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责任演讲稿

时间:2021-04-30 15:11:20 演讲 我要投稿

【精品】责任演讲稿范文锦集七篇

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在生活中,演讲稿的使用越来越广泛,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的责任演讲稿7篇,希望能够帮助到大家。

【精品】责任演讲稿范文锦集七篇

责任演讲稿 篇1

各位领导,各位评委,以及在场的所有同事:

  大家上午好!我是联亚公司二楼生产部22组员工,我叫蒋艳,首先非常感谢公司能开展这样一个平台让我们有这么一个展现自身的机会,同时也非常荣幸能代表我们班组来参加这么一个品格成就未来的演讲竞赛。

  时光如流水般慢慢流逝,二十年的岁月只是弹指一挥便已烟消云散。20岁的我们丢掉了儿时的幼稚天真,丢掉了少年时的固执、放荡,却拾起了一习成熟,一份回忆和一种责任。20岁的我们开始面对生活,开始感受社会,开始触摸世界。于是,在我们的肩膀上一副沉重的担子将被挑起,它的名字叫责任。接下来为大家演讲的是品格中一大要素___责任!

  说到责任,责任是什么?责任是分内应做的事,也就是承担应当承担的任务,完成应当承担的使命。做好应当做好的工作,在现实生活中,只有那些能够勇于承担责任的人才能被赋予更多的使命,才有资格获得更高的荣誉,一个没有责任感的人会失去周围人对他的信任与尊重

  人可以清贫,但我们不能没有责任,任何时候我们都不可以放弃身上扛的责任,扛着它就是扛着自己对生命的信念,责任能使人坚强,能让人勇敢,只要我们能认真的勇敢的担负起自身的责任,那我们所做的就是有价值的,我们就会获得尊重,无论事件大小,无论难与易,都取决于我们如何去面对,以什么样的心态去发挥……

  年少的我们怀着对社会的向往踏入社会,面对自以为缤纷多彩的生活,心中踌躇满志,血液里流淌着无穷的斗志,相信年轻没有什么,相信未来不是梦!然而当自己真正身处这个复杂的社会时才发现一切都只是自己在想象,现实生活的残酷,工作所带来的压力,人与人之间的竞争……当这一切困难被无限放大甚至自身无法承受的时候,有过低沉,困惑,迷茫,挣扎过,也妥协过,有过期盼,也有过失落,流过委屈的泪水,也绽放过幸福的笑容,无论痛苦还是快乐,我想这些经历都将是青春路上一段难以忘怀的记忆……

  在磕磕绊绊的日子里,我们是否扪心自问过,自己今天快乐吗?又是否满足?学到了什么?对工作有没有做到尽职尽责……对同事,对朋友又是否做到问心无愧呢?在我想只要摆正自己的位置,主动争取,只要肯努力肯付出,不怕输不服输,勇于承担,相信自己的人生一定会丰富多彩!

  我们正直青春年华,为何不大胆放飞梦想 就算面对这样复杂的社会我们更应该树立自己的人生目标,同时明确自己身上的责任,将两者紧密联系起来并为之付出努力,才能适应现在的社会,进而更大的空间和层次上发展自己,最终实现自己的理想和人生价值。

  那么就从这一刻开始,让我们青春放飞梦想,成就更美好的未来!

责任演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!今天我演讲的题目是:《如何做一个有责任心的好教师》。

  记得比尔·盖茨曾经说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”责任心是什么?责任心是促使一名教师干好工作的动力,成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么?责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力,它使我们有勇气排除一切困难,甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业,就等于我们选择了责任。

  大家可以想一想,我们教书这一届学生未教好,我们还会盼下一届学生,我们还可以重头再来;而对于家长,只有一个孩子,他们输不起,他们能从头再来吗?不能。家长把孩子交给我们,就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任,赢得社会的赞誉,提升我们自身的价值,就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去,让每一个孩子在我们的手中都得到发展,让每一个孩子都能健康成长,让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢?

