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防寒保暖预防流感心得（精选17篇）
我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的防寒保暖预防流感心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
防寒保暖预防流感心得 篇1
冬季是呼吸道传染病高发期，学校是人群高密集场所，学生群体抵抗力较弱，为普及疾病健康知识，提高学生们对疾病的防治意识，保障学生健康快乐学习，12月1日，寒亭区新阳光小学各班开展了冬季防流感主题教育班会。
活动以小组讨论和教师讲解形式进行宣传教育，让学生们了解流感病毒特征、感染途径及个人预防措施等知识。在对流感知识的了解的基础上，班主任教育学生要注意个人卫生、饮食卫生；保证充足的睡眠；积极参加体育锻炼，增强身体抵抗能力；每年的流行季节前接种流感疫苗是预防流感最好的方法。
会后各班以手抄报对主题班会进行深度讲解，同学们用手中的画笔把调查到的资料以文字或漫画的形式展现出来，流感等易发的传染性疾病的特征和预防、治疗措施跃然纸上。
通过本次活动，学生懂得了如何防治流感，认识到讲卫生的`重要性，并把自己学到的卫生常识传达给周围的人，共同努力建立一个卫生与健康的校园。
防寒保暖预防流感心得 篇2
秋冬季是呼吸道传染病高发期，学校是人群高密集场所，而且学生群体抵抗力较弱，流感等呼吸道传染是比较容易入侵的。为普及疾病健康知识，提高学生们对疾病的防治意识，11月10日，我院高新校区文化与旅游系20xx级军人品质校企合作培养班学生利用晚自习在班级内召开了“秋冬季预防流感”的主题班会。
班会上，同学们认识到预防流感，要坚持健康的生活方式、养成良好卫生习惯、做好个人日常防护等“社会疫苗”对流感等呼吸道传染病防控至关重要。个人防护措施主要包括：勤洗手；在流感流行季节，尽量避免去人群聚集场所；出现流感症状后，咳嗽、打喷嚏用纸巾、毛巾等遮住口鼻，然后洗手；尽量避免用手接触眼睛、鼻或口；有流感症状的患病学生去医院就诊时，应做好自身的防护，避免交叉感染。
通过本次活动，学生懂得了如何防治流感，认识到讲卫生的'重要性，并把自己学到的卫生常识传达给周围的人，共同努力建立一个卫生与健康的校园。
防寒保暖预防流感心得 篇3
冬季天气寒冷，空气干燥，是流感最容易爆发的季节。为了提高学生的预防意识，达到健康生活的'目的。老师和孩子们通过课件学习，分组讨论，总结归纳等形式了解到：流感有区别于普通感冒，其危害性远大于普通感冒，它主要通过飞沫传播，经咳嗽、喷嚏等方式散播，并且传染性强，传播面广，常常呈地方性流行，还容易引发突发症，是人类面临的主要公共健康问题之一。
此次主题班会活动，提高了学生对流感的认识，为以后预防感冒、流感，健康快乐成长起到了很好的铺垫作用。
防寒保暖预防流感心得 篇4
秋末冬初月份是流感高发期，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，病毒是比较容易入侵的。章丘区诺德实验学校近日开展了预防流感健康主题班会。在班会上，班主任老师们细心讲解了如何区分流感和普通感冒，如何预防流感以及得了流感如何处理等等常识。
学校利用主题班会等形式，教育学生正确预防流感，教育学生保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的'睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳；教育学生平时用流动水和肥皂洗手，保持个人和环境卫生清洁，注意室内勤通风换气。
这一场来自“健康”的班会课，同学们听得认真、发言踊跃，气氛始终活泼热烈。插上知识和预防的翅膀，健康会永远和孩子们相伴。
防寒保暖预防流感心得 篇5
随着寒冷冬季的来临，又到了流感的高发期，为了让学生深入了解流感知识，做到有效预防流感病毒入侵，宁晋三中（五中东校区）于12月26日，动员组织各班级利用晚自习时间开展了预防流行性感冒知识主题班会活动。
此次班会，从流感的起因、症状表现、以及预防治疗等方面进行。班主任向学生细致讲解了流感的传播途径及危害，并且从生活细节入手介绍了防范流感的措施。例如：注意个人卫生，勤洗手；自身要注意保暖，避免受凉；均衡饮食；常进行户外运动，增强体质；常开窗通风，保持室内空气清新；保持充足睡眠等。活动中，通过“老师讲”、“学生说”等多种形式让学生明白了预防流感的重要性，掌握了流感预防的相关知识。
