校庆演讲稿

时间：2022-04-25 09:19:04 演讲我要投稿

有关校庆演讲稿范文汇总7篇

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的校庆演讲稿7篇，欢迎阅读与收藏。

有关校庆演讲稿范文汇总7篇

校庆演讲稿篇1

　　尊敬的各位、来宾、校友和师生员工们：

　　大家好！

　　桃花盛开，满目芳菲的四月，我们在那里隆重举行。。大学二十周年校庆庆典活动。借此机会，请允许我代表。。大学校领导班子向出席这天活动的各位领导，各位来宾校友表示热烈的欢迎！向。。大学全体师生表示热烈的祝贺！向关心和支持大学发展的各界人士表示衷心感谢！

　　二十年前，1985年11月，13名风华正茂，意气风发的年轻人以敢为人先的勇气和胆识，以心系职业，情牵莘莘学子的情怀，带领创办了。。大学，从此拉开了我市职业的序幕，。。大学也成为我市第一所公办职业院校。二十年来，。。大学历经沧桑，几经周折，又不断进步，不断发展，数创辉煌。从初创的从最初的不足百名到如今的5系28专业近20xx名，。。大学面向全国，服务社会，培养人才的办学特色日趋明显，办学效益和质量稳步提高。二十年来，我们的老师始终勤教善教、甘为人梯；我们的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传，出色教风学风得到了上级领导和社会的一致好评。

　　斗转星移，岁月沧桑。二十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步，二十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。大学校庆发言稿。二十年的拓荒播种，那里已成为一片沃土，二十年的锲而不舍，那里已成为人才的摇篮，二十年的上下求索，那里已成为八里湖畔璀璨的明珠。

　　二十年艰苦求索，彪炳千秋；二十年春华秋实，绚丽夺目。。。大学20160余名师生员工同舟共济，用团结拼搏、开拓创新、知难而进、敢于争先的。。大学精神谱写了一部辉煌的史诗，铸造了。。大学这天的荣耀。感谢我们的老师，是你们用智慧与汗水催开了满园蓓蕾；感谢我们的学子，是你们用与喜悦为母校赢得了辉煌。

　　回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；恩承荫庇，我们感激；承前启后，我们任重道远。往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。愿。。大学人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。成就是昨日的句号，开拓是永恒的主题。在新的岁月里，在新的征程中，我们将紧紧把握时代的主旋律，狠抓建设，用心推进名师工程，继续深化课程改革，大力推进素质教育，向着更高更远的目标迈进。我坚信：。。大学的明天会更灿烂！

　　多谢！

校庆演讲稿篇2

　　十月的深秋虽然带来了一丝丝凉意，但是即将喜迎西大80校庆的西大人的欢喜和热情不减反增，我们正在为庆祝母校的80华诞做出认真细致的最后准备。

　　从1928年到ｘｘ年，西大可谓经历了风云变幻的沧桑岁月。马君武博士，我们敬爱的西大首任校长，为我们西大今天的繁荣与壮大奠定了坚实的战略基础。在西大即将迎来她的80华诞之际，我们不由得带着崇高敬意，缅怀起这位前辈元老……

　　作为祖国南大门孕育才子的摇篮，西大已经培养出许许多多的杰出人才，譬如两院院士李林、党鸿辛、陈太一、沈善炯，香港著名演员和导演鲍方，风靡全球的《豪杰解霸》软件发明人梁肇新，都是西大学子的杰出代表。长江的后浪推前浪，西大的后来者将继续抒写她的华章……

　　一年以前大概在这个时候，我满怀着希望与梦想来到了广西大学，这所全区最为有名的大学。在这段美好时光里，我真切感到广西大学已经成为了我温馨的学习家园。一年之后的今天，我当初那份饱满的热情和美好的梦想依然被保存得完好无损。置身于清幽的碧云湖畔，漫步于花草芬芳的哺育园边，感受到她的博大与优雅，领略到西大导师、学子们的无限风采，这将成为我此生无法遗忘的美好记忆。身为西大人，我倍感光荣和幸运。这里是许多学子实现人生理想的美丽圣地！

