理想演讲稿

时间：2021-04-06 10:50:47 演讲我要投稿

【实用】理想演讲稿范文合集十篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。现如今，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的理想演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】理想演讲稿范文合集十篇

理想演讲稿篇1

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

　　大家好！我是实验小学xx班的李xx，今天很荣幸站在这个讲台上，我演讲的题目是《怀抱远大理想点亮平凡人生》。

　　曾经有多少次，爸爸和我探讨人生的理想，但我一直迷茫不知所以。我曾经无数次幻想当一名伟大的科学家，因为我认为，科学家象征着无穷的智慧，象征着无比的聪明。待我年龄稍有增长后，我又希望自己当一名智勇双全的宇航员，因为做宇航员可以帮我实现飞天梦，在茫茫太空快乐遨游，探寻宇宙的奥秘。

　　现在我渐渐长大了，我的理想也越来越清晰明朗。对于人生，每个人都有不同的追求，理想不一定要多么伟大，但一定要现实。我希望今后能在学习中出类拔萃，倾尽全力来回报对我寄予厚望的父母和亲爱的老师；将来我希望成为一名对社会有用的优秀人才，为社会贡献自己的力量和智慧，与人们和谐相处并广受尊重。这就是我的理想，平凡如一粒砂石，但若干年后，或许就会熠熠发光而成为一颗闪亮的珍珠。

　　理想，就是人生路上那盏永远在前的指路明灯！点燃理想之灯，我们就有了拼搏的勇气，再大的风雨，都挡不住我们前行的脚步；点燃理想之灯，我们就明确了未来的目标，漫漫人生征途中，我们永远不会偏离奋斗的方向。

　　理想，是人生前进的动力！有了坚定的理想，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹！古今中外无数英雄和伟人，之所以能在困难的条件下成就大业，就是因为他们胸怀崇高的理想而永不放弃，所以才有了锲而不舍、披荆斩棘的动力和波澜壮阔的历史风云画卷！

　　毛泽东小小少年志向高远，豪气冲天，“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”，28岁时便以天下为己任，敢问苍茫大地，“谁主沉浮？”；周恩来四海为家，抱负超人，心系祖国，着眼未来，“为中华之崛起而读书”成为一种穿越时空的伟大精神；范仲淹忧国忧民、爱国情深，用毕生精力书写了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；苏武牧羊，十九年望断天涯，皓首童颜也不改初衷……历代伟人为我们树立远大理想作出了榜样，激励着我们为实现自己的理想而努力奋斗。只有奋斗，理想之灯才会放射出绚丽迷人的色彩；只有拼搏，理想之灯才会照亮我们的人生，我们平凡的人生也会因为有了理想而变得并不平凡。

　　每个人都有自己的理想，每个人也应该有自己的理想。为了美好的未来和祖国的明天，今后，我一定勤学苦练、发愤学习，为实现理想而奋斗终身！

　　各位老师，全体同学们，让我们行动起来吧！立足现实，扬帆远航，怀抱远大理想，点亮平凡人生！

　　谢谢大家！

理想演讲稿篇2

　　“青春”“理想”，多么诱人的字眼，有联系多么紧密的词语!是啊，拥有青春，就拥有为理想奋斗的本钱，而青春又是树立远大理想的最佳时期。

　　有人说青春是一棵常青树，永不凋零；也有人说青春是划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂。但我说——

　　青春是激情碰撞的火花，青春是鹰击长空的豪迈，青春是群狼角逐的霸气，青春是……总之，因为我们拥有青春，我们不怕失败，相信：一切可以从头再来。

　　正处于青春花样年华的我们，是否准备好就此扬帆启航，乘风破浪呢？是否准备激情满怀的在学校这片沃土上茁壮成长呢？这是值得我们每个中学生认真思索的问题。作为新一代的中学生，我想我们应该这样：

　　每天早晨起床时，对着镜子微笑喊出：“IknowIcan”，然后，充满激情的去做自己应该做的每一件事。到了晚上睡觉时，同样微笑着对镜子说：“我今天做得不错，明天继续努力！”这样，我们就不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。

