《秘密》读后感
当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的《秘密》读后感，欢迎阅读与收藏。
《秘密》读后感1
这段时间，我一直在读一本叫《狼国的秘密》这本书。这本书有9个故事，每个都蕴含着十分深刻的道理，每一个都引人深思。
作者赋予了动物具有人类的思想，有自己独特感情和观点，且与大自然融为一体。动物跟我们是一样的，也是平等的，这本书呼吁我们要保护大自然，保护动物。同时作者让我们感受到小动物那纯洁又美丽的灵魂，也让我们深入的了解到动物的世界，让我们感受到动物并不是向世人所说的那样，十分凶猛残暴。即使再凶猛的动物，也有柔软的心腹。不像人类一样残忍无情，为了那些虚假的金钱，杀害那些无辜的生命。
比如，最后一个故事《虎崽》。它下面的那句话“虎义胜人心”。起初，我只是看到了它表面含义但并没有理解它的真正含义。后来我读完了整个故事，终作文吧于明白了这句话真正的含义，也读懂了什么是“虎义”，什么叫“人心”。
这个故事大概讲述了一个人和一只老虎幼崽的故事。有一个无罪的逃犯，也就是老尤的.儿子被人举报了，为了生存他只好隐居在深山，每天的生活都比较困难。一次意外中，老尤意外得到了虎崽。于是他们相依为命，过着幸福美满的生活。直到有一天随着老尤儿子的回来，这一切都消失了，老尤儿子小虎用枪打死了虎崽。老尤无话可说，因为这是自己的儿子，是自己的儿子把老尤逼到这种地步。而虎崽却恰恰相反，虽然他不是老尤的亲生儿子，而且只是一只老虎，但他十分忠诚，十分单纯。这就是“人心”和“虎义”的区别。
这本书给我带来了快乐，但更多的是让我明白了很多深刻的道理。我希望还能发现这样的好书。
《秘密》读后感2
最近，我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书。
这本书是张天翼写的，主要讲了一个叫王葆的小，从小就听讲宝葫芦的，于是他也得到一个宝葫芦。一开始，他还很，想要什么就有什么。可是到后来，他发现这也是一种烦恼，因为宝葫芦并不能真正明白主人的心思。有一次，因为宝葫芦，王葆还被当成了小偷，他一怒之下，把宝葫芦扔进了河里。没有了宝葫芦，王葆凭着自己的，也获得了荣誉。我觉得，这比宝葫芦给的要荣耀得多！凡事dou要靠自己努力，投机取巧并不是真正的。时，总是说：真实的60分比虚假的'满分更有分量。
其实，我也有取巧的时候。有一次听写做小抄，老师没有发现，得了100分，知道后，严厉地惩罚了我。我真心悔过，当天晚上就把这个单元的单词全背了下来，第二天听写又得了100分。我看着这个100分，觉得它更美，更值得我拥有！从这本书中，我明白了：没有捷径可走，只有付出才会有回报。
《秘密》读后感3
在暑假里，我读了很多图书，其中有一本令我印象最深，名叫《宝葫芦的秘密》。
刚开始看的时候，我发现宝葫芦真是个好宝贝，我想：如果我也拥有一个那该多好呀！但当我把全书都读完后，我的想法却变了：宝葫芦虽然能带来好处，但同时也带来了烦恼！
故事讲一个名叫王葆小朋友意外中得到一个宝葫芦。原来这是一个神奇的宝葫芦，它为王葆做了许多事：替他做算术题、做模型，给他变出各种好吃好玩的东西。但同时也为王葆带来了许多麻烦。于是，王葆开始痛恨宝葫芦，一心想摆脱它，宝葫芦却如影随形地纠缠着他……
其实，作为小学生的我，也曾有过像王葆一样的梦想，希望自己拥有一个三头六臂的机器人，能帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包……这样会多舒服呀！记得刚入队的时候，我还不怎么会系红领巾，于是我就依赖妈妈帮我系。但有一天时间紧，妈妈没有来得及帮我系好，我只得站在校门口自己乱系。任凭我怎样系，就是系不好，会自动松开来。最后，还是校门口的大姐姐为我系好了。从那以后，我决心一定要学会系红领巾，争做一名合格的少先队员。