  一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业

  我们经常听到讴歌教师职业精美的语句:“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”。“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”,等等。因此,为了无愧于这些称号,为了尊重教师职业,为了尊重我们自己,我们要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”,“要给学生一滴水,教师要有一碗水;要给学生一碗水,教师要有一桶水;要给学生一桶水,教师就得长流水。”学无止境,教亦无止境。作为新时期的教师,我们更是要不断学习,不断更新自己的知识,随时“添水”、“换水”,不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化,满足学生的越来越广泛的知识需求。

  在平时的教育教学中,我们可以向书本学习,多读教育经典,多读专业著作,多读教育报刊,多读人文书籍,只要这样,我们才能拓宽自己的视野,积累丰富的学识,丰富自己的教育教学管理经验。

  二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态

  责任心是认真对待工作的前提,没有良好的岗位责任心,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识,要有良好的平和的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。

  当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫,因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外,课外还会付出了许多无形的劳动,这些都是不可能用金钱衡量的,也是无法用金钱衡量的,与其老抱怨这些,还不如换种心态来看待这个问题,跳出世俗,守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱,但是换了学生的成长,家长的信任,自己的进步,这何尝不是一种回报,一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的,你无力改变它,那就换种途径吧,不会那么痛苦,烦恼。

  当你获得了精神的慰藉时,你也会有另一种快乐,幸福感,这样才不会消磨你的意志,你前行才会有动力,才会乐在其中。工作是才会更有热情,工作效率也会提高。

责任演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师们:

  我是一名普通的小学教师,xx年7月带着对未来美好的信心追求,我走上了初为人师的道路,望着孩子们天真无邪的眼睛,望着孩子们幼稚可爱的笑脸,我体会到他们的纯洁质朴,也就从那时起,我就树立了一个信念:在教育事业百花园里默默耕耘,无私奉献,以一片绿叶的精神,托起花的甜美,果的珍贵,以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教,爱岗敬业,尽职尽责,关心爱护每一个学生。多年的教学经历使我深深体会到:教育当中充满了爱,有爱的教育才是成功的教育。

  记得那是一个新学期星期一的早上,我和往常一样走进教室开晨会,“砰砰”一阵敲门声,打断了我的`讲话,我闻声快步走出教室,在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。我上下打量了几眼,习惯地说:“刚转来的学生吧。”我还没说完,那好象是家长的男子低声说:“不,是留级的。我想让他再学好点。”我一听是留级的二话没说就跑道到教导处找李主任,李主任说明了原因,我知道了这个学生叫耿舜。他思想品德极差,学习成绩往往是倒数;因打架斗殴,小偷小摸,时常家长告到学校,也因屡教不改,常常受到老师的谴责和批评,同学们更是不喜欢他,因此,他连降两级从五年级留到我班,(他的年龄不大),当我了解到他的情况后就会到教室,说实话真不想要他,但是校长的批条我不能不接受,

  再一个是他的父亲含着眼泪恳求我:“李老师,帮帮忙,让孩子留级是叫他重新开始,我们当家长的这会一定管好他,给孩子一个改过的机会吧。”他的父亲说了很多,从他的眼神中不难看出是在求我,我为难了,这时我看见耿舜背着一个崭新的书包,耷拉着头,非常尴尬地在摆弄着自己那双稚嫩的小手,低声说了一句话“老师,我……我要改好,”说完便哭了。当时我被他们父子感动了,就把耿舜领进了教室。说实话,凡是当过班主任的都知道,宁教十个好生,也不教一个差生,因为管理不当,会带坏一部分学生。但现在既然遇上了又有什么办法。只愿自己倒霉,思想上有很大的波动。但想想教师的职责,班主任的重任,自己的追求,我决心啃这块硬骨头,我想办法去改变他,有了这种思想做指导,我便开始了一系列的工作。

