努力拼搏演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在发展不断提速的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的努力拼搏演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
努力拼搏演讲稿1
每个人都有自己的青春。在最美的年纪为最纯的梦想去努力，去奋斗。这是我所认为的青春。就算知道前面的路走不通，我也依旧会走下去。
青春是梦想的代名。每一个人度过了青春都会将身上的稚气，纯真和热血消去。青春让每个人都能高飞去打开属于自己梦想的大门。它不在是童话，而是现实它需要我们去追逐。
青春是叛逆的代名。每一个人都都是忧喜参半。他们每每回到家中。总是电视一开。看到自己过瘾为止。家长他们总是苦口婆心的劝你。你依旧不闻不问。直到你的父亲向你动手。你才心不甘情不愿的拿起书包写作业。心里还会不停抱怨。却发现，这一切都过的太快了。过去的早已无法挽留，只能敞开心胸。勇敢的去面对明天。
我们曾经在教室一边朗诵一边享受朝阳的沐浴我们一起刻苦学习直到日落。我们要用实力证明青春无悔。
青春也不是一帆风顺的。寂寞，痛苦，挫折都是我们成长路上的'垫脚石。
我们正值青春，应该抓住这美好的时光。过好充实的每一分每一秒。不要让未来的自己后悔。确实如此，青春即是人生的必经之路。青春是泪和笑，悲与欢的线交织在一起的，我的青春不悔。
努力拼搏演讲稿2
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
很荣幸今天有这样的机会和大家一起交流、学习。在座的各位老师中，年长的老师用青春与汗水为我们学校的发展做出了巨大贡献。他们经验丰富，用谆谆教导与行动给我们领路、树立榜样。在座的年轻老师有精力、有热情、有上进心，是我们学校将来的栋梁、脊梁。作为二中的成员，在座的每位老师都有过人之处。今天我想从以下方面与大家分享工作、学习及生活的感受。
一、调整心态，明确态度
影响人生的不是环境，也不是遭遇，而是人们的心态。拥有什么样的心态就拥有什么样的状态。心态决定状态，而状态决定高度。
首先，要有热情、激情。将工作当成生活的一大部分，真正让自己以忘我的激情投入。有人说，做教育是一年热、两年温、三年凉，时间长了，就做不到了。这就是我说的第二个方面。
其次，明确理念。在日常生活中，我喜欢不断接受新事物，做到与时俱进。我的目标不是要比别人多优秀，因为这样有时太“功利”，反而让心态不平和。我是抱着挑战自己、挖掘自己潜力的心态，抓住每个机会，让自己成长，看看自己究竟有多大的潜能。我一直用海尔集团总裁张瑞敏曾经说过的一句话来激励自己，“把每一个简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。因此，我总是尽自己最大的努力，竭尽全力来完成教学中的每件事。
再次，明确目标。只有想法而没有具体的目标，就会像大海中的航船，偏离方向，永远走不了多远。任何人都有累和不愿干的时候，韧劲儿和干劲儿于明确的目标。我的工作目标：在每个学期开始，简单梳理自己的思路，明确这学期的工作计划：知识方面哪些需要完善，教法方面哪个角度需要提升，规律方面哪些能够总结，微课老师所达的高度，历史学研究的学术动态，高考命题人学术动态，历史教学网站新的动态等等，都给自己有个草稿规划。这些能够指引自己在紧张的日常教学中，还能额外的提升。明确的规划能让自己始终热情地参与工作，且突破一个，自己就有兴奋感。让自己始终有目标，在目标的实现中得到充实与收获，在重复的工作中获得愉悦感。
最后，学会调节心态。有时，心情也烦躁，也不是始终以高涨的热情投入每天的工作，这时要学会自我调节。总之，态度决定高度，心态决定行动，我争取让积极的心态、明确的理念指引行动，让坚持成为一种习惯，让韧劲儿成为一种品格。
二、立足自身，完善自己
（一）第一步：角色定位，专业精神
将自己定位为“教书匠”，着眼的是日常一线的教学。自知做题多些、考场经验多些但是理论不足，还有就是没有宽广的视角，更没有史学大家及教材编写者高屋建瓴的见解。所以，我总以知道的太少，也就是东拼西凑将各种参考书、辅导书的知识、体系加以整合，充其量做得是“缝皮子”的活儿，做不到系统完备且高度深度的结合。因此在对教学工作理解和体验的基础上，每天脚踏实地做好日常教学工作。
“不做就不做，做就要做到最好。”在教学中不想成为原来所说的教师形象：教学，教来教去，最后剩下一支笔、一本教材，其他什么都没有了。看书，看来看去，就只剩教材。我不想做这样的老师，想做在教学中做到“教与学”相长，知识广博且有深度、厚度，教法信手拈来的具有专业精神、精品化的老师。做到业务真正的“专业。”尽量以高站位、低姿态来培养自己敏锐的观察力与洞悉力，培养自己高瞻远瞩与未雨绸缪的专业精神。以“仰望星空”的姿态，通过各种途径朝着专业化和学识素养深厚的教育学者努力,真正授学生以“真渔”。
