学期年度工作计划

时间：2023-04-22 17:40:29 工作计划我要投稿

【精华】学期年度工作计划模板十篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的学期年度工作计划10篇，欢迎大家分享。

【精华】学期年度工作计划模板十篇

学期年度工作计划篇1

　高二（8）班的班级管理工作。该班是新组成的文科班，共有42名学生，女生32人，男生10人。

　　从原各班主任的了解和学农期间观察来看，绝大部分同学纪律观念较强，学习态度认真，有活力，有朝气，是一个有较大可塑性的集体。

　　目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；尖子生极少、后进生则占到四分之一；缺乏学生自我管理的领头羊。

　　为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作计划如下：

　　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　　二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生以“博学而笃志，切问而近思。”的班训为自我学习要求。

　　三、配合学校德育处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地贯彻“做人与求知”相融合的`育人思路。

　　四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

　　具体设想如下：

　　第一、思想行为规范管理方面：

　　1、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《八中学生手册》认真领会内涵。

　　2、强调树立“集体意识”，增强班级凝聚力，以团结积极的面貌争创星级荣誉班。

　　3、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

　　第二、树立良好班风方面。

　　1 、利用班会课开展榜样教育。

　　设想 1：本班优秀学生学习方法交流；

　　设想 2：“寻找心中的偶像，树立正确的生活准则”主题活动；

　　2、利用讲座课开展自由论坛，讨论，拓展视野，培养学生的信心和积极性。

　　第三、配合学校、德育处德育工作方面。

　　9月：纪律教育和安全教育

　　主要活动有：（1）围绕“克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进行教育、稳定学生情绪（2）加强学生日常行为规范的教育（3）抓好学生安全教育。

　　10月：爱国主义教育

　　主要活动有：（1）开展“追寻先辈足迹，学习长征精神”读书活动（2）结合学校“寻找心中的偶像”主题开展“他们激励着我们成长”主题班会。

　　11月：诚信教育

　　主要活动：开展争创免监考生活动，重视过程中的学风营造，实行榜样教育。

　　12月：体育日和英语周活动

　　主要活动：（1）组织学生积极参加体育日活动和冬季长跑活动（2）指导排演好英语课本剧以及各项英语周活动。

　　1月：诚信教育和学期总结

　　主要活动：（1）进行好考前诚信教育（2）做好星级荣誉班的申报展示，总结学期班级情况（3）做好假期社会实践的指导工作。

　　第四、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

　　1 、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

　　2 、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

　　3 、定期做好学习阶段性效果分析。

学期年度工作计划篇2

　　这个学期的教学任务仍然是十分的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。

　　为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作计划：

　　一、思路与目标：

　　工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”(即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施)工作思路。

　　工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。

　　二、策略与措施：

　　1.提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。

　　2.抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。

　　3. 树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。

　　4.促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。

　　5.重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。

　　三、具体工作：

　　(一)课改与科研工作

　　2.作为“xx”市级课题《课程改革过程中学生分化问题研究》的成员校，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承担任务，提高教师科研水平。

　　1.课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经验。

　　(二)继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高

　　1.校本教研

　　整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。继续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化发展，确定专题，引导教师做好教学随笔。

　　2.教研组建设(设置及组长同上学期)

　　活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动(保证1.5小时)

　　活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人;要保证活动时间，有教研活动纪录。

　　活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。

　　初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。

　　(三)继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。

　　1.将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分发挥。

　　2.继续引导教师学习《课堂质量评价标准》，运用《标准》对教师进行有效的指导，使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。

　　3.第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期重点是教师自荐课的评价，教师根据自身情况自报学科(不能与上学期推门课相同)按教学进度自定内容。中心校统一组织(先听六年级语数学科)

　　4.组织优秀课展示活动。(根据实际确定科目及教师)

　　(四)加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。

　　1.定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。

　　2.抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的`管理经验、教研经验、课堂教学经验。

　　3.建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习机会，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。若有必要各完小要安排一定规模的二级培训。

　　4.加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。

　　5.没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。

　　(五)加强基础环节管理，规范干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。

　　1.使学生明确学习流程

　　加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程(预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测)

　　2.细化干部教学管理流程

　　明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。

　　(1)策划与计划

　　各校要在认真分析学校近几年教学情况(成绩、经验、不足)、教师现状(人员构成、优势、不足)、发展趋势等要素的基础上，对学校近几年的发展作精心策划，并结合学校实际制定教学工作计划。

