如:桃园三结义，三顾茅庐，草船借箭，火烧赤壁，失街亭等，还有许多故事如：空城计，收姜维等被改编成了戏剧。还有一些三国人物被改成了歇后语，可见这本书对我们国家有多么大的影响啊! 我最喜欢的人物是诸葛亮，他不仅才华横溢，而且足智多谋，是一个非常出色的军事家。他上知天文，下知地理，凭着出色的.才华取得了一个又一个的胜利。正因为看中了诸葛亮这些才华，所以刘备才三顾茅庐去请他。我最喜欢的故事是关羽刮骨疗毒的故事，在一次打仗中，他中了曹军的毒箭，随时会有生命危险，名医华佗来为他看病，怕关羽受不了疼痛，提出要把他绑在树上刮骨疗毒，可关羽非要和部下马良边下棋边疗伤，华佗治好关羽的病后，非常佩服他的英勇。我也非常佩服关羽的忠义和勇气。
《三国演义》给我们讲述了中国的那一段历史。其中的人物刻画的栩栩如生，故事描写如身临其境。我也从中学到了很多的道理，做人要忠义诚实不__诈，做事稳妥多思考。
读《三国演义》有感9
今年暑假，我读了罗贯中的《三国演义》感爱颇多。
《三国演义》中记载了魏，蜀，吴争霸天下的事，在读草船借箭，关羽失荆州时我感受极为深刻。先说草船借箭吧，周瑜要陷害孔明，想让孔明十日之内造十万支箭，可孔明只要三天。周瑜以为事情要成功了，为了更有把握便给孔明少了材料，孔明前两天无动于衷，到最后一天晚上大雾笼罩在江面上，孔明便在夜里草船进攻曹营，曹兵不知虚实，便只顾放箭，到了黎明，船上已有十万只以上的箭了。草船借箭告诉我们拥有智慧的.人是不可战胜的。
关云长败失麦城是因为小看了敌人，吕蒙装病，陆逊便让人讨好关公，让关云长攻打樊城，荆州空墟，便轻而易举地拿下荆州，关云长轻敌自以为自己很了不起，想即拿下樊城，又守住荆州。结果“吃不消”只好到了麦城，吴军四面包围，活捉了关羽。这件事告诉我人无论何时都不能骄傲。也就有了句歇后语关羽失荆州——骄兵必败。
里面有许多令我感动的事如单刀赴会，骂死王朗，空城计等好多让人看后都让你有所感悟。
读《三国演义》有感10
说到《三国演义》，大家都知道它是我国四大名著之一。最近，我又读了一遍，发现它真是本让人回味无穷的书。《三国演义》描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷，细致生动地展现了魏、蜀、吴三个国家之间错综复杂的军事斗争。
《三国演义》不仅让我了解了许多历史知识，让我记下了一个个栩栩如生的人物：求贤若渴的刘备、料事如神的诸葛亮、英勇善战的关羽、粗中有细的张飞、有勇有谋的司马懿、才华横溢的.庞统……更让我从中懂得了许多做人的道理。读过三国的人，都知道曹操，他是当时的军事家，政治家，还是有名的诗人。人们对曹操的评价也各不相同——奸贼，枭雄，英雄等，我不会评价他，但我却对他说过的一句话印象深刻，就是“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”也就是说胸中不仅要有伟大的志向，还要能够具有容纳宇宙的胸怀。想想我们现在大多数都是独生子女，虽然从小就树立了远大的志向，但争强好胜、不能吃亏是我们性格中的缺憾。记得有一次，一个同学把我衣服上的帽子拉了下来，我生气地拉着他要他赔，还不客气地说了一些不好听的话。回家后，我委屈地把这件事告诉了妈妈，本想让妈妈打电话告状，可妈妈却轻描淡写地说“没关系，钉一下就好了！”看着我气鼓鼓的样子，妈妈教育我，不要为一点小事斤斤计较，同学之间应该和睦相处，要有一颗包容之心。看来要想有所成就，还要学一学曹操。
三国中有许多武将，我最喜欢的是关羽。关羽武功绝顶，义气深重，深有谋略。他温酒斩华雄，过五关斩六将，千里走单骑，单刀赴会……这些英雄事迹令我对他佩服得五体投地，只要一和其他人说起关羽，我就滔滔不绝，精神振奋。
《三国演义》是一本值得看的书，每个人物都各有自己的风格，每个故事都精彩纷呈，而我每看一次都会有不同的收获。
读《三国演义》有感11