　　西大已经定制了她的发展宏图大略：到建校100周年，西大将在国内国外嘹亮地响起她鲜明而独特的声音。这是我们西大人所热切期待的，也是为我们西大人所要奋斗的目标。到那时，回首今日，我们看到的将是一段西大飞速成长的历程。

　　沧桑的历史孕育辉煌的未来。向前展望，我们看到了锦绣的康庄大道；我们信心百倍；我们步伐坚定；我们一定到达那个西大人梦寐以求的彼岸！

　　谢谢各位

校庆演讲稿篇3

　　金秋，收获季节，我们亲爱的学校迎来了一百周年华诞。

　　提起我们的学校，想必您眼前便立刻浮现出那芒果树、麻黄树树影婆裟的美丽校园。这里四季花香，树林掩映;这里教学设施完善，运动场所宽敞;这里老师慈祥，同学友爱，文明春风吹遍校园的每一个角落……那便是我们共同的校园，如花岁月的依归之所。

　　美丽的校园，给我们以极其优越的学习环境，也给我们奠定了人生的牢固基石。在这里，我们无忧无虑地求知，如饥似渴地接受老师们的悉心教诲，得到了我们终身敬重的老师们的毫无保留的言传身教，学会了许多宝贵的人生哲理。亲爱的老师们不仅教授了我们知识，激发了我们学习的兴趣，而且为我们编织了未来的梦想，鼓励我们坚定自己的理想和目标!听!校园里催人奋进的朗朗书声和课堂上老师谆谆教诲的话语，欢声笑语，炫歌一堂!看!同学情谊，堪比手足，操场之中，矫影如龙!

　　亲爱的老师、同学们!今天是哺育我们成长、为我们一生事业奠基的古定中心小学诞辰一百周年纪日!我们在此郑重宣誓：作为一名光荣的古定小学学生，我们会永远牢记学校的培育之恩，我们要以实际行动来对她表示祝贺，好好学习，天天向上!为学校争光!

　　祝学校的未来更美好!

校庆演讲稿篇4

亲爱的老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　我是1701班的刘老师。今天我讲话的题目是“做知书达礼的附小人为师大校庆献礼”。

　　十月的田野上，金黄的庄稼笑弯了腰；十月的果园里，沉甸甸的果实挂上了树梢；十月的师大校园里，洋溢着热闹、喜庆的气氛。十月是丰收的月份，同时也是师大的校庆月。今年是湖南师大建校80周年，刘老师非常激动。因为我和大家一样在师大附小度过了快乐的小学，又进入师大附中，后来在师大读了大学，现在我又回到了师大附小。今年是我的母校80岁的生日，你们说刘老师能不激动吗？

　　湖南师范大学创建于1938年，是中国第一所独立设置的国立师范学院，究其渊源可以追溯到北宋时创建的岳麓书院。国立师范学院请了当时很多著名学者担任老师，如钱基博、钱钟书等。钱钟书的代表作《围城》一书中的三闾大学就是以国立师范学院为原型创作的。

　　为了庆祝成立xx周年，师大准备了10月26日的“80周年校庆文艺汇演”和27日的“校友诗文音乐会”两台晚会。我校很多同学组成的“百人合唱团”“鲜花礼仪队”，将代表附小参加文艺汇演，还有8名同学将在“校友诗文音乐会”上担任小演员。这些小歌唱家、小演员们正在进行紧张的训练，因为他们一出场代表的就是师大附小。在训练中，每一个同学都能听从指挥、遵守纪律、认真刻苦、不怕困难。我相信他们在登台表演时一定会用最悠扬的歌声，最优雅的仪态，最灿烂的笑容为师大校庆献礼。因为我们是附小人，我们更是师大人！

　　其他同学要怎样为师大校庆献礼呢？很简单，从身边的小事做起，做知书达礼的附小人。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”“知书”即多读书，读好书，从好书中吸取成长的养料，将来成为对国家、对社会有用的人。孔子说：“不学礼，无以立。”“达礼”要求我们做一个讲文明、有礼貌、有道德的人。在学校，做到尊敬老师、友爱同学、爱护公物、讲究卫生、遵守一日常规；在家里，做到尊敬长辈、礼貌待人，和家人和睦相处，主动做一些力所能及的家务；在社会中，做到文明礼貌、讲卫生、爱护花草、遵守公共秩序……