看了《宝葫芦的秘密》这本书，让我体会到，世界上没有不劳而获的事，如果事事依赖别人，自己只会变得越来越懒惰，越来越愚蠢，甚至会连基本的`生活技能都不会。我一定要好好改正不足之处，自己能做的事一定要自己做；自己不会做的事，学着做；不能光想着依赖别人。因为我已是三年级的小学生了，不是幼儿园的小朋友了。
《秘密》读后感4
在《童年的秘密》一书中，蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最简单愉快的，而我们明白欢乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的教师。所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的活动得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动理解教育，势必会造成烦躁与抵触的心理。
蒙台梭利认为：成人需要一个用心去唤醒他们，用他们早已失去的那种富有的活力的勃勃生机再次激发他们，成人不应该按自己的意愿让孩子做什么不做什么，不应该把儿童当作没有生命力的物体，不应该在他小的`时候随便支配他，在他长大以后又让他惟命是从。应该努力去理解儿童的需要，这样就可以给他们提供一个适宜的生长环境，使他们得到满足。
蒙特梭利的教师，是站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以理解阳光的哺育。”
那童年的秘密到底是什么？
是“金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。”
是“童年，童年是什么？童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间。”
是“童年，在悠悠的梦里生花，故乡，在儿时纯真的歌谣里飘香，故乡的风吹来泥土的芬芳，故乡的云飘来游子的思念，在游子的思念中，我深情地忆起故乡的童年。”
是“童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马，力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊！可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水！”
《秘密》读后感5
故事里的秋天和夏天都没有下雨，庄稼全都枯死了。一到冬天来临时，米桶和米缸里全是空的，一粒不剩的空，干干净净的空。孩子们终于不再玩游戏，人们度过了一场饥饿的日子后，天和地都变大了。
粮食太少了，树鱼一天只吃一碗稀粥，实在是太饿了，所以他去找东西了。树鱼找到一根棍子，当作拐杖，他走啊走，突然眼前一黑，滚落到了谷底，在谷底意外发现一棵柿子树，树上足足有36颗柿子，树鱼决定先吃一颗柿子，再摘两颗柿子回家，当他准备爬树时，山顶上隐隐约约地传来了呼唤声，——呼唤他的。他听出来了，有桐子的声音，有蓬草的声音，有丘石儿的`声音。树鱼原本想独吞柿子树的念头随着小伙伴的歌声中渐渐打散，并巧妙的带领小伙伴重新回到谷底，重新发现了在那边柿子树。大家约好等没粮食了在一起来吃。
这本书让我知道，我们要学会诚实守信，故事里的其他小朋友再饿都没有偷摘柿子，同时我们还要学会珍惜粮食，有东西要和大家一起分享！
《秘密》读后感6
在暑假里妈妈给我买了一本书,名字叫《宝葫芦的秘密》,一回到家,我就拿起书来看,书里主要讲了这样一件事:王葆在去钓鱼的途中捡到一个宝葫芦,王葆只要念头一动,就能利用宝葫芦变出很多的东西,宝葫芦说这个秘密不能告诉别人,不然它就失灵了,但是这也给他带来了不少烦恼,如:不能下棋,因为他只要一想吃掉对方的棋子,棋子就会立马飞到他的嘴里,他还不能和同学们打牌,因为他只要一想对方的.王牌,立马就会跑到他的手中,虽然有了宝葫芦王葆特别幸福,但是以后他却不能再和同学们一起玩了.在一次考试中,王葆偶然发现宝葫芦是拿别人的东西来给自己,就把这个秘密告诉了大家,大家都笑了起来,突然,王葆醒了,原来是做了个梦啊!