  首先用爱心滋润学生的心田,唤起上进心。因耿舜的不良习惯经常受到老师的批评,所以他对老师持有仇视态度,要想转变他,就得给他做思想工作,按一般规律,一个人更换一个新的环境,开始都想好好表现自我、我抓住时机,用滚烫的爱心去融化他,更何况他有改过的兆头,于是我便多找机会同他接触,同他拉家常,得知他父母经商卖自行车,工作非常辛苦。有时他还帮助父母作家务,得知此情况;我就在班上表扬他,说他爱劳动,以次唤起他的上进心,这样逐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发现闪光点唤起了学习欲。一年一度的春季运动会在我校又拉开了帐幕,我发现他的体质非常好,我对着学生说:“同学们,我们班有一个体育健将,他就是耿舜,如果不相信咱们这次运动会就叫他参加,好吗?”学生们都一致赞同。“你感不感参加比赛证明自己的实力呢?”以他那不忍输的性格一定会答应的。果然在我的说服下,他报了跳高和扔实心球两项,在比赛中出乎我和同学们的意料,他竟得了两个第一,当他拿着奖状跑到我的跟前时,他那高兴的样子简直无法形容,但我看的出此时的他尝到了成功的喜悦。回到教室,我在班上郑重其事地表扬了他,同学们也向他投去了赞许的目光,这时他真正体验到了集体对他的信任。为了鼓励他,我把自己的一些学习用品,如笔、日记本送给了他,希望他在学习上也像在运动场上那样努力拼搏,争取取得好成绩。从那以后他真地变了,学习刻苦了,作业认真了,学习有了很大的进步,现在他的学习成绩在班里中等以上。由于我始终用一颗炽热的心关心、爱护他,又经常表扬,鼓励他,同时,他的思想行为有了极大的转变,他能帮助同学们值日了,也愿意把自己的学习用品借给别人了,他还拿自己的零花钱帮助我班的特困生齐苗苗……一次偶然的机会,我发现他聪明伶俐,有一定的组织能力。我选他为值日班长,真是“沙里淘金”,我发现了人才,他把我们原先纪律松弛的班集体管理得井井有条,他成了我的得力助手。家长对孩子的进步非常高兴,感激地对我说:“李老师,太谢谢你了,你不愧是一位好老师。”是啊,想想过去的耿舜、看看现在的他,我心里有一种说不出的愉快和欣慰。今学期我不教耿舜了,他送给我一个日记本,并在本中写到:老师,我爱您!从这几个字中,我知道了自己的爱之所在,这几字一直激励我,使我充满力量,使我暗下决心,决不让一个孩子掉队,我要用爱去浇灌每一个幼小的心灵。

  是的,情感教育是教育的核心,教师只有真正地思学生之所思,想学生之所想,缩短了师生距离,增进了师生沟通,才能触动孩子的心灵,提高教育的质量,从而培养出有个性,有发展,有创新的学生。

责任演讲稿 篇4

  实现人生价值人的一生是短暂的,需要走的路却很长很长。工作成绩是人生旅途中最美的画卷,也是人生价值的体现。工作的过程可能是苦的,但只要努力的话其结果总会是甜的,而只有切实增强责任意识,积极履行工作职责,才能在自己工作岗位上充分体现自己的价值。

  什么是责任意识呢?我想,在工作中,责任意识就是遵守集体的各项规章制度;是善于合作;是为完成工作而保持高度热情和付出额外努力;是能够努力实现集体的工作目标。简而言之,责任意识就是对他人的支持、对集体的忠诚和对工作的积极态度。所以,责任意识并不是完成自己的任务那么简单,而是在按照制度完成本职工作后善于与人合作,帮助他人完成任务从而达到实现共同目的。

  责任意识是做好本职工作和提高整体工作效率的前提。衡量一个人的尺度,不是职位的高低,也不是岗位的差别,而在于他是否有责任心,是否尽职尽责。有人曾这样说过:“责任通常分两种:一种如清茶,倒一杯是一杯,永远是被动;一种如啤酒,刚倒半杯,便已泡沫翻腾,永远是主动,而作为基层政府工作人员,只做清茶是不够的,我们要做的是啤酒,要主动地用强烈的岗位责任心去做工作。工作中,每一个部门,每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果每个人都是极其富有责任心的,那么我们的团队每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、群众满意,团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃,从而使我镇的各项日常工作和各个发展项目得到提升和进步。

  首先,增强责任意识,顾全大局,是树立个人形象的基本标准。任何单位工作都有它不同的岗位性质,有职务的高低,工作的难易,任务的轻重,岗位的好坏,责任的大小,作为一名普通干部,必须服从组织的安排,听从调谴,决不能拈轻怕重,越是艰苦,越能磨练自己的意志,越能体现自己的