通过这次主题班会，学生们对流感有了更全面的'了解，提高了对流感防治重要性的认识以及根据症状鉴别流感的能力，增强了全体师生健康和自我保护意识。
据了解，今年的流感来势猛于往年，病毒传染性强且传播速度快。为此，校领导特别重视今冬流感的预防工作。前期，对教学区和师生生活区进行了全面的消毒，同时提供充足数量的食用醋，采取了熬醋杀菌预防措施。据悉，负责各级部的副校长还自费给老师们购买了板蓝根饮品，体现了校领导对老师细致入微的关怀。
针对今冬来势凶猛的流感病毒，学校多措共施，将流感苗头进行了有效遏制，为师生的身体健康提供了有力保障。
防寒保暖预防流感心得 篇6
学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以要做好预防的措施。
为进一步做好学生保健工作，确保全校师生的身体健康，维护学校正常的'教育教学秩序，栾城区第二中学组织各年级利用班会时间宣传预防流行性感冒常识。通过此次班会，让学生了解感冒和流行性感冒的基本知识、掌握流感预防方法。教育同学们注意教室通风透气，保持环境卫生，勤洗手，人流密集处佩戴口罩，预防病毒、病菌的入侵。
通过此次活动，使同学们对流感有了明确清晰的认识，增强了自我保护意识。学校也在对流感病毒的防治工作有条不紊的展开，以保障全体师生的身心健康，维护学校正常的教育教学秩序。
防寒保暖预防流感心得 篇7
人间四月天着一袭淡绿的薄纱，染一身典雅的芳菲，从清新婉约的风韵中走来，但她也蕴含着一定的危险：流感。在这流感高发的春季，为了预防流感，学校保健老师叶茜老师为初一年级的同学们，进行了关于《预防流感保健康》的班会课。
叶老师从四个方面向我们介绍了流感。首先什么是流感呢？流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流感具有季节性，冬春季为发病高峰期。
其次是为什么会得流感。学校为集体场所，大家在学校中聚集，一旦有流感病人，不进行正确的就医并居家隔离，很容易就导致疾病的传播，出现更多病例。部分学生个人卫生习惯不太良好，不能完全做到咳嗽遮住口鼻、勤洗手等良好的呼吸道礼仪，这样也会让疾病传播风险加大。
接下来，叶老师还向我们讲解了流感伴随的叶老师从四个方面向我们介绍了流感。首先什么是流感呢？流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流感具有季节性，冬春季为发病高峰期一些症状。主要表现为发热，最高体温可达39～40度，也会伴随咽痛、咳嗽乏力，肌肉酸痛等症状；对此，同学们也勇于提出自己的疑问，叶老师均给予了耐心的'解答，进行了良好的互动。
最后，我们应该怎样预防流感呢？一定要保持室内空气流通；勤洗手、正确佩戴好口罩；避免到人群密集场所玩耍，避免接触其他患者；如果出现流感症状，要及时到正规医院就诊。
通过学习，同学们充分了解了流感的危害，也学习到了如何预防流感。所以为了自己的身心健康，同学们要注意勤洗手、爱护个人卫生，做好预防流感的措施。
防寒保暖预防流感心得 篇8
为提高广大师生传染病防控意识和能力，增强流感预防的意识，9月27日晚自习，智信学院全院各班召开以“预防秋冬季流感”为主题的班会。
学院积极组织准备，通过官方微信号青春智信推送关于流感等相关知识，并精心制作班会PPT，从流感和普通感冒的区别、流感的具体症状、流感的处理方式及流感的预防四个方面详细介绍。班会中，各班学生认真学习、展开讨论并结合生活实际分享了一些预防流感的小妙招。
学生的`身体健康是学习的基本，我院积极重视各种流行性疾病的防控工作，注重各方面预防措施的实施和开展，意旨为学生提供一个健康校园环境，此次主题班会的召开，不仅提高了学生对流感的认识，也为学生在校期间防感冒、流感起了良好的铺垫作用。
防寒保暖预防流感心得 篇9
读了《世上最划算的教育》一书，深深感到：这个世界上有一种职业，是全天侯的，从干上的那一天起，就永远没有退休的可能；并且不准请假，不得偷懒，不能够休息，白天黑夜都得上班，并且没有薪水——薪水在其他地方挣，然后往这儿花；这种职业，叫做父母。
教育好自我的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开始，有人说，培养好习惯就像往银行里存钱，随时都能够取出来用。有了一个好习惯，就好像在银行里存了一笔钱，有了两个好习惯，就存了两笔钱好的习惯很多，就等于在银行里存了很多钱，一辈子都能够取之不尽。