　　教学计划对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。

　　(2)执行与实施

　　将教学计划进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学计划开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有计划、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在计划实施过程中要根据实际对计划和目标作灵活的调整。

学期年度工作计划篇3

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神和党的教育方针，认真落实《中学德育大纲》，以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，进一步确立“育人为首，德育为本”的观念；坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育；树立全员育人观念，抓住养成教育重点，提高思想道德建设的针对性、实效性，探索德育新途径，拓展德育新领域，努力开创德育新局面，为校庆60周年献礼。

　　二、工作要点

　　1．各班利用入学教育时间，组织学生学习上学期开学初下发的《江苏省昆山中学学生日常行为规范》、《教室管理细则》、《学生宿舍内务管理条例》、《宿舍管理制度》等一系列规章制度，在此基础上形成本班班规，促进学生自我管理、自我约束。以各班制定班规，争创文明班级、良好班集体为契机，着力班风、学风建设，强化“质量、竞争、发展”意识。德育处加强检查考核力度，继续做到一日一检查、一周一小结、一月一汇总，及时反馈、及时整改。尤其突出学生日常行为规范教育，关注学生行为习惯的自觉内化程度。

　　2．3月以 “文明礼仪教育”为主题，提高学生文明礼仪意识和行为习惯。校内从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即包干区清洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做一个合格的昆中人。校外要求学生争做“三员”，即做一名宣传员，一位学生带动一个家庭，做好社会公德、法纪法规等的宣传；做一名文明员，文明乘车、文明行路，不进网吧，成为一名文明小公民；做一名志愿员（者），积极参加力所能及的志愿者活动，为建设文明城市贡献一份力量。

　　3．以筹备并召开第39次学代会为契机，加强学生干部队伍建设。注重发挥学生干部的作用，引导学生积极参与学校管理，不断增强其自我管理、自主学习、自我服务、自我教育、自我提高的能力。在学生中开展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名优秀的昆中人”的讨论，进一步提练昆中人精神。

　　4．4月以 “法制教育”为主题，重点对学生进行“十一五”普及法律知识宣传教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续大力宣传“两法”（《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》），充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用，配合有关部门做好综合治理工作。进一步加强安全教育，确保校园安全，师生平安。

　　5．组织高一学生祭扫烈士墓、纪念“五四”青年节、“五八”红十字日、庆“七一”等活动，加强对学生的革命传统教育。以评比“学习标兵”、“十佳学生”、省市级“三好学生”、“优秀学生干部”，发展学生党员为契机，大力表扬先进，树立榜样，营造学先进、赶先进的氛围。

　　6．5月以 “生命教育”为主题，对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。

　　7．6月以“理想教育”为主题，使学生确立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会理想与个人理想之间的矛盾，争做优秀公民，树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的志向。

　　8．继续实行并完善年级工作制度，统一要求与分组落实相结合，有针对性地开展各项工作，并且注重工作的实效性。各年级按本年级特点制定工作目标、学生发展目标。

　　9．加强班主任队伍建设。班主任工作继续强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。采用校内培训和走出去、请进来的方法，认真落实校本培训任务。进一步完善班主任工作的.考核机制，加强对班主任后备力量的培养。努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优、学生家长信得过的班主任队伍。继续评选和命名一批优秀班集体和优秀班主任。强化家访制度，增强班主任、任课老师与学生家长的联系。

　　10．拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。充分利用好苏州市网上家长学校这一现代化教育载体，开好各年级的家长会和家长理事会，组织好各项社区活动，实现资源共享，使教育力量得到整合。

　　11．总结德育工作验，提练德育工作内涵，加大对外宣传力度，彰显德育工作特色。支持学校网站建设，进一步做好教育局《德育工作简讯》（电子版）、《昆山教育信息网》的“学校德育”专栏的投稿工作。

　　12．进一步发扬德育处内部团结协作的优良传统，做到分工与合作相结合，提高德育工作的实效。

学期年度工作计划篇4

　　一、指导思想

　　坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。

　　以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。

　　坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

　　二、工作目标

　　1、积极加强师资队伍的培养，高标准建设教师队伍。

　　2、进一步加强教育教学常规管理，提高教师的教学业务素养。

　　3、营造科研兴校的教育科研文化氛围，促进教师的专业成长。

　　4、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。

　　5、加强教导处自身建设，切实发挥作用。

　　三、工作思路

　　立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；创新创优。

　　四、工作内容

　　1、积极推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。向45分钟要效率。

　　2、加强教育教学常规管理力度，围绕学校发展这一核心，以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用。