　　我们应时时展示我们的自信，我们的自强，我们的激情满怀，并且用积极向上的情绪感染他人带动他人。当然我们可以从小事做起：

　　我们走路时，记得抬头挺胸，昂首阔步，步伐矫健有力，并且面带自信的微笑，这微笑一定要发自内心。

　　我们早晨读书时，记得站起来，大声而富有感情的朗读，用洪亮的声音向别人展示自己的出类拔萃，自己的与众不同。

　　我们犯错误、挨批评时，记得诚恳接受，不要萎靡不振。记住这次的教训，然后奋然前行，坚决不要再犯类似的错误。

　　我们遭遇挫折时，记得微笑着说：“挫折算什么，我一定可以将你打败！”同时要怀着“不到黄河心不死”的豪情壮志，相信自己有实力战胜它。

　　同学们，时不我待，让我们一起唱响青春，放飞理想吧！

理想演讲稿篇3

　　著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文，必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下，非常自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯：

　　一、培养勤用学习辅助工具的习惯

　　小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的练习，因此，对于小学中、高年级来说，学生必须学会查字典。

　　我的具体做法是：学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义；在课堂上，我要求学生人手一本字典，简单易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决；在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必然养成查字典的好习惯。

　　除字典以外，许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具，这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行，如果吧生活资料转化为学习工具，那将是一笔巨大的财富。

　　对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学会知识更重要，老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”，所以，必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径，从而提高自己的独立学习能力。

　　二、养成勤于质疑的`习惯

　　大文学家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议的是问号，我们大部分伟大发现应归功于为什么，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承，把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说，他们是无法完成独立思考的。因此，在语文教学中要多鼓励，多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解，才会对知识进行深入思考，才会获取课本内暗含的新知。

　　中高年级学生已经有很强的质疑意识，但有时仍觉得无章可循，所以，我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑：1、激发学生的质疑兴趣，让学生产生想问的欲望，如在讲《杨震暮夜却金》时，可以先谈杨震拒收金子的结果，这样学生心里产生疑问：为什么杨震据绝收金子呢？2将知识转化为合理的生活情境，让学生能问，；3、教给学生语文质疑的方法，如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手，让学生能够多角度提问。

　　总之，“学起于思，思源于疑”。学生在学习中学会质疑，长大后也一样会对生活发出质疑，正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样，将来也成为一名有作为的人才。

　　三、培养学生朗读和背诵的习惯

　　朗读是一种有声的语言艺术，是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述：“吟诵的时候，对于感悟所得的不仅是理智的理解，而且是亲切地体会，不知不觉之间，内容与理解化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”朗读，就像一位出色的导游，能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般，达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时，特别是在熟读之后，对文章有深刻的印象，就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时，朗读也能体现出一个学生对生活的感悟，对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类文章。

理想演讲稿篇4

　　尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！今天，我要演讲的题目是《我的理想》。

　　有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。

　　记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

　　从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

　　教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾称赞过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢？

　　我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进！

　　我的演讲讲完了，谢谢大家。

理想演讲稿篇5

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

　　大家上午好！看到一颗小草，你也许会想到春天，想到绿色；看到一枚果实，你也许会想到金色，想到收获；当你看到蓝天大海时，你会想到什么？你会不会想到我们警服的颜色，你会不会想到有天空一样纯洁碧澈的心灵，有大海一样深邃广博胸怀的人民警察？此时此刻，虽然我不是诗人，不是学者，不是歌手，但我仍要用采颉如画的词句，用凝重的感情，唱出我心中美迷人的颂歌，把它献给我们平凡而又伟大的人民警察。今天我演讲的题目是坚定理想信念，永葆青春本色。

　　记得XX年刚去警校的时候，忠诚严格勤奋创新的校训伴随我度过了大学生涯。现在，自己也成为了一名人民警察，对于忠诚为民公正奉献的江西公安核心价值观还在学习的我，同样坚信它将也会伴随我的警察生涯。对于这八个字，我的理解是：

　　忠诚，就是人民警察坚定理想信念，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，做党和人民的忠诚卫士。