（二）第二步：落实行动，争取成效
1、专业学习：
（1）课前学：学课标、学教法、学名师、学网络。
叶圣陶先生说过：要想学生好学，必须先生好学。而我想说：要想学生学好，必须教师先学好！做为有点儿教学经验的老师，我认为还是存在着与时俱进的问题（既有理念问题又有教学形式、方法），都需要不断充电更新和完善。例如：学科教育发展史和当前发展动向、学科的课程目标和课程标准之间的准确关系、老课标下的“教教材”与新课标下的“用教材教”之间关系、新老教材的衔接、四种版本教材知识的融会贯通等等问题。
每到考试时，最常听到的话是“这个知识点我讲了、这个题目给学生看了，好像自己的任务完成了。“可是高考90%以上的题目我们多没讲过，学生又如何来应对呢？怎样做到教学走在高考、考试的前面，不用习题牵着走、不是考后才对知识、能力进行查漏补缺的弥补，不做事后“诸葛亮”，而是在平时就将方法与思维渗透给学生呢？这是经常困扰教学的问题。因此，在课前就需要花费时间来完善、深化自己的教学。
学课标，有利于让自己科学定位知识的深度、高度与广度。学教法，能让自己努力做到“大道至简，深入浅出”，起到润物细无声的效果。学名师，学其教学思维、学其教学理念，例如：苏格拉底的“助产术”教学，亚里士多德的“逍遥学派”，还有个别老师的问题教学法等，都值得学习。学网络，各种教学网站、学术网站，可以适当关注，开拓视角、活化思维，让与时俱进的理念、思维在课堂上真正引领教学。
（2）课后思：思考日常教学中的瓶颈问题
教学立意的高度与深度、知识处理的技巧与方法、学生知识能力的短板、 弱点，素质教学的思维延展与创新等，尽力做到有时间就查资料、有精力就要总结完善，将零散的知识进行系统的总结、将深奥的题型转换为 “用严密的`逻辑思维和技巧拨千斤”的方法。
高中阶段的学习不同于初中，我看过一则描述初高中学习的总结：初中的时候, 一节课教你和面, 回家作业和面；一节课教你擀皮，回家作业擀皮；直到教会你包饺子，考试就考包饺子。高中了，靠思维吃饭：一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子；考试的时候，考的是烙馅饼。所以考试表面考的是学生的能力，这背后不也是考老师的“智力”吗？
2、专业实践：再好的学习形式都要经过实践的检验，实践出真知
（1）研究高考，指导日常教学
对每年的高考试题尽量作详尽地分析研究，有机会还要听高考分析会中专家或命题专家的剖析，最大限度把握高考方向，领悟试题承载的内涵。
学生的能力是逐渐培养的，学生的思维：逻辑思维、创新思维、延展思维还有学生的人文与学科素养，也是在三年一体化教学中逐渐渗透的。我觉得每位教师都应当自觉、自主地去体悟并在日常教学中渗透，让平时教学不与高考方向、形式脱节。可以将简单的高考题或有高考方向、活化思维的题、形式、材料、方法，渗透到平时教学中。做到“短期效应”和“长远目标”相结合，真正落实三年一体化教学。
（2）研究习题，落实日常教学
习题为教学检验的手段，也是高中学生知识的载体。研究名校试题对知识能力提升有较大帮助，它们多重基础性又不失灵活与前瞻性，对日常教学创新思维有很大的启发。因此，日常教学时我尽力将这些习题做一遍，不仅是知识、更重要的是理念、思维、方法，以此来指导日常教学。
三、带好团队，以身作则
作为高三备课组长，承担着学校历史学科的高考重任。我深知自己年轻，业务不精湛，经验也不丰富，但是责任却重大。如何在高考中让学校的历史学科脱颖而出？这要发挥团队精神，集全组智慧。
（一）以身作则，做好学科表率。
努力使自身成为学习型、研究型、创新型的老师，在平时充分利用时间，提高自己各方面的能力，用行动带动、影响全组的老师。
有时备某个难点问题时，怕思路“短路”，灵感消失，就会早来晚走。我还常在家中备课，边陪孩子做作业，边翻阅资料。我们家很少看电视，孩子学习，大人在旁边看书，一方面给孩子创设环境，另一方面用大人的读书来引导孩子对读书的重视。
我一般查阅四本资料才形成一个知识点的教案。有点儿疑问，尽量都要上网查询。备课本精益求精，先用蓝笔备课，再用红笔完善，有时要用黑笔来拓展与标注疑难。高三课程讲完，我会写出26本备课本。
（二）做好传、帮、带
培养年轻老师，让年轻教师尽快成长，是组长的职责之一。因此，教研时尽量细致，从知识到结构、从点到面、网，有时细致如“抽丝剥茧”。
高三意识、高考理念，一般经历过高三才有感触。为了让组内老师少走弯路，就会时不时以高站位，长远性来引导、提醒，真正实现了起点高，成长快。我努力使教研组从“输血型”尽快向“造血型”转变，使学科教学更上一层楼。
（三）注重管理，增强自我约束力