　　3、加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。

　　4、加强对学生的课外活动的丰富和管理。

　　5、高三毕业班的工作是重中之重，必须加强研讨、协调、科学安排。

　　6、教导处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对教师教育教学工作的检查，收集整理教师教案、听评课记录、学期计划与总结等材料。

　　7、组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动，诚邀专家老师来校作讲座。

　　8.教导处要加强听课，对有问题教师加强指导，促其改进。

　　五、工作措施

　　1.组织教师自主确定个人专业发展目标，同时要求从个人学习计划、课堂教学水平、班级管理能力、课题研究、论文撰写等方面具体的发展设想。对新教师提出“一年站稳讲台、二年成才、三年出成果”的奋斗目标，促进青年教师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，经验共享，促进共同发展；展示优秀教师风采，以鼓励更多教师成名；积极鼓励和支持教师撰写教育教学论文；进一步密切与教研室等部门的联系，积极鼓励和支持教师参加各级主管部开展“示范课”“研究课”“评优课”等教学研讨活动，为各类教师提供展示才华的舞台。

　　2、加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。

　　教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与教师的沟通，有效地规范教师的教育教学行为。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。

　　教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教学案格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。

　　每学期对学生成绩、作业、教师、教案问题，严格仔细分析，查找原因。

　　3.抓作业批改、单元验收、考试分析，反馈教学效果，了解学生学习情况。

　　“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”

　　“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增强教师的质量意识。各年级在月考、期中、期末考试中，都要对各班各科成绩进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料交教导处。

　　教务处每学期检查教师作业布置、批改情况和考试分析情况。

　　4、抓严辅导,切实贯彻因材施教原则

　　课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导的内容广泛，不一定围绕作业问题；作业讲评要经常进行并且面向全体学生，课后辅导则主要面向一部分学生。集体辅助必须控制次数，防止变相增加课时，加重学生课业负担。课后辅导要有的放矢，事先要确定辅导的对象和内容。

　　5、组织好各种公开课活动，抓好听课，强化教师间的交流学习。

　　增强公开课的实效性，发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，提供教师彼此交流学习的机会。听课分平时听课和统一听课，要求教师在规定的时间内完成听课任务。毕业三年之内的教师每月听课不少于12节，35周岁教师每月听课不少于8节，中层以上领导每月听课不少于10节。教务处检查听课笔记，校长室查中层领导听课。

　　6、定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意测验，征求各方面的意见和要求，及时与教师交流，提高教师的教学水平和工作艺术。

　　7.以养成学习习惯为抓手，培养学生良好学习习惯。

　　一是围绕“学习效率”的主线，加强对学生学习习惯的养成教育，分阶段对学生中突出的不良学习习惯进行检查、辅导、再检查、再辅导。做到一段时间重点解决一、二个问题。

　　二是为宣传优良学习习惯，将评比出不同方面的学习习惯优秀学生，加强单项荣誉的奖励，并推及到班级的评比中，以鼓励学生和班级整体的进取心。

　　三是进一步完善有关学习习惯的各项规定，加强班级学风建设，营造浓郁的.学习氛围。

　　四是认真开展健康教育、安全教育,着重加强学生心理素质教育,培养良好的个性品质和生活学习习惯。

　　8.毕业班工作扎实有成效

　　一是认真做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关心不同层次的学生，及时调控学科不平衡现象。

　　二是主动向校长室反馈，主动与班主任、课任老师沟通，做好毕业班老师和学生的心理疏导工作。

　　三定期或不定期召开高三情况分析会，及早发现并解决问题。

　　四是做好毕业班学生高考体检工作和高考信息录入工作；

　　五是组织好高三毕业班学生填报高考志愿；

　　9.内务管理上台阶

　　一是加强对教导处的内部管理，不定期召开部门会议，强化服务意识，提高服务质量，做到内部工作既有分工又有合作；

　　二是加强与其他部门之间的工作协调；

　　三是教导处要使管理在规范的基础上更有序、更有效，要当好校长室的好参谋，及时向校长传递教育一线的各种信息，以供校长决策之用。教导处的每个人员必须理解并坚决执行校长室的决策。在布置工作时要与教师以礼相待。确保各项工作如期高质完成。