　　细心的同学已经发现，我们的教室里张贴了《中小学生守则》和社会主义核心价值观24字的宣传展板。请大家再次复习巩固，尤其是24字要熟记于心。今、明两天将进行文明创建工作的抽查。附小好少年在见到客人时，会热情地上前问候，礼貌地回答提问等。让我们做文明有礼、待客热情、知书达礼的好少年，展附小风采！

　　同学们，行动起来吧！从现在开始，从一点一滴的小事做起，做知书达礼的附小人，为师大校庆献礼，让我们的校园成为文明、和谐的书香校园！

　　我的讲话到此结束，谢谢大家！

校庆演讲稿篇5

　　我常常想，大学之'大'，并不仅仅在于'大师'、'大楼'，更在于有一批'大'学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的'大'学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在。虽然学生之于大学，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而丰盈，天空因行云而高迈。大学，因大楼而大，因大师而大，更因'大'学生而大，理固宜然。

　　我们青大，便有这样一批'大'学生，他们让青大因之而'大'。每年，都有来自四面八方的学子汇入校园的人流，他们是校园初绽的蓓蕾，是浮山湾源头的活水，是千林万木中的'最高枝'；每年，又都有一批学子展翅离开校园，他们是在校园成熟的果实散播于各地，是浮山湾通往四面八方的灌渠。这样，校园不仅仅是在这一山一海之间，更是在从其中来、到其中去的'大'区域中；校园也不仅仅是在这一来一往之间，更是在来之前、去之后的'大'过程中。在空间上，青大因'大'学生而扩展；在时间上，青大因'大'学生而绵延。这就是青大之'大'，大学之'大'。

　　青大坐落在黄海之滨，浮山脚下。她背靠着的浮山承载着中华民族数千年积淀下来的文化，她面对着的黄海涌动现代文明的波涛。浮山上长眠着的那位传统文化的集大成者在默默地注视着青大学子，他或许有所忧虑，青大人能否将我们灿烂的中华文化发扬光大；黄海之滨、浮山湾畔激荡着的波涛在时时地提醒着青大学子，它可能含蓄示意，青大人可否将辉煌的现代文明推向极致。博学笃志，深得先贤治学之精髓，明德求真实为国人修身之根本，守正出奇则是母校送给投身现代社会的青大人的青锋利刃。这个校训是很能体现青大个性的：它延续了对传统的继承，修身齐家治国平天下，更强调了在现代社会中自强不息、奋起努力、不甘心沦为人后的理念。校训精神的寄托对象，不仅是大师学者，更是千千万万的青大学子，是是在民族自强中孜孜以求、在国家建设中肩负重担的青大学子，这是对每一个青大人的要求：学问为人，当沉稳扎实，眼光品格，当朝气勃发；根须须深扎大地，枝叶要直插云天；要压得起担子，肩得起责任，要放得开手脚，闯得出天地。在青大修缮一新的教学楼里，每一个讲堂上都标有这个校训，正对着台下听课的学子，这是一种希望，更是一种鞭策：青大之'大'，大学之'大'，全在于学生之'大'学生。

　　大学与大学生，青大与青大人，实际上是处于一种互动的地位的：青大因学子而'大'，学子也因青大而'大'。我相信，青大能激发每一个学子的潜力，将'大'发挥到极致，成为名副其实的'大'学生。百年的传统不用说了，伴随着近代中国成长起来的青大，人才辈出，如星汉灿烂，点缀于历史长河。正是这百年的传统，正是这在这传统中成长起来的一批又一批'大'学生，造就了一种青大的精神。'青大精神'，这个词虽屡屡被人言及，却似乎永远没有确定的含义。它近似于一种'言无言'的境界，只有亲身体会到了，才能切实的把握。但正是这种'不可说，不可说，一说就错'的精神气质，却让每一个生于斯、长于斯的学子感受到一种激励，接受了一份熏陶。它给了每一个学子一片海阔天空，让个性伸展，使眼光犀利；它给每一个学子提供了一个真正的'大'学，学术之大、责任之大、精神之大，尽在其中。对于这样的'大'，我不能置一词，但我相信，这样的'大'学，能培养真正的'大'学生；而大学的未来，又正在于它培养的这些'大'学生身上。有人说，只要青大教室和图书馆的灯还亮着，青大就还有希望，中国就还有希望。这话说得极有气质。青大，是在教室和图书馆的灯下学习的青大人；青大，也是由这样的青大人打造出的一种精神一种气质，一种希望的象征。我坚信，青大的灯，永远也不会灭!

