成功学的演讲

成功学的演讲（范例7篇）

成功学的演讲1

各位老师、各位同学：

　　早上好！

　　据报道，海口景山学校的一名13岁的学生李立达与来自全国各地的干警一起成功横渡了总长22。8公里的'琼州海峡。而此举只有那些拥有坚强毅力的人才能做到。过去李立达他们也曾横渡过琼州海峡，但是却失败了。但是，他们没灰心丧气，而是越挫越勇，最后，功夫不负有心人，迎接他的是掌声和鲜花。使他们走向成功的因素就是他们那股坚强的毅力。

　　大家都知道愚公移山这个故事，愚公凭着他那股不怕困难的信心和勇气，决心挖掉两座大山。最终，天帝被他的诚心所感动，将两座大山搬走。这个故事说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。

　　每个人都有一种“惰”性，往往一部份人在遇到困难以后就被弹回去停滞不前了。而拥有着坚强毅力的人却会打败这种“惰”性。他们会一次又一次的前去克服困难，最终成功。

　　也许有的同学会问：有没有毅力与我们有什么关系呢？请大家想想，学生的首要任务就是学习，而学习中总会有一些难题，而我们如果一遇到困难就退回去的话，永远也不可能成功，如果迎头而上，克服困难，就能够成功。

　　举个例子，我们班有个同学在第一次英语考试只有49。5分。奇怪的是，三个月后的考试他的英语成绩却突飞猛进，突破80分。原来，他每天早上5、6点钟就起床背英语单词，不会的题就马上问同学，现在的成绩越来越好了。总之，拥有坚强的毅力对我们大家是百利而无一害的。因此，我们大家应该学习这种精神。

　　我现在始终坚信一个信念：毅力能够成就一些大业。

　　谢谢大家！

　　演讲日期：20xx年2月28日

成功学的演讲2

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　　大家好！

　　在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在隆重庆祝第23个教师节的表彰大会上，作为一名普通的人民教师，今天，我能有机会站在这里，诉说教师的情怀和感悟，对我来说是幸运，也是考验；是动力也是压力，是对我过去工作的一种肯定，也是对我今后工作的一种鞭挞。

　　十几年来，我一直在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践，使我深深的体会到，要做一名受学生欢迎，让家长爱戴，叫领导放心的老师，除了知识丰富、教学能力强、平易近人、关心学生，富有爱心外，最重要的是上好课，成功于40分钟的教学。

　　“向40分钟要成绩，要质量”这是我执教多年的目标，每天当我步入教室站到讲台上，我想得最多的'是如何在这节课里面把所需要的知识传授给我的学生，让学生满载而归。

　　要提高40分钟的质量，就要认真地上好每节课，我的体会是：

　　第一，目标明确。

　　只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案，得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导学生。教学是师生的双边活动，所以我也要让学生明确每节课的学习目标，让学生做到心中有数，与老师配合，学有所得。

　　第二，活跃课堂。

　　活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境，而这种环境的创造在于教师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃，而学生的“思维机器”有待于教师的启动，这就是要求教师充分发挥主导作用，真正把学生当作学习的主人，受以“最有价值的知识”——学习方法。当课堂学习气氛活跃，学生的学习兴趣就高昂，在这样和谐的课堂气氛下，掌握知识就是水到渠成了。

　　第三，灵活的教学方法。

　　从教这么多年以来，我一直致力于提高自己的教学能力，特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我希望我能上好每一节数学课，我的学生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。所以我一直未敢懈怠，坚持多方面地努力学习，记得我上次代表阜沙镇参加中山市的青年教师数学评优课，我除了外出听课学习，还从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人先进的课堂设计理念，新颖灵活的教学方法，然后通过内化有效地运用到备课和授课中，最终在比赛中取得了非常好的成绩。

　　课堂教学是一门特别的艺术，教学理念也在不断的变革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去学习、去适应、去创造，一定会收获良多。

　　所谓一分耕耘一分收获，在不断的学习中，我自己的教学能力是逐年提高，教学经验也不断丰富，在工作中得到了领导、老师、学生家长的高度评价。多年来，我常承担大型的公开课和教研课，代表镇参加中山市的数学活动课和参加中山市青年教师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评为镇的先进教育工作者，中山市的优秀女教工，今年还有幸被评为中山市的优秀教师。在教学实践的同时，我注意不断提高自己的理论水平，把教学总结和教学经验升华为教学理论，多篇的教学论文和教学反思获得市奖励。我知道所有的成绩都离不开学校领导的培养和对我教学工作支持，以后，我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。