　　四是做好教师教育教学检查工作。

　　五是切实提高自身教学质量，提升教学管理水平。

　　10.加强本学年的招生宣传工作，突出一中工作特色，使20xx年的招生工作得以顺利进行，组织教师对今年的高考志愿填报进行指导，让学生考得好，走的更好。积极作好教师的培训，提高教师的责任感。本学年度的各类考试确保不出大的问题。

学期年度工作计划篇5

　　一、教材分析:

　　初一历史第一册是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。主要以课为单位，叙述我国原始社会至魏晋南北朝时期的历史，共22课，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

　　二、教学目标

　　增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。同时训练学生动手制作能力。

　　三、实现教学目标的措施

　　1、注重学科间知识的融合与渗透

　　在把握教材时，从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的'背景下掌握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。

　　2、注重改变学生的学习方式

　　倡导立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，做到“以参与求体验，以创新求发展”，有效地增进学生的发展。

　　3、突出能力目标的主导

　　即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目标为主导，在教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。

　　4、抓好课堂40分钟的效率。

　　在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。

　　四、考核方式：

　　针对以上几点，本学期考核方式主要采用考试。本学期争取平均分达到及格水平，优良率和及格率能有所提高。

　　五、教学进度

　　新教材初一历史第二册总共有22课，从隋朝的统一讲到清朝的统一，每课的内容为一课时的教学内容。新教材主要全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三项教育目标，以历史发展的线索、重大事件和人物、经济、文化的重要史实为重点。本学期共十八周，共大约有三十二个课时左右，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占六个课时。

　　周次

　　具体计划

　　第1周(8.20-8.24)

　　第1课祖国境内的远古居民

　　第2课原始的农耕生活

　　第2周(8.27-8.31)

　　第3课华夏之祖

　　第一单元复习

　　第3周(9.3 - 9.7)

　　第一单元测验

　　第4课夏、商、西周的兴亡

　　第4周(9.10-9.14)

　　第5课灿烂的青铜文明

　　第6课春秋战国的纷争

　　第5周(9.17-9.21)

　　第7课大变革的时代

　　第8课中华文化的勃兴（一）

　　第6周(9.24-9.28)

　　第9课中华文化的勃兴（二）

　　第二单元复习

　　第7周(10.1-10.5)

　　第二单元检测

　　第10课 “秦王扫六合”

　　第8周(10.8-10.12)

　　第11课 “伐五道，诛暴秦”

　　第12课大一统的汉朝

　　第9周(10.15-10.19)

　　期中复习

　　期中考试

　　第10周(10.22-10.26)

　　第13课两汉的经济发展

　　第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战

　　第11周(10.29-11.2)

　　第15课汉通西域和丝绸之路

　　第16课昌盛的秦汉文化（一）

　　第12周(11.5-11.9)

　　第17课昌盛的秦汉文化（二）第三单元复习

　　第13周(11.12-11.16)

　　第三单元测验第18课三国鼎立

　　第14周(11.19-11.23)

　　第19课江南地区的开发

　　第20课北方民族大融合

　　第15周(11.26-11.30)

　　第22课承上启下的魏晋南北朝文化（一）

　　第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）

　　第16周(12.3-12.7)

　　第四单元复习第四单元检测

　　第17周(12.10-12.14)

　　期末复习

　　第18周(12.17-12.21)

　　期末复习期末考试

学期年度工作计划篇6

　　又迎来了新的学期，根据初一第一学期的班主任工作任务和学校安排，特制定下列工作计划：

　　一、指导思想：

　　必须进行正确的引导。培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、班级情况

　　担任初一一班的班主任，班级共47人，男女生数量比例均衡。情况各不相同。由于新的学期新的开始，学生的学习情绪比较不稳定，首先要稳定他们的情绪，让他们走出假期生活，面对新的学习。然后根据实际情况制定班级制度，要求班风是活泼，开朗，进取，努力。在快乐中读书学习。

　　三、工作重点：

　　1、积极配合各课任教师，认真做好教学工作，确保教学任务的顺利完成。及时了解学情况，准确把握学生对知识的掌握，因材施教以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，及时掌握他们成长道路上的'发展情况。密切保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，共同做好学生的学习、生活目标。

