英语四级备考(15篇)
英语四级备考1
听写，顾名思义，既听又写，它渗透在各种形式的语言活动中，是最常用到的基本功之一，专业英语四级听写备考技巧。听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来，虽无需考生自己遣词造句，但由于牵涉到语言（听力﹑单词拼写﹑篇章结构等）与非语言能力（如记忆力﹑速记等）也决非易事。提高听写能力，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。
1．语言知识方面：
首先，必须提高听力水平，熟悉英美国家的说话发音的不同方式，语音语调；其次对于大纲中所列单词和短语，不仅要认知，而且会熟练拼写；由于朗读中没有念出分段或标点，因此考生听后，要根据对篇章的理解来判断选择。另外考生可以利用二读三读时的停顿，一般地说，二读时，某个意群如有停顿，接下去是另一意群，那么两者之间可能有符号，如逗号，也可能没有，要看两者的关系，若是回读（三读）该意群，那么这之后肯定是表示完整的一句结束了，因此最有可能是句号。此外，要充分利用语法知识进行分析，如单复数是否一致﹑上下文时态是否相配﹑大小写是否恰当﹑介词搭配或词语用法是否合乎规范﹑前后语意内容是否通顺等。
2．非语言能力方面：
加强记忆和速记能力，英语方法《专业英语四级听写备考技巧》。有时候，听的内容都懂了，但由于记忆的问题或时间的问题没写下来，因此在平时的训练中，有意识地不是以单个的词而是以意群为单位进行理解和记忆；在短暂的停顿空间，如果时间来不及，可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录，等以后有时间时再复原。这种速记能力也要靠平时的多练，才能获得。
充分利用听写的朗读方式，选用相应的书写技巧。如：在听第一遍时，重点听主题思想，重点词，掌握全局概念，不要一听录音就写，否则也许能写出前边的单词或句子，却有可能不知全文的大意；第二遍和第三遍是以句子为单位重复的，以意群为单位停顿的，在听第二遍录音时，因时间关系，不可能一字一字地全部写下，所以要分清主次信息，重点抓句型结构和关键词等，在听第三遍时，再把其它次要信息如修饰语﹑定冠词等遗漏内容补上；在听最后一遍（四遍）时最后仔细核对。
根据评分方式，学会取舍。因为听写的评分不是根据写出的单词个数多少而是以是否表达清楚原文的主要意思为依据，然后以是否有小的错误，如单复数﹑大小写﹑定冠词等分层次扣分，也就是说，扣分有主要和次要信息之分，因此听的时候也要分清重点和非重点；另外听写的全部内容根据意群分成15分，每个意群最多扣一分，如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意群的听写，避免个别词或句的错漏影响对其它内容的听音。
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一、考查形式的调整
(一)四级听力试题的调整
1. 取消短对话和短文听写，新增短篇新闻3段，以单选的形式来考查，共七题。
2. 其余测试内容不变，长对话2篇，共8题;听力篇章3篇，共10题，均以单选的形式来考查。
(二)六级听力试题的调整
1. 取消短对话和短文听写，新增讲座/讲话3篇，以单选的形式考查，共七题。
2. 听力篇章由原来的3篇调整为2篇。
二、调整后的备考策略
(一)多听
平时多去听听VOA(美国之音)，先由慢速开始磨耳朵，培养一定的语感后，慢慢过渡，觉得大部分可以听懂后，再过渡到中速。英语是一门讲究过程的语言，学习和掌握一定要有一个时间的积累，必须要耐着性子，坚持去输入。
(二)多说多练
对于英语的学习，听说读写是一个有机的整体。凡是口语好的同学，势必听力也不会很差，反过来，凡是听力差的人，一般口语不会好到哪儿去，因为要想表达，首先得能够听懂。所以建议各位同学平时要敢于张嘴，勇于张嘴，多说多练，要让自己的声音刺激到大脑皮层，这样不断循环，往往效果才能达到最佳。
(三)多看英文原声电影，多模仿
一些经典的原声电影发音是非常纯正的，比如阿甘正传，建议同学们可以下载到手机上或者随身听上，反复去看，去听，熟悉英美人发音的方式，然后学着去模仿。
俗话讲，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。注重积累，是提升口语，听力，攻克语言的有力杀手。所以，同学们，让我们丢掉羞涩腼腆，马上行动起来吧。