再好的团队，也要有管理。管理不在严，而在于作为带头人，要用严谨、正气、踏实的精神引领大家，还要经常耐心提醒与提示，让组内每个人“忧患长鸣”，将好的行为内化成习惯。
四、研究学生，引领学生
教师只是教学的一个环节，职责最多是“导演”，而学生才是真正的“演员”，教学的主体。如何将主体的积极性调动起来，这是一个很大的关键。
因此，平时教学中，我都深入到学生中，课间和学生简单聊天、谈心，了解学生的心理动态。课下通过作业进行交流，当然还有大家都在做的面批面改和无问题谈话。
我特别注意与学生交心，从生活、家庭入手，了解学生现状，有助于寻根探源、对症下药。总之要用各种形式走进学生，洞悉学生的心理，用耐心和爱心与学生建立感情，让学生“亲其师信其道”。
五、处理好家庭与工作的关系
我们每个人都生活在家庭之中。工作是为了家庭生活，家庭是工作的动力之一。带着责任感将工作做好，同时也要取得家庭的支持。因此，我的信条是首先与家庭成员和睦相处。生活中的小事、磕绊也时有发生，但我不会斤斤计较，尤其是与老人相处。生活习惯、看问题的角度都不相同，尽力去包容。我总是较感恩我的父母和公婆，孩子基本上都是老人在帮着带，所以总以感恩的心与大家相处。能做多少做多少，尽力两边都照顾。平时买居家用品，我都是买3套，自己的和两边老人都有。春夏秋冬的衣服、家电都惦记着买，目的就是想让老人生活得方便、开心。我性格比较豁达，一般不会往心里放什么生活琐事。在这种情况下，两边家庭比较和谐。
去年冬天，我家的事较多。孩子的爸爸生病5个多月，孩子高烧查不出原因，后来又住院一个月。我姥姥95岁，住了几次院、后来也去世了。家里快乱成一锅粥了，真有种身心具疲的感觉。公公来给看孩子，结果又出现了腰间盘突出，在衡水卧床一个月、且要时不时去医院治疗。白天和婆婆倒班看孩子和给大人看病，晚上自己在家照顾孩子。在这种情节况下，我也没有请假，课程也没给学生耽误。由于相处较好，家里的妯娌也分担不少，后来将公公接回老家，都是妯娌一家在照顾老人的生活起居。
我平时管家较少，但是不管家，并不是心里没家。心总是想着两边的家庭成员，尽自己的力量协调关系，通过行动、通过言语让大家满意。因此，我有困难时，两边都尽全力帮忙，从未让我请过长假。
我的家庭中，夫妻双方都是教师，所以能够相互理解。我有理想主义倾向，什么事都追求完美，性格有时急躁。而我们家里的那位比较严禁细致，性格也相对柔和，有耐心。老公对家庭的付出很多，基本上工作、家庭人家全照顾到了，而自己就承担的很少，从心里也亏欠老公。陪伴孩子时间更少，因此总觉得亏欠孩子，孩子做作业时，不看电视，我查阅资料或者读书，孩子自己做作业。尽量营造与阅读、自主的氛围。有时也觉得未尽到妻子、母亲、女儿、媳妇的责任。在座的老师们中有好多也都是这样做的，有的在工作中付出更多，照顾家庭、孩子的时间更少，尤其是我们的班主任老师们。可是职业、良心支配自己还得这样做。选择做教师，就要对得起多个家庭。
这就是我平时在日常教学中的简单做法，也是大家日常的一些做法。有的老师比我做得更多、更好，我会在平时好好学习，来不断充实、完善自己。
谢谢大家的倾听！
努力拼搏演讲稿3
一岁一次的满月，也是老师和学生聚在一起玩的时候。在一个漫长而充实的假期后，我们再次聚集在一个熟悉的校园里，能够在这样一个特殊的日子里在国旗下发表这学期的第一次演讲，我们感到非常荣幸。新学期，我们即将庆祝祖国60岁生日。首先，让我们为这位历经沧桑、充满青春活力的祖国母亲祝福、祈祷。我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永恒！蔡伦的智慧写在纸上，她的方向在指南针上旋转，她一次又一次带着剑回到和平。在精神灾难中，我一次又一次自焚，获得了重生。为了祖国的成长，无数人走来走去，多少人燃烧了自己的生命和青春。身在历史中，我们沉浸其中，分享过去的兴奋与悲伤，展望未来，会发现前面的路更遥远，更艰难。新的学习生活来了，某某初中迎来了她又一批骄傲的儿子。在此，我很荣幸代表某初中全体同学向20xx级新生致以最热烈的欢迎。能进一个有50年历史的学校是我们的福气；有一大批优秀的老师教我们，是我们的幸运。从现在开始，你有了一个和我们一样的新名字，就是初中生。我们是庄妍初中的骄傲，我们成长的每一步都写在某一所初中的校史史册上。我们真诚希望20xx年的每一位初中高三学生都能秉承某一所初中的校训，从做人做起，用汗水和泪水培育你的美好未来。我相信你绝对不会让某个初中的圣名蒙羞。问候你将是对你人生的一次巨大考验，我们都拭目以待。相信你一定会不负父母的厚望，不负亲人的劝诫，不负老师的栽培，不负自己的誓言。成功必须属于你！你一定会成功的！相信你会为某初中的辉煌成绩增添不少。同学们，我们正处在一个千帆竞争、数百人竞争、大量英雄辈出的时代。我记得“从现在开始跨过”是什么意思，“一边苦一边吃”是什么意思。
