读《三字经》有感（精选31篇）
当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的读《三字经》有感，欢迎大家分享。
读《三字经》有感 1
家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
我的爸爸妈妈都在深圳。家里只有我和奶奶一起生活。我从生下来就是奶奶带我。其实我最爱的人是我奶奶。奶奶也最爱我。我五岁的时候，读学前班。看见奶奶做家务事很累，我就要帮助奶奶做。可是奶奶不让我做。有一次，吃完饭，我一定要洗碗，奶奶就让我洗了。
我搬来小凳子站在水池边。学着奶奶的样子，放一些洗洁精，可是不小心放了很多，弄了一水池的泡泡。奶奶看见了又气又笑。
我读一年级的'时候就已经六岁了。一个星期天我坐在沙发上看《贝贝熊》的故事书。奶奶就在打扫卫生。我看见奶奶累得满头大汗。我就说奶奶让我来拖地吧！奶奶连声说：“让开！让开！”
我拿了一张纸巾给奶奶擦汗。奶奶接过纸巾的时候，我就把奶奶手里的拖把抢了过来。奶奶就到厨房做饭去了。
过了一会，奶奶从厨房里出来，看见我把沙发移向前，把沙发后面的地板拖得干干净净。奶奶竖起大拇指，站到我的前面，大声说：“我的孙孙长大啦！我的孙孙长大啦！”弯下腰来重重的亲了我一口。还夸奖我是一个热爱劳动的好孩子。
读《三字经》有感 2
“人之初，性本善。性相近，习相远。”我在幼儿园时就摇头晃脑地背过《三字经》，那时根本不解其意，只是为了得到老师的一句你真聪明;只是为了得到同学一阵震耳欲聋的掌声;只是为了得到妈妈一个热吻而去显示自己的与众不同。而今却不同了，上小学三级的我渐渐懂事了，慢慢地也从中悟出点道理。
特别是对“犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。”感受颇深。在老师的帮助下我知道《三字经》是宋朝王应麟写的。这句话意思是：狗在晚上能为人们看家守门，公鸡天明刚亮的时候能够为人们报晓。如果一个人不知道学习，怎么有资格做人呢。了解这句话的意思后，我惭愧极了。鸡狗都能为供养他们的主人尽心尽力的工作。而家中小皇帝的我，为所欲为，没人敢不服从我的`命令，一天好吃好玩的应有尽有，来到学校就是为了和小朋友玩，从不知学习的重要性。这不连鸡狗都不如吗父母那么宠爱我，起早贪黑地拼命挣钱，为得不就是让我好好学习，将来成为有用的人吗
“怎么有资格做人呢。”我不太懂，但我知道我现在还小，只要能帮助父母干些力所能及的事，不让父母操心，尽自己所能好好学习。学习好了父母就会开心，开心了父母就不会生病，不生病就不会老去。所以我要好好学习。不要做一个鸡狗都不如的坏孩子。
读《三字经》有感 3
爷爷告诉我《三字经》是古人的启蒙读物，里面讲了许多感人至深的故事和令人折服的道理。它读起来琅琅上口，就像一首动听的歌。于是我就捧着《三字经》“人之初，性本善，性相近，习相远”认真地读了起来。
《三字经》的每一句话都在讲述着一个个动人的`故事，故事的精华都包含在这几个小小的字里。像“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”讲的是孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们没有老师在一边监督，但能自觉学习。晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习。他们尽管劳累，却不放弃学习。
《三字经》里的每一句我现在虽然还不大懂，但爷爷给我讲的故事我却明白了。我非常感动，古人没有我们现在这样好的条件，能坐在明亮的教室，有和蔼可亲的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。这样好的学习条件，是古时的小朋友们所没有的。如果在这样好的条件下，我们却没有刻苦、努力地学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。
读《三字经》有感 4
三字经是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，他教育我们孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。最近我专心的读了一本书。