　　最后，感谢上级领导对于我们教学工作的关心和支持，也祝在座的所有老师们节日快乐！谢谢大家！

成功学的演讲3

各位，在今天正式开始演讲之前，我还是先简单的介绍一下我个人的经历，因为还有一大半以上的新朋友，这样好还是不好?海涛出生在一个非常平凡的家庭，我爸爸妈妈都是农民，我还有一个妹妹，各位，对于一个农民家庭来说供养两个大学生，会不会很吃力呢?所有，当我上大学的第一天，我就告诉自己，我一定要靠自己赚钱养活自己。各位，要想真正的自己赚钱养活自己，要不要付出代价啊?所以我在上大学的时候就通过自己的努力养活自己，完成大学学业。

　　我大学毕业的第一份工作就选择了伟大的销售，为什么呢?我大学的一个老师告诉我一个非常棒的观念，他说：“在这个世界上，一个人推销水平的高低，说服能力的高低，直接影响到他未来的生活品质的高低。”各位，你们承认吗?他告诉我，在这个世界上百分之八十以上的企业家、老板基本上都是开着车的大业务员，对吗各位?所以，当时我选择了一家台资企业做销售。各位，那个时候我没有任何销售技巧，但是，我拥有一流的态度，我从每天早上五点一直工作到晚上十二点，累的要吐血，每一天见人就问，见门就敲，有的时候模生拜访整栋写字楼，警卫追得我满楼跑，我幼小的心灵受到无比的摧残。到了晚上的时候，我周围的同事都在家里看电视、休息、娱乐，而我还在外面陌生拜访。因为我当时只有一个目标，目标明确就是力量是还是不是?当我苦哈哈的做销售遇到瓶颈的.时候，我终于有幸的参加到陈安之老师的课程。

　　各位，当时我走到世界级的课堂，我的生命、我的梦想彻底的开始起飞。上了陈安之老师的课程，我的业绩在短短的两个星期时间，迅速提升为我以前全国第一名业绩的十倍以上。上完课程后我的人际关系越来越好，自信心迅速提升，而且，当我全方位提升的时候，我告诉自己：“王海涛，假如你选择很年轻就很成功，就千万不要选择年老了才成功。”我告诉自己，从现在开始，一定要在最短的世界，去学习全世界最棒的方法，去结交最对的朋友，去做最对的事情，得到最对的结果。

　　各位，当我做了这个决定的时候，我第一时间了解到陈安之老师在中国大陆所有的行程，我告诉自己，只要以后陈安之老师在中国大陆有任何的课程，不论在哪个城市，不论付出多大的代价，我王海涛，都要毫无借口的出现在课程现场，因为我深深的相信，一个可以在二十七岁成为亿万富翁的人，一定可以交给我年轻的时候成为亿万富翁的秘诀，是还是不是?我深深的相信陈安之老师能在两年打破五项世界销售记录，如果我向他学习所有知识的精华，至少可以帮我在几年当中破一个世界销售记录，如果没有做到，破一个亚洲的记录也可以，是还是不是?我深深的相信陈安之老师有六项多元化的企业，他每个月带领团队达成目标、超越目标。因为，一个人要想大成功，一定要成为领导者。各位，真正的领导者就要学习世界级的领导，是还是不是?就是这样深深相信的力量，让我在短短几年的时间，全国各地的追随陈安之老师学习成功学，而且去彻底地实践成功学。今天海涛站在这里，要发自肺腑的告诉大家一个人是大成功的最重要观念，就是世界级的教练，可以让我们的梦想彻底的开始起飞!

成功学的演讲4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　你们好！

　　成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！”

　　自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”

　　同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

　　国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的'“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。

　　网络评论人王小山说过：“没有真东西，只有信心的话，前途只有一条——死，而且死得很难看。”这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

　　同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，没有一点危机意识，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。

　　所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

成功学的演讲5

“长江后浪推前浪，一山更比一山高”做为当代青年的我们社会赋予我们的责任是为社会明天更加辉煌灿烂而努力拼搏奋进。青出于蓝而胜于蓝。当代青年的我们不仅要有积极向上的求学精神，而且要有良好的心理素质内在的修养。

　　当今社会竞争是残酷的，优胜劣汰的制度已日显鲜明。当代青年的我们只有不断地充实自己，丰富自己才能跟上社会的.步伐。没有知识内在的学问就像没有翅膀的小鸟怎能展翅飞翔。立足与社会。人应该有方向，如果一个人不知道自己该驶向哪个码头那么任何风都不会是顺风，也不要想圆规一样