让我们在覆满甲骨文的钟鼎上，读一读祖国童年的`灵性。在充满烽烟的长城上，读出祖国奔放的青春；在充满诗意和科学的土地上，读读壮年时祖国的成熟。让我们把自己最高尚的品德和卓越的成就奉献给祖国，把儿女的英气和龙的传人的气魄融合到我们的青春里，献出我们的智慧和爱心。让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们努力奋斗，我们为美丽的祖国竭尽全力，我们为祖国美丽的永生而奋斗。
努力拼搏演讲稿4
时光荏苒，我已在人生旅途上度过了十七个春秋，已迈入了风华正茂的青春年月，一个应用努力拼搏去点缀的青春年月。
我曾经目睹过朝阳的冉起与夕阳的徐落；我曾经目睹过雨水的降泻与雪花的飘纷；我曾经目睹过鲜花的绽放与衰草的枯萎。我确定我也正在慢慢地改变自己，在慢慢地走向成熟，正在人生征途上徐徐前进。
人生路上如果没有拼搏就像战场上没有硝烟一样淡泊，无意义。人生不是一帆风顺的，它随时都会开僻出一道道深渊，随时都会崛起一座座陡峭的山峰，我们要想造就一条平坦的人生路，就必须跨越深渊穿山峰，这无疑需要顽强的.拼搏与坚持不懈的奋斗。
我们希望到达成功的彼岸实现人生中最美的理想，但这需要努力拼搏作船坚持作帆，努力拼搏，我们可以做一只雄鹰，飞翔万里，悠然在天空中翱翔；努力拼搏，我们可以做一条江流，穿山越岭，奔泻千载，在辽阔的大地上尽情的奔流；努力拼搏，我们可以做一座巍峨的山峰，屹立在天地之间，感受天地之神韵；努力拼搏，我们可以做……
因为有了努力拼搏，我们的人生才变得那么光明，那么美好。
我们曾经有失意后的展转反侧；曾经有失败后的偷偷哭泣；也曾经有因挫折而徘徊不定的时候，但这能代表什么呢？ 不能代表什么，光明总会在前方浮现的，只要我们坚持拼搏，相信我们会用努力使那些不愉快的事成为永久的历史。
岁月河流仍在无声无息的流淌，流走的是我们失败后的缠绵悱恻，流不走的是我们努力后的柳暗花明。
让青春的每一个细胞在拼搏中活跃。
努力拼搏演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
大家好!
村官的道路中，张广秀扛起乡亲们的盼望，努力奋斗，续写“新村官日记”，她的美丽，深深驻留在乡亲们心中。
奋斗的人生，是阳光下点点汗水，折射出无尽璀璨;奋斗的人生，是黯淡灯光下，疲倦微蜷的身影，默然抬头，一份从容的微笑释然。奋斗的人生最美。
奋斗的人生最美，没在生活的充实饱满。街道繁华，车水马龙，行人匆匆，细观每个人的面容，紧张却从容，焦虑却充实，他们奔波在奋斗的人生道路上，忙碌于梦想追逐，生计的催促，阳光澄澈，照亮他们美丽的人生。生活中，总有一些人游手好闲，整日徘徊在幻想的边缘，却总不愿奋斗，怕流汗，怕流泪，怕委屈，怕受罪，没有奋斗的.光亮，他们的整个人生黯淡无光，只能孤零零地坐在角落，等待生命的尾声。
奋斗的人生最美，美在无悔。奋斗了一生，以为老人气息奄奄，朝不虑夕，但他不会恐惧，因为，当他回望自己短暂的生命，虽未成大业，获大奖，得美名，但是，他没有虚废一分一秒，抛弃一点一滴，阳光下，他挥汗如雨的情形沉甸甸埋在心底，经过时间的打磨，经过风雨的冲刷，这身影却愈加清晰明亮，宣告着人生的无悔。当他静静离开，他的嘴角会挂着一线美丽的微笑。
奋斗的人生最美，美在生命价值得以彰显。居里夫人将青春韶华驻守实验室，任酸碱啃蚀她柔美的双手，任烟气吹皱她秀美的额头，当镭以它淡淡的蓝，没摄人心，居里夫人的生命价值闪耀时间。邵逸夫，娱乐圈教父，当年，他与兄弟二人单枪匹马下南洋，他们起早贪黑，不分昼夜，他们无依无靠，无钱无权，只一个奋斗让他们撑起一片天，彰显自己价值所在。段爱平，感动中国十大人物，山梁挡住了阳光，是她，点亮家乡的希望，她带领村名种药、种树、修电网、办学校，她贴工、贴钱、贴命，更贴近百姓的心，她的价值，树立在百姓心中。
奋斗的人生最美，让我们以短暂渺小之生命，成就伟大永恒之存在。
努力拼搏演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
风雨的冲击，阻不住雄鹰欣赏广阔的天空。挫折，对我们来说，不应是轻易放弃的借口，更应是奋进的强大动力。
生活的路上有挫折，挫折铸就了海伦的坚强。或许造化弄人，海伦·凯勒在很小的时候，由于一场大病，上天夺去了她的听力、视力和语言，就这样，她在黑暗中度过了七年。但她没有放弃生活，在沙利文老师的帮助下，她学会了盲文，知识打开了她的眼界，增强了她对生活的信心和勇气。海伦没有被困难所打败，而是坚强地生活着，努力地考上了哈佛大学，自行完成了《假如给我三天光明》的著作。
从海伦的经历中，我懂得了挫折——铸就坚强，不只是放弃的借口。
历史的篇章有挫折，挫折成就了勾践的刚毅。吴国夫子差率兵击败了越国，越王勾践被押送到了吴国做奴隶，勾践忍辱负重地回到越国后，励精图治，操练精兵。勾践害怕自己会贪图享乐，消磨自己报仇的意志，每天晚上睡在柴草上，并且在屋里挂了只苦胆，他不时地要尝尝苦胆的味道，以此来激励自己。越王勾践的.“卧薪尝胆”，让他终于有了时机打败了吴国，一雪前耻。