我特别喜欢读“孟母三迁”的故事。“昔孟母，择邻处。”讲的是我国战国时期著名的思想家孟轲，他很小的时候父亲就去世了，家里十分贫穷，但他的母亲并没有因此而放弃对他的教育。他们最初住在坟地旁边，见多了出殡的，孟轲就模仿着做丧事，孟母担心这样下去会影响孟轲的学习，就搬到集市上，于一家屠夫为邻，可孟轲又模仿起杀牛宰羊来。为此，孟母又把家搬到学校附近。从此，孟轲就跟着私塾中的先生学习礼仪，学业不断长进。孟母认为这里的.环境对儿子的成长有利，便长期定居下来。这说明环境对人的成长很重要，所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛。
有了良好的环境，自身努力也很重要。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们这些小学生，犹如一块璞玉，玉不琢怎成器？我们应立鸿鹄之志，刻苦学习，长大要做对国家对社会有用的人。
三字经是让我学到了许多做人的道理；懂得了许多知识。你如果还没有读过这本三字经，我建议你去读一读，它一定会给你带来无穷的收获。
读《三字经》有感 5
一天，我学着老夫子的样子，倒背着书，又津津有味的背起《三字经》来。“人之初，性本善。性相近，习相远......香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”背到这儿，我的眼睛湿润了，我仿佛看见在大热天里才9岁的小黄香顾不得擦去脸上的汗水，正用扇子使劲地给他爸爸扇着枕席，想让劳累了一天的父亲回来睡得凉快些；冬天，大雪纷飞，天寒地冻，小黄香没有了妈妈，家里又没有火炉，他只能用自己的'身体温暖被窝，让爸爸暖暖和和地入睡。
“孝于亲，所当执。”孝敬父母，理所当然，可我都11岁了，我孝敬过父母吗？我左思右想，恐怕只有为那次帮妈妈洗碗，勉强算得上“孝于亲”。倒是妈妈天天为我洗衣、做饭，忙个不停，碰到天气变化，不是为我送衣服就是为我送雨伞。一到暑假，为了我这个宝贝女儿，一日三餐都得做可口的饭。我真惭愧呀，我比黄香大两岁，居然没有好好尽过一次孝，不行，我得给妈妈放一次假，表现表现！
“首孝悌，次见闻。知某数，识某文。”我口中念念有词，“该准备个什么节目呢？”看到时间快中午了，“对了，妈妈每天中午为我做饭，还要炒菜，多累呀！我就学做饭！”说干就干，我立刻忙开了。
妈妈来到厨房，见我脸上都是汗，心疼地说：“欣茹，天太热，还是让妈妈来炒菜吧，你管好自己的学习就行！”“不。妈妈，我要给你放假！”“放假？”“对！给我一次机会嘛！不就是放一次假吗！”说服妈妈后，我在厨房里又忙活起来，一会儿，几个简单的菜就做好了，我学着妈妈平时的样子叫道：“肚子饿了吧，快吃饭！”“遵命！”妈妈笑呵呵的答道。
吃过饭，妈妈刚站起来收拾饭桌，我又赶紧把妈妈按住：“妈妈，我郑重宣布，从现在起，我给您放大假了，祝您假期愉快！我上岗干活了！”说完，我就哼着三字经，收拾起碗筷来。
读《三字经》有感 6
经历了多少沧海桑田，走过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界文巅，源远流长。
中国，在上下五千年中，已经创造了许多历史悠久的文化。其中，启蒙我，教育我的，是《三字经》
《三字经》它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。它深深地吸引着我。这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来朗朗上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的'确是一个人人生路上的良师益友。不论是在道德，历史，地理······文化上都会受益匪浅。
小时候，爸爸和妈妈在我生日时送给我一本漫画的《三字经》。我整天捧着它，翻着它，简直是喜欢极了！但谁也不知道，我只是欣赏《三字经》中的图画而已。那些什么“人之初，性本善。”我都不懂。
渐渐地，《三字经》中的图画都已经看腻了。一次和爸爸妈妈一起去书店，突然，远处传来的一阵洪亮的读书声吸引了我“人之初，性本善。性相近，习相远。”就这样，我拿着《三字经》的碟片，兴高采烈地回家了。
从此我天天拿着它们。《三字经》是我成长中不可缺少的东西，它告诉着我做人的道理。
书能给我们知识，给我们快乐，给我们做人的道理。《三字经》中，就可以学到许多自己平时从未学到的，看到的。
我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识
读《三字经》有感 7