读完《宝葫芦的秘密》这本书后我才发现原来是王葆同学做的一场美梦,我也想有一个宝葫芦,有了宝葫芦,我可以变出机器人来做家务,变出好多生活和学习用品……但是读完书后,我却明白了:宝葫芦根本就是不存在的,所有的成果都要靠自己的劳动来获得,只有靠自己的双手去劳动,才能丰衣足食.我们还是要学好文化知识,脚踏实地,踏踏实实地学好本领,靠自己劳动来赚钱. 虽然宝葫芦这个传说是美好的,但是不能只想着天上掉馅饼,就像社会上有一些人,好吃懒做,天天呆在家里,什么也不干,想让钱自动到家里来,这是根本不可能的,也不能通过歪门邪道来挣钱,就像那些卖毒品的人.通过高科技骗钱的人.小偷……他们这是触犯了法律,通过歪门邪道来赚钱,这是不行的总之汇成一句话就是:〝自己动手,丰衣足食!〞
《秘密》读后感7
今天，我们学了一篇文章叫做《鲁本的秘密》。这篇课文讲述了一个孩子为了自己的心愿而去奋斗，直到完成心愿。
想想吧!这么一个孩子就可以做到这么多，而我们呢？甚至连什么大的愿望也没有，不给自己树立目标。而即使给自己树立了目标的人，也往往是难以坚持很长时间去为了这个梦想而奋斗。生活中就有很多这样的例子。
比如说我，我希望自己能考第一名，下定决心努力学习，心想再也不玩去了。可事实并非如此，每当自己拿起书读书时，脑子里全是游戏的`场景，可我还是读了下去。我越读越没意思，心里好像有两个人，一个人在说：“干吗读书呀，与朋友们做游戏多好呀！”另一个人在说：“不能去玩，一定要读书，不读怎么考第一呀！”这两个人在我心中争辩了半天，最终还是游戏战胜了读书。还是没有考第一名。
我决定以后要给自己树立一个目标，并向着这个目标努力。不管有多长时间，我都会坚持下去；不管有多大的诱惑，我都会克服；不管是要付出多大的代价，我也要坚持下去。因为我给自己树立了一个目标，就一定要为了达到目标而去努力，而去奋斗。我坚信不管是多大的目标，只要我们努力了、奋斗了就一定能够达到。
最后，我想对同学们说：“同学们，给自己树立一个目标吧！为了自己的目标而奋斗，这样你每天才会充实，才会感受到为了达到自己的目标而去奋斗的快乐！”
……
《秘密》读后感8
今天，我读了《石榴灯的秘密》，讲的是小荷花离开了灯儿到城里上中学的故事。
灯儿的爸爸十分喜欢研究地方典故，也经常给小荷花讲这方面的历史，讲的多了，小荷花便成了村里小学的半个历史老师，给同龄的孩子们讲一些西溪镇的历史故事。
闲暇的`时候，小荷花喜欢带着灯儿去码头看船，灯儿一看见船，就会开心的数着。
就这样，渐渐地小荷花小学毕业了，该回家读中学了。
可是这时的灯儿还不到上小学的年龄，灯儿的外婆想让小荷花不读书，在家带灯儿，可灯儿的父母觉得小荷花聪慧，坚持让小荷花读中学，于是，灯儿没人带了。
小姨走后，灯儿的父亲求校长让灯儿入了小学，但是灯儿念着小姨，经常哭闹。
而在外上学的小荷花一听说灯儿在家哭闹，便立马赶回家。
小荷花放弃读书这件事让灯儿的父母很生气，他们训斥了小荷花，让她立马回去。
灯儿的父母工作繁忙，外婆忙于农耕，外公是受人尊敬的私塾先生，爷爷觉得灯儿是女孩也不让奶奶带..........正在大家不知道该由谁照顾灯儿的时候，灯儿上学突然不哭闹了。
我也希望我能像灯儿一样，不知道什么时候就爱上学习了。
《秘密》读后感9
最近，我读了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。这本书是张天翼爷爷写的。他用做梦中的故事巧妙的写出了这本书。
故事里的主人公王葆，一天，他和同学出去钓鱼，同学钓了一桶的鱼，他什么也没钓到，却意外捞到了一个宝葫芦。宝葫芦对他说：“只要你答应我不把我的秘密说出去，我就答应你实现你从今天开始的所有愿望。”王葆答应了它。于是，他想要什么就有什么；作业不用他写；模型不用他做；连试卷都只要他写上名字就够了。但后来，他渐渐对这种生活失去了信心。终于有一天，他把宝葫芦的秘密说了出来。突然，他从这场“美”梦中醒了，开始了平凡的生活。
读完这本书，我知道了表面上的美好终会害人一生。我们千万不要被它所迷惑了，王葆就是一个这样的受害者。世界上没有不劳而获的`东西，如果有，那一定是偷盗而得来的。任何东西都需要我们的双手获得的。所以，我们要脚踏实地，用我们辛勤的劳动来换取一次次的收获。