　　为民，就是人民警察时刻牢记并忠实践行全心全意为人民服务的宗旨，时刻密切联系群众、依靠群众，当人民公仆，做群众贴心人。

　　公正，就是人民警察坚持调查研究、实事求是，做到严格、公正、文明执法，不偏不倚，不枉不纵，坚决维护公民合法权益，维护社会公平正义。

　　奉献，就是人民警察爱岗敬业，在急难险重任务面前英勇顽强，不怕牺牲，不畏艰险，敢于胜利。

　　有时觉得公安工作琐碎而繁杂，日复一日，年复一年，千头万绪，觉得自己是在瞎忙。可是当我提得建议被领导采纳，并在实践中得到成功运用；当我看到来办事的群众满意而归的时候，我知道我的光阴没有虚度。我明白我选择了基层，就是选择了奉献，也就是选择了艰辛和清贫。虽然没有愚公移山的大器和嫦娥奔月的飘逸，却有夸父逐日的热烈和精卫填海的执著，既然选择了人民警察这一神圣职业，就应该把立警为公，执法为民放在第一位，牢记全心全意为人民服务的宗旨。

　　作为一名基层的人民警察，我感到骄傲。也许没有鲜花、没有掌声，也许我们将永远默默无闻，但是只要我能把对事业的情、对岗位的爱无私奉献给群众，在公安事业发展的宏伟蓝图上描绘出自己最灿烂的一笔，这将是我回报给百姓最浓缩的爱！

　　把自己最绚丽的人生季节献给为人民服务的伟大事业，当我年华老去，追忆前尘的时候，也可以自豪的说：我追求了，我不后悔，绿叶无悔扑向大地，是报答泥土芬芳的情意；鲜花无悔凋落于风雨，是因为它曾有一段生命的美丽。虽然我只是一名普普通通的人民警察，犹如满天繁星，默默闪烁；虽然我只是一名平平凡凡的人民警察，犹如沧海一粟，静静流淌，但我既然选择了公安事业，就选择了忠诚，选择了无悔。纷飞的梦想，是青春不变的情节，无尽的痴狂，是青春奋进的力量！朋友们，让我们用青春，诠释个性的张扬；让我们用青春，燃烧生命的希望：让我们用自己的智慧和汗水展现青春的风采，以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战；让我们用青春，走出精忠报国的坦坦荡荡！

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

理想演讲稿篇6

　　有人说，有梦就有期望。于是，我守望理想，携着期望，扬帆起航。

　　我要飞得更高，飞得更高。每当听到这首歌时，我的心里总会有一种活力油然而生，想要无拘无束的放飞自我。的确，我们每个人都要放飞守望理想的翅膀。

　　每个人都有一个属于自我的理想。理想能给我们一个方向和目标，给我们带来走向成功的动力。然而，如果只想把理想当做梦，那么这样的人生就没有什么亮点可言，一辈子平平庸庸。人生最怕缺少的不是自我所拥有的东西，不是金钱、名誉、利益、青春、地位，而是理想。一个没有理想的人，他的人生会变得毫无意义。而拥有理想的人，总会在心底留有一份期望。他们憧憬着、描绘着，他们的视线总是存在于有理想的地方。每向理想走近一步，那种欣喜是难以用语言表达出来的。理想，闯入闯入我们青春的快门里，多彩的年华里留下了理想的足迹，却始终守望理想。

　　6岁，一个小女孩沐浴童年幸福的时候。那时候我依依呀呀的才会读几首小诗，就想要做一位教师。因为我觉得教师真的好威风，能够发号施令；并且成为教师就好像会了魔法，让每一个小孩都能唯唯诺诺的听话。所以，我告诉爸爸妈妈，我也要当教师！没想到他们哈哈大笑，说我还小，等我长大以后再说。

　　哼！我偏不服气。我把几个邻居家的上幼儿园的小孩召集起来。我让他们坐成了一排，找了一根小棍，嘴里还念念有词的走来走去。于是，小院里边荡漾开来一片稚嫩的嗓音。邻家大人闻声而来，夸我还真有模有样的。爸爸妈妈，我要证明给你们看――我也有个梦！