“让阅读成为习惯”这是我们学校一直以来所倡导的一种思想。今学期，我们学校开展了一次“让好书链接世界，让书香滋润心田”的读书活动。在这次活动中，我们读了很多书，我最喜欢看的就是《三字经》了，在这本书上我学到了很多道理，有感恩的、有勤学的、有做人的。其中我最喜欢的是书中的一段“披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。”意思是说：汉朝的路舒温家里很穷，把借来的《尚书》写在用蒲草做的'席子上学习，公孙弘则把竹子削成片抄下《春秋》。他们虽然都很穷，买不起书，但仍很努力学习，最终获得成就。晋朝的孙敬读书时用绳子把头发悬在屋梁上，只要一打瞌睡就回被绳子拉住。苏秦读书读累了就用锥子刺自己的大腿来提神。他们虽然没有老师督促，却很自觉地学习。晋朝的车胤把萤火虫装进纱袋里，以此照明看书；孙康则就着屋外雪地上的月光的反射光来读书。他们家虽贫穷，但从来没有停止过读书。汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。隋朝的李密，放牛时把书挂在牛角上，一边放牛一边读书。为了读书，他们一点都不怕累。这段话所说的前辈，他们在极其艰苦的情况下，想尽办法都要读书，经过他们千辛万苦的学习，最后取得了很大的成就，这使我十分感动。使我感动的不是他们的成就，而是他们在这样艰苦的条件下依然坚持读书的这种精神，这种勇气。这种精神、这种勇气使我的心灵受到了一次重大的震撼。他们当时的条件和现在的条件来相比真是天渊之别，我们现在有设施设备齐全的学校，有兢业、优秀的老师来教，书本学习用品一应俱全，不懂的可以问老师、问家长等，条件不知道优越多少倍。但是我们现在的人和他们相比，这种拼劲、这种勇气是远远比不上的。我们要向前辈们学习，要好好的珍惜眼前的大好机会、大好时光，抓紧时间，把主要精力放在学习上，用自己的进步回报社会，回报家长。切勿“白了少年头，空悲切！”
读《三字经》有感 8
《三字经》相信大家都在小学阶段读过或背过，大家都有所了解，下面就谈谈我对它的理解和感悟吧！
《三字经》是一本历史悠久的古代名书，是小学阶段必备的课本。《三字经》主要告诉我们要尊敬师长，讲礼貌，还要有孝心和爱心。其中，对我感悟最深的是：养不教，父之过。教不严，师之惰。这段话，讲的是母亲把我生下来，不仅仅是要让我们吃饱穿暖，更重要的是教育，如果父亲没有教育好我们，那就是父亲的失责，同样，我们一定要自觉学习，以后报答父母。相同，在学校里，如果老师不把我们管严，那也就是老师没有做好，但我们班的`老师可好了，她上课严肃，下课就像朋友，感谢可敬的老师，您让我们在快乐中收获知识。还有， 玉不琢，不成器。我更喜欢这句话，是比喻一个人就像一块玉，学习了，等于把这块玉打磨，进行加工，就成为一个物器。相反，如果不学习，那块玉等于碰也没碰过，就是块普通的石头，没有价值。最后：融四岁，能让梨。这句话是我印象最深的，是说孔融四岁时，就知道把大梨让给哥哥吃。他这种兄弟情谊，不自私的行为值得我们学习。其实，这种行为也可以用在生活当中，比如：不要为了一点小事而吵架，你争我抢，而是要懂得谦让，“退一步，海阔天空”这句话是好的。
《三字经》这本书给我的启发是：在我们成长的过程中，要认真并快乐地学习。同时，要有一颗感恩的心，来回报父母和老师，这不是在喊口号，我要一步一步用实际行动做好，要做个“没有我，地球就不转了的人。”
读《三字经》有感 9
今年暑假，我和妈妈一起读了《三字经》。开始我一直读不懂，只觉得读起来有节奏，很有趣。后来经过妈妈一句一句的分析，我渐渐弄懂了其中的意思，越读越有滋味，还熟练地背了下来。
“人之初，性本善……”《三字经》让我懂得了很多道理：做人要孝敬老人，尊敬长辈，努力学习，礼貌待人……
“涛涛，帮奶奶把脸盆拿过来。”“你自己去拿吧，我要玩游戏呢！”啊！不行，《三字经》不是教育我们要孝敬老人吗？“奶奶，等一等，我马上把脸盆拿过来。”奶奶笑得眯起了双眼。
“我最喜欢吃苹果了，大的'那个给我吃，小的那个给你吃。”正当我跟弟弟分苹果时，妈妈向我眨了眨眼睛。哦，“融四岁，能让梨。”孔融四岁就懂得礼让，而我已经八岁了，怎么会做不到呢？我马上把大的那个苹果让给了弟弟。
自从读了《三字经》，奶奶夸我长大了，妈妈夸我懂事了。读书让我成为一个懂事的好孩子，读书真快乐，以后我一定会读更多有益的书。
读《三字经》有感 10
"人之初，性本善······"相信所有人都耳熟能详吧。这就是《三字经》。这本书让我对中华民族上千年的灿烂文化有了崭新的认识，为作者如此精湛的才艺而佩服；也信服于古代教师独特得道的教育方法。