　　2、落实素质教育，作好安全教育和安全管理。

　　良好的氛围是进行正常的学习和生活的保障，学生的调皮捣蛋、不合常规的举动我要密切关注，配合学校严格杜绝。同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，还是活动中，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。还要明确学习目标，注重学生素质发展，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。帮助和鼓励每个学生进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，争取做到共同进步。另外培养班级干部，发挥班干部作用，提高班干部工作能力。充分发挥班干部的作用，不仅利于我把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正的学会成长。还要重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

　　四、具体实施

　　1.育人为本作为教育工作的根本要。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为班级工作的出发点和落脚点。

　　2、要求学生遵守学校的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。

　　3、关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，合理安排学习内容和课外活动。开展丰富多彩的室内活动和室外活动。各种益智棋类比赛。

　　4、正确对待后进生，利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学

　　习成绩。

　　5、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

　　6、三个坚持：坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一。

　　7、布置好教室环境，增强学习气氛。让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

　　8、完善量化考核制度。包括学习，生活，纪律，卫生，人际交往等方面。

　　总之，正确安排处理班级的各个要素，让学生在快乐中学习，健康成长，培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学期年度工作计划篇7

　　一、基本工作思路

　　20xx－20xx学年是我校实施新一轮三年主动发展规划的关键之年，是全校师生进入常大白云校区全面过渡教育教学的第一学年，也是学校校安工程“施工建设篇”的开篇之年。如何充分调动一切积极因素完成新一轮三年主动发展规划提出的的实施目标？如何整合常大白云校区一切积极因素为我所用？如何进一步强化后勤服务意识和创新意识、强化部门管理人员的“领导”和“协调”能力、健全管理和服务保障机制、抓好后勤服务的软硬件建设、创新校园文化建设中的“后勤篇”？做实做细做优后勤服务这篇大文章。

　　二、本学期主要工作

　　㈠凝聚合力，大力推进校安工程的施工建设工作

　　本学期，我校校安工程将进一步推进项目深化设计、完成图纸审批、完成“三通一平”、办理建设工程质量监督手续、委托工程监理、组织施工招投标、择优选定施工单位、办理施工许可证等，进入施工管理阶段。

　　我们集多方合力与期望，在校长室和校党支部的领导之下，力争在20xx年暑假前逐步将我校新校区建成环境舒兴、布局合理、功能齐全、适度超前、区域有特色的现代化的“美化”、“香化”、“绿化”、“净化”、“内涵丰富”的书香校园。

　　㈡主动沟通，实行校际间安全、服务和管理诸方面的信息互通

　　进入常大白云校区过渡后，我们将面临许多新的后勤管理问题，特别是学生运动设施、安保设施、师生就餐管理、校中校的卫生、消防安全、交通安全、运动安全和多媒体阶梯教室的借用等等一系列矛盾尤为突出，如何实现“资源”互通互用，我们将主动与常大白云校区职能部门建立校际间的有效的常态沟通，充分调动各方资源，建立定期的对等的部门沟通机制，解决“校中校”管理所带来的衍生矛盾，以求达到管理互通、“矛盾”优化，实现后勤管理中“资源”互享、信息互通、成果互用的“校际”合作模式，实行多方共赢。

　　我们积极与常大白云校区安保部、常大白云校区后勤管理中心联系，充分利用常大保安队伍和安防系统，“关爱学生生命安全、关注校园不良行为、关心校园资产安全”。努力把校园不安全因素预防在萌芽阶段、把社会不安定因素拒绝在校园之外、让不和谐因素远离校园。

　　主动与常大餐饮服务中心沟通，利用常大食堂的强大服务保障功能，认真做好师生的餐饮服务工作；定期协调召开常大食堂和园花师生就餐协调会，不定期征集师生的合理化就餐建议，建立陪餐制和家委会定期例会制……。

　　积极与常大后勤托管部门沟通，实行教工校园生活无忧。本学期我们考虑到师生的实际情况，将与申通物流、中通物流等物流代理商沟通，实行教工网络畅购无距离；与常大文印中心协调，实行学生复印讲义优惠无限；与常大化苑、学苑联系，解决教师课间加餐实惠多多。