《三国演义》是我国四大名著之一，是中国文学艺术宝典里的一颗闪闪发光的明珠。我读完了它，使我受益匪浅。这里面刻画了近两百个人物。《三国演义》讲的是魏，蜀，吴三个国家互相斗争的故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，诚恳忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，赤胆忠心的黄盖等等。但最令我有所感受的是这几个人物。
先说刘备，他本来是一个以卖草鞋为生的人，后来遇到了关羽和张飞，三人结拜为生死兄弟，一起打拼奋斗。他又三顾茅庐请孔明出山做军师。刘备最大的'优点就是善用人才，最终他创建了蜀国。
关羽是刘备手下的一员大将，也是他的结拜二弟，他很重义。他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将。一旦得知住过消息，便不远千里万里住投。这种不离不弃的精神让我非常感动。
诸葛亮知天文晓地理足智多谋。他火烧新野，三气周瑜，空城计，七星灯都是常人想不到的妙计。他的聪明和胆量让我佩服，也值得我学习。
《三国演义》里的人物大都足智多谋，能文能武，个性非常鲜明，个个都被作者描写得很生动。书中许多战争场面各具特色，千变万化，让我看到了古时的战争场面。这本书不仅故事情节吸引我，而且丰富，增长了我的历史知识。
读《三国演义》有感12
读《三国演义》有感《三国演义》是我百读不厌一本书，书里一个个传奇的故事，鲜活的人物，使我受到了启发。
足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、阴险毒辣的曹操、勇猛善战的张飞、好皇帝刘备，一个个栩栩如生的形象，萦绕在我的脑海。其中，我最崇拜的人物是诸葛亮，他有着许多传奇故事：诸葛亮唱空城计、草船借箭、舌战群儒、七擒孟获、借东风，可他也并非神仙，如他让马骥去守街亭，导致失去了两个重要军事重地。
像诸葛亮这样的.人物也有失败的时候，又何况我们呢。我们没有理由要求其它人不犯错误。人非圣贤，孰能无过。不要因为失败而放弃，也不要因为取得了一点成绩而沾沾自喜。人无完人，金无足赤，我们身上也存在着不足和缺点。遇到悲痛的事情时，要控制自己的情绪，乐观的面对挑战，如果意气用事，后果将不堪设想。
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同的感受，《三国演义》真是一本伴我成长的好书。
读《三国演义》有感13
提到四大名著，有人喜欢红楼梦中的家族盛衰，有人喜欢四人取经的坚持不懈，有人喜欢梁山好汉的行侠仗义，而我最喜欢三国征战的烽烟滚滚。
《三国演义》主要写的是魏、蜀、吴三国的兴亡史。
三国中，诸葛亮是一个神机妙算的人，他忠心耿耿，协助刘备三分天下。在生活中，我们要像诸葛亮一样多动脑子，这样才能更节省时间，做更多的事。然而，生活中我们不仅需要诸葛亮的“智”，同时也需要赵子龙的“勇”！而赵子龙，正是我在《三国演义》中最喜欢的角色。
“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”这首诗描写了赵子龙单骑救主的故事，当时赵云为了救小主公在曹军阵中杀了七进七出，这可真是一位勇士！这种“勇”在我们生活中也用得上。
以前我不敢一个人去超市，直到一天，妈妈半威逼的'说“如果你不去超市买饼，那我们一家人就没有晚饭吃喽。”我只好穿上大衣，极不情愿的出了门。一路上提心吊胆，生怕哪里一下子跳出一只野狗，心里不停的祈祷着：“千万别有狗，千万别有狗。”就这样一步一步挨到了超市，顺利的买了张大饼。我长舒一口气：“一个人买东西也没什么难的吗！”就在这时从远处跑来一只大黑狗。“啊！”我全身的汗毛倒竖了起来，刚要拔腿跑，一个声音由心底响起：“冷静，你越跑它越追你！勇敢点，战胜自己！”我定了定神，大喝一声“嗨！随我杀他个七进七出！”昂首阔步向前走去，一边走一边不时用眼睛瞄一瞄大黑狗，还好它只是警惕的注视着我，我的心松了一些。一边唱着“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊！”一边向家走去……
