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感恩演讲稿

时间:2022-09-17 18:51:02 演讲 我要投稿

【精华】感恩演讲稿范文锦集4篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的时代,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编精心整理的感恩演讲稿5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】感恩演讲稿范文锦集4篇

感恩演讲稿 篇1

  在演讲开始前,我想问大家一个问题,作为一中学子,你们知道我校的“五心教育”精神是指什么吗?所谓的五心教育就是指“忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人, 信心留给自己,孝心献给父母。”这是由我们佳木斯市第一中学老校长刘文华同志在上世纪90年代初率先提出的。它为佳一中提供了一笔宝贵的精神财富。

  在同学们的学习生活中,父母的支持与厚望是推动我们学习的巨大动力。与此同时,五心教育中就有“孝心献给父母”这一条。华夏文明自古以来就倡导“百善孝为先”的为人准则,李密为报祖母养育之恩,冒着抗旨的风险推脱做官;晋人王祥为继母卧冰求鲤,被后世奉行为孝道。作为继承和发扬中华民族精神的我们,更需要传承“孝”这一美德。

  对日夜为我们操劳奔波的父母,我们需要尽自己的孝道。孟佩杰不放心瘫痪在床的养母,“带着母亲上大学”;田世国为了救自己患尿毒症的母亲,不顾母亲劝阻,献出自己的肾脏;乡间教师陈斌强,用一条布带系住母亲失散的回忆,奉行着对母亲孝的承诺。我们一天天长大,父母却在一天天老去,渐渐跟不上我们的思维与步伐。父母一心为我们的学业着想,一时生气在所难免。多一分焦虑,就应多一分体谅;多一次呵斥,就应多一步退让。面对与父母发生的矛盾,我们要设身处地想想,父母是为我们好,他们深深地爱着我们。班会上我们会认识那些最美孝心少年,或许大家应认真思考一下,我们离“孝”究竟还有多远。

  “一日为师,终生为父。”老师对我们的谆谆教诲,为我们的未来开拓道路。每天,我们在学校的表现或好或坏,老师心里也会欣喜或忧虑。三年如一日的教育着我们,为我们的学业指点迷津,保驾护航。有了他们,我们才在高中生活中享受着成长的喜悦。我们虽然不用像宋濂那样“俯身倾耳以请”,但是我们对老师的尊敬与爱戴却应永不改变。“谁言寸草心,报得三春晖”,理解老师的苦心,不辜负老师的期望,是对老师最好的回报。

  “鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”在老师和家长的关怀下成长的我们,也应扪心自问,我们对师长的陪伴与鼓励是否心存感激?不需要什么贵重的礼物,不需要什么赞美和歌颂,只是脚踏实地的`行动,一句好好学习的承诺,一份让自己和老师家长满意的人生答卷,这就是作为学生和儿女最好的报答,是给老师和家长们最好的礼物,因为他们可以看到,他们的努力没有白费,他们的支持有了成效,他们用三年的光阴为雏鹰插上了有力的翅膀,让我们搏击长空,放飞自己的梦想。

  谢谢大家,我的演讲到此结束。

感恩演讲稿 篇2

  尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是来自七年级一班的 ,我演讲的题目是《感恩营养餐》。

  自我校实施营养餐改善计划以来,我深深感受到党和政府对我们的厚爱和关怀。

  我感恩营养餐,是营养餐给了我营养,使我有充沛的精力投入到学习中来。

  以前,由于我家离学校十分远,总是要早早地起床,狼吞虎咽地刨下一小碗饭,急匆匆地赶往学校上课。每到上完第二节课,肚子就饿得咕咕直叫了,到了最后一节,早已是饥肠辘辘、两眼昏花,肚皮贴着背脊了。无精打采的我哪有心思听老师讲课,一门心思想早点回家吃饭。老师见我分心走神,就抽我起来回答问题。

  可想而知,我又怎能回答得起老师提的问题呢?现在,正当我的肚子唱空城计时,学校就发来了营养餐,那可真是雪中来碳,久旱逢甘霖啊!肚子填饱了,我的精神来了,接下来的课,我觉得老师讲的每一句话是那样的动听,每一个手势是那样的优美,每一个眼神是那样的亲切。即使下课铃声响起,我还沉浸在老师那精彩的讲解之中。

  我感恩营养餐,是营养餐让我体会到劳动的艰辛。

  为了让我们能按时吃上营养餐,我看到食堂工作人员早早地上班了。领取鸡蛋,浸泡鸡蛋,清洗鸡蛋,蒸煮鸡蛋,分发鸡蛋。脚不停

  手不住,一环紧扣一环。冷时,双手冻得通红,热时,豆大的汗珠不时滚落。他们那艰辛的劳动情景时时浮现在我眼前。

  我感恩营养餐,是营养餐让我体会到老师对我们的关心。

  每到食用营养餐的时间,老师便来到教室里,询问我们的身体状况,耐心地指导我们食用。要我们检查牛奶的生产日期,要我们看蛋清的色泽,要我们闻鸡蛋的气味,从而使我们辨别牛奶和鸡蛋品质的优劣。还教我们插牛奶吸管的正确方法,叮嘱我们吃一小口蛋黄,吸一小口牛奶,担心我们噎着。老师的叮咛时时回响在我的耳畔。 我感恩营养餐,是营养餐培养了我们团结协作的精神。