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as a result 因此,由于
as far as ...be concerned 就...而言
as far as 远至,到...程度
as for 至于,关于
as follows 如下
as if 好像,仿怫
as good as 和...几乎一样
as usual 像平常一样,照例
as to 至于,关于
all right 令人满意的;可以
as well 同样,也,还
as well as 除...外,即...又
aside from 除...外
at a loss 茫然,不知所措
at a time 一次,每次
at all 丝毫,一点也不
at all costs 不惜一切代价
at all events 不管怎样,无论如何
at all times 随时,总是
at any rate 无论如何,至少
at best 充其量,至多
at first 最初,起先
at first sight 乍一看,初看起来
at hand 在手边,在附近
at heart 内心里,本质上
at home 在家,在国内
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众所周知，四级有4500个单词，核心单词大致在20xx左右，常考的词组700个左右。但是范围还是相当大，好多同学面对满书的单词经常不知所措、束手无策，找不到有效的门路。下面我们就来看看究竟怎么解决掉这些单词。
要想逐一击破这些单词，首先就要了解四级词汇的考查特点，只有对症下药才能够药到病除。
1.动词名词一统天下
四级考试是动词和名词的天下。在老四级的词汇与结构中，３０道题里面，动词占到15个左右，名词仅随其后，占到10个，两种词性的单词霸占了将近80％。新四级中，考查单词的重地是：深度阅读、完型填空和翻译。深度阅读15个单词中，动词名词占到10个。翻译的五道题中，可以说每道题都涉及到动词，考查的搭配也能占到半数。完型中的20道题，动词和名词也联手吃掉了70%左右。形容词虽然数量不多，但是每年都会露个脸。特点就是根据词的感情色彩来考查。
2.词组搭配
即便知道了四级考查的重点是动词名词，但是还是范围宽泛。那么现在要清楚的就是：重点看那些有搭配的动词、名词以及形容词。他们和介词的搭配是四级考试的最爱。因为那些小小介词走位飘忽，虚虚实实，难以琢磨。
3.义近形近
凡是选择题必定存在干扰项，那么干扰项从何而来？形似词和近义词。通过长相和相似但又略有不同的词义来迷惑考生。
4.一词多义一词多性
我们很熟悉的词汇往往也是考点出现的地方。因为许多词汇有多重意思，有些也有多重词性。apply多数考生都知道是"申请"的意思，但是还有"应用于"，而且从搭配上看"申请"是apply for而后者是apply sth to sth。再比如object，第一印象肯定是"物体"，但殊不知它还可以被用作动词object to sth/sb，意思是"反对，抗议"。因此应该做到知其然，更知其所以然。
根据这些四级考查的特点，我们在复习单词的时候就可以有的放矢了，放矢方法如下：
1.分类记忆
两种分类方法来记忆单词：第一，根据词性分类。第二，根据形义分类。首先按名词、动词、形容词、连词来分。再按有无搭配把各种词性的单词分成两类。最好还能再根据感情色彩、褒义贬义来记忆。然后再把形似词和近义词分出来进行比较记忆。单纯的背单词书，而不进行细分种类是没有太大意义的，因为单词书只提供了一种分类方法：字母顺序。
2.真题记忆
找出历年老四级中的词汇与结构部分的真题进行强化核心高频词的训练，因为每年的30道题中题干和四个选项中出现的都是四级最核心的高频词。所以真题是最好的复习材料。不是去做那些题，而是用真题的文字材料进行词汇记忆强化，同时还能熟悉四级经常把哪几个词放在一起考。
当然，单词的记忆方法很多，但是针对四级考试，这两个方法是最为有效的。但是不管怎样：总有一款适合您。
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英语四级需要准备多久
每个人的学习基础不同，所以备考的时间长短也是不一样的，对于一些英语底子比较好的同学来说，四级准备一个月是完全可以通过的。但若是想要更有把握一点通过，或者基础比较差的人则要更早学习，大概需要提前三个月左右时间制定学习计划，并且能够坚持努力复习，方能通过考试并取得理想的考试成绩。
备考英语四级的学习方法