从勾践的勤勉中，我懂得了挫折——铸就刚毅，不只是放弃的借口。
自然的风景中有挫折，挫折品味梅竹的坚韧。“墙角数枝梅，凌寒独自开”。是你，梅花，你凌寒傲放，不畏风霜；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。是你，青竹，你坚劲顽强，四季常青。你们遇到挫折，从不轻易放弃。怪不得堪称国花的牡丹、浪漫的红玫瑰都自叹不如。对哦，你是四君子中两位，自然拥有天地间最为崇高的品质。我喜欢你们，自然要做像你们一样的人，敢于面对挫折，不怯懦，不畏惧，不放弃。
从梅竹的生存环境中，我懂了挫折——能品味坚韧，不只是放弃的借口。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。挫折，折不断我们奋进翅膀。在挫折中，我们应铸就坚强、成就刚毅、品味坚韧，将挫折化为自己奋进的动力。
努力拼搏演讲稿7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人生需要不停地拼搏。一个不懂得拼搏的人，注定成不了大事，过着浑浑噩噩、行尸走肉般的生活，犹如失去的了灵魂后仅存的空空如也的躯壳，机械地重复着每天的生活，失去了生命的.意义和价值。所以，为了不碌碌终生，我们需要拼搏终生。
拼搏能够改变命运。海伦·凯勒在她刚来到这世上时，便因为一次突如其来的高烧从此失去了视力和听力。正当人人都否定她，甚至连家人都对她感到失望而无奈，准备放弃时，一个顽强的生命不甘示弱，开始了拼搏的征途，准备崛起。面对着黑暗而寂寞的世界，忍受着精神上的巨创，她把对命运不公的抱怨转化为了拼搏的动力，拼命努力地拼搏，最终取得了辉煌的成就。或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去拼搏，时刻谨记“拼搏”二字，我们就能“扼住命运的咽喉”，改写命运。
拼搏能够创造奇迹。法国音乐家贝多芬热衷于音乐创作，然而命运在他早年时期残酷地夺去了他的听力，这对一位音乐爱好者来说是多么沉痛的打击啊!然而贝多芬不甘于命运，不分昼夜地拼搏个不停，把自己的不幸变为拼搏的动力，靠不断地自我鼓励，自我暗示来提醒自己时刻不忘努力拼搏，最终取得了斐然的成绩，成为人们口语相传的一段佳话，名垂青史，创造了音乐极大的奇迹。
科学家霍金在青年时期不幸患上了肌肉萎缩症，从此被禁锢在轮椅上，然而天意弄人，命运并没有就此罢休，在之后又狠心地剥夺了他说话的能力。但是顽强的霍金并没有因此而被击倒，反而更加努力地没日没夜地拼搏，对科学界和物理界做出了巨大的贡献，闻名遐迩，名誉满天下，创造了人类的又一大奇迹。
就让我们扬起拼搏的风帆，吹响拼搏的号角，奏响拼搏的乐章，向前吧!去改写自己的命运，去创造自己的奇迹吧!因为，人生需要不停地拼搏。
努力拼搏演讲稿8
各位老师，同学们：
大家好!
寒假里，我阅读了《除了奋斗，我别无选择》这篇文章。它讲述了作者自己的艰辛生活和奋斗历程。读过以后，我深深地为作者那吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神所打动，心情久久不能平静。
作者不满三岁时父亲去世，当时妹妹刚出生两个月。一家人的生活只能靠母亲在生产队里挣工分来维持，生活之艰难可想而知。作者入中师刚半年多，母亲又不幸去世。他和妹妹的生活都难以为继，更不用说上学读书。可是就是在这样的艰难困境下，作者硬是凭着个人的努力读完了中师读大学，还供妹妹继续上学读高中。这其中的艰辛，又岂是常人所能想象的?
作者的不幸和面临的困难，若是放在一般人身上也许早就垮了下来。到底是什么样的力量在支撑着作者呢?是从他母亲身上学到的吃苦耐劳、顽强拼搏的'的奋斗精神!因为有了这种奋斗精神，他七岁时就“拿起镰刀和绳子上山砍柴，用嫩弱的肩膀将一担担柴禾挑回家”;因为有了这种奋斗精神，上中学时他常常在周末步行爬山一百里地往返于家里和学校;因为有了这种奋斗精神，读中师时他“在课余时间，到附近的菜场运菜，到车站当下扛，到建筑工地当抹灰工”，以解决自己和妹妹的学习生活费用;因为有了这种奋斗精神，在大学里，每天早晨同学们还在睡觉，他却“悄悄地爬起来，躲到墙角一遍一遍地朗读英语，甚至背下来”，以缩短与同学的差距;因为有了这种奋斗精神，他“擦去妹妹的泪水，自己却像当年的母亲一样悄悄地咽下酸涩的眼泪”。
想想作者的艰辛生活和奋斗历程，再看看我们这些生活在改革开放年代里的孩子，是多么幸福啊。我们在家里有父母的疼爱和爷爷奶奶的呵护，在学校有老师的关怀和同学们的帮助。我们在充满爱的环境里无忧无虑地生活，茁壮成长。相比之下，真是天壤之别啊!