《三国演义》真是一本陪伴我成长的好书！
读《三国演义》有感14
寒假期间，我读了中国古典四大名著之一——罗贯中的《三国演义》。
《三国演义》主要讲述了东汉末年汉灵帝昏庸无能，让张角为首的黄巾军趁机起义，各路势力称霸一方，互相战斗。有着皇家血脉的“刘皇叔”刘备看着天下大乱，于是与关羽、张飞结拜兄弟，并三顾茅庐，请出诸葛先生一起平定天下，匡扶汉室，救百姓于水深火热之中。
原洛阳北部尉的曹操挟持天子，以天子的名义掌握了北方的大势。孙权平定江东基业但被暗杀。吴国的政权便来到孙策手中。在诸葛亮的安排下，刘备的蜀国也迅速崛起，后面便出现了三国鼎立和三国互斗的场面。
作者罗贯中把情感融入到书中，让书变的“活”了起来，不仅生动形象，书中的爱恨情仇，读着让人仿佛身临其境。
《三国演义》是一部三国新网史，军事史，历史记录史，从汉灵帝无人国家衰败到三国鼎立，三国纷争，魏国的兵强马壮，蜀国的人才济济，吴国的'名震江东，简直就是一部精彩的历史大片。
但在三国中，我最喜欢的还是常山赵子龙——赵云。他不仅是虎将之一，而且有勇有谋，忠心耿耿。他为了救在行军丢失的刘阿斗，不惜冒着生命危险直面曹操上万雄军，并杀出一条血路，将刘阿斗送到了刘备身边。赵子龙的忠勇感动了曹操，曹操决心收服他，下令不许放冷箭攻击赵云。我对赵子龙的忠心和勇猛也感到无比佩服。
《三国演义》给人们叙述了一段悠久生动的历史。当你置身于书中，仿佛感觉自己正在历史的长河中凝望着他。天下大势，分久必合，合久必分，为了国家的发展，权力的争夺不可避免，但我还是更喜欢和平年代，所以有一位有勇有谋，心系天下的领导者，是百姓的福气。
读《三国演义》有感15
话说三国，各路英雄豪杰，不胜枚举。要论其中翘楚，非诸葛孔明莫许。作为诸葛“半仙”的铁杆粉丝，他的英雄事迹我可以说上三天三夜！可你若认为我今日是为了“吹捧”偶像的无双智谋，那可就失算了。预知详情如何，且听我慢慢道来。
镜头回放——与亮同行
冬霭沉沉，四面大雾环绕，曹营诸将尚在酣睡之中。忽然，只听擂鼓之声犹如天雷滚滚，从江上传来。曹操大惊，乃知蜀吴联合来犯，忙召弓箭手速速赶来，万箭齐发。不料诸葛先生早有准备，命草船一面受箭后立马调转方向，让另一面船身也来受箭，待草船“借”满箭后，喊过一声“多谢曹丞相！”便欣然离去。望着满载而归的诸葛亮，望着眼前如期而至的十万之箭，本想借机陷害诸葛亮的.周瑜自叹不如。
气度不凡——可敬可叹
初读《草船借箭》，我只觉诸葛先生是位神机妙算、临危不惧的谋士。可在反复咀嚼这篇课文后，我逐渐对诸葛亮这位英雄有了别样的看法——气度不凡。想那诸葛亮何等聪明，岂不知周瑜对他有谋害之心。但他并不揭穿周瑜，而是将计就计，把自己的实力展现给周瑜。而且在借箭成功之后也未曾骄傲，借机打压周瑜，而是以大局为重，联合周瑜合力抗曹，可见诸葛先生气度之宽广。
退而结网——身体力行
诸葛先生有此等气度，我作为他的铁杆粉丝若只知不学，那岂不失职？暑假如期而至，我与弟弟闲来无事各自随性作画，起初我二人有说有笑，但不知怎的，弟弟的眼中流出泪珠，口里也渐有呜咽声，我简直丈二和尚摸不着头脑，于是上前一看——原来弟弟作画的本子乃我的暑期作业。估摸着因为上回表妹在我的字帖上作画被我狠狠训了一通，弟弟意识到自己也“闯祸”了。我眼睁睁地看着自己认认真真完成的假期作业被弟弟弄得一团乱，气不打一处来。刚要开始我的“河东狮吼”，一个念头跑进了我的大脑：诸葛先生知晓周瑜要陷害他，他也不生气、不计较，我的偶像有气度我也得有，更何况弟弟用铅笔作画，擦掉也不是件难事。如此想着，我便抱起弟弟帮他擦干眼泪……
气度，让英雄更显魅力，也让我更具胸怀！
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