首先，要切忌单纯地背单词。往往在四级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最后的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。
其次，要在最后的时间段里进行广泛地阅读，不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。纵所周知，阅读是四级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。
再有，英语作文也是四级考试中很重要的一部分，而要提高这一部分的分值最好的方法就是多写多练笔。笔者建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。
还有很重要的一点就是要坚持朗读。其实朗读带给我们的帮助不仅仅是提高语感，增强口语。还有就是它同样可以帮助我们提高听力。边读边听，听读结合就能收到单纯地练习听力所得不到的效果。
最后谈谈参考书的问题。现在市场上的英语四级辅导书可谓良莠不齐，若是选书不当，往往会起到相反的效果，误人子弟。笔者不建议广大同学做太多的习题，买太多的辅导书，在考前有选择性地做几套历年的试题作为热身即可。因为历年的试题有其他模拟题所没有的规范性。
拓展阅读：英语四级考试的注意事项
1.考生在进入四级考场前，必须主动出示准考证、学生证和身份证。如果三证中有一证遗失，则不能进入考场。
2.考生只允许携带必要的文具进入四级考场。不准携带手表、纸巾、书籍、笔记、材料、报刊、便笺、草稿纸、各种无线通讯工具、电子记事本等物品。
3.如携带传呼机、手机等通讯设备进入考场，必须立即关闭电源，并移交监考人员妥善保管。未经允许，不得在考场内互相借用文具。
4.在大学英语四级考试开始前，请务必检查耳机是否可以正常使用，并准备足够的备用电池。无线耳机和电池考场不会提供。
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一、 备考计划
我4月初报了这门四级听力课，开始了我的四级备考。与大多数同学相比，我的四级备考开始得较晚，所以我的学习安排相对紧凑，需要全神贯注、抛却杂念以提高效率。
网络课程的一大优点就是学习时间可以自己掌控，所以我选择周一到周六上网课，周日消化反思。在前面的题型讲解阶段，每周一到周六我会上一节网络课程;在后面的集中练习阶段，每周一到周六我会上两至三节网络课程。周日亦不能懈怠，我一般看看错题，在心中巩固老师教的破题思路和答题技巧。
建昆老师常常强调，听力千万不能做完只对一下答案，就搁置不管了。要对着听力原文再听，边听边勾画生词，并记录那些在题中出现频率高的词汇。还要背下那些经典的听力题原文，积累并消化，久而久之把它们变成自己的东西。
除了听力，其它三部分我买了《大学英语四级历年真题(新题型)》来做题。节奏是前期平稳，最后两周加大做题量以冲刺。每晚上床后还可以闭目回忆一下今天网课的内容和自己的收获。但是考前一晚不再做题，而是早睡。
二、 上课感悟
第一节网络课程上，建昆老师就详细地向我们讲明白了新四级的分值分布和备考策略，这可谓是给我自己拟定的复习方案提供了重要的技术性支持啊。
上网络课程确实很有效，我下载了相关的讲义并打印出来，上课跟着老师走，比平时大班教学效率高多了。集体上课的时候，我有时会和同桌开小差，结果老师所强调的知识点就遗漏了。上网课的时候感觉老师就注视着我，在给我一个人上小课，使我兴趣更浓厚了，这是我的切身体会。
三、 考前心理
我是一个乐观主义者，我很喜欢对自己进行良性的心理暗示，让自己放松。比如我在考前就会对自己默念：我很棒，我准备好了，我会发挥好的。良好的心理也让我在考试过程中发挥出实力，避免了犯低级错误，引起不必要的失分。
在生活上，考前那晚不要再练题，早点休息。考试当天早上早饭吃清淡一点，适当提前出门去考场。
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大学英语四级备考离不开真题，真题怎么学，不仅是一个技巧问题，而且也决定了你复习的成败。复习中同学们有这样两种现象，一种是认为真题是练习用的，所以先拿词汇做基础，一直到考前才开始做真题结果发现自己学到的和做题需要的相差甚远。还有一种是，从备考就从做真题开始，而且是大量的甚至是全部做完。结果是一套套试题做的面目全非，信心全毁。相信存在这两种做题方式的同学大有人在，今天和大家一起探究一下有效的四六级真题学习流程。