  能力,就像一盘棋,每个棋子都有它独特的作用。因此,必须站在大局的高度,正确对待自己的岗位。

  其次,要重责任,讲方法,积极履行岗位职责,充分发挥主观能动性。做到在其位谋其政,是我们每位干部的神圣职责,在工作中,经常会碰到这样的困难和那样的阻力,这就得自己想办法,强化措施去解决和落实,并且认真、扎实、无怨无悔、尽自己的最大努力去完成,从小事做起,从点滴做起,从自我做起,只有把该做的工作做细、做到位,任务完成了,才能体现自己的能力和价值。再次,钻业务要精益求精,要做到干一行,爱一行,钻一行。要把理论知识融会到具体的工作实践中去,做到熟练掌握业务知识,吃透上面的精神,摸清下面的情况,才能由外行变内行,才能对工作中存在的问题做到对症下药,不出纰漏;才能有效地做好本职工作;才能在岗位业务创新中有独到的见解。

  总之,做自己应该做的,做自己能够做的,并力求做的更好,这才是做人的本份。我们有责任去做好自己的工作,有责任为玉皇庙贡献自己的力量,要把责任看作是我们应该具有的一种信念。只有在工作里不断地增强工作责任心,激情行动,立即去做,才能成为有价值的人,成为至少在某一方面比别人强一点的人,成为领导心目中不可或缺的人,成为受群众爱戴的人,只有这样,活着才有意义,工作才有乐趣,也才能体现人生价值。

责任演讲稿 篇5

  岁月的流逝,生活的考验,工作的磨练,让我们少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情,但却多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份责任心。虽然进入公司已经有年的时间,一项项工作宛如一座座丰碑,展示了公司多少年来的丰功伟绩,体现了公司能征善战的强大实力。了解到公司从刚起步时的举步维艰的境地,负重奋进、风雨兼程走到了今天硕果累累的辉煌,让我深刻地感受到公司与时俱进、开拓创新的前进步伐。我自豪我能参与企业这艘激流勇进的航船扬帆远行的过程。

  作为基层党员,当我们身处这优美的工作生活环境,再想一想企业输导给我们“勇于争先,永不满足”的企业精神,催我们奋进、赶我们超越时,我们能不感激我们的企业!能不珍惜我们的工作!能不在乎我们的岗位吗?也许我们对目前的工作已没有了激情,但既然我们选择了这个岗位,就必须记住自己的责任和使命。思想不同、心态不同,心态不同、结果就不同,观念可以改变命运。每一个岗位就是一片充满生命力的土地,关键在于耕种它的人撒下的是什么样的种子,我相信只要我们用责任心去做好每一件事,那么在任何岗位上,我们都会收获事业的春天!

  在上海世博会吸引全世界关注的时候,我们作为中国人,作为一个基层共产党员,我们更要体现出共产党员的先进性,这既是一种高尚品质,又是一种过硬本领,更是一种模范行为。它落实在岗位上,体现于行动中。保持共产党员先进性,就是让先进性体现在平凡的本职岗位上,体现在每一项具体的工作中,体现在长年累月的坚持与实践。

  我们基层党员要在不断增强岗位责任意识中展现先进性保持先进性,爱岗敬业是最基本的要求。干事业就意味着要忍受清苦,承受寂寞,付出智慧,奉献青春。尤其很多时候为了完成组织上交办的任务需要加班加点,在这种情况下,组工干部就应该把工作放在第一位,识大体,顾大局,讲风格,迎难而上,埋头苦干,甘于奉献,把自己在组织部门工作看成是党和人民的一种信任,是一种荣誉,一种锻炼。组织部门做的是“人梯”的工作,对我们组工干部来说,要正确对待组织,正确对待别人,正确对待自己,甘在幕后作嫁衣,甘作党的事业的铺路石,体现出“托起的是别人,奉献的是自己”的高尚情操,真正做到淡泊名利。无论何时对待工作要责任为重,始终以满腔的热情和良好的精神状态投入到本职工作中,不断创新服务手段。

  在现实工作中,或多或少存在这样那样的问题,只有以平常心去看待它才符合时代的潮流。做工作应该不以薪水来衡量工作的好坏,应该处处想着集体利益,要在平凡的岗位上作出不平凡的业绩,全身心的投入到工作中。公司其实就是一个大家庭,我们公司的每一个员工都是公司的主人,踏踏实实、认认真真工作,这样才能构建和谐耐材,伟大耐材。