　　积极与常大职能部门沟通交流，努力追求师生服务的“零距离”。

　　㈢重视过程，做好资产报废报损和资产清查登记工作

　　我校资产管理总体目标为：制度规范，人尽其职；管理科学，物尽其用；勤俭办校，提高效益；面向师生，管理育人。

　　本学期资产管理主要工作：

　　1.继续加强过程管理，认真检查、督促学校财产物资管理制度和各级管理人员岗位责任制的落实。

　　2.认真做好固定资产、低值易耗品和仓库材料的`管理。

　　3.组织和督促学校财产物资的使用、调度、维护和清查工作，对校产校具进行科学、规范的管理，及时做好维修和保养，提高使用率，确保完好率。

　　4.严格执行学校财产物资请购、审批、报销、验收、入库、记帐等六把关制度；做好各类财产物资购入、新建、调入、调出、报损、报废等工作；继续做好财产物资的清查、盘点、建帐、立册工作。

　　5.继续做好微机台帐工作 ,做实“三帐一册”。

　　6.认真做好一线教师笔记本电脑租金的考核、报批、发放等工作。

　　7.规范校具设备的报废报批手续；认真做好20xx年校安工程中拆除房屋的报废手续、调拨资产的台账处置工作。

　　8.认真做好20xx年年度资产年报工作。

　　㈣严格制度，规范各类收费和财务管理工作

　　1.加强教育收费管理，认真执行常州市物价局、财政局、教育局等上级部门的相关文件；严格控制代办费的使用范围，不断加强代办费等费用的期初预收、期中检查、期末结算的管理，做到收费有依据、有标准、有公示、有结算、对家长有告家长书。

　　2.加强用款计划性，严格按财务预算办事；严格按学校财务制度规定办理经费报销手续，做到先审批后报销。

　　3.强化校安工程用款的规范性。

　　4.严格认真执行20xx年度学校部门预算，量入为出和科学规范实效编制20xx年度学校部门预算初稿。

　　5.认真做好20xx年年度会计年报工作。

　　㈤热心服务，认真做好常规维修维护工作

　　常规维修工作是服务处的重点工作之一。我们努力提高服务质量和维修水平，维修工作做到主动、耐心、周到，并做到勤检查、勤修理、勤评比。常规维修做到不等、不推、不拖，讲求实效，坚持做到随叫随修、常坏常修，一般维修不超过一个工作日，特殊维修保证不影响正常的教学工作和校园环境的美化。及时做好班级公物维修管理工作，继续强化班级公物维修管理员网络体系和常规的班级公物维修电子预约单制度。

　　实行校中校重点部位专人定期巡视巡查制度，教学区和办公区每日上下午巡视、学生运动区和学生在常大的休闲区每日定时巡逻，做到问题早发现、隐患早处置、安全早知道。

　　通过逐步细化后勤服务，不断提升后勤保障能力。

学期年度工作计划篇8

　　本学期，中学教研室将继续以教科研工作为重点，积极推进素质教育，全面提升教育质量，根据市教研室工作安排的要求和学校教学工作实际，现结合中学教育科研发展的现状，特制定宫里镇中学教研室XX--XX学年度下学期工作计划如下：

　　一、工作目标及思路

　　以提高教育教学质量为核心，通过开展形式多样的教科研活动，进一步完善教科研管理制度，转变教师教科研观念，加强校本教研、高效课堂建设，推进课堂教学改革的创新发展，完善教学模式，提升教科研水平，努力开创教研工作新局面，为教师专业化成长提供施展的舞台，努力使中学教学质量再上一个新台阶。

　　二、工作目标

　　1、树立正确的质量观。全面实施素质教育，学校开足开齐国家规定课程，以正确的质量观来评价教与学。加强教学质量监测，抓质量强校工作。深入开展质量提升工程，抓好每次的阶段性诊断检测，中考模拟测试，确保教育教学质量稳步提升。

　　2、狠抓XX年中考备考。督促好毕业年级教学管理，为高中学校输送优质生源；大力宣传职业类教育，力争年后职高升学率有较大的提高；加强中考备考方式的创新与精细管理研究，争取XX年中考有大幅度的提升。