首先，真题是指南。不论你是刚开始备考还是有了一段时间的积累，真题都是你复习的指南。备考前期你需要了解四级考试的题型，然后做几套四级真题，这个时候可以不必太在意时间的控制，重要的是做对题。做完一两套试题就可以大概了解自己的复习思路，结合自己的优势缺点有的放矢的学习。哪里欠缺重点功克哪里。
其次，真题是检验标准。备考中期，在有条理的复习之后，就要用真题检验自己的复习效果了。复习的中后期，做题时间上就不能太松散，既要注重做题的正确率，也要对时间有所把握。这时是查漏补缺的关键时候，重点找出自己哪里进步了，词汇、听力、写作、阅读、翻译哪里还没有突破。把复习的范围逐步缩小。
最后，真题是实战演练。临近考前，预留的四级试题就要做实战模拟了。这时重要的是时间和心态的调整。重要的是找对学习方法，词汇、听力、选词填空、阅读理解、翻译、写作各个突破。巧用真题，必能达到事半功倍的效果。
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一、基础阶段
1、背单词。买一本单词书 每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写，争取在一个月内把袭击的约4000个单词全部过一遍有个大体印象。顺便从网上下载四级考试大纲词汇带着看。
2、看课本。新视野大学生英语，每天读两篇，把结构比较好的句子画下来多看几遍，能背则背。语法不需要背，如果实在不懂就不用看语法了，另外有条件的可以再系统学习学习新概念。
3、练听力。在基础阶段时不需要练习考试听力，可以从网上下载一些VOA的慢速英语，因为四级的听力语速很慢。可以使用听写酷，每天只需要听一篇，但是一定要一边听一遍写，直到能把英语都写下来，无论听多少遍。
4、写作。写作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。
二、强化阶段
1、背单词。将单词开始背第二遍，这一遍要求记牢，无论中文意思还是拼写都要记住。每天150个以外，还要背一些词组单词永远是最重要的，单词量不过关什么也不行。
2、看阅读。将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看，难度并不大，自己好好分析，对照答案的说明，然后做一遍，如有不懂可请教他人。每天一篇，每份真题有两篇仔细阅读一篇快速阅读，只需要把这些文章分析得彻底问题就不大
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⑴善于积累
在本次的六级考试中，写作部分的题目不仅要求我们要表明自己的观点，还要求举一到两个例子进行说明。在这么短的时间内，不仅要写完作文，有自己的观点，还要列举对应的一到两个例子进行支撑，这对大部分考生来说都是一个挑战。临时想符合条件的例子进行论证太难了，所以平时将遇到的比较好的例子记下来，多多积累，灵活运用，不失为一个好的方法。
⑵多加练习
在本次考试中，不管是四级考试的写作，还是六级考试的写作，都对考生的字数提出了较高要求，不仅要求至少多少字，还要求不能超过一定的字数。这个要求也是比较高的，大多数学生一不留神可能就会出现字数不符合要求的情况。为了符合题目要求，专家建议小伙伴们平时多练一练，一篇作文写出来后，自己可以进行修改，重点看看有没有单词拼写、语法等基础错误;语言用词是否可以更丰富、句子结构是否可以更多样;内容是否饱满，是否可以增添或者是删减一部分内容，以最终符合题目要求。
⑶夯实基础是王道
纵观四六级的翻译考题，我们会发现四六级的翻译虽然有一定难度，尤其是六级的翻译题，颇具中国特色，但都是在大纲要求范围之内，并未出现超纲词汇。而且，四六级的写作部分虽然考查形式多样，但它的重点还是在于用词的准确性和多样性。那这些词从哪里来?为了能够更好的完成这些任务要求，专家认为，我们在备考的时候一定要熟练掌握四六级的核心词汇和常用表达，以及在做题时遇见的生词，因为这些词在真题中的复现率很高，多认识一些生词，就能多一些成功的希望。
总之，不管四六级考试的考试内容和形式如何变化，都是“万变不离其宗”的，只要我们平时扎实做好真题，掌握核心内容，最后都能得到理想的结果。祝大家高分通过四六级。
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养成二次阅读习惯 培养逻辑推理能力
我们要学会分析文章的结构，其实就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?
讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。
自己学写长句 克服长难句障碍
几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。
我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。
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一、机械背诵大量词汇
很多学生将四级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费了大量时间和精力机械地背诵英文词汇。
其实，四级考试和国外的雅思、托福考试相比，最大的区别就在于，四级考试有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。四级复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的四级词汇研究透彻即可。
二、大量做模拟题
不少童鞋习惯在考试前做一定量的模拟题以达到热身的作用。做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题目上，就有点本末倒置的味道了。
其实，真正能够真实反映四级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。考生应当把历年真题作为自己主要的复习材料。用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四级考试的真正风格。
三、一味追求考试技巧
技巧是备战四级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更无法解答完所有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英文基本能力的培养，则又是犯了主次不分的毛病毕竟，技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧，必定会成为“空中楼阁”。
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英语四级的复习中大家很容易忽略的一个捷径就是通过历年四级真题背单词提高阅读质量。如果你在做历年真题的时候把大纲上有的单词都划出来，划到最后你会发现，仅仅所有的阅读就包括了大纲上所有的单词。把这些文章认真分析以后，多多阅读，熟读，好的甚至能够达到背诵，大纲上的单词也就基本上解决了。并且同时通过分析题目还能掌握出题思路，找出做题技巧。一举多得，何乐不为呢?然后等你研究完完型填空、英译汉、还有原来的单词填空。这些单词基本上就没有什么问题了。只需要每周做几篇阅读理解练练手，找找感觉就可以了。当然这些单词要不时的回头熟悉，不能背过了就把它扔在一边不管了，一直保持到考试。
关于四级真题阅读
有老师做过统计，在四级英语四十篇中所有大纲的难词和难的意思都包含进去了，也就是说这些单词真正的掌握应该是在精读真题的过程中，四十余篇真题需要篇篇精读。其中超纲词不足3%，常考词会反复出现。这是最有效、最直接而且保险的四级单词学习方法。由于复习时间有限，这一点就变得很重要了。
我的一个朋友分析得很有道理。那么多命题组专家一年只专心出一套真题。题目出得不可谓不精，处处陷阱，题题要命。而辅导书的老师们一个人呼啦啦一下子出了那么多套题，其命题质量不可能与真题相比，甚至会把你的思路带偏。
其实，四级的真题足够你复习之用，不必再花大量金钱和时间让其他阅读辅导教材贻误时间甚至误导你。在真题阅读里学单词，在真题里提高阅读能力，在真题里悟出解题要领。真题阅读里涵盖了所有大纲难词的常考用法。所以真题首先是深化词汇学习的蓝本。
四级文章的选材特点都有承继性，句子的复杂程度、文章的难度和常考的领域都有重复性，选用其他的阅读材料未必与四级贴近。所以，精读真题，深入分析每一篇文章的难句结构、段落结构，熟悉常考领域的`词汇和引伸的意思是你提高四级阅读水平的捷径。所以，精读真题是提高你四级英语成绩所必须下的扎实功夫。一切空谈的技巧都不完全灵验。
当时我在复习的时候每天只做一至两篇阅读很慢很慢，但很扎实，力求捉住作者和出题者字里行间的所有秘密。一段时间之后我觉得很有效果。
另外，真题不应只重文章轻解题。 在你读通文章后， 还有一件事情要做，就是仔细分析题目和答案。四级的题目陷阱很多，要慢慢领悟。
关于四级真题阅读的题目
四级英语的题目出得很细，但此细不在细节上。你必须对作者的态度把握好，你必须洞悉作者观点的变化之处，这些讲起来就比较细了。我先说说总体的体会吧。
首先，这些题目都是中国命题专家根据中国学生的习惯思维和做题习惯出的， 因此很多题目都非常容易做错，而且如果你总是按着自己的思路想的话，还会越想越觉得题目出得离谱。等隔一段时间再做一遍，你会发现，上次做对的还是对的，上次做错的还是错的。如此不知悔改地一直练到考试，你的做题水平也不会有令人惊喜的进步，或者说不能稳稳地拿到阅读高分。
关键的问题就是：出题人不是你，是那些整天琢磨着怎么整倒你的专家们。 而且他们的这些阴谋不是你能左右和改变的。所以你只有一条路了：改变自己，忘记自己的思路，把自己的思路拼命往专家的思路上靠，靠得越近就越容易做对题。
英语四级试卷口语应试六大技巧
1.要有充分的心理准备
大学英语四六级考试是个综合测试，大学英语四六级笔试能考优秀，未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常。
2.口语考试之前要热身。
口语考试之前，会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点，基本了解他们的性格。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题，或者准备时没有预演过的，但你不能表现的吃惊，更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。
3.如何自我介绍。
这个是得准备的，既然有准备的机会。一开始就是自我介绍，最好有特色一点，生动一点，但是也不要弄的过分芜杂、冗长，那就适得其反了。控制在所给定的时间之内。眼神不要那么游离，要真切，自然。
4.一定要专心。
其实专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每一个partner的发言，所谓有备无患，免得突然叫到你了，你却手足无措。
5.回答问题要注意。
要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。也不要给出让人过于吃惊的回答，尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最好是表现的成熟一点，有条理，有逻辑有道理。
6.学会与同伴有一致意见。
要懂得如何配合，如何通过合作达到成事的目的。最后一个部分主要是考察这个能力。讨论的时候不要对对手表示出不屑、冷漠，甚至粗暴等等的不良个性，也不要霸道的占据讨论的大部分时间，那不是成功的表现。要学会主导一段谈话，学会引导别人，使最后的结论水到渠成。
想要一次通过英语四六级考试，在备考的过程中一定要掌握方法，方法用对，学习才能提高效率。
英语四级考试试卷阅读理解怎么做
首先，浏览全文，要弄明白文章讲述了什么事情，然后再去看阅读理解中，问了什么问题，带着问题去阅读全文，可以更好的寻找答案!!
