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“四海为家”的微塑料阅读答案吉林中考试题

时间:2024-02-27 07:33:07 中考 我要投稿
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“四海为家”的微塑料阅读答案吉林中考试题

  在社会的各个领域,我们或多或少都会接触到试题,试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。一份什么样的试题才能称之为好试题呢?以下是小编帮大家整理的“四海为家”的微塑料阅读答案吉林中考试题,仅供参考,欢迎大家阅读。

“四海为家”的微塑料阅读答案吉林中考试题

  “四海为家”的微塑料

  杨舒

  在距离人类生活圈最远的南极海水中,微塑料的身影再次被科学家“捕获”。科学家们认为:“这基本可以证明,微塑料已遍布于全球海洋,可能会对生态系统造成负面影响。”

  塑料在生活中很常见,“微塑料”又是什么?它为何引发科学家频频关注,又将给人类带来怎样的危害?

  科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。但直到20xx年,英国科研人员在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文,才首次提出“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。

  海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原生”微塑料是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使用的塑料微粒,如用于清洁剂、洗面奶,以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然环境中,由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。

  微塑料难降解,除此以外最大的特性就是粒径细小,数量巨大,非常容易被海洋浮游生物所摄入,它的尺寸越小,危害越大,容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性,加之有较大面积,容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物,并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物,大都具有较大生物毒性,能在环境中持久存在,并通过生物食物链进行累积。

  最让科学家们担心的是,通过食物链,这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内,威胁人体健康。

  科学家们普遍呼吁,世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率,并减少使用塑料制品,以降低塑料垃圾对海洋的污染。(《光明日报》,有删改)

  1.请在文中找出一处运用“下定义”说明方法的句子,抄写在下面。(2分)

  2.简要概括微塑料具有哪些特性。(3分)

  3.“微塑料已遍布于全球海洋,可能会对生态系统造成负面影响。”这句话中“可能”一词有什么具体作用?(4分)

  【答案】

  1.以下三处,写出一处即可:

  ①“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。

  ②“原生”微塑料是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使用的塑料微粒。

  ③“次生”微塑料是指在自然环境中,由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。

  2.围绕“难降解;粒径细小;数量巨大;容易被海洋浮生物所摄入;高疏水性”答出任意三点即可,每点1分。

  3.围绕体现说明文语言的准确性来具体回答即可。“可能”一词的表达效果2分,体现说明文语言准确性2分。

  示例:“可能”一词表示微塑料造成的负面影响是推测的,体现了说明文语言的准确、严谨。

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