竞聘演讲稿

时间：2021-04-15 13:56:46 竞聘我要投稿

实用的竞聘演讲稿汇总4篇

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的竞聘演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的竞聘演讲稿汇总4篇

竞聘演讲稿篇1

　　仓库管理员竞聘演讲稿尊敬的各位领导和同事们，大家好！我叫xxx，今年xxx岁，03年初中毕业后外出打工，一直在一家电子厂工作，08年9月份回到家，10月22日来到咱们公司，在配件库工作至今。我的性格比较稳重、乐观。我今天竞聘的岗位是xxx仓库管理员，如果我能够取得这个岗位，我将会积极主动的干好配件库的日常工作，全力配合好配件经理的各项工作，严格遵照公司的指导思想和指导方针认真工作，主动工作。今年的任务是380万，要想完成，必须提高我们自身的服务质量，改变观念，解放思想，努力提升公司的形象，提高客户对我们的满意度。必须提高我们的工作效率和沟通能力，使客户带着尝试和信任来，带着满意和微笑离开。樊总给我们讲过，“企业的成功靠团队，而不是靠个人”，我以前也学习过“把一件简单的事做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡”。我会和大家紧密的团结在一起，发挥团队最大的力量，认真细致的做好每一项工作。另外，我会及时做好缺件登记、订购工作，尽最大能力满足车间的配件需求，尽量减少仓库的积压配件，提高配件的周转率，使公司的效益最大化。积极催促各二级网点加大配件采购量，让他们尽量使用质量有保障的原厂配件。最后，感谢公司领导长期以来对我的信任、支持和教导，感谢同事们给予我的诸多帮助，谢谢大家！仓库管理员竞聘演讲稿的延伸阅读——演讲稿的写作注意事项 1.演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。 2.一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。 3.好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。 4.演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。

竞聘演讲稿篇2

尊敬的学院领导、学校领导:

　　早上好!

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我需要一个飞跃的机遇，飞跃的空间，飞跃的平台;“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远;“好风凭借力，送我上青云”，今天非常的感谢领导们给我提供了一个展示自我表现自我的平台，我有信心今天可以通过自己的努力站在更高的舞台上。

　　学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。

　　自20xx年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了普陀区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“普陀杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《上海市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。

　　初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考:

　　我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。

　　如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试:

　　一、重视学习适应角色

　　1、着眼群体，促进自我发展

　　新课改下的教师需要新的观念、新的.教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践;教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。

　　2、立足本位，丰富教管学识

　　如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。

　　二、重视创新发展特色

　　1、以创新引领变革促进校本研修

　　校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。

　　就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光芒。

　　与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。

　　2、以创新推进成效关注有效教学

　　通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。

　　课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势)--有针对性的集体备课--个人的课堂实践--基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进--公开示范课(或改变评价方式，尝试多元化的评价体系)，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。

　　网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。

　　以上就是我对于学校教学管理的思考，由于经验尚浅，还有许多不足之处，希望各位领导斧正。我相信我的努力会化作领导和评委们的信赖，这股信赖的春风会把我送向教学管理之职，对此，我将以绵薄之力来回报组织和同志们对我的信任与支持。谢谢!

竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导，同事们，

　　大家好！

　　感谢你们的到来，感谢你们的支持，感谢有这样的机会参加竞选。

　　我的演讲分为三个部分：

　　第一部分、认识我

　　在座的有认识和不认识的，但从此刻我们就相识了，我是xx，取自马踏飞燕，xx年6月毕业于武汉铁路职业技术学院，7月带着对未来的美好憧憬来到淮北小湖孜这个地方，工作至今已有五年零七个月又十天。

　　回想一路走来，从最初理想与现实形成的心理落差，到现在的乐观从容；从懵懵懂懂的学生，到成熟自信的职工。经历了一个从不会到会，从幼稚到成熟的成长过程。

　　学习是前进的方向，在这期间，我报读了专升本，于xx年7月取得西南交大交通运输专业的本科文凭，三年的大专、两年的专升本使我掌握了专业技能，五年多的工作使我收获了为人处事的宝贵经验。