大部分阅读理解题都会考察细节之类的问题，这类的答案一般都不容易找到，因此要特别注意 如果选项中有似乎照抄原文的这类选项一般都不是答案，而同义词替换的才是正确答案，
如果选项中有概括性的抽象的句子，一般是答案。
如果选项中有绝对语气词的一般都不是答案，一般用不确定的语气词的才是正确答案。
有的题会考察语义或语义判断之类的题，那么针对此类的问题，我们只需要记住一个规律就行啦，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。这样一排除，选择正确的答案的概率又大了!
关于推理判断题，一般都会有这几种规律，如果推论的是某段内容，，那么只看题干要求作答的那一段就可以啦，如果它采用试探性的不确定的语气一般就是答案啦!
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一、短对话
短对话这种题实际上是中等偏上的难度，因为它的变化系数很大，但是有一些基本的解题技巧依然需要大家掌握。比如，多关注第二个人的话；一定要听完问题之后再作答；关注重点两大场景单词和短语的积累：校园场景以及求职场景。
二、长对话和短文听力
特别提醒大家，长对话和短文听力加起来一共是17%，两段长对话加三篇短文听力，这两种题目实际上是应该合二为一。因为这两种题目的做法几乎是完全一样的，解题时需要用到一个基本的做题方法——“视听一致原则”，用一句话解释，即当你发现选项中看到的和你在耳朵中正好听到的单词或短语完全一致的时候或大量一致的时候，这个选项就是对的。
而选项中那么多东西，到底谁被读到才算是对的呢？在此给大家一个技巧，当选项中谓语，表语和宾语的部分被击中时，选项更容易成功；或者说选项当中动词、名词、形容词以及副词的形式如果被击中，那么它们将更容易成为这道题目的准确答案位置。
总之，听到什么选什么将会成为很多听力基础比较薄弱的同学在听力部分得高分的一个重要的一个法宝。
三、听写
听写是今年进行过改革的一个部分。在过去的题型当中，我们需要写8个单词，3句话，而且8个单词每个只占0.5%，三个对话每个占2%.改革后每道题都变成了1分。给人感觉是变简单了，因为不用写句子，但是提醒大家注意，改革后的试卷增加的是得分的偶然性和失分的必然性。因为在过去试题中，那三句话虽然非常难写，但是这三句话中经常出现一些我们能写出来的个别单词和短语，我们还是可以得分的。而现在的情况就是，要么单词的形式，要么是短语的形式，万一这个单词和短语你完全没有学过，这一分就彻底失去了，什么分数都得不到。
我们来看一下，来自于今年教育部四六级出题委员会公布的样卷显示情况。
26.curious 27.figuring things out
28.independent 29.interacting with
30.abstract 31.mystery
32.appropriately 33.trying it out
34.refining 35.concepts
提醒大家实际上这套听写题目是20xx年四级的真题，在题目当中编号28的independent（独立），这个单词相对比较简单一些。但是剩下的一些单词就不是特别的好写了，比如说相对ok的curious（好奇的）；编号为30的abstract（抽象）；还有一个绝杀级别的编号32的 appropriately（适当），很多人一定会坑在这里；编号34-refining（改善），有一个去e加ing的一个过程；而编号为27，33和 35都出现了短语的形式。
这么多单词，我们都要会拼写，平时应该怎么去准备呢？很多考生在考虑想扔掉听写的一块，我们建议大家不要扔掉任何的一个模块。
听写占10%量，非常非常的大，将这一块儿扔掉，你一定会后悔的。
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1、单词