  是否做好工作,首行要确定自己是否是负责任了?是否是浅尝辄止、具有消极思想?是否具有主人翁精神?只有这些问题解决好了,我们才能具有为公司出力的条件,才不会昏昏噩噩的虚度一生。再一个就是员工之间多交流自己的经验心得,不要藏着掖着,要养成聚小为大的心态,摆正自己的位子。

  只要发现对公司不利的事,就积极干涉使之往公司有利的方向发展;积极参与,把公司利益摆放在第一要位。工作中最好把一些自己的缺点改掉、磨掉,要踏踏实实的工作,不要马虎、不求甚解、囫囵吞枣,养成吃苦耐劳的好习惯。善于批评与自我批评。

  我们每名员工对待岗位和工作都应该具有良好的心态和精神,对待人生和个人发展要具备主人翁精神。主宰自己的命运,追求事业成功,就必须具备主人翁精神,必须做岗位的主人,为自己打工。

  我们要在迎接世博、参与世博、服务世博、奉献世博过程中进一步发挥党组织的战斗堡垒作用,展现党员风采。

  在世博会举办过程中,我们讲文明、树新风,处处活跃着党员们的身影。通过一系列生动有趣的活动进一步激发了广大党员参与世博、服务世博、奉献世博的光荣感、责任感,我们要用实际行动践行自己的承诺,主动关心世博,积极参与世博,真诚奉献世博,在迎世博、办世博、观世博的过程中充分发挥党员的先锋模范作用,只要有需要,就能拉得出,顶的上,干得好,为成功、精彩、难忘的世博会奉献力量和智慧。

责任演讲稿 篇6

  尊敬的各位领导、同事们、大家好。

  我是来自纪委监察室的李家清,今天我演讲的题目是:"坚守一份责任,献出一份真情" .

  爱默生说:"责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格。"我院今年开展的职工读书活动,受到广大同事们的欢迎。在繁忙的工作之余,我阅读了《责任胜于能力》这本书,书中通过许多真实生动的企业案例、名人故事,告诉了我们责任的重要性。能力或许可以让你胜任工作,责任却可以创造奇迹。

  作为医护人员,我们不仅仅是用医术去拯救患者,更是用一份责任去守候他们。在平时的工作中,科里会收到很多患者送来的感谢信。一面锦旗、一封感谢信,不仅仅代表着一份感激,更多的是承载着患者对医护人员的信任和肯定。今天,我们就来读一读两封信。

  今天,我们就来读一读两封信。

  曾经有一封来自肿瘤科患者家属的感谢信这样写道:"父亲患癌症8月余,在住院期间,田涛主任和高山医生每天都会来到父亲床前,嘘寒问暖,时刻关心着父亲的病情;护士们每天查床问候,精心照顾,为父亲整理床铺。这些无微不至的关怀,让我们深深感受到了医护人员对病人的尽心尽责,在这里看到的是你们的微笑,感受到是关爱。特别是在出院后,春节期间,父亲导尿管掉落,是高山医生牺牲了个人的休息时间,牺牲了与家人团聚的时间,亲自到家里为病人插管,我们家里人都非常感动,主动给高山医生上门服务费,但被高山医生果断地回绝了,对高山医生这种想病人之所想、急病人之所急的无私奉献精神,我们家人万分感动。"

  其实,像这样的例子还有很多。一位患有严重脓气胸的病人,急需手术治疗,在打听了多家医院之后,最终选择了我院心胸外科,并且选择黄轶医生作为自己的主治医生,患者及家人对黄轶医生给予了极大的信任和肯定。患者家属后来在信中写道:"在三个多小时的手术等待中,我的心情低落到了极点,想到这是一次大手术,并且有可能要摘除一叶肺,内心充满了焦虑和无奈。但当手术门打开的一瞬间,黄轶医生告诉我们手术很成功,损坏的一叶肺没有病变,不用切除了。听到这一消息,顿时我的眼睛里闪着激动的泪光。术后,黄轶医生对待工作也是特别的认真负责,就算不值班,有时到了晚上10点也会来病房巡视一遍,关心患者的病情。"