　　作为一个学者、一名教员，我希望能象孟子所说的那样，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能担任这样一所精英荟萃的.大学的校长，是我的愿望，也是我的荣幸。但每次漫步在校园里，每次站在青大的讲台上，我却又觉得自己更象是一个学生，青大是如此博大精深，能让每一个置身其中的人都俯首沉思、受益无穷。在青大，我真正感受到了大学之为'大'。因为是在这样一块圣地，每一个感染了她的精神气质的人，就会有一种被选择的庄严感；因为这种庄严的使命感贯穿着每一个青大人，这校园神圣的火种才得以不熄，这校园的精魂才永远闪耀着理想之光。站在这讲台上，我可能是师长；面对青大，我却永远只能是学生。可是，我希望，是学生，我也要是一个真正的'大'学生’，是一个沐浴在这理想之光、精神之光中的青大人!

　　我相信，每一颗被浮山湾水滋润过的心灵，都应该有与我一样的感受。在到场和没到场的诸位校友之中，我确信，我是找到了知己的。不管是大学者、大作家，还是尚生活在校园的山光水影之中的'大'学生，面对青大，都只能由衷的感叹，并沉浸在这样一种溶入血脉中的精神之中。我的演讲，不求为青大撰写编年史，也不求展现所有青大'大'学生的风貌，甚至也不求描画出一个青大的轮廓。它只是一些在这片热土上生活过的'大'学生、这校园为之而大的'大'学生内心的共鸣，它只是展现了一种青大与青大人、大学与大学生之间互相的渗透与影响、互相的交融与完成。如果说我们的心声中还有什么期望的话，毋宁说，它是一种鞭策，一种对所有曾经在、现在在、将来会在校园的学子的鞭策，一种对生活在从其中来、到其中去，生活在来之前、去之后的'大'校园中的学子的鞭策。

　　为学生，为'大'学生，为青大'大'学生!

校庆演讲稿篇6

　　初秋的天，格外美丽。

　　我迈着初秋的步子踏入这美丽的校园--秦皇岛市高级技工学校，我的心情无比欢畅。有种鸟儿飞入大自然的感觉，当我走进若大的陌生的环境，竟然有种亲切。

　　秦皇岛市高级技工学校，座落于美丽的海滨城市，给了我家的温馨使我融至其中，学校占地377亩，在这若大的土地上我生长着沐浴着爱的春风。

　　1958年7月建校今年一个特殊的年，北京奥运会的成功举办振奋每个中国人的心，XX年又是我校建立以来五十周年纪念日，在这不平凡的一年里我作为学校的新主人为国家喝彩为学校增添色彩。

　　走到花园围绕的小路上，使我们每个人的身心得到滋养，清新典雅的池塘回廊宁静宽阔的求知路晨曦鸟鸣的槐树林给我们提供了良好的环境充分体现了"以人为本环境育人"的教育理念。

校庆演讲稿篇7

　　记得《北大往事》里有这样一句话："什么是文科生和理科生的分别，就是文科生踩在银杏落叶上有感觉，理科生则无动于衷。"

　　我不知道别人是否赞同这句话，我倒觉得理科生踩在落叶上应该有更多的感觉，因为整日埋头于书本的我们走路时能用脚感受一下情趣，不也是很难得的吗？--我说用脚，是因为耳朵、眼和手还得用来记公式和背单词呢。

　　这或许是个笑话，却反映了一种看法。在不少人看来，我们理科生的燕园生活要比文科的同学单调得多。当我刚进入北大时，我也是这样想的。甚至我们的班主任也是这样想的，记得他在第一次班会上写了这样一副对联："世事洞明皆代数，人情练达即分析。"

　　后来的生活似乎证明了这一点，我面对的是每周30多节的必修课，厚厚4大本的习题集，放下的是写了5年的诗集，读了10年的红楼。我们学了3个月，总算明白了一个300年前的定理，而此时在昌平园的同学来信已大谈特谈"我是杯清水，北大是坛老酒，爱情就是酒药"了。我不觉有些不平衡了，彷徨中我写了一封信给我高中时的班主任，---正是在他的鼓励下我报考了北大而且填了"全部服从"。他的回信只有一句话："北大精神是做出来的，不是说出来的。"