大学四级英语的词汇量大约是4000到5000，可以在准备考试之前半年买一本英语四级词汇，那种小的口袋书，每天装在包里，只要有时间有拿出来翻看，单词是个功夫活，只要肯下功夫，总能混个面熟。
2、阅读
阅读理解的分值最大，因此最值得重视，平时制定好复习计划，每天都要做阅读理解，有时候状态好的话，可以做3—4篇，状态不好的话，也要做1—2篇，保持题感很重要。
3、听力
可以直接到网上下载历年的四级考试听力内容，每天在上课，下课，去餐厅和就寝前都可以把耳机塞进耳朵里面听，这样可以充分利用时间。
4、写作
写作对单词，语法要求都比较高，因此有时间的话，考试的时候最好先打草稿，尽量用自己熟悉和有把握的词汇，陌生的词汇以及拼写不确定的词汇就不要用了。为了句子通顺，没有语法错误，考前要多背范文。
5、模拟题
临近考试的时候，大约还有1个月的时候，就可以做模拟题了，做题的时候自己控制一下时间，尽量和考试时间一样，静下心来，排除外界干扰，这样心中有数，考试的时候不会太过紧张。
6、真题
真题是必须要做的，选取最近5年的10套题进行练习，考试的时候肯定不会出现原来真题中的题目，但是命题的宗旨和原则是不变的。
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1. 听力。众多周知，听力占到四级考试总分的35%，比作文和翻译加起来的分数都多，所以我感觉要是听力能拿高分，四级也就不是什么难事了。在考前准备时，我会选择历年的真题和VOA英语里的一些听力先模拟考试听一遍，之后校对答案，再仔细阅读听力材料，记录之前没听懂的部分，然后再不看听力材料重新听一遍听力，看自己是否都能听懂。如此反复，我的英语听力能力也在这练习中得到了很好的提高。然后我觉得这也是很好的学习方法，在这里和大家一起分享。
2. 选词填空。关于选词填空这一方面，我也是做了很多的真题。在答题时，我会先通篇阅读了解主要的意思，然后再在下面选择的单词上简要地标明各个单词的意思和词性，之后根据空格上所需要的意思和词性来答题。我觉得在做这方面的练习时，词汇量是最重要的，所以在考前也要多积累词汇。
3. 长篇阅读。我记得我们老师一直强调说，这部分并不难，只是需要有足够的耐心。在做这部分题目时，我们可以先阅读后面的选项，这样有个大概的了解，再去前面阅读各个段落。在这一方面，耐心和仔细是得分的法宝。
4. 仔细阅读。这一块我相信大家从小做到大，一定都有自己的一套解题方法。而我的方法是事先阅读各个选项，了解各个选项的内容，之后再去阅读全文，这样做题会更加有针对性。要是在阅读中遇到读不懂的地方可以先放一放，继续往下读，因为困惑的地方可能并不影响做题。如果遇到读不懂的地方刚好是出题所在，可以放慢阅读速度，仔细分析句子的成分，大概猜测句子的意思并根据选项进行选择。
5. 翻译。我在做翻译的训练时，是做了大量的真题。我觉得我们在做翻译时，首先得做到句子通顺没有错误，优雅不优雅是在文章通顺的前提下才继续追求的目标。在遇到一些我们不能直接翻译的地方，我们可以用另一种表达方式来翻译，当然，这是在自己真的不知道如何直接翻译的情况下。
6. 作文。相信大家一定听过这样的话，说作文一定要卷面整洁，字写的好会有很大的优势。的确，在练作文时，首先得把字练好，这样写出来的作文让老师读着也舒服，印象分也会高。接着就是作文的内容，我在考前背了大量的句式，在考试时能用上几个也能为作文添分。尽管这次考试，我十分悲催地没看到需要写书信的要求写成了记叙文，但上面所提到的这些要求我都一五一十得用了。本以为作文会给我很低的分数，但后来结果表明这并不会扣很多分，所以在写作文时，作文的内容和字的好坏才是重点。
这就是我准备四级的一些过程，之后也做了很多套真题，出来的结果也让我觉得我的这些方法确实对我的英语有所帮助。当然，众所周知，学习英语是需要坚持的，我们只有不断地学习和巩固我们所学的知识，才能真正地掌握英语。最后，也希望大家学习进步，顺利通过英语四级！
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