　　这期间离不开同事朋友的支持，更离不开师傅的帮助和领导的指导，借这个机会，对所有曾经帮助过我的人说声谢谢，成长路上感谢一路有你们。

　　第二部分、竞聘优势

　　有人说，从事一项工作的原动力是热情和虚心，但我觉得拥有这些还不够，更需要务实的态度和强烈的责任感，通过剖析自己，我认为竞选的优势有3点：

　　1、工作经验。

　　从xx年10月进入中心站机关，已经4年零五个月，宣传、女工、计生三个不同岗位工作的基础让我对全站的情况比较了解，尤其是青工这一块，我每年都参与了青工思想动态调研报告的撰写，对团员青年的情况非常熟悉。

　　这四年多的工作经验还包括在领导、班组长、同事身上学到的工作方法、为人处事的道理，都让我受益匪浅，已成为一笔终身受用的财富。

　　2、我信奉诚实勤力的为人处事宗旨，善于将心比心，能够换位思考，与人团结共处。

　　这在工作中的优势就是能听得进不同的意见建议，受得住批评，能站在对方的角度考虑问题，从而顺利的解决问题。

　　3、我是团员青年中的一员，了解团员青年的需求、想法。

　　第三部分、主要思路与工作设想

　　干好工作首先要了解工作，我们面对的是谁，我们要干什么，干好什么？

　　1、对团员青年、团内工作的分析。

　　诗人杨牧曾用诗这样概括青年：我爱，我想，但不嫉妒；我哭，我笑，但不抱怨；我羞，我愧，但不悲叹；我怒，我恨，但不自弃。我要对着蓝天说：我是——青年！

　　从青年的特点看，我们充满活力和激情，易于接受新事物新观念，但同时也具有相当程度的逆反心理，缺乏理性和全面客观的思维方法，这就要求在做团内工作时要注意方式方法，开展活动要根据青年的特点个性。

　　对中心站来说尤其如此，目前中心站有260名职工，其中35岁以下青工174人，28岁以下团员90人，随着内外经济形势的严峻，青工的工作心态也发生了明显变化。从最近的思想动态调研中可以发现，我们青工对企业的发展信心不足，对收入的减少产生忧虑，有不稳定的倾向，这一点我和大家一样深有体会。

　　2、如果当选，我将怎么做？

　　一是做好一个团员该做的事情。

　　记得有一个前辈跟我这么说过：你不是团员时要让别人认为你是团员；你是团员时要让别人以为你是优秀团员。要始终记住团支部书记也是一个普通团员，不能脱离职工、高高在上，要听得进大家的意见，尤其要发挥好党支部、团组织与青年团员的纽带与桥梁作用，通过团组织的工作面，更好的把集团公司、处、中心站的政策辐射到各班组、各车站、各团员青年中，让团员青年得到实惠。

　　二是吸引团员青年。

　　团员青年是矿区铁路发展的生力军，对安全生产起到重要的作用。企业发展，青年先行。我们下一步将团组织工作定位放在让青年职工有作为、有地位上，有作为就是鼓励青工通过开展学业务、学技术、比才干的活动，在工作中展风采；有地位就是通过团员“推优”平台，实现优秀青工向党员、向班组长更高位置发展。

　　三是凝聚团员青年。

　　怎么凝聚，首先体现在从工作生活上关心青工，面对青工思想心态的复杂多变，客观上要求我们在工作中应更加细致、更加人性化。根据我站青年多、外地青年职工多的实际，建立“青年之家”，用温暖和关爱吸引青工，满足青工在社交、娱乐和求知等方面的需要，在青工关心的进修、学习、购房、婚恋等方面及时提供帮助，从而凝聚青工形成合力。

　　在演讲最后，跟大家分享一句最近让我记忆深刻的话：不要跟别人比幸运，要跟别人比坚持。希望在座的所有青年团员都能坚持梦想，天天向上。以此作为结束语，共勉。

　　谢谢大家！