　　是啊，北大精神是做出来的，当我们在清晨第一个进入自习室，当我们在深夜最后一个离开图书馆，当我们熄灯后打着手电继续寻求一个公式的另一种证法，当我们为一个定理的强化条件和老师争得面红耳赤，我们不都在实践一种北大精神吗？

　　我们没有能力舞文弄墨，却能用我们的语言---数字谱写诗篇。这诗篇比一切推敲之作都精炼，也比一切朦胧诗都朦胧，---不信你来读读看？

　　我们没有心情浅斟低唱，却能在科学中发现自然界最深刻的美。对哥德巴赫猜想，我的一位同学是这样想的：

　　"哥德巴赫说/两人之爱，总可分成两部分/我爱你，你爱我/无数人想去证明/可无人能够证明/只因为你我的爱/永远也分不开！"

　　我们没有条件花前月下，不要紧。万有引力定律告诉我们，吸引别人的最好方法是充实自己。

　　其实，文科生和理科生是北大的两只眼睛，角度不同，看到的却是同一个北大。就让我们用这另一只眼来看看北大吧。

　　学了地理学，我们知道，北大是一条河，前进时难免泥沙俱下，但进入社会的大海时，泥沙终将沉淀。但如果这条传统的河在某个重要地点淤塞了，就将腐败发臭，毒害而不是清洁靠近它的人。所以我们要继承传统，更要发展传统，才能让北大之河奔腾不止。

　　学了生态学，我们知道，北大是片森林，只有保持多样性，才能永葆生机。所以我们要坚持兼容并包的传统，才能让北大之林永远茂盛。

　　学了物理学，我们知道，能量越低越稳定，结构越规则越稳定。所以北大的同学们，请少一些浮躁，多一些严谨吧。

　　学了相对论，我们知道，速度越快，时间越慢，也许这就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奥秘吧。

　　学了化学，我们知道，北大是个大化工厂，用知识之料、实践之火，将我们百炼成钢。而其中核心的催化剂，也就是北大精神，正是北大这最高学府的商业机密。

　　学了统计学，我们知道，我们每一个人都是北大的一个样本，别人往往就通过我们来认识北大。所以我们要时刻牢记："我就代表北大！"

　　两只眼或许彼此看不到对方的存在，但必将比一只眼睛看得清楚。北大的两只眼都是明亮的，就更具有敏锐的目光。正是用这两只眼，我们首先看到了"德先生"和"赛先生"，首先看到了马克思主义，首先看到了人口问题，首先看到了股份制---但是文理科不仅仅是北大的两只眼睛，还是北大的两只耳朵、两只手、两半大脑---而让这两只眼永远明亮、两只耳永远敏锐、两只手永远灵巧、两半大脑永远清醒的，是一颗永远跳动的共同的北大心，是一种永远传承的不变的北大魂。这北大精神到底是什么？不同的时代，不同的人，都有不同的理解。也许它只是一个元素的众多同位素，一种单质的同素异形体，一个晶体在阳光下灿烂的色彩，而那元素的名称，那单质的分子式，那晶体的真正结构，永远没有人能够说得清。也许有人要问了：那你今天来这儿干嘛？我的意思是：我们来到北大，就像一张张软盘，到北大这台计算机上来拷走了知识，也拷走了精神。四年的时间是有限的，但是我们面对的却是全国最大的硬盘。我们应该把探寻北大精神的工作留给象在座的各位评委这样的专家和除我而外的选手这样的未来专家去做，我们该作的是抓紧时间拷走我们该带走的，然后用一生的时间去慢慢解压缩。但是要注意，千万不要传染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同时，我们还要问问自己，我给北大留下了什么？

　　从红楼到燕园，百年北大，谱写了壮丽的一页，在历史的坐标系上画下一道光辉的轨迹，这条北大函数线是处处连续的，纵然有起有伏，却终于保持了向上的趋势。我希望，在下一个百年，这条线能长有正的斜率，换句话说就是：

　　苟日新，日日新，又日新！

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