  俗话说:“天上不会掉馅饼。”我们的营养食品也不会自动跑到我们的教室里来。每天,我们都有一个服务小组为班上服务。两个同学去食堂领鸡蛋,两个同学从储藏室领牛奶,小组长将鸡蛋和牛奶分发到每个同学的课桌上,食用后还派两个同学归还装鸡蛋的桶和装牛奶的箱。从领取到搬运到分发到归还,服务小分队动作迅速,秩序井然,充分展示了团结协作精神。

  我感恩营养餐,是营养餐培养了我们良好的卫生习惯。

  常言道:“病从口入。”在食用之前,公寓管理老师便将自来水打开,让我们用洁净的自来水洗手。为了不拥挤,管理老师将全校学生分成两组,男生在男生公寓外洗,女生在女生公寓外洗。管理老师在维持秩序时,还不时叮嘱:“要用流水洗,要把手洗干净。”如果发现有的小朋友没洗干净,还要亲自上去帮忙搓洗。食用时,老师连拆包装膜、插吸管的方法都要指导,以免细菌通过吸管进入奶液。食用后

  的蛋壳和奶盒不能乱扔,学校组织统一回收,放到指定的地方。装鸡蛋的桶、装牛奶的箱在归还之前都要清洗干净。

  我们知道今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展,是党对学生无限关怀的结果。我们知恩、懂恩,我们更怀着一颗感恩之心。我们作为一名学生,就应该要好好学习,用知识来武装自己,大力弘扬中华民族的传统文化。用一颗感恩的心去回报社会,做一个对社会有贡献的人。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

感恩演讲稿 篇3

  阳光如箭,日月如梭。转眼间,我已经从小学穿越到初中,但最让我怀念的是默默奉献给我们的数学老师。

  她很高,大约1.7米。八岁左右,瘦瘦的,一直对我们微笑。虽然他不是我们的班主任,但他比一个“爸爸”好。总是关心告诉我们很多真相。他工作非常努力。

  那一次,铃响了,老师匆匆走进教室,顺手打开练习册,开始讲话。每次他输入一个问题,就把那个问题的答案写在黑板上。一道选择题,一道判断题,一道口算题都很重要,你得先找个同学说说。你说错了,说错了,老师不怪,只是轻轻的说:“听我说,你就知道错在哪里了。”一道实际问题,但老师尽力解释。对于坐在第一桌的学生来说,这是一种罪过。老师嘴里的标点符号很容易浮动。他非常严厉地对待班上的每个学生。比如上课作业一定要干净整洁,上课一定要全身心的投入,不能三心二意,老师布置的作业一定要认真完成……不做就要被板炸肉处罚。因为我总是把作业写得整整齐齐,这就足够老师表扬了。但是上课要认真听讲,这个我没做好。当时老师把火车从班里第一辆推下来,一个人说了个问题,就在我面前。她说的问题和我要说的是一个类型的问题,老师也特意解释了那个问题,但是我当时正忙着思考。轮到我了。我看到自己慢慢站起来,嘴角抽动,却说不出那个问题的思路。老师意识到我没认真听,就给了我“板上炸肉的味道”。我手疼!

  他很关心我们,喜欢告诉我们一些真相。六年级第二卷,我们每天的任务都很重,不仅要学英语,还要背知识和科学材料。数学老师比班主任负责得多。他每天七点半前去学校监督我们背数据。我也和我们一起吃了早餐。如果有的同学没带早餐,老师说:“我怎么能不吃呢?对身体不好。”给学生一些吃的。上课的时候,他总是对我们说:“吃硬了才能当大师。”这句话是在告诫我们,只有努力学习,吃苦耐劳,才能成为有用的人。

  谢谢老师!你对我们的好,你对我们的鼓励,你的苦心,只希望我们能成为有用的人,我会永远记在心里。总有一天,我会对你说:“让任何人都这样做。”那我就报答你的好意。

感恩演讲稿 篇4

各位老师、同学们:

  大家好!

  我是三年级的哎春,今天我演讲的题目是《感恩老师》。是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让我们感受文明与希望?是谁用慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强?是老师!是我们敬爱的老师!

  当同学们遇到挫折灰心丧气时,老师在我们心田播种希望。当我们取得成功时,老师衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。老师多么伟大啊!“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,人更要学会感恩。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心地投入,你在专心的听课,这便是感恩。下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老

  师好”,这也是感恩。放学了,向老师招招手,说上一句“老师,再见”,这依然是对老师的感恩。遵守纪律,文明有礼,爱护环境??这些都是感恩。因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和爱戴。同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!最后,我衷心地向所有老师道一句:“敬爱的老师,谢谢你们!你们辛苦了!祝你们永远幸福安康!”谢谢大家!

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