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国庆节活动方案

时间:2023-04-03 18:42:30 国庆节 我要投稿

国庆节活动方案模板汇编七篇

  为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先制定好方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的国庆节活动方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

国庆节活动方案模板汇编七篇

国庆节活动方案 篇1

  一、活动目的

  为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,我校组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

  二、活动主题:

  怀感恩之心,唱祖国赞歌

  三、活动日期:

  20xx年9月25日—20xx年10月9日

  四、活动安排:

  1.手抄报创作比赛活动

  参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题

  参与对象:1—6年级全体学生(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品) 。

  活动要求:

  (1)各班班主任利用课外活动时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国以来,在民族团结上做出的.努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

  (2)8K纸,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出特色,增强学生的美感,成为他们展示自我的平台。上交截止时间:20xx年9月28日

  2.感恩祖国诗歌朗诵比赛

  参赛主题:感恩祖国感恩学校

  参与对象:1—6年级每班朗诵一首诗歌,要求全班参加。

  活动要求:各参赛班级自选诗歌,诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题,时间不超过3分钟,利用国庆放假时间练习。

  要求各班必须在黑板上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛各班在10月8日将参赛题目报学校。

  比赛时间:20xx年9月29日下午,具体时间另定。

  比赛地点:各班教室

  3.“感恩祖国”主题班队活动课

  主题:“感恩祖国”

  参与对象:1—6年级全体学生

  活动安排:一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛

  竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题,竞赛时从其中选取30道。

  时间地点:20xx年9月29日下午

  其他事项:班主任利用9月25日(周一)晨会课向学生宣传本次活动,教育学生积极参加活动。

国庆节活动方案 篇2

  一、活动名称:《欢欢乐乐庆国庆》

  二、活动目的

  1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

  2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。

  3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

  三、活动准备

  1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。

  2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

  四、活动时间:20xx年xx月xx日

  五、活动过程

  1、集体齐唱国歌。

  A、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:"祖国生日快乐!"

  B、主持人详细向孩子们介绍中国的`首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

  2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

  3、分班级进行表演节目。(分班级准备)活动过程中注意幼儿的站姿,手势等方面的表现。

  4、各班集体儿歌展示。

  让幼儿敢于在集体面前表演,并注意个人的细节方面。

  5、互赠节日礼物。(以班级为单位)

  A、礼物内容是和祖国节日相关。如,祖国地图,民族服饰等方面的图片。

  B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物,并互相道谢。注意礼仪培养。

  6、区角游行。

  各班级准备富有特色的区角展示,邀请其他班级幼儿进行参观。

  六、活动结束园长总结本次活动,表扬幼儿,宣布活动结束。各班组织幼儿休息

国庆节活动方案 篇3

  一、 指导思想

  ××电视台将在“十一”期间举办一档具有时代气息的,由社会新婚夫妇参与的集体婚礼综合节目。该活动本着简朴、庄重、热烈、典雅的原则,力争办成一个文明、高尚,体现现代青年生活的集体婚礼。

  二、活动名称

  以体现青春、浪漫为基调,××市首届xx“地久天长”集体结婚典礼或《喜临门》、《心心相臃、《相约金秋》等。

  三、参与范围及报名方式

  凡是思想道德高尚、积极向上、适合婚龄要求的青年均可报名参加。报名可通过电视台、市妇联会、市团委等渠道进行。本次活动拟定10对至15对新人参加。

  四、举办时间

  秋天是一个硕果累累的收获季节,举办时间定于“十一”前。(公历9月29日,农历8月26日)

  五、举办地点和场地

  场地可放在新城影剧院、新城广尝芒砀山旅游区。

  六、举办形式及流程

  1、开场以喜庆、欢快的大型舞蹈拉开序幕。

  2、在情歌慢舞中数对新人逐个上场,场面热烈、喜庆、大气主持人对他们一一介绍,并让他们每人说一句爱的简言。

  3、活动中采取文艺节目与新人的表演穿插进行。即、文艺节目与新人们的表演结合在一起,新人根据他们的特长和能力表演节目,也可以讲述他们动人的爱情故事。

  4、游戏贯穿活动中,通过游戏《过鹊桥》、,点秋香》、《吃开心果》等,还可邀请亲友上台参与游戏,达到台上台下互动的效果。

  5、举行集体婚礼:

