教师资格证简答题的技巧
想成为一名老师也不是那么容易的事情,需要通过重重考试以及审核,下面是小编为大家搜集整理出来的有关于教师资格证简答题的技巧,希望可以帮助到大家!
简答题的特点
简答题涉及的都是较大的`问题,或者让你阐述一种观点,或者让你对某种理论作出解释,或者是提供证明,但都有一定系统性。因此,回答要层次清楚、言简意赅,论点或根据不可遗漏。简答,突出重点,这既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。
直问型简答题
一般是以某个基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容,提问比较直接,一般只要求从一个角度回答,依据教材内容直接回答即可。
材料型简答题
这类简答题会提供背景材料,并依据材料提出一系列问题。一般读懂题意,分步回答即可。
1、是怎样
对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中,只要说明“是怎样”,就可以了。
2、应该怎样
突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。对这类问题,要注意操作的程序性,否则,回答就可能出现错误。
3、为什么
要求阐明原因,回答原因。对这类问题,关键要把道理讲清楚,论据要全面。
4、叙述概念
对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。回答这类问题,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。有时,最好的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。
5、整体把握
在简答题中,最简单的是记忆性问题,不要求你解释,只要求整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可,不必解释每个要点,否则会影响整个应试速度。
下面是一些例子,有余力的同学可以接着看。
1.是怎样
【例】教学为主的标志是什么?
当然就这么回答:“在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本知识为主;在组织形式上,以课堂教学为主”。
2.应当怎样
【例】如何使学生掌握科学概念?
①合理利用日常概念;
②充分利用感性材料和经验;
③注意“变式”在掌握概念中的作用;
④要将词与感性材料相结合;
⑤正确下定义;
⑥在实际应用中掌握概念。
3.为什么
【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?
就是这种性质的问题,表现出较强的理论性(答案略)。
4.叙述概念
【例】再认和回忆有什么不同?
这时叙述概念:“再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟悉懑,知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现,是指过去经历过的对象不在主体面前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相对照,就是一种差异显示。
5.整体把握
【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?答案要全面,得写出全部七个原则:
① 科学性与教育性相结合原则;
②理论联系实际原则;
③ 直观性原则;
④启发性原则;
⑤循序渐进原则;
⑥巩固性原则;
⑦因材施教原则。
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