　　10岁，是一个懵懂女孩理想的转折点。正如那首歌心若在，梦就在，只可是一切从头再来随着时间的推移，我在慢慢长大，又有了新的理想。我爱上了舞蹈，看着电视上的演员优美的舞姿、高雅的气质，总感觉心里痒痒的。我央求妈妈给我报舞蹈班。学了一段时间后，我越来越喜欢舞蹈了，那动听的节奏、飘逸的步法，舞蹈时酣畅迷醉的感觉，让我欲罢不能。慢慢的，成为舞蹈家的理想在我心里发酵。

　　13岁，一个少女定格的金色理想。我儿时拥有许多绚丽多彩的理想，不一样的人问我会得到不一样的答案，如天马行空，所有的这些理想，如天际流星，虽不太切合实际，但却透露着我对理想的一分忠实的守望。

　　我明白实现理想的路不是一帆风顺的，也许会鲜花满布，也许会荆棘丛生。海阔任鱼跃，天空任鸟飞。应对过去的岁月，我敞开自我心灵的大门，倾听时间的叮咛，构成了多彩的理想。

　　托尔斯泰以往说过：天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。是一只雄鹰，就要勇敢翱翔蓝天；是一棵大树，就要努力向上生长。只要，守望理想

　　天空上挂满了色彩，花海里漂流者理想人生，仅有拥有理想，才更加完美！所以，我守望理想，并努力实现理想，超越理想！

理想演讲稿篇7

各位好:

　　理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。有了理想，就有了前进的方向；有了理想，就有了前进的动力；有了理想，就有了成功的希望。

　　从幼儿园起，我的理想就在不断地变换，老师、画家、科学家、工程师……这些美妙、绮丽而又略显天真的理想，就像河边那些五光十色的鹅卵石，让我陶醉，令我流连忘返。如今，我渐渐长大，我的理想更加明确，它像那天山上的雪莲，令人神往；像那高空的星星，可望而不可即；像那璀璨的钻石，发出耀眼的光芒。我的理想就是当一名，依靠中国人民的智慧，用实干托起中国梦，实现民族复兴。让中国永远屹立于世界的东方，使美国、日本那些强盗国家不敢再嚣张、再狂妄。

　　也许，你们会笑我天真，笑我不自量力，笑我少年痴狂，但是，我的理想是经过深思熟虑的、是发自内心的、是我对未来的向往、希望和憧憬。我知道，在通往理想的道路上会经历一次又一次的迷茫、挫折和失败，但是要让这美好的理想变成现实，还要看自己---如何在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中成功。

　　铺开长长的历史画卷，有多少英雄豪杰、仁人志士他们在追求理想的道路上披荆斩棘，用自己的理想谱写了一曲曲动人的生命凯歌，目前中国已经成为世界第二大经济体，经济实力，综合国力，人民生活水平和国际影响力都已今非昔比，实现中国梦要靠我们这一代人的顽强奋斗。

　　同学们，无论你的理想是什么，只要我们为自己的理想插上翅膀，它就会带着我们在广阔的天空自由飞翔。同学们，让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里乘风破浪，为实现我们的理想积聚力量吧！

理想演讲稿篇8

　　课程改革的春风吹遍了神州大地，带来了令人鼓舞的变化。教育的领空为我们这些年轻教师提供了广阔的天空。在新的课改大潮中，我愿做一位忠实的实践者，放飞理想的翅膀，飞向改革的前沿，飞进学生的心灵，在新的教育理念指导下，勇于实践，勇于创新。

　　首先是更新教育观念。教师是学生潜质的开发者，应成为学生人生的领路人。21世纪是知识经济时代，作为人才培养者的教师，传授知识的职能也变得复杂化了，要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获取知识的工具，最大限度地开发学生的潜能。同时，创造是教师职业内在的尊严和欢乐的源泉，没有创造的教育教学是非常枯燥的。对自身行为的反思，对出现问题的探究，对积累经验的总结，把教学与研究有机融为一体，是创造性实施新课程的保证。在教学中，努力成为学生学习的引导者与促进者，引导学生学会做人，激发学生兴趣，培养学生全面发展，促进学生个性发展成为学生健康心理、健康品格的促进者，催化剂，引导学生学会自我调适，自我选择，正确评价自己，成为学生成长的参谋与顾问，成为激励学生思考，交换意见的参与者，作为学生的引导者、舵手，与学生一道，共谱美好未来。