中华民族自古就被称作"礼仪之邦".古代人民一直就有知书达理、尊老爱幼的传统美德。每个人都应具有这样的美德，这是最基本的。这些美德在孔融、黄香的身上得到了最完美的诠释，我们都应该去学习。虽然这些都是小事，但是能反映出一个的人品德是否高尚，修养是否得体。时代在发展，社会也在随之发展着，但是脚步却变得越来越快，丝毫不会停下来休息一会或者放慢脚步，在这快节奏的生活中，便会忽略很多，例如友情甚至亲情。寻找那丢失已久的亲情是任何一个遗失亲情的人所应该做的，这起因便是源于人们内心对亲情的渴望。一个完整的大家庭，我们做子女就应该孝敬长辈，不仅仅是孝敬父母，爷爷奶奶、外公外婆我们都应该孝敬。这样一来，这个大家庭便充满孝敬与感恩，为这个家庭增添了许多乐趣与温暖。但是这种情况在现实生活中有么？答案当然是肯定的'。但是又能有多少呢？！估计扳着手都能点的清。现在许多家庭都只有一个子女，父母大都数是很宠爱子女的，是的子女都养成了"唯我独尊"的心理，让他们懂得孝敬是十分重要的。
《三字经》中也讲到读书。读书使人明智，有一句话说得好"书犹药也，善读之可以医愚".许多人多读书后不都成功了吗？像欧阳修枕上读书，马上读书，甚至是厕上读书，使得他成为了唐宋八大家之一。但是仅仅喜欢读书也是不够的，还要读好书。作者在书中就提到了许多好书。好书能引领你走向光明；反之，坏书则会让你陷入黑暗。读好书还是坏书最终取决于自己。
中华民子是个强大而繁荣的民族，我们身为炎黄子孙，就应该对中国的历史有一定的了解！《三字经》仅用简短的语言讲述了各个朝代的兴衰。以史为鉴，可以避免许多不必要的错误，因为有时一个小错误可能会带来一生的遗憾。
这本书交给了我许多做人的道理，我们要拥有良书，拥有一颗纯洁的心灵。用自己最真实的内心去了解与理解别人，更加亲近这个世界。
读《三字经》有感 11
今天中午，老师特地从网上把百家讲坛《三字经》下载给我们全班同学看，虽然在一年级时我就熟知了《三字经》的内容，但是观看了此片后，我还是受益匪浅。
“人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专……”《三字经》是人人皆知，家喻户晓的一本经书。其中，“人之初性本善性相近习相远”给我的启示比较深刻，它告诉我，人都是一样的，但如果从小就没有好好教育，善良的本性还是会变坏的。因此，从小就要好好学习，区分善恶美丑，才能成为一个对社会有用的人才。此外，还有“融四岁能让梨”。这虽然仅仅只有六个字，但是却包含着深刻的道理，说实在的.，看到这六个字时，我感到惭愧。当时孔融只有四岁，就知道把大个的梨让给哥哥吃，自己吃最小的。而我却相反，买什么东西，我总是不管三七二十一就去挑最好的。比如，有一次，爸爸拿了几个苹果，我见了就特别高兴，飞奔过去，不管三七二十一，挑了最好最大的拿走了，大人们也没说什么，而我真是“身在福中不知福”呀！因此，我以后一定要向孔融学习，要学会尊老爱幼。
《三字经》还有许多故事呢！如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”这段话讲的是：古代，孟子的母亲为了让孟子在一个良好的环境中成长，曾三次搬家。孟子不努力学习，孟母生气地割断织布的纱线，以此教诫孟子只有日积月累的学习，方才有益。
《三字经》里的这些故事都是那么有趣啊！故事虽然只有几个字，但是这几个字，却蕴含着一个个深刻的道理，它可真称得上是一本“万卷书”啊！
读《三字经》有感 12
寒假里，我按照学校的要求，诵读中国传统文化的精粹之作《三字经》。虽然，我只会背诵一点点，但是里面的故事让我很感动，很受启发。
有一句话是“香九龄，能温席”。妈妈给我讲了这个故事：黄香小时候，家中生活很艰苦。那时候的冬夜里，天气特别寒冷，而且农户家里又没有任何取暖的设备，人们很难入睡。小黄香心里很不安，为了让父亲少挨受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的.被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。他的故事人人称赞。
今年过了年，我也九岁了，和那时候的黄香一样大。我从来没有认真想到过要为爸爸妈妈做什么事情，有时候我认为我为爸爸妈妈盛饭或者自己洗一双小袜子，我还觉得自己很能干，很了不起呢。看了这则故事，我很惭愧，我以后也要多孝顺父母，像黄香学习。
读《三字经》有感 13