《世上最划算的教育》一书，“童年需要培养的'38种好习惯”，每一种好习惯都从故事引入，让我们思考学到了什么让人能够从中学到知识，再运用到实践中。例如：书中在培养孩子“遵守诺言的习惯”里，引用了《宋庆玲的故事》，故事里的小庆玲为了她之前答应教小珍叠花的事，而放弃了全家到一个很趣味的伯伯家做客，而不知怎样，她等了一个午时，小珍也没有来，爸爸遗憾地说“早明白就一齐出去，庆龄一个人在家多寂寞啊”。懂事的小庆龄却说，我们约好的，我本来就应当遵守自我的诺言，要不然我就是跟你们出去玩了，也不会高兴啊！从这个故事里，我们学到了什么呢？
小庆龄是自我决定留下来的，这一点很重要。她必须也是想去那个伯伯家做客的，可是最终放弃了，是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜到，信诺言，不仅仅让守诺的庆龄欢乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。
如今，作为父母的我们能够怎样做呢？1）、凡向孩子许诺言，就要尽量兑现；2）事前提醒孩子诺前三思，事后提醒孩子兑现诺言；3）发现孩子守信用，要及时表扬；4）不“逼”孩子许不可能兑现的诺言。孩子在成长中，需要培养的习惯实在是很多，如果你的孩子有了许多良好的习惯的话，作为家长的
防寒保暖预防流感心得 篇10
传染病防治主要包括管理好传染源、切断传播途径和保护易感人群等。
传染病管理：感染传染病的人，建议在医院或居家隔离治疗，直至痊愈才能出院或离家;对于感染传染病的动物，控制在一个区域内，必要时进行捕杀、焚烧、深埋。切断传播途径：对传染病污染的环境及物品进行全面消毒;在公共场所及家居必须保持空气流通，对局部空气进行消毒;理饮食，个人要养成良好的饭前便后要洗手的习惯。
保护易感人群：提高人群的.免疫力有非特异性措施和特异性措施。非特异性措施包括参加体育活动，增强体质;注意卫生习惯;均衡营养;改善居住条件等。特异性措施分为主动免疫和被动免疫。被动免疫通过给易感者注射针对某种传染病的特异性抗体，达到迅速、短暂的保护作用。而主动免疫则通过注射(或服用)某种传染病的疫苗、菌苗或类毒素，使易感者体内产生免疫力，在我国通过在本地疾病预防控制中心或乡镇卫生院和社区卫生服务中心接种一类疫苗(免疫规划疫苗)和二类疫苗预防传染病，二类疫苗如接种流感疫苗预防流感、接种狂犬病疫苗预防狂犬病、接种水痘疫苗预防水痘、腮腺炎疫苗预防流行性腮腺炎等。
防寒保暖预防流感心得 篇11
最近，我精读了相关的教育教学理论书籍。结合本人的实际情景，从语文教学和班主任工作两方面着手，潜心学习了学界专家和一线教育工作者的优秀经验。阅读中，我也在不断思索，否定旧想法，探求新观念。
《班主任工作漫谈》和《今日，我们怎样做班主任》两本书风格迥异。横向比较来，《漫谈》为魏书生教师经典名作，个人思想在全书中得以彻底贯彻和表露。视角新颖，方法独特。《今日》为全国班主任专业培训教材，集众家之长于一书，观点全面，论证翔实。纵向比较来，《漫谈》所谈，是魏教师自70年代工作十几年来的切身经验，是他历经普通教师、主任、校长各个主角转换过程中，对教育教学的所见所闻所思所感，时间跨度大。《今日》的编写和案例均适应当代教学，有较强的时代性和针对性。能够说是时代断面上精华的浓缩。对这两本书的研读，使我在互为补充的同时，到达了不一样层面上的拓展延伸。收获匪浅。
教师这个职业，是需要爱心的职业，没有爱心的`人是做不了也做不好教师的。在这点上，魏教师以自身的行为，为我们做了好的表率。魏书生爱自我，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每一天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，所以给他们一些关爱，帮忙他们提高也应是教师义不容辞的职责。再有，教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生仅有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师仅有在教育差生中才能提高自我的工作水平。这一认识应当说是十分独特、耐人寻味、给人启示的。
