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八年级上册语文作业本答案2014第二单元
第二单元
6 阿长与《三海经》
1. (1)憎 (2)惶 (3)琐 (4)诘 (5) (6) 惮 拙
2. (1) 归 规 (2) 侧 测 (3) 霜 孀
3. (1) 模拟细碎的说话声。 (2) 按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。
4.周树人 朝花夕拾 从百草园到三味书屋
5.为了写明“我”最初是 怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海 经》的。
6. 表 现 了“我”喜 出 望 外 的 心 情。
7. 《山 海 经》是“我”天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。
8.示例：长妈妈，这是我得到的最 好的礼物。 (能写出“我”的感激、惊喜即可。 )
9.略(想像要符合阿长的 身份、性格和生活环境。 )
7 背 影
1. (1)差 (2)藉 (3)拭 (4)屑 (5)颓 (6) 箸
2. (1) 得体。 (2) 愚蠢， 不懂事。
3. (1) 惨淡 (2) 嘱托
4. 朱 自清 春
5.写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头;同时可 与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现 文章的主旨。
6.十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影” 成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。
7. (1)怕父亲看见自己流泪而不 放心。 (2) 见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。
8. “等”“再”表现了 、 “我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情;父亲的背影使“我”第 二次流泪，所以“又”不能少。
9.略[提示：写时要注意“细节”两字， 突出用描写(如动作、外貌、语言等)来表现父爱或母爱。 ]
8 台 阶
1. (1)淋 踩 (2)槛 跤 (3)掺 砌
2. (1) 载 栽 (2) 夸 垮
3. (1) 形容恭顺谦卑的样子。 (2)微小得不值 得一提。 (3) 指人很多的公共场所。
4. (1) 宽敞 (2) 烦躁
5. 台 阶低，意 味 着 经 济 地 位 低，父 亲 由 此 形 成 了 自 卑 心 理。这 种 自 卑 心 理 长 期 存在， 难以一下子消除， 所以台阶高了， 他反而觉得不习惯， 不对劲。
6. “我”去接父亲 的 扁 担，父亲以为“我”觉得他老了，他觉 得自己挑担水没有任何问题，所以粗暴地推开了“我” 。这反映了他好胜、不服 老的性格。
7. 父 亲 干 了 一 辈 子， 动 就 是 生 命， 他 的 精 劳 在 神 世 界 中，劳 动 是 创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能 劳动，就失去了这一切，所以会“若有所失” 。
8.略(可以认为值得，也可以 认为不值得，言之有理即可。 )
9.略(内容应该真实，抓 住 动 作、表情、 语言等来写。 )
9 老 王
1. (1)僻 (2) 缔 (3) 胀 (4) 滞 (5) 怍 (6)髅
2. (1)规 矩， 惹 事。 (2) 不 为人忠厚诚信。
3.1) ( 荒僻 (2) 取缔 (3) 降格
4.杨 绛 围 城
5.不 好。 用“镶嵌”能更鲜明地突出老王步履维艰、身体僵直的形态。
6.目的是 为了感谢“我们”一家对他多年来的关怀和照顾。说明老王是个知恩图报的善良 人。
7. 一个社会总有幸运者和不幸者， 幸运者有责任关爱不 幸 者， 注 关 他 们 的 命 运， 他 们 也 过 上 好 日 子， 助 改 善 他 们 的 处 境。 让 帮 作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍” 。
8.略(想像 要符合老王当时的身体状况。 )
9.略(能写出人物的善良和自己的感悟即 可。 )
10 信 客
1. (1)蹋 (2)伎 (3) 灼 (4) 唁 (5) 沛 (6) 誉
2. (1) 淘 啕 (2) 陪 赔 (3)拨 拔
3. (1)形容人
4. 余 谈吐文雅。 (2) 没有职业在家闲着。 (3) 祭奠死者并慰问家属。
秋雨 文 化 苦 旅
5. “羡 慕” 、 “嫉 妒” 是 乡 民 们 从 未 见 过 的 的 稀 罕 物 品;轻蔑” 嘲笑” “ 、 “ 的是乡民们见多了不以为奇的物品。
6. 因 为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引 起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。
7.四乡外出谋生的人， 都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要为乡 亲服务。
8.这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭 诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待 也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。
9.示例：司机的行为可以理 解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司 机 在 保护自己的前提下，依 然心存善念救助老人，是值得肯定的。/司机的行为不正确，因为人要常 存 善 念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，应以救人为先。
单元复习
1. (1) 诘 (2) 缔 (3) 跚 (4) 怍 (5) 躁 (6) 尴
2. (1) 狼 藉 (2) 惨 淡 (3)颓唐
3. (1)微不 足道 (2) 大庭广众
4. (1) 孤帆天际看 平海夕漫漫 (2) 气 蒸云梦泽 波撼岳阳城
5.示例：某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我 为他的失误感到惋惜。至于夺冠，是我多年付出的回报，很高兴。 (首先要表达 对对手的尊敬， 然后再表达夺冠后 的喜悦。 )
6. 示例： 福 是 老 师 一 幸 句 鼓 励 的 话 语/幸 福 是 妈 妈 一 句 温 暖 的 安 慰 (注 意 句 式 应 相同。 )
7.第一次“我的眼睛就湿润了”是因为“我”被桂花的风格所 感动;第二次“我们许多人的眼睛都湿润了” ，是因为“我们”被老人默默行善 的精神所感动。
8.为下文写人作铺垫。
9.以“暗香”为题，语意双 关，耐人寻味，既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品质，更歌颂了那些像桂花一 样默默奉献的普通人，突出了文章的中心。
10.如“应该学会关爱别人” 、 “做了好事无须张扬” (写出自己的感悟即可。 等。 )
11. (1) 带兵 (2) 恰逢 (3) 几 乎 (4)常 常
12.C
13. (1)自认为可 以使千里荒野变成肥沃的农田。 (2)摇着头自言自语： “古人怎么会欺骗我 呢?”像这样每天说千百遍，而且只是这六个字。
14.因为情况在不断变 化，而 他 不懂得根据具体情况灵活运用知识，只会死搬书本，所以失败了。
15.略
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