《三字经》中蕴含着古代人民的智慧，它让后人感悟做人的道理。
《三字经》中有这样的诗句：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。日记大全
《三字经》中还有有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的`意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
《三字经》教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。
《三字经》让我们明白做人的道理、学习的重要！
读《三字经》有感 14
晋朝，义兴市有一个人叫周处，从小就死了爹，没有人管教他，他总是用蛮力行凶，动不动就把街坊邻居打得头破血流。因此邻居们看到他就像看到山洪猛兽一样躲得远远的。
后来听到村里的人都在议论纷纷，他走近打探到村民都在讨论村子里的“三害”，自己被村里的人称为三害中的.“一害”，他决定为村民做好事除掉“二害”。
周处跑到山上找了很久很久，终于找到那只跛脚虎。他私毫没有害怕老虎的意思，想跟老虎决一死战，他见老虎向他扑来就顺势一闪，然后勇猛地骑在老虎的背上，一拳就把老虎打死了。周处很轻松地除了一害，接着他又去杀蛟龙，他跳里水里追了三天三夜，不睡也不吃，最后蛟龙被追得没有力气了，周处追上去一刀把蛟龙杀死了。
后来周处痛下决心，痛改前非，刻苦学习为老百姓做了不少好事，最后做了大官。
读了这个故事告诉我们一个道理：一个人犯了错误，只要痛改前非，仍然是人们心中受欢迎的人。
读《三字经》有感 15
我们读一本叫《三字经》的书。放学回家后，我迫不及待地翻开书读起来。书中那一个个故事深深地感染了我，也给了我很大的启发。前几天，我刚好读到了这几句：“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”通过爸爸的讲解，我知道了这几句主要讲晋朝时有个叫孙敬的人学习十分刻苦，为了防止晚上读书打瞌睡，就将自己的头发扎住，用绳子吊在屋梁上；而战国时的苏秦在读书困倦时，则用锥子刺自己的大腿来提精神。他们都没有老师的监督，却能够自觉主动地学习。看到这些，我想起自己每到周末在家的'时候，爸爸妈妈不在身边，我就总是想着看电视、玩电脑。跟古人刻苦学习的精神比起来，我觉得自己很不应该。“幼不学，老何为。”现在我们不知道努力学习，等到长大后，没有知识和本领，还能有什么作为呢？
《三字经》，它教育我们孝敬父母、团结友爱、礼貌待人、勤奋好学，这些都是中华民族的传统美德。读了《三字经》后，我懂得了许多做人的道理。
读《三字经》有感 16
文章介绍了欧阳修的读书方法——“计字日诵”。欧阳修每天读，用了三年半的时间将十部书读完。然后，他又每天背诵150个字，这样只用了七年时间就全部背诵完毕。积少成多，同样可以学到大量的知识。
读了这篇文章，我有种似曾相识的感觉。因为我也正用类似的`“讀”字法来背古诗。这种方法第一天要读十遍，第二天读五遍，第三天读五遍，第四天读两遍。假期我就用这种方法来读《桃花源记》。因为没有“背”的要求，所以我减轻了许多压力。四天后，我不但轻轻松松地背诵下来，而且记得很牢固。直到现在我仍然坚持每天用这种方法背诵古诗。
“坚持”二字说起来容易，做起来难。说它容易，是因为只要愿意，人人都可以做到；说它难，因为能够真正坚持下来的，却往往只是少数人。
千里之程，在脚下，不在眼前。
读《三字经》有感 17
今年暑假，我和妈妈一起读了《三字经》。开始我一直读不懂，只觉得读起来有节奏，很有趣。后来经过妈妈一句一句的分析，我渐渐弄懂了其中的意思，越读越有滋味，还熟练地背了下来。
“人之初，性本善……”《三字经》让我懂得了很多道理：做人要孝敬老人，尊敬长辈，努力学习，礼貌待人……
“涛涛，帮奶奶把脸盆拿过来。”“你自己去拿吧，我要玩游戏呢！”啊！不行，《三字经》不是教育我们要孝敬老人吗？“奶奶，等一等，我马上把脸盆拿过来。”奶奶笑得眯起了双眼。
“我最喜欢吃苹果了，大的那个给我吃，小的那个给你吃。”正当我跟弟弟分苹果时，妈妈向我眨了眨眼睛。哦，“融四岁，能让梨。”孔融四岁就懂得礼让，而我已经八岁了，怎么会做不到呢？我马上把大的那个苹果让给了弟弟。
自从读了《三字经》，奶奶夸我长大了，妈妈夸我懂事了。读书让我成为一个懂事的'好孩子，读书真快乐，以后我一定会读更多有益的书。
读《三字经》有感 18
《三字经》是我国古人智慧的结晶，书中包含了许多优秀历史文化传统知识和丰富的哲学道理。每个人都应该好好读读。