　　以学生为本，与学生在同一起跑线上，树立以人为本的教育思想，尊重学生人格，宽容对待学生创造活动中一切合理的挫折和失败，注意发现和肯定学生在失败的过程中体现出来的创造学习热情和进取精神，尽量呵护学生灵感，尊重学生主观能动性，使他们获得活跃的思维方式，学会学习，学会生存，学会做人。

　　同时，探求新的教学策略和教学方法，变指挥者为引导者，引导学生自我定向，自我探究，自我调控，自我激励，培养学生的创新精神，创新思维，创新技能，创新人格。创造愉快和谐的教学环境，形成良好的教学风格。以友好的态度，坦诚的性格，富有戏剧性变化的语言加大学生情感投入，理解、宽容、平等对待学生，为了每一位学生健康、和谐、全面发展。建立民主、平等的师生关系，放下权威，争做学生的同伴、朋友，走进学生心灵，用尊重、理解、真诚的心热爱每一片绿叶，让每一片绿叶都洒满阳光，让每一片绿叶都有跳跃的音符。

　　走进教室，站在讲台前，我是一只引领四十只雏鹰起飞的领头雁，我将燃烧自己，擎起祖国初生的太阳！

理想演讲稿篇9

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　带着梦想，带着期待，1996年的夏天，我来到了鸭子口这个灵山秀水的地方，开始了我全新的教师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热望。正如当时一位同事所说：“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来。” 从教的生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是快乐的;当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的八年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最灿烂的一段时光，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚实做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。

　　杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!

　　八年前的某一天，我站在教育组的演讲席上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在这里诉说自己的成长经历，真是别有一番滋味在心头。

　　不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依然遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!

理想演讲稿篇10

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

　　大家好!我是高一(17)班的王星月。今天，我要演讲的主题是“理想，我们前行的动力源。”

　　很高兴有这个机会可以在这里和大家畅谈理想。经过三年的奋力拼搏，我们终究不负众望，在万人中考中脱颖而出，进入博罗最高学府，成为一名博中学子。秋夏之际，行走于一个近百年历史的校园，书香氛围浓厚。驻足于幽幽竹林旁，陌生之余，是对未来的憧憬。

　　爱因斯坦曾言:“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断方向。”因为有了飞翔的理想，莱特兄弟发明了飞机;因为有了为国献身的理想，于敏研究出了氢弹;因为有了为民解决温饱问题的理想，袁隆平培育出了杂交水稻;因为有了“冲出地球”的理想，孙家栋研究出了卫星探测器。是什么让他们获得成功，奉献了社会，也成就了自己?是动力源，是理想的动力源!

　　对于我们高中生而言，三年奋战高考，在这过程中必然枯燥无味。我想在这三年，我们都应有动力源。支撑我们不停歇努力的动力，也会成为我们身处迷茫的方向标，而理想则是我们的动力源。

　　张闻天说过:“生活的理想，是为了理想的生活。”日后的幸福生活会是我们所向往的，但考上好大学是前提。每个人心中都有一个大学梦。对于武汉，我有一种特别的情怀。武汉大学便是我心之所向、魂牵梦萦的地方。虽然理想很高远，旅途很艰苦，但至少我已经在路上。我相信，只要我肯下苦功，夯实基础，一步一个脚印，坚持不放弃，我一定可以实现我的理想。

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都应怀揣着一个属于自己的理想。没有理想的人犹如行尸走肉，单调地活着，人生没有任何色彩。理想是指路明灯让你的人生拥有价值。

　　那么我们应该如何确立理想、实现理想呢?首先，我们要认清自己，明确目标，根据兴趣爱好、自身特点发挥所长，挖掘自身的潜力。再者，科学规划，要具体而可信。在赴往理想的路上努力前行、坚持不懈。

　　梦是期待，而梦想是坚强。通往理想的路上荆棘丛生，在回眸自己的一路成长时，我们会记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下的足迹。人生路途不可能一帆风顺，我们又何不披荆斩棘、迎难而上?“知识改变命运”大家起点不同，获得机遇也不同。而没有理想的学习也只会是无源之水。我相信，读书可以改变命运。

　　大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。相信有了理想这一动力源，我们的未来都不是梦!

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