  (1)全体新人在《婚礼进行曲》中,身着礼服、婚纱在少年们手持鲜花的.族拥下缓步上场,喷花、礼花在舞台上形成花的海洋,让欢乐、让激情在这里绽放。

  (2)请主婚人讲话。

  (3)请市领导做证婚人宣读证婚词。

  (4)全体新人拜天地。

  (5)请有关社会知名人士颁发集体婚礼纪念证书并合影留念。

  6、整个活动将以电视直播的形式对外播出婚礼盛况,以喧然活动气氛、提高活动品位、增强活动的社会效应。

国庆节活动方案 篇4

  一、 活动宗旨:

  以“感恩伟大祖国,营造尊老氛围,建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境,进一步深化社区居委会服务体系,促进社区的和谐发展。

  二、 时间和地点:

  时间:20xx年9月24日

  上午9:30—11:30、

  地点:

  三、 活动单位:

  主办单位:

  协办单位:

  活动主题:感恩伟大祖国 营造尊老氛围、建设和谐社区。

  四、 参加人员:

  五、 组织机构:

  总策划:

  策 划:

  成 员:

  主 持:

  六、活动分工:

  (一)资料组:

  (1)主持稿、节目单。

  (2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。

  (3)现场饮用水、标识,活动方案报辖区民警中队。

  (4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置

  (二)统筹:

  (1)节目的流程监控。

  (2)全场录像、拍摄。

  (3)现场音响。

  (4)交通、安保。

  (5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。

  (三)活动流程:

  1、8:30—9:00时工作人员就位,做好准备工作。

  2、9:00—9:30时 暖场,播放音乐。

  3、9:30时 主持人介绍领导和嘉宾。

  4、主持人宣布活动开始。

  5、活动期间穿插抽奖。

  6、活动结束,演职人员和领导嘉宾合影留念。

  备注:

  1、***负责活动后剩余礼品的保管和活动报道

  2、***负责演出服装、道具、音响的`安置与保管

  3、***负责嘉宾礼品的发放

  4、**负责配合公司人员做最后清场

国庆节活动方案 篇5

  一、活动形式: 活动形式:

  “迎国庆、讲文明、树新风”

  二、活动目的: 活动目的:

  1、 通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活 来之不易,从而更加刻苦学习。

  2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。

  3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

  三、活动时间: 活动时间:

  20xx.9.30 日上午 9:00 开始

  四、活动过程: 活动过程:

  1、集体齐唱国歌。

  (1)当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼: “祖国生日快乐! ”

  (2) 主持人详细向孩子们介绍中国的.首都、 少数民族以及国旗、 国徽的含义。

  2、各班集体大合唱。 (有关国庆的歌曲)

  3、开展“我爱我的祖国”主题教育活动。

  4、组织观看视频影像。一是组织收看国庆专题节目;二是开展优秀爱国主 义教育影片进校园活动。

  5、开展“三礼” (学礼仪,知礼节,讲礼貌)教育实践活动。

  6、各班集体儿歌展示。

  准备:

  1、道具:学生人手一面自制的红旗。

  2、庆祝国庆的口号、诗歌、歌曲等。

国庆节活动方案 篇6

  一:时间选定(时机很重要)

  a: 调查周边商圈或工厂集体休假时间(建议礼拜天)

  b :查看天气预报,排除糟糕天气

  二:人员分工

  a:设定一个活动指挥

  b:成立一个小组:

  c:广告,宣传,培训,招促,等分工进行

  三:分析市场(重点)

  a: 活动主题设计关联附近整个市场,了解对手的活动主题,找一个创新独家的活动主题

  b:调查附近竞争对手的'畅销机型,杀低价钱,设计出多款差异化机型,调高卖价:

  c:礼品采购,也需要差异化,建议分层次采购,重点礼品,催单礼品,活动派送小礼品

  四:活动主题设计(联合厂家办露演)

