我的留学我做主
“蕙质兰心，怀瑾握瑜”是我见到看到L同学客户信息表时闪现的词语，多么美的名字，当时迫不及待和L同学进行了第一次沟通，希望可以尽快和她接触，一睹芳颜。因为种种原因，和L同学上课是10天以后了，当时见到她的时候，和我脑子里刻画的形象稍有偏差，本以为是个南方柔柔弱弱的女子，但实际上，看的出来，一双水汪汪的大眼睛下，透漏出一股坚毅，与此同时，还带着一丝怀疑。
和L同学上第一节课头脑风暴的时候，尽管我们之间的授课氛围很和谐，但是我还是敏锐的观察出L同学的不信任，经常问完一个问题之后，还会反复再问，是这样吧?对吧?没有错吧?每次我都给与非常肯定的回答，并且附加一句，你放心，我说到的一定会做到的，如果做不到，我不会跟你承诺的。
后来再聊天的过程中，我发现L同学反复问我学校的问题，反复问我日后自己是否可以选择东大，我渐渐明白，原来是担心我不让她选择好学校;在日后了解学校和教授的过程中，为了让L同学消除疑虑，我主动鼓励她去冲刺东大，并告诉她，不管日后成功与否，试一试总归是没错的，你看东大的教授研究这个领域，你感兴趣么，并给他分析东大所有车辆专业的教授，可以以东大为方向，同时兼顾其他院校。听我这样说，L同学似乎觉得，我没有上当受骗，我是可以按照自己的意愿去执行的，我的留学我做主。
L同学是一个任务感很强的人，每次布置任务之后，一定都要我规定一个时间，之前看教授看专业的任务都顺利完成了，但是到了定课题，就一直卡着，一拖再拖，看着比L同学晚进入体系的人都已定好课题定好学校，并且深知车辆工程专业的申请难度，心里十分着急。于是我给L同学下个最终时间，本周之内必须交课题，到了交课题的.时间，我在qq上向L同学要，L同学弱弱的说，晚上发给我;当我收到课题表的时候，就发现完全是按照教授的课题写的题目，没有丝毫修改，也没有任何文献根据，后来问L同学的思路，果然一问三不知，就这样L同学的课题被无情的驳回了;后来L同学终于有了自己的课题方向，正在写计划书，我和她约定那我们选校吧。
然后在上课的时候，我和L同学聊计划书的问题，后来发现计划书并没有写完，并且现在L同学思路不是很清晰，我帮助她梳理了一下计划书的思路之后，跟她讲先完成计划书吧，我们改日再选校;后来又过了半个月，我们终于完成选校，再选校的时候，文书老师一直和L同学修改计划书，精益求精，同时把所有的文书都反复确认之后，才开始套磁;开始套磁并没什么意向回复，因为之前已经打好了预防针，所以L同学没有慌张，我们就一起静静得等待回信，后来九州大学的教授向L同学要了成绩单，但发过去之后，教授一直没回复，在周一早上，文书老师突然发现在周六晚上的时候，东大的教授要求周一晚上面试，因为周日老师这边休息，L同学也没看见邮箱，看见面试的要求，文书老师马上约L同学做了面试辅导以及模拟面试，在L同学面试完之后，说还可以，教授果然问了事先准备好的问题;但是教授没有表明到底是接受还是不接受;怀着忐忑的心情，我们给教授发了邮件确认，教授表示愿意接受L同学作为研究生入学!
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