当我读了《三字经》后，我才知道它的内容博大精深。其中让我深受感动的是：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”说的是黄香九岁的时候，就知道冬天用体温给父亲暖被窝；“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”说的.是四岁大的孔融，就知道把较大的梨子让给哥哥吃。
每当看到这里，我不禁想起以前，我都是衣来伸手，饭来张口，所有的事情都是老爸老妈安排好的，想着想着，我不由得羞红了脸。我想：每个人都应该孝敬父母亲，体谅父母，帮助父母。各同学、朋友在一起时，不要逞强，要懂得礼让。
《三字经》里值得我们学习的内容还有很多很多，我将花更多的时间认认真真把它看一遍，从中汲取学习、生活的精神食粮。这真是一本好书呀！
读《三字经》有感 19
从一年级开始，我们学校就开展读背《三字经》课程。据说《三字经》已经流传千年之久，这本书聚集了千年的文明和传统的文化。
《三字经》里有历史典故、故事，体现了中华民族文化精华。例如：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”说明小时候，不好好学习是不应该的，如果年轻时不刻苦学习的'话，到老能有什么大的作为呢？我深深明白了这个道理，所以小的时候就要认真学习，长大才能有所作为。还有一句让我铭记在心：“首孝悌，次见闻，知某数，识某文。”老师告诉我们：一个人，首先要孝敬父母，尊敬师长；其次是见多识广，学会计算，懂的道理。以前，我只知道向父母撒娇，现在我知道要孝敬父母和尊敬老师及年长的人。
学习《三字经》后，不仅教会我们怎样作人，还开阔了我们的视野，丰富了我们各方面的知识，让我们陶冶情一操一，弘扬正气，继承中华民族美德，激发我们学习兴趣，使我们可以健康成长，成为祖国有用之材。
读《三字经》有感 20
榜样，指激励大家学习的人或事物。在我身边有许多榜样，比如我的语文老师周老师，她一手工整的字，值得我学习；比如我的同学徐冠砚，他作业又快又好……但我最喜欢的榜样是我读的《三字经》。
《三字经》收集了我国从古到今的许多故事和知识，以三字经文的方式展示给我们，读起来琅琅上口，里面有教我们为人处世的，有教我们养成良好学习习惯等等。
这些故事蕴含着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。给我留下深刻印象的是：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”，讲得就是孟母三迁以及孟子逃学后孟母剪布教子的.故事，长篇故事被浓缩为12个字，不仅十分适合我这个年纪的孩子，还告诉我学习既要有好的方法，还要有好的环境，最重要的做事要持之以恒，不能半途而废。
《三字经》里这样短小，又蕴含哲学故事又许许多多，给我树立了许多榜样，告诉我很多深刻道理，让我受益无穷。
读《三字经》有感 21
今年暑假，妈妈指导我背诵《三字经》，还给我讲了里面的故事。读完《三字经》，我明白了许多做人的道理，其中，孝顺是我最大的'收获。
在这本书里，有“香九龄，能温席；孝于亲，所当执”，它讲的是东汉时期，有个小女孩叫黄香，她九岁就帮父母温席，让他们能睡得好。还有“首孝悌，次见闻”，说得是一个人首先要孝顺父母、尊敬兄长，其次才是扩大自己的见闻。
以前，有时候我喜欢在父母面前生气，做什么事都喜欢依赖父母。自从读了《三字经》以后，我下定决心做一个孝顺的孩子。爸爸妈妈工作那么辛苦，还要辅导我的学习，我又怎么不为他们多想想呢？于是，我就开始学着做一些力所能及的事情，比如自己洗澡，倒垃圾，扫地等等。有时候，我看妈妈改作业辛苦了，就帮妈妈倒杯水，妈妈可开心了，我也很高兴！
今后，我要继续做一个孝顺的孩子！
读《三字经》有感 22
《三字经》这本书说它难又不难，说它简单又不简单，在幼儿园时我就开始读它。它能用简简 单单的几个字表示出许多道理。比如说：人之初，性本善，性相近，习相远。意思就是人刚生下时，本性都是善良的；这种本性原先都很接近，但后来，习性就越差越远了。还有：玉不琢，不成器，人不学，不知义的意思是玉石要是不加以琢磨，不会成为有用的东西；人要是不努力学习，就不会知道为人处世的'道理。在例如:香九龄，能温席，孝于青，所当执。这一句的理解是黄香九岁的时候，就知道给父母暖和被窝，让劳累的父母睡得暖和一点，向黄香这样孝顺父母的所作所为，本来就是天下子女们应尽的义务和责任。而“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”的意思是孔融四岁的时候，就将大一点的梨让给哥哥吃。像孔融这种恭敬兄长的道理，从小就应该知道。
