手机对中学生的利与弊开题报告范文
问题由来：
自从初中毕业后，身边的朋友、同学都拥有了自己的手机。他们无论在等车、坐车，还是在上学的期间，都拿着手机不停的的信息、打游戏、上QQ聊天，每天与手机形影不离。
而且有时还会听到他们之间议论有关手机的话题：手机的款式、功能：最近手机出了什么新产品，哪种手机的什么功能好用......我顿时觉得手机成了我们中学生生活中不可或缺的一部分，但是身边的家长对我们使用手机有不同看法，那么手机对我们中学生有什么利与弊？我们就此问题作出研究。
活动计划：
1.针对中学生这一对象作“手机对中学生的利与弊”作问卷调查，统计有关数据，初步分析，得出初步的.结论。
2.访问有关人员，如医生、手机运营商有关负责人、老师、家长等多方面，广泛收集他们对这一问题的意见和看法，并谈谈利的一面哪里，弊的一面在什么方面。
3.通过相关途径查阅资料，例如上网，到图书馆查阅资料、剪报......多方面深入了解更多手机对我们的影响。
4.将以上所收集得到的数据、资料加以整理和分析，得出结论。
活动时间：
1.第一周-第十周：学习有关研究型学习的方法和内容，了解怎么做研究报告。
2.第十一周-第十三周：作开题报告。
3.第十四周-第十五周：作开题报告的演讲。并同时开始进行调查研究。
4.第十六周-第十八周：做结题报告。
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