  我们从同事们的身上,看到的不仅仅是他们精湛的医术,更是对患者的一种责任。我们从患者的信里,读到的不仅仅是他们的感激,更是对医者的理解和认可。

  这些事情只是医务工作中的一部分缩影,其实每一位医护人员心里都装着沉甸甸的责任,也许医生不能够延长生命的长度,但是能用强烈的责任心,用亲人般的关爱,最大限度的为患者拓展生命的宽度,增加生命的厚度。

  责任,是一朵灿烂无比的花,开在每个人的心中;责任是一盏明亮的灯,指引每个人的人生道路。让我们用责任心、用爱心去对待每一位患者,为构建和谐的医患关系而共同努力。这是我们从书中、更是从工作实践中学到的朴素道理,也正在转化为我们宝贵的人文情怀!

  亲爱的同事们,加油!谢谢!

责任演讲稿 篇7

  每个人的人生都应该有目标,人有了目标就有了方向。我们也是如此,既然选择了教师,就应把立身教育作为自己追求的目标,用 心地去做学问,投入地去做工作,做一名有责任感的教师,并努力做到“静下心来教书,潜下心来育人”。

  我们做教师的最需要的是静气,就是要静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个学生对话;静气就是静下心 来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,静下心来反思自己的言行和方式,以便更好的超越自己;静气就是要静得下 来细细地品味与学生在一起的分分秒秒,品尝其中的乐趣,品味其中的意义。静气才能平心,心一平,生活会是另外一番景致,工 作也会是另外一番景致。静下心来,受益的是学生,受益的是我们身边的每一个人,而最终受益的是教师自己。让我感触最深的一 句话是:“把学生看作魔鬼,您就会生活在地狱里;把学生看作天使,您就会生活在天堂里。”这句话说得太有深意了,值得细细 品味。

  应该说我们老师的心情常常是压抑的。每天下课回到办公室,总是听到老师们说我们的某某同学怎样怎样笨,连最简单的什么 题都不会,或是说我们班的某某怎样怎样不听话……说的时候老师们总是义愤填膺,激动万分。每当这个时刻,我们都在愤怒着, 痛苦着,可想而知,课堂上的表情一定恐怖之极。因此,背地总能听到学生们的咒骂声。我们于是更痛苦,我们从事的就是这么一 个费力不讨好的职业,你一心一意的为了他们,而他们却不领情。于是我们的心情总是极度地压抑着……

  其实抛开学习不谈,看看每个学生其实都很可爱。如果我们用欣赏的眼光去观察我们的学生,也许会让自己找到一个快乐的窗口, 因为学生带给我们的惊喜实在太多,如果我们能时时处处发现学生的优点,我们就是为自己找到了一个天天开心的理由。这些足以 让我们每天都快乐,因为快乐的核心就是我们自己。

  只有我们真正快乐了,我们每天才不会有那么多的牢骚;只有我们真正快乐了,我们才能被学生的快乐所感染;只有我们真正 快乐了,我们才能把快乐传染给学生,因为教育从来不是一时一刻立见成效的简单劳动,虽然我们可能根本看不到现在的不放弃对 学生们的未来会产生什么影响,但我们不必悲哀和气馁,我们在做着天底下最可爱的事情,而学生正是通过犯各种各样的错误来学 习正确的,我们永远都不要绝望,教育专家常说:教师的教法一定要符合学生的学习特点和风格,没有最好的教法,只有更适合学 生的教法。就像高老师所说的去做学生生命中的贵人。

  所以我们要因材施教,不骄不躁。我们只有静下心来教书,才会潜下心来育人,我们要在平和的心态中寻找做教师的幸福快乐。

  学会心安理得,学会心满意足。冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”陶行知说:“捧着一颗心 来,不带半根草去。”而最主要的是要用读书来充实自己,自古有“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”书中有知识的源泉,有丰 富的精神世界,多读书,我们的心也能沉静些许,为自己多添几分静心静气。可静下来并不容易,心平气和更是艰难。所以要读书 ,通过读书修炼自己的静心。

  我们正在创建的书香校园,不仅仅是要创建校园文化,更重要的是养成学生静下心来读书的习惯,更是让我们教师也能静下心来读 书,和学生们一起沉浸在书的世界里,在读书中修炼自己,让自己静心、静气,逐步走向心平气和,铸造自己的灵魂,也使每一位 学生能更健康、更快乐地成长。

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