观看《国学小名士》有感范文
中华上下五千年，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而诗词则是汉字文化的精髓所在。走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。今天我有幸观看到了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大精深的文化中。下面是CN人才网为大家整理的观看《国学小名士》有感范文，欢迎参考~
篇一：观看《国学小名士》有感范文
在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中 。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。
观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，我们不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。
诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的.氧气，是我生命里温暖的阳光。
篇二：观看《国学小名士》有感范文
“少年人如朝阳，少年人如乳虎，少年人如侠，少年人如春前之草。” 它选自《今日中国少年说》一文。只要是读过“今日中国少年说”的同学会感到很亲切的。文章把我们少年人比喻成朝阳.乳虎.侠.春草。
就在昨天---星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日中国少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。当然了，如此令人兴奋的成绩，不仅有经典本身的魅力，更主要还有我们激情的朗诵。俗话说得好：“红花还有绿叶配”，因为两样缺一不可嘛。
为了能在这次比赛中拿一个不错的成绩，我们这些五年级的68名同学和老师们可下了不少功夫。就在比赛的前一段时间，我们就积极有序的准备了。老师们早早替我们每人准备了一份的诵读材料，有了文章其余的事情就好办了——就是背了!首先背熟、背出感情，随后我们师生抽出休息时间加班加点的彩排、练习。有时为了一句话、一个简单的动作都要反复琢磨好长时间，反复修改力争做到至善至美。我们的老师就站在我们的旁边给我们不厌其烦的做着示范。嗓子哑了、手臂麻了、腿儿站酸了，但她们全然不顾了。就因为我们有了这种顾全大局的精神，所以我们才获得了如此令人称道的好成绩。
回想起昨天台下的掌声是如此的热烈，至今还回响在我的耳边，久久不能遗忘。这掌声是给我们精彩表演的最好回报，更是对我们老师辛勤工作的充分肯定。
比赛结束了，但我们的学习还要继续，让我们把这种精神尽快投入到下周的质量测试中去吧!相信我们同样会取到可喜的成绩。同学们努力吧!加油吧!
篇三：观看《国学小名士》有感范文
今天虽然是礼拜天，但我还是早早就起床了，因为昨晚老师发短信要我们今早8;04观看河南电视台政法频道播出的我省优秀经典诵读节目集中展现，我吃过早饭后，就静静地坐在电视前等待着节目的上演，生怕错过精彩的瞬间。
原以为经典诵读就是手拿一本书站在台上朗读，没成想它可以通过这么多的形式向我们展现。小朋友们排成不同形状的队形，穿上各种各样的古装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给观众呈现着一场丰盛的经典诵读盛宴。听着他们充满激情的诵读，让我仿佛回到了遥远的时代，看到了学堂里端坐的学子们在抑扬顿挫地诵读着经典词句的模样，他们嘹亮的歌声，优美的舞姿和天真烂漫的精彩表演，让我身临其境。
我专注于每一个节目的表演，我深深地被这一段段国学经典所吸引。唐诗、宋词、弟子规、论语、百家姓······一段段脍炙人口的国学经典，让我们领略了诗人、作者的一腔热情，也激发了我们的爱国之情。看着小朋友们一个个神采飞扬的诵读，伴随着美妙的音乐，不知不觉我也跟着诵读起来。
通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然再现。在琅琅的诵读声中，不仅让我了解了历史，体味了人生，丰富了文化知识，领略了祖国的大好河山，更主要的是让我深深地喜欢上了祖国的传统文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一个新时代的美德少年。
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