《三字经》告诉我们许多道理：不能有邪恶之心，要孝顺。从小要努力学习，不能让父母失望。
读《三字经》有感 23
我对《三字经》这本书非常感兴趣，看了一遍又一遍。
书中讲述了许许多多的故事和做人的道理。 “人之初，性本善。性相近，习相远。”我以前比较通俗地把这句话理解为：人在以前是善良的。读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：一个人在幼年时期，本性是善良的，虽然人的本性都不坏，可是由于后天的熏染、环境的影响，差别会变得越来越大。所以，我们不能够轻易地判断一个人是善还是恶。 “苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这句话虽不像前两句那么“出名”，可其中也蕴含着一个深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的.人才也不会闪耀光芒。而教育的根本就是要“专心、恒心、耐心”以及“有毅力”，而且，教育的方式也得恰到好处。
《三字经》这本书有数百句，它精辟地用文字总结概括了做人的道理。我读了这本书以后，更加透彻地了解了古人的智慧结晶和中国文化的博大精深，它真是教会了我不少知识呢！
读《三字经》有感 24
一天，老师要我们买一本《三字经》读，这时我心里想《三字经》有什么好读，还不如动画片好看呢！放学后，我无奈的来到了书店。
来到书店后，我找到了《三字经》，翻开一看，我的眼睛顿时定住了！我轻声吟诵起来，人之初，性本善……读起来朗朗上口，读着读着，我的肚子开始闹起了空城计，我这才回家。从这以后，我每天写完作业都不会去理会动画片了，而是看《三字经》。我最喜欢“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知”这句，这是讲孔融四岁时，就知道把大的'梨让给哥哥吃，这个道理是每个人从小就应该知道的。而我呢？要大人说才会让，我真惭愧。以后我也要做一个有自知之明的好孩子。
《三字经》不但是古人智慧的结晶，也是我们小学生必读的金典书呀！我也要刻苦学习，为着我的理想奋斗！
读了《三字经》后，我觉得它里面含有一种要为学习“更上一层楼”、尊敬长辈、友爱互助的道理，从小就要立志进取、明理、有德、将来就会成为优秀的人。
读《三字经》有感 25
上课了，老师开心地问：“谁会背《三字经》？”教室里鸦雀无声，只有王秋辰一个人举手，老师请了他，他胸有成竹地背起来，背得十分流利，老师表扬了他，给他两分积分币，我好羡慕他呀！
汪老师说：“今天我们学习一则《三字经》：融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这个三字经里还有个故事呢！有一次，孔融家里来了客人，大多数都是孔融的长辈，他把大梨全部给长辈，而他自己却拿了一个最小的.，爸爸问：“你不喜欢吃梨吗？”孔融说：“大的让给长辈。”他又把大梨让给弟弟，爸爸又问：“你为什么把大梨让给弟弟呢？”孔融说：“因为弟弟比我小，所以要把大梨让给弟弟。”爸爸说：“你真是一个懂事的孩子。”
读了《三字经》中的这个故事，我觉得孔融是尊敬长辈，爱护幼小的好孩子，我很喜欢他，我也想成为他这样的人。
读《三字经》有感 26
自从学习了名为《三字经》的经典之后，我有了很大的收获，明白了很多做人的道理。
“昔孟母，选邻处。子不学，断机织。“从前，孟母为了给孟子创造一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子学习不好，孟母生气地割断了织布的`纱线，告诉他要好好学习。它让我想起了我的父母，他们也像孟的母亲，为了我的学习更上一层楼，给我买了一些阅读机器，给我买了一张桌子，星期六和星期天也送我去老师家补课。从前，我不明白我父母的痛苦，认为我买的东西是理所当然的，所以我不知道如何珍惜它。当我玩的时候，我的父母说我，我会不相信，认为他们不应该限制我的自由。在学习了《三字经》之后，我终于明白了为什么我的父母会这样，希望我努力学习，成为一个对社会有用的人。
读《三字经》有感 27