  1:找合作伙伴,降低活动成本

  2:设计突出主题:例如

  (独家震撼送大礼,手机不要钱,免费送)

  五:提前设计活动模拟图

  1:进行场地考察,利用好所有广告位置

  2:进行构想,设计动线,进行简单的图画模拟设计

  六:广告设计,物料准备

  1:广告设计,建议主题要突出,内容不要太复杂

  2:节日物料,帐篷,拱门,等节日物料准备到位

  七:设计激励政策

  1:店总任务达标奖励

  2:个人目标奖励

  3:目标机型奖励

  八:礼品采购

  1:主要礼品(节日主题礼品,具有超强吸引力的礼品)

  2:催单礼品(普通礼品,在销售过程中起到再次赠送的催单作用)

  3:活动小礼品(舞台派送,进店免费送,起到吸引人气作用)

  九:人员培训

  1:培训活动主题的口术,(记得要统一口术)

  2:节日的主推目标机型的培训

  3:节日快速成交法的培训

  4:临促的工作岗位安排

  十:活动流程进度设计

  1:前期的广告单页宣传(前期预热,建议提前5天,针对附近工业区,菜市场,住宅小区)

  2:人员招聘,临时促销(临时促销建议男生,让他们游街,举牌,扮小丑,卖场,起哄)

  3:活动一天的流程设计:

  A:开早会,提醒安全意识,强调目标,细化目标,鼓励店员,强调奖励

  B:目标细化

  分3个阶段:

  A:早上到12点 :40%目标

  早上强调抓量,(第一阶段的达标,可以大大提高店员的士气,很重要

  B:中午到18:00:50%目标

  中午强调抓利润(时间长,建议大家冲刺目标利润机型,活动指定机型

  C:晚上18:00到收市: 冲刺20%目标

  晚上全力冲刺,(晚上人流会稍减,而且很多顾客经过一天对比,所以能抓一台算一台)

  十一:活动当天爆场秘籍

  内外场气氛要结合,保持人气,统一口号:中国人老话,哪里人多往哪里跑

  搞气氛几个建议:

  1:外场要有劲爆音乐跟主持喊麦,把门口氛围做好:

  2:外场安排临促,穿上奇装异服,吸引人流

  3:派临促在对手旁边派单页,抢客流:

  4:内场管理要打气,半个小时叫口号,

  5:内场管理要组织,每卖一台叫统一叫一下:又卖一台了,快抢购完了

  6:内场要有一个小喇叭,组织人多叫广告,起到催单作用

  7:内场每到半小时,调动门口临促进场游店:

  记住:保持门店人气,不要冷场,就算顾客不买,也要让他进场瞧瞧,增加人气!

国庆节活动方案 篇7

  活动目的

  通过本次庆祝活动,培养中兴小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的`热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

  时间:

  9月30日14:00点

  地点:

  江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》,开幕式顺延至国庆节后)

  组织策划:

  艺术总监:

  评委会成员:

  活动准备:

  1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)

  2、彩旗队排练负责人:

  3、主持:学生与老师各一名负责人:

  4、信息技术支持负责人:

  5、活动现场调控负责人:

  6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶 横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

  7、每班15个小氦气球负责人:叶国军,每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责人:班主任

  8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人

  9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:

  开幕式程序:

  1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团

  2、主持人宣布开始。

  3、全体起立,唱国歌。

  4、马校长为开幕式致辞。

  5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:王一华)

  6、大队长王中华宣布:“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)

  7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

  学生座位:以年级为单位六个方阵.

  (1)一年级负责人:

  (2)三年级负责人:

  (3)五年级负责人:

  (4)二年级负责人:

  (5)四年级负责人:

  (6)六年级负责人:

  建议:朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

  8、教师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国

  9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

  10、开幕式结束,各班退场。

  评奖办法:

  1、设立年级最佳组织奖若干个。

  2、评比标准:

  (1)仪态大方、着装得体、动作适当。

  (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

  (3)普通话标准、声音洪亮。

  (4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

  (5)表达诗歌的情感准确自然。

  (6)现场演出效果好。

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