与作者相比，我们是什么都有了，什么都不缺。但仔细想想，我总觉得似乎缺少了点什么。缺少了什么呢?我们缺少的正是作者的吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神。
努力拼搏演讲稿9
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
好莱坞著名巨星史泰龙，求职被拒1850次；牛顿从小和奶奶相依为命，思考问题直到忘了吃饭睡觉；东汉时，孙敬吊梁捅股，最终成为著名政治家；匡衡砍墙借光，长大后成为一名博学的经济学家；岳飞学武，日夜兼程，最终忠实报国。这些人，古今中外，都有一个共同的特点，就是非常努力，最后成功。
每个人的成功背后一定都有一个艰难的故事。不用说，这个故事一定很长，很难，外人无法接受。我觉得最初的努力是一种态度，一种做事的态度。但是，久而久之，就会变成习惯，苦也好，累也好，都一样。其实这个很难，生活中有很多挫折，需要我们用勇气去闯过去。就像燕子往南飞一样，过程不能停止，因为一旦停止，就再也站不起来飞了。但是想想，付出总是和回报成正比的。如果你种瓜，你就会收获果实。春天不播种，夏天不打理，秋天怎么收获丰硕？
奥斯特洛夫斯基曾写道：“当一个人回顾过去时，他不会为浪费时间而感到自责，也不会为自己的不作为而感到羞耻。”每个人都想成为成功的人。有的人有，有的人没有。他们过着所谓的安逸生活，没有成功也没有失败。他们来了就和平相处。这种生活不累不痛，来来去去毫无保留。努力的人呢？他们学会在逆境中生存，抓住机遇，永不放弃。成功之后，他们没有骄傲，依然默默工作。
俗话说“人为的事情会发生”。不努力怎么会有人成功？即使是天才，也需要后天加倍努力，才能达到人生的巅峰。经不起风浪，那边的花怎么来了；受不了电闪雷鸣，暴风雨过后怎能来个风平浪静；没有寒冷的冬天，怎么会有春天回到地球？生活从不抛弃任何人，只有不珍惜生活的人。一个人的努力，一方面是天赋，另一方面，天赋是亚马逊森林中的一棵参天大树，是瓦尔登湖旁的一堆明亮的篝火，明亮但不永恒，却总是稍纵即逝。
如果一个人真的'足够努力，足够坚持，那么上帝一定会从他的眼睛里看到，总有一天，他会把所有的努力都包装成一份美好的礼物，还给他。
所以要努力，因为前面的路是光明的，因为未来在向我招手，因为生活从来没有辜负过任何一个努力的人！
我的演讲结束了，谢谢！
努力拼搏演讲稿10
尊敬的家长朋友们，老师们，亲爱的同学们：
寒意已随雪花而去，和煦的春风已悄然而至，我们迎来了蛇年新春。在此，我谨代表学校向全体师生、家长朋友致以新年的问候！
过去的一学期全体师生勤奋努力，学校各项工作取得了显著的进步。刚才我们表彰了上学期在各方面表现突出的优秀学生。在这里，我代表学校对他们表示热烈的祝贺，希望获得表彰的同学继续保持优良作风，不骄不躁，希望其他同学要以他们为榜样，争取更上一层楼。
新的学期将是一个繁忙而紧张的学期。同学们学习任务将更加繁重。因此，希望我们更加精诚团结，发扬拼搏不止，自强不息的精神，把我们的各项工作做好、做实。新学期必须加强精细化管理，抓管理，促精细，保提高，在科学性和针对性的前提下多反复，熟练基础和技能。高二年级要加强自主学习，切实提高学习能力。高一年级要以整顿风气为抓手，从起床到就寝，严格一日常规；从预习到清理，加强学习管理。
本学期，我们将进一步深化教育，狠抓良好行为习惯养成。习惯决定成败，习惯决定命运。我校良好的风气已基本形成，文明程度大为提升，同学们基本做到了口无脏语，行不过格，彬彬有礼，文明大气，我们还需要强化、巩固、提高。去年，我校已高标准通过了区教育局文明寝室的验收，但文明养成教育仍是我们新学期德育工作的重点。我们将强化考核，强化自我教育，加强自主管理，进一步净化校园环境，努力打造文明和谐校园。给我们自己快乐生活，快乐学习创造良好环境。工人快乐是生产力，学生快乐是学习力。情绪和精神层面的愉悦能促进学习能力提高，提高学习效率。克制乃快乐之手段。科学学习，安心生活，清心寡欲，才能真的快乐；欲望过偏、过多又不能得到满足，必定不快乐。在校园内充实地学习和生活，必定会快乐起来，在快乐中不断取得进步，就会持续强化快乐。抓好校风、教风、学风的建设，抓好教学过程的管理和考核，进一步提高我校办学的整体实力。
一年之计在于春，一生之计在于勤。在播种希望的`季节，我们也面临着日趋激烈的竞争形势。我们要抓住机遇，迎接挑战，以严格的管理，实实在在的教育教学质量，赢得良好的社会声誉！天行健，君子以自强不息。地势坤，学子当拼搏进取。我相信，同学们一定会以良好的行为习惯，踏踏实实的学习态度，去追求我们的目标，实现我们的愿望。
最后，我祝愿全体师生在新学期里，工作愉快，学习进步！以新的姿态，新的方法，取得新的成绩和荣誉！祝愿家长朋友蛇年吉祥如意，心想事成。
谢谢大家！
努力拼搏演讲稿11
亲爱的老师，同学们：