　　3、继续强化教学管理，提升教学质量。加强学科教研组建设，指导学校建立和完善校本教研制度。督促好各级教学管理，体卫艺工作呈现新亮点。

　　4、加强教学视导，大力开展教学研究，组织相关人员深入学校进行教学视导，通过教学常规检查，深入课堂，举办学科研讨和集体备课等活动，以迎接好四月份的教学视导。

　　5、打造高效课堂。继续推进新泰市教研室课堂教学改革，以“三四四三”高效课堂为载体，不断提高中学教师的课堂教学水平。

　　6、加强课题研究的管理和指导，积极进行课题申报，做好到期课题的结题工作，督促立项课题按时完成各阶段的研究工作，促进科研更好地为教育教学服务。

　　7、加强教师队伍建设。引导鼓励教师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高教师的教学业务水平。

　　8、完成上级教研部门和市教育局交给的其它任务，并做好督促工作。

　　三、工作措施

　　（一）严抓教学管理，为质量提升提供保障

　　1、以教学常规管理为抓手，规范教学管理。认真执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。以备课组活动为载体，发挥群体优势，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注重学生主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的.指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。认真开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；要以“课型研究”为主线，整合各类课堂教学研讨活动，有效提高教师驾驭课堂的能力和水平。

　　2、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。

　　3、定期召开教学调度会。通过调度会的形式，加强交流，指导学校强化教学过程管理。在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会，不断强化质量意识，调整工作思路，改进工作措施。

　　（二）继续实施“3443”高效课堂教学模式，持续推进课堂教学改革

　　认真实施“3443”课堂教学模式，进行有效教学，打造高效课堂。针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为基础，深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“3443”高效课堂。以学科通模为基础，各学科根据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力，设计符合本学科教学实际的课型。

　　3、组织下学期优秀教案、学案、课件“三统一”评选。

　　4、期末业务检查

　　5、督促各学科教学进度，迎接学业水平测试。

　　七月份

　　1、组织六七八年级期末考试

　　2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。

　　3、组织各学科学业考试模拟试题评选

　　4、安排暑假放假和假期研修培训工作

　　以上是本学期的工作计划，在实施过程中，我们会根据学校的安排和需要随时调整与完善，同时完成领导交办的其他工作，以保证教育教学活动高质高效的得到实施。

学期年度工作计划篇9

　　九年级，是初中生关键的一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（4）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

　　班级目标：

　　1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

　　2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

　　工作重点：

　　1．加强班级管理，紧抓学生行为规范。

　　2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。

　　3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

　　4．开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

　　班级口号：团结一心，争创佳绩。

　　具体措施：

　　1．加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

　　遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的.基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

　　（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

　　（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

　　（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

　　（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

　　（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

　　2．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

　　（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

　　①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

　　②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

　　③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

学期年度工作计划篇10

　　提要：要实现和推进现代化教育目标，要实施二期课改，提高教学质量，关键在于教师，教师的基本师德和素养，教师的思想境界上记录；力争改变以教材内容为主题的备课方式，把课改的新观念也纳入到备课活动中去；各备课组继续加强同教材同课异构的实践和研究，以达到探讨研究、形成优化的学术氛围；充分利用上海市“862”资源库的`相关内容的学习；高三地理、历史高考学科要研究教学策略，研究增效减负，提高学生学习效率。

　　（3）、在教师个人层面上：由于史地学科在中学整个教学中不占重要地位，学生不重视，再是现在我校学生生源又较差，大大增加了教学的难度。因此我们组室每位教师都认识到，要怎样寻求新的教学策略，采用最适合学生的又适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并且经常反思自己的教学行为，寻找差距，分析是否坚持以学生发展为本。老、中、青所有教师在业务上还要寻求自己发展的方向，力争上一个层次。

　　（4）、正视现实、严格教学，为使教学的正常行使，我们每位任课老师应认真负责做到对学生、对教师本人在教学过程中应做到的所有规范要求。面对学生厌学，不重视史地小学科，教学困难，怎样寻找突破口，提高管理水平，强化课堂纪律，群策群力深化教学。

　　做好常规工作：

　　1、重视组室文明建设，注重自身师德修养，不断提高自身素质。

　　2、遵守校教工工作守则和各项规章制度，经常用岗位责任制对照，互相督促，做到全组无任何责任事故。

　　3、按时完成每星期课堂教学网上记录，完成备课组活动网上记录。

　　3、全组教师互相关心，互帮互学，团结协作，形成良好的组室氛围。

　　总之，在新学期中，我组将继续以积极姿态投入到教育和教学工作中去。

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