宝葫芦的秘密
《宝葫芦的秘密》这本书讲述的是一个叫王保的小男孩一开始总是被学习差，体育不行，钓鱼钓不上来被同学嘲笑困扰着。有一天他去一个风景优美的地方钓鱼，他钓着钓着就睡着了，他醒来以后发现钓到了东西，拉上来以后是一个葫芦，王保慢慢走近了那个葫芦，那个葫芦忽然跳了起来，原来这个就是传说中的宝葫芦，宝葫芦可以实现任何愿望。每一次都是宝葫芦弄巧成拙，把王保弄得很没面子。后来，王保不再用宝葫芦来干不费力就有成果的事，王保从此以后自己发奋图强，最后赢得个大家的好评。
看了《宝葫芦的秘密》后，我下定了决心在学习的道路上我要不懂就问，踏踏实实的学习，不能投机取巧。我们只有好好学习，才会成为对社会有用的人。
《秘密》读后感10
我读过一本书，叫宝葫芦的秘密，讲的是一个叫王葆的学生，他喜欢吃零食，爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次王葆的朋友约他去钓鱼，可是王葆到了那儿的时候，同学们都走了，然后他就一个人去钓鱼，钓着钓着就钓到了宝葫芦，宝葫芦神通广大，可以帮王葆变出喜欢的'零食，玩具，还给他做模型，换试卷，从此王宝变成了一个“闲人”。
自己不用做任何事，全部的事情都有宝葫芦来做，但是还不够完美，王葆收到接二连三的麻烦，一次次在同学面前出丑，尴尬，让他的朋友伤心，别人对他误解，甚至连他最最好的朋友都瞧不起他的行为，王葆也觉得自己很不安，朋友对他的关心，爱护，让他觉得自己做的事情实在对不住大伙儿。后来王宝实在无法忍受宝葫芦的自作主张，随意侵占别人成果的行为，就把宝葫芦抛弃了，最后发现自己只是做了一场梦，非常庆幸自己是在做梦，明白了不劳而获，不动脑筋，依靠别人的行为是不对的，他决心要做一个好学生。
我想，不管是故事，还是学习，生活，我们都不能抱有不劳而获的想法，因为如果靠别人，我们逐渐会变得懒惰，依赖，迟钝这样我们就无法掌握自己的学习生活了，还要被别人嘲笑被误会，我们应该学习开阔思维善于思考，做一个好学生。
《秘密》读后感11
《宝葫芦的秘密》是我国著名当代儿童作家张天翼的一篇童话，故事中的主人公王葆，是一个初一的学生。故事开始了，主人公王葆觉得学习上有困难，希望获得到宝葫芦的帮助，结果，他真的拥有了一个宝葫芦。自从王葆得到了宝葫芦后，他的生活发生了很大的变化，比如，数学题太难了，王葆只需要说一声，“宝葫芦呀，宝葫芦，你帮帮我做做卷子上的题吧。”很快空荡荡的试卷上就会写满了字，王葆只需要写上名字交卷就能得到一百分了。读到这里，我也越来越激动了，我开始和王葆的思路一模一样，我的内心深处也希望我能拥有这么一个能够实现各种愿望的.宝葫芦来帮我获得一百分。特别是读到王葆在河里钓到了宝葫芦的时候，我的思绪也为我自己着急，啥时候我也能找到属于我自己的宝葫芦啊？
故事继续进展，读完整本书后，令我印象最深刻的还是王葆和同学姚俊一起下棋的小故事。当时，王葆一心想“吃”掉姚俊的“马”，宝葫芦出动法力将姚俊的马一下子塞在了王葆的嘴里准备吃了。这个小故事真是太有趣了，读至此处，我忍不住哈哈大笑起来了。
故事结尾，出乎我们意料的是，王葆竟然抛弃了他的宝葫芦，原来是因为宝葫芦所变出来的东西其实都是宝葫芦悄悄地从别人那里偷来的，而王葆却也没有办法把原物及时归还给失主，只能自己保存着，王葆的内心承受着“自己可能是一个小偷”的巨大思想压力，而最终放弃了使用宝葫芦。在接下来的学习和生活中，王葆发现通过自己的努力，也能够获得成功和赞誉。
《宝葫芦的秘密》这个故事语言流畅，故事情节跌宕起伏、扣人心弦。读了这篇故事我明白了一个大道理，世界上是没有什么捷径可走的，做任何事情都需要通过自己的努力才能获得成功。
《秘密》读后感12
读完《宝葫芦的秘密》初二(3)有一本叫《宝葫芦的秘密》的书触动了我。是爷爷张天翼通过一个梦写的。故事的'主人公叫王宝，曾经也是一个和我们一样的普通人。一天，他在河边钓鱼，得到了他盼望已久的宝葫芦。