大家好！乐观是一把结实的伞，为你遮风挡雨；乐观是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；乐观是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；乐观是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；乐观是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里。乐观是一种财富，是一种精神的财富，它让你在面对不幸时，不会对生活失望，对人生绝望，反而会更增一份自信，有信心战胜困难。
具有乐观精神的人，往往会把眼前的困难看作是一个个垫脚石，是通往成功道路上的基石，他们甚至会感谢老天赐予他们困难。著名科学家史蒂芬·霍金，是一个高度残疾人，全身上下只有两根手指可以活动，但是他并每对生活失去信心，反而在科学的领域上作出了卓越的贡献。是什么让他能够支撑下去？是他的那种乐观的精神，他说，虽然自己没有了活动的自由，但是自己还拥有了许多，有爱自己的人和自己所爱的人，有爱自己的亲人、朋友，多么难得的乐观啊！他不因自己的身体的缺陷而放弃，更加奋发向上，有所作为，有所成就。乐观地面对生活，我想这就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我们现实生活中，悲观的'人也是不少的，他们把眼前的困难看作是一个个绊脚石，他们怨天尤人，整日忧声叹气，在他们眼里，一切美好的事情都是灰暗的。
我们能够经常在报道上看到：有中学生因考试失利而放弃自己的生命；有年轻人因工作不顺而放弃自己的生命；有中年人因生活的举人压力而放弃自己的生命。这些人就是因为太悲观而失去生命。为何不学着乐观一点呢？无数事实证明，乐观使学习变得更优秀，悲观是学习变得更落后；乐观使生活变得更充实，悲观使生活变得更乏味；乐观使人生变得更精彩，悲观使人生变得更无味。
沉浸在悲观中的人们啊！请你们醒醒吧！乐观地面对生活，你会发现你会得到一种精神的财富！
我的演讲完毕。谢谢大家！
努力拼搏演讲稿12
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自x年级x班的xx，今天我演讲的题目是《努力拼搏》。
我们现在正是年轻的时候，是非常的有精力去做自己想要做的事情的，也很有精力去拼搏。很多的同学在这个时候却安于现状，不仅不努力的学习，也没有把精力花在其他的事情上，每天就是这样的很浑浑噩噩的度过了一天。我觉得这样是很不好的，在现在我们应该要去努力的拼搏，来获得自己想要的一些东西，也能够让自己变得更加的优秀。
现在犯错或者失败也是没有关系的`，我们还有很多的时间去重新开始。如果因为害怕失败就干脆不去做一件事情的话，那就是永远都做不好的，所以我觉得我们是应该要去努力的拼搏的，而不是随缘而为。为了提高自己的学习成绩，我们应该要努力的去学习，不要因为在短时间之内没有起色就放弃，这样是肯定做不好什么事情的。所以的努力想要看到效果都是需要时间的，不然为什么很多的事情只有坚持才能够做好呢？
我们想要为了让自己变得更好而去拼搏的话，身边的朋友、老师和父母都会很支持我们的，因为他们也是很希望看到我们为自己喜欢的事情做一些努力的，不愿意看到我们没有目标的度过每一天。当然，我们现在最重要的事情还是学习，并不是说对学习没有帮助或者与学习无关的事情现在就不能做，而是要在不影响学习的情况下去做这些事情。如果学习没有学好的话我相信不管你想要做什么对学习没有帮助的事情都是不会得到老师和家长的鼓励与支持的，但对我们来说最大的鼓励就是来自于身边的人的支持。也只有学习好了我们才能够更方便的去做一些自己想做的事情。
我很鼓励大家为了完成自己的梦想或者愿望去努力，去拼搏。不努力的话难道你们不觉得自己的人生过得没有意义吗？不觉得自己的生活非常的平淡吗？这样就像是一个学习的机器，没有自己的思想，每天只按照老师和家长设定的程序去学习和生活。我们现在是有很多的时间能够利用好去努力拼搏的，既不会影响学习，也能够完成自己的梦想。我也认为在我们这个年纪是应该要去拼搏的，这样才不算浪费了时间，不算虚度了光阴。
同学们，努力的去拼搏吧！不要浪费了宝贵的时间，也不要浪费了自己的资质。谢谢大家！
努力拼搏演讲稿13
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
记得有个作家曾经说过，重要的不是成功，而是奋斗的过程。这句话告诉我们，人的一生是奋斗的一生，人都在不断地为成功而奋斗。成功是奋斗的结果，奋斗是成功的必由之路。