魏书生对于犯了错误的学生，不是简单地加以训斥了事，而是经过让学生写心理病历和说明书的方式来提高学生的自我教育、自我管理、自我约束本事。对于较为严重的错误，魏书生让学生写心理病历，包括疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法、几个疗程这五个部分，然后经过这份心理病历，在教师和其他同学的监督之下，一个疗程、一个疗程地逐步地改正自我的错误或毛病。对于一般性的错误，魏书生则让学生写说明书，使用心理描述的方法，描绘出自我心理活动的三张照片，让两种思想在照片上曝光。第一张照片，犯错误前两种思想是怎样争论的；第二张照片，犯错误时两种思想是怎样交战的；第三张照片，犯错误后两种思想作何感想。经过写心理病历和说明书，学生学会了认识自我，分析自我、完善自我、不仅仅改正了错误，还提高了书面表达本事。
北师大毛志成先生在一篇文章中提到教师应具有五个层次：一是大教师，二是教书匠，三是以教谋生者，四是因教误人者，五是恶教师。在笔者看来，恶教师可恶，做不得，因教误人的教师可气，不能做，以教谋生的教师可悲，不可提倡，教书匠似的教师可敬，其匠艺应得到敬重，而大教师实乃教师中的大者，是可歌可颂可褒可扬的教育家。
魏书生正是这样的大教师，他是教育的骄傲，也是时代的骄傲，倘若我们的教育园地里多一些魏书生这样的教师，则教育幸甚、国家幸甚、未来幸甚。
正如魏书生所说的：教育是一项能够给人以双倍精神幸福的劳动。教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有自我感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的、乃至更多于其他劳动倍数的幸福。
防寒保暖预防流感心得 篇12
小波同学是我执教班级的一名学生，他人长得高大，体略胖。好动、贪玩，上课注意力集中不了，总爱沉浸在自我的环境中，自制力差，与同学不能友好相处，只要他在同学中间，总能不断地听到同学向我“告状”：李老师，小波他来打我；李老师，小波他不好好排队，总是来推我；李老师，小波来踢我……，该同学如“牛皮糖”，“大错不犯，小错不断”，经常挨批评，经常作检讨，却又经常不改。
身为教师应该知道，要教育一位“差生”不是一次接触、一次谈话、或者学生的一个错误，就能全面了解学生的，它是一个边了解边教育的过程。平时应细心观察、详细记录，了解归类。多观察学生，并多与学生交流，了解他们生理心理、行为习惯、意识意志、品德理想的形成和变化。教师要平等的参与学生活动，不把教师凌驾于学生之上，幽默慈祥，有同情心，公平公正，实事求是。要严以律已、宽以待人，提高人格魅力吸引学生，做学生的“知心朋友”。每当我接受一个新班级，在上第一节课时我总要详细叙述体育课的课堂常规，温情提醒孩子们我是来找“好朋友”的，同孩子们一起快乐地“玩耍”，发现孩子们的体育特长，给孩子们展现自我的空间。平时提前到班级候课，在此期间观察这些孩子的行为，随时发现问题，及时教育或表扬，多给予肯定与鼓励。课中由于“差生”的自制能力比较弱，总要影响别的学生正常上课，我会很友好地请“差生”做我的助手，协助我做好工作。如测试立定跳远，我会请“差生”站我旁边，教他如何看成绩，当他因接受能力差而泄气时，作为我们教师要不厌其烦、有耐心地教，理解、鼓励他们，当“差生”被你的宽容、耐心感动时，他就会心服口服地接受此事，此时教师应及时给予表扬，让他体会到“成功”的喜悦，以此培养“差生”的自主、自尊、自重、自信的意识。课后我会主动找“差生”谈话，首先肯定课中的表现好的.地方，重点给他提出一些需要改进使他变得更优秀之处，让他深刻体会到你的用心，用你的真诚唤醒他，树立他正确的人生观、世界观和远大理想。
我不厌其烦一次又一次地纠正他行为上的偏差，经过一段时间的训练，该同学的素质有了较明显的提高，同学之间的关系也融洽起来了，也能从我的体态（语气、神态、触摸）中感受到我的“良苦用心”。当然，孩子毕竟是孩子，在培训自制力的过程中难免会出现反复。教师要以宽容的眼光对待学生的这种反复，用你的一个宽容的微笑、一句体贴的话语、一个会意的眼神、一个轻微的触摸，让他们产生巨大的动力。我相信只要关心、爱护“差生”，真诚和蔼地对待他们，并且给予他们一定的尊重和信任，必定能换来所期待的收获。
防寒保暖预防流感心得 篇13
学校是群密集场所，且学是抵抗较弱的群体，因此，流感等呼吸道传染病是较容易侵的，所以要做好预防的措施。