这样，王宝就有了他想要的。他想和朋友一起玩，朋友主动来找他，让他不用花一点时间，连宝葫芦都能让他得到他想得到的东西。自从得到宝葫芦后，王宝觉得自己已经是个幸福的人了，却不知道宝葫芦送给他的东西都是偷来的。恒会对偷来的东西满意吗？王宝虽然不肯动脑筋，但他从来不愿意享用偷来的东西，所以当他知道宝葫芦是怎么把一切都给了他的时候，气得拼命打烂烧宝葫芦，再也不想要了。
虽然只是一个梦想，但也告诉我们，不要总想着不劳而获。一切都需要人去工作，一切都需要工作。不要梦想天上会掉馅饼，否则我们只能去偷。同时也很佩服张天翼爷爷把一个梦想写成书，告诉我们这么深刻的道理。
《秘密》读后感13
暑假期间，我读了一本让我受益匪浅的书，书名叫《宝葫芦的秘密》，它的作者是尊敬的张天翼爷爷。
这本书的主人公是王葆，它讲了有一次，同学约王葆去一个风景很美的地方钓鱼，王葆答应了。到了鱼塘，他们开始钓鱼，没过一会儿，同学就钓到了满满一桶鱼，开开心心的回家了。可王葆一条鱼也没钓到，他钓着钓着就在塘边睡着了。醒来后，他发现自己钓到了一个宝葫芦，宝葫芦对王葆说：“只要你不把我的秘密说出来，我就满足你所有的.愿望。”王葆非常高兴的答应了。从此以后，他做任何事情都不努力，他想要什么，就问宝葫芦要，成为了一个不劳而获的人。王葆想吃糖葫芦，宝葫芦就把糖果店里的糖葫芦拿给他。有一次考试，宝葫芦把苏鸣凤的试卷拿给他抄，结果他连名字也写成了苏鸣凤。后来王葆知道宝葫芦的东西都是偷来的，就把秘密告诉了同学们。宝葫芦消失了，他也从睡梦中醒了过来，继续过上了平凡的生活。
读了这本书，让我明白了一个道理，那就是：做事不能不劳而获，任何偷来的东西都不会长久，我决定在以后的学习和生活中，要踏踏实实、一步一个脚印地做事，成为一名对社会有用的人。
《秘密》读后感14
看完《宝葫芦的秘密》这部电影后，再来翻翻这本读物，不免有很多感慨。《宝葫芦的秘密》是张天翼先生的最后一部长篇童话作品，也是他儿童文学创作的高峰之作。张天翼先生是中国著名的现代小说家和儿童文学作家，又被誉为“中国的安徒生”。
《宝葫芦的秘密》主要写了一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。一天他在梦中得到了一个宝葫芦，从此就能够想要什么就有什么，想什么就来什么。例如，他想要一个飞机模型，宝葫芦就会帮他“变”一个出来，他不会做作业，宝葫芦马上帮他完成，甚至在考试的时候他做不出考题，它也会帮他变出一张答案正确的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。
但最后王葆发现，要什么就有什么是不会给自己带来幸福和快乐的，而是无聊和苦恼。最后他把宝葫芦的秘密都揭开了。
《宝葫芦的'秘密》使我明白了：“世上没有捷径，做任何事情都要通过自己的努力。每个人都有自己的梦想，需要我们为之付出，这样才能无愧于心灵。我们还很年少，必须相信自己，而不是依赖懒惰。”和“只有为了梦想乘风破浪，才会对得起每天的朝阳，我们的未来才会更加灿烂。”这些道理。
《秘密》读后感15
今天，我在家里的电脑上看了《宝葫芦的秘密》这部电影。电影讲的是王葆小朋友和宝葫芦之间发生的故事。
一天王葆做了一个奇怪的.梦，梦见自己拿着鱼杆，拎着水桶，来到小河边。他把鱼杆架好后就对天空喊：“ 我要做什么事都不费力气！” 然后就钓上一只神奇的葫芦。从此以后，这只宝葫芦就认王葆为主人，王葆也接连遇到了很多古怪的事。
有一次，王葆要考数学，怕自己考不好，所以让宝葫芦帮他，宝葫芦答应了。考试时，宝葫芦观察很长时间，发现苏鸣凤的试卷做得最好，就用魔法把她的答案转到王葆的试卷上，可是宝葫芦把试卷上的姓名也转给王葆。当王葆把试卷交给老师，老师看后，问道：“ 王葆，这是你的吗？”“ 是我的。”“ 那怎么是苏鸣凤的名字。” 王葆一看，气愤地跑了。他跑到小河边，对宝葫芦大吼：“ 我要把你分成两半。” 结果，宝葫芦自己变成了两半。
电影告诉我，要想在老师和同学面前表现得好，必须要靠自己的努力。世界上没有不劳而获的东西。只有付出，才有回报。
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