我还记得那是去年七月中旬，当时很热，因为当时很热，我在外面玩。过了一会儿，我热得突然想到游泳。嗯，那是避开中介的好办法，但是我不会游泳！嗯，我不怕，于是我爸妈去了鄂尔多斯游泳池，我的游泳课就从这里开始了。虽然很自信，但是还是很害怕，慢慢的就下水了。哇！好舒服。好的。训练刚开始的.时候，爸爸教我先憋气，然后让我深呼吸，然后下到水里，一点点把嘴里的气释放出来。我是这样做的，但是当我的头浇水时，我不能，因为当我浇水时，水进入我的耳朵和鼻子。我哽咽着喝了满满一肚子的水。哇！有一个半游泳池。练了几次，都是吃饱了，想放弃。父亲鼓励我说：“加油，不要放弃，可以的！”于是我又鼓足勇气准备喝水。我练了N遍，终于拿到了。我妈让我在水里弯下手，划一下脚。我试过了。唉，沉了。然后我很不服气，练了几次，但就像水里的磁铁在吸我，我浮不起来。我练了N 1次。最后，我感到非常自豪。我终于能游泳了。我太开心了。通过这件事，我明白人生的道路是艰难的，但只要我们持之以恒，克服困难，就能实现理想的目标。
正是因为冷冷的对比，秋菊才如此鲜艳美丽，也正是因为与霜雪的斗争，蜡梅才显得可爱。坚强的脸，坚强的奋斗，坚强的奋斗，才能让生命之花绽放的更加灿烂。
我的演讲结束了，谢谢！
努力拼搏演讲稿14
天才是百分之一的灵感和百分之九十九的血汗。——铭文
“哪里有天才，我就用别人的咖啡干活。”这是鲁迅的一句话。古今中外关于艰苦奋斗的故事、名言、警句数不胜数。为什么自古以来人们都那么重视——的艰苦奋斗？
为了生存，我想？可能吧，但是老师告诉我，人为了责任，为了理想，为了成功，为了尊严，那么勤奋，对吗？是的。如果你说想打但是没有目标，这是借口！美国有个恐怖小说作家。他一年只有三天不工作：国庆节，生日，结婚纪念日。此外，他每天都在电脑前努力工作。这是勤奋的表现，切记！不要用任何理由掩饰自己不愿意努力，借口不能代表什么，就说自己懒！
一年、一季、一小时、一分钟、一秒钟，有多少人活着？80年，320个季节，38400天，921600小时，55296000分钟，3317760000秒。一个人的生命只有30多亿秒。当你出生时，你不会在这个世界上。你80岁了，老了。
其实人生就是奋斗和收获，人生短暂，人生要有合适的目标，人总需要一点精神，无论做什么，总需要有所作为。总之，一定要清楚自己想要什么。其实我们想要的很简单。我们想要的只是幸福。幸福是什么，他没有具体的概念，也许是一种感觉，也许是一种精神，也许是一种物质，我觉得两者缺一不可，尤其是现在的社会。
自己拥有的，不用炫耀，因为别人在奋斗，也会拥有。别人拥有的`，你不用羡慕，只要你努力，你就会拥有。冰心说：“一朵成功的花，人们只羡慕它惊艳的礼物。当初它的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，充满了牺牲的血雨。”成功的人令人羡慕，但谁能理解他们背后的艰辛？
我自己也觉得很幸运，因为我从来没有感受过任何安全感，所以我只能被迫前进，我不得不这样做。世界上没有回头路。当我意识到这一点时，我想，好吧，我会尽力而为，看看会发生什么。
人生并非不可能，只要你有梦想，有奋斗，也许成功女神会在下一个路口等你。成功=奋斗！
努力拼搏演讲稿15
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《努力拼搏》。
岁月飞逝，时光偷偷地溜走。人生中，童年的美好时光已过，我们又迎来了人生重要的转折点——初中生活。“张家口市第九中学“这个名词，在市区13个县赫赫有名。绝大多数同学用自己的努力步入九中。其中，离不开老师含辛茹苦的教育，也离不开家长默默无闻的付出，更离不开同学们努力拼搏的决心。同学们的努力也迎来了沉重的压力，在出类拔萃的班集体中，在群英荟萃的全校学生中，我们彼此显得多么渺小。
人生在勤，不索何获。只有我们勤奋刻苦，再渺小的”沙粒“也会被”欣赏者“赞美，被大家认同。“有志不在年高，无志空长百岁。”所以树立信心显得尤为重要。自己的`成绩为前提，更重要的是老师和集体的努力。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果老师是园丁，我们就是祖国的花朵，共同成长；如果老师是良师益友，我们就是无话不谈的倾诉者，分享酸甜苦辣；如果老师是伟大，无私的母亲，我们就是聪明，懂事的儿女，给予彼此关爱。老师默默无闻的付出，有着“承上启下”的责任与使命。
“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”团结友爱，共同进步的班集体则是关键。只有共同的事业，共同的斗争，才可以使人们产生，忍受一切的力量。
同学们，老师们，让我们共同努力，拼搏，冲刺起点，勇敢挑战彼此，了解认识彼此，最终获得成功。同学们，只有我们持之以恒，锲而不舍，那样即使目标远在天涯，也会近在咫尺。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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