《读书求学》主要讲了：读书的方法是各种各样的，因人而异的，我们来学习一下古人的读书方法。欧阳修发明了“计字日诵”的`读书方法，细水长流，积少成多，通过这样的读书方法，我们也可以学到书本里更多的知识。
在一年级的时候，妈妈给我买了一些带拼音的课外读物，让我多识些字，也可以让我学到更多的知识；到了高一些的年级，爸爸给我买了《中国历史》、《成语故事》等等，让我继续阅读、拓展自己的视野。我每天写完作业，都要抽出一定的时间，坚持读4—6页的课外书，这也叫细水长流，慢慢积累。这样的方法确实使我认识了很多课本里不曾见过的生字，也积累了一些词句。另外，为了让自己的写作水平更上一层楼，我还用荧光笔把自己从课外书中积累的好词好句画下来，尽量用在自己的习作上。我也会从作文选中选一些好的段落，想方设法把它们变成自己的东西，吸取里面的精华，这样对自己的习作也是很有帮助的。
读《三字经》有感 28
这篇文章主要写了：人人都读书，如果方法不对，就会读不懂，越读越糊涂。要有方式方法的读书，才能理解快书中的意思，从中有所收获。欧阳修发明了“计字日诵”读书法。每天定量计字，积少成多，学到了大量的知识。
在我的学习中，就有一些好的方法，让我事半功倍。比如吕老师教我们在写作文之前，先做思维导图，捋清思路再写作文就很容易了。首先要确定写作的`主题，之后要围绕这个主题分成几个部分，再对这几个部分详细的描写。对一个部分详细描写时，还要做几级细分，用什么样的词语，用什么样的修辞方法，更能把这部分写的生动形象。就这样，从写作主题分支到词语，一级一级，构成了一个框架，注入血液，填上皮肤，一篇生动形象的作文展现在我们眼前。
这种学习方法让我的思路更加清晰，使我能更快更好的写出文章，提高了我的习作水平。作者:吴朋霖
读《三字经》有感 29
成功多半在于勤奋。凡是勤奋好学的人，学问都会与日俱增：如若懒惰嬉戏，则一事无成。这是我读完《三字经》中“勤有功，戏无益” 后明白的道理。
开始我还疑惑，何绍基为什么会得到“大书法家”的称号呢？原来何绍基立下誓言，坚持“百字练”。他每天都会坚持练一百个字。这需要大的毅力和志向啊！当我读到“它描了又写，写了又摩。玉版纸屑了一刀有一刀，松香墨溶了一块有一块”时，我惊叹了，何绍基的成就是靠勤学苦练得来的呀！
何绍基的`认真勤奋让我惭愧。我一点也不勤奋，一遇到难题就置之不
理。从此，我决心向何绍基一样，勤奋学习，去收获自己的未来。
老师说“勤奋是智慧的朋友”，因为好多名人靠的勤奋得以成功。妈妈说“勤奋是致富的根源”，因为我家靠的勤劳得以致富。我也想说“勤奋是学习的助手”。
“勤有功，戏无益”。我现在要把这句话当做我的座右铭，它会激励着我一致努力。
读《三字经》有感 30
今天晚上，我和妈妈亲子阅读了《三字经》里面的内容：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。”
还一起阅读了《黄香温席》和《药圣孙思邈》这两个故事，《三字经》我很早就会背诵里面的内容，但并没有理解里面的.意思，这次阅读让我有了更深的理解，古人非常重视孝道，孝顺父母，尊敬师长，是每个人都应该要做的事情，一个人如果连自己的父母都不孝顺，还能干成什么事情呢？
我一定要学习他们，孝敬我的父母，和弟弟友爱相处，我原来有的时候会不听父母的话，让他们生气，还经常和弟弟发生争执，不懂得让着他，我觉得这样很不应该，我要改正过来，做一个尊老爱幼，懂得孝顺的好孩子。
读《三字经》有感 31
我从幼儿园开始就读了《三字经》了。当时，我读来读去就只为了一个目的：好玩。现在到了小学，我们学到了国学，我才慢慢的看起《三字经》来……
其实许多人说《三字经》是很无聊的，我刚开始也这么认为，可到了今天，我认真的读了读《三字经》，发现了里面许多的知识。
我最喜欢里面的一句：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？”因为这句话的意思令我很受感染，意思就是：“狗在晚上看家，鸡在早晨叫醒人们，人如果不学习，怎么能成人呢？”
也是，如果不学习，就连一个做人的资格也没有，何谈在社会上发展呢？
接下来的.这句，是上一句话的后面一句：“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”这句的意思也让我深受感染：“蚕会吐丝，蜜蜂会制造蜂蜜，人不学习的话，还不如这些动物。”是呀，许多动物会为人类制造东西，而有些人呢，只是社会上的废物。还不如这些辛勤劳动的动物们呢。
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