为进步做好学保健作，确保全校师的体健康，维护学校正常的教育教学秩序，栾城区第中学组织各年级利班会时间宣传预防流性感冒常识。通过此次班会，让学了解感冒和流性感冒的.基本知识、掌握流感预防法。教育同学们注意教室通风透，保持环境卫，勤洗，流密集处佩戴罩，预防病毒、病菌的侵。
通过此次活动，使同学们对流感有了明确清晰的认识，增强了我保护意识。学校也在对流感病毒的防治作有条不紊的展开，以保障全体师的健康，维护学校正常的教育教学秩序。
防寒保暖预防流感心得 篇14
秋冬季是呼吸道传染病发期，学校是群密集场所，且学群体抵抗较弱，流感等呼吸道传染是较容易侵的。为普及疾病健康知识，提学们对疾病的防治意识，1110，我院新校区化与旅游系20xx级军品质校企合作培养班学利晚习在班级内召开了“秋冬季预防流感”的主题班会。
班会上，同学们认识到预防流感，要坚持健康的活式、养成良好卫习惯、做好个常防护等“社会疫苗”对流感等呼吸道传染病防控关重要。个防护措施主要包括：勤洗；在流感流季节，尽量避免去群聚集场所；出现流感症状后，咳嗽、打喷嚏纸、等遮住，然后洗；尽量避免接触眼睛、或；有流感症状的患病学去医院就诊时，应做好的`防护，避免交叉感染。
通过本次活动，学懂得了如何防治流感，认识到讲卫的重要性，并把学到的卫常识传达给周围的，共同努建个卫与健康的校园。
防寒保暖预防流感心得 篇15
每周班会，周周都精彩。在本周班会时间，年级组开展了“预防流感，科学预判，筑起防疫墙”的主题班会教育活动。
“班会课来了”，同学们着装整齐，精神抖擞，充满期待。伴着轻柔的乐，两位主持闪亮登场，他们彬彬有礼的向同学们问好，并通过幻灯展了今天的班会主题，同学们的注意，下就被吸引过去了。
班会课上两位主持娓娓道来，对同学们进了科普教育：流感是种由病毒引起的急性呼吸道传染病，它与普通感冒截然不同，但经常被们误解，认为只是种微不道的感冒已，但令吃惊的
是，它的杀伤可远远们预想的要得多，屏幕上的材料条接条，材料的数据个接个，紧紧的'揪着同学们的。
流感病毒，传染性强，传播，们旦患上流感，就会出现全性热现象，随着温度的升，传染会更加剧烈。讲到这，主持还特别强调了句前的流感治疗体系并不健全，也没有特效药，所以家应特别重视从多筑起科学坚固的防疫墙：多喝热，作息规律；加强锻炼，增强体质；通风透，清洁消毒；态平和，免疫然提升。
在本次班会课上，两位主持还和其他同学进了热情友好的互动，在愉悦的氛围中宣传了科学防疫知识，赢得的掌声阵阵热烈。
同学们表：通过这次班会课，受益匪浅，收获很多，对于流感也有了更多的认识和了解，更懂得健康体魄才是学们努前的坚定基础。从此刻起，要培养科学的卫习惯，提防疫的能，对流感及切病毒说不！
防寒保暖预防流感心得 篇16
秋末冬初月份是流感高发期，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，病毒是比较容易入侵的。章丘区诺德实验学校近日开展了预防流感健康主题班会。在班会上，班主任老师们细心讲解了如何区分流感和普通感冒，如何预防流感以及得了流感如何处理等等常识。
学校利用主题班会等形式，教育学生正确预防流感，教育学生保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的`睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳；教育学生平时用流动水和肥皂洗手，保持个人和环境卫生清洁，注意室内勤通风换气。
这一场来自“健康”的班会课，同学们听得认真、发言踊跃，气氛始终活泼热烈。插上知识和预防的翅膀，健康会永远和孩子们相伴。
防寒保暖预防流感心得 篇17
为提师传染病防控意识和能，增强流感预防的意识，927晚习，智信学院全院各班召开以“预防秋冬季流感”为主题的班会。
学院积极组织准备，通过官微信号青春智信推送关于流感等相关知识，并精制作班会PPT，从流感和普通感冒的区别、流感的具体症状、流感的处理式及流感的`预防四个详细介绍。班会中，各班学认真学习、展开讨论并结合活实际分享了些预防流感的妙招。
学的体健康是学习的基本，我院积极重视各种流性疾病的防控作，注重各预防措施的实施和开展，意旨为学提供个健康校园环境，此次主题班会的召开，不仅提了学对流感的认识，也为学在校期间防感冒、流感起了良好的铺垫作。
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