　　一生努力追求完美最终确是自我封闭。我们21世纪的新青年应该锻炼自己成为一个有理想有追求的人。

　　生活就像是五味瓶其中的酸、甜、苦、辣、涩，是我们历经成长的过程，作为当代青年应该有吃苦耐劳的精神，俗话说的好“吃的苦中苦，方为人上人；不历经风雨，怎能见彩虹。”这是必然的过程。人是一本书，外貌好比是封面，虽然父母赋予我们的也许有不如意之处，这是先天的我们无从选择，但是我们可以改变内容，丰富自己的知识，扩展我们的实践能力，提高自身素质内涵，全面的发展自己，确立一个明确的目标。脚踏实地的去迈每一步伐，没有目标就象被蒙住了双眼，失去了灵魂。我们不能一下子做好所有的事，但可以努力的去完成一件事，我们更应具备顽强的意志力。遇到困难应知难而进，成功之路好比马拉松赛跑，比的是耐力、意志力。谁最终到达终点，才是真正的王者，而不是只惊羡别人的成功却忽视成功背后的付出。面对失败不是一味的退缩、气馁，而是把它当做经验的积累。成功的铺垫，成功与失败是相互依存的，是平等的！如果把任何一方看的过重，这个天平就会失平衡。我们要有自信心，相信别人可以做到，自己也行。要敢于挑战自我，超越自我，一份耕耘，一份收获。只要付出就会有回报，我们要坚信我能我行我成功！

　　青春是一种令人惊羡的资本，是一笔弥足珍贵的财富，拥有青春就是拥有一份潇洒和风流、拥有青春就是拥有一份灿烂和辉煌。请为我们的青春喝彩，让我们为明天的理想一起而读书！

成功学的演讲6

亲爱的葛老师、各位同学：

　　大家好！

　　我今天演讲的主题是成功。我想说，世界上没有天才，所谓的天才其实是天生的蠢材，所谓的天才也许只有百分之一的天性再加上百分之九十九的努力。所以，成功不能靠老天，只有靠自己。

　　有这样一个故事。有一个很有钱的老板曾经这样问过他的'员工，他说：“你这么努力，你知道成功在哪里吗？”员工当时说：“成功在未来。”老板摇了摇头，说：再给你三天的时间，你好好的想想，成功到底在哪里？于是，这名员工过了他这辈子最痛苦、最漫长的三天，但却还是想不到成功在哪里？他很沮丧的告诉老板：“我不知道。”老板笑了，他说：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你进步了，你就成功了，成功就是简单的事情重复做，每天进步一点点。”要想成功还必须珍惜时间。古往今来，这样的人举不胜举。相传巴尔扎克经常连续写作三十个小时，累的双眼暴红，泪流不止。也可以想见，没有这样夜以继日的劳作，他怎能写出卷帙浩繁的《人间喜剧》？相传一生中有一千多项发明的爱迪生经常把自己锁在实验室里几天几夜不出来。而鲁迅则是“把喝咖啡的时间都用在写作上。”时间稍纵即逝，时不再来，谁从今日做起，把握住了时间，谁就会成为生命的主人，谁就会获取丰硕的成果。

　　朋友们，你是否沉迷于想入非非之中，在肥皂泡般美丽的幻想中让时间从身边悄悄过去？你是否叹息于无尽的懊悔之中，不思补救而让时间从你那无神的双目前悄悄过去？你又是否沉溺于无聊的玩乐之中虚度年华，让时间从你的嬉笑声中悄然逝去那？如果是这样，请你珍惜时间，把握现在，从点滴做起，从现在做起，争取努力做一个成功的人士，或者，为成功做一个好的准备。

成功学的演讲7

假期里，我拜读了丁向阳老师的《成功学读本》一书，对我的启迪很大。看起来很容易明白，但做起来，就不那么容易了。命运无法改变，可以改变的是我们对命运的态度。如果你能把成功当成一种心态，那你就拥有了积极、进取的不懈动力。

　　或许的工作注定不是那么轰轰烈烈，或许教师的工作注定不会有高额的经济利润的学习经历、在一定程度上限制了发展方向，也就是说绝大多数的人都要立足于的本职工作来获取最大程度上的成功。那么成功是什么？就是那璀璨耀眼，如同钻石一样吸引人的结果吗？我想，如果把成功当成一种习惯，一种思维方式，当成做任何事情的必备心态，不计较结果，那就真的成功了。结合自己谈一谈，丁向阳老师在书中提到了一些现象，我仔细对照了一下，有的方面我做的很好，最全面的写作网站有的方面确实被他言中了。第一种：拒绝承担个人的责任！这一点我做的还比较好，如果工作当中出现了什么问题，我肯定首先查自己的过失；第二种：生活中只有两种行动，要么就努力的表现，要么就是不停的辩解，就只有两种行动，没有别的行动。

　　这一点我基本上能够做到，感觉自己大多数是在努力工作，只是有时效率比较低下。第三种：只重结果，忽视思想。这一点是我在教学工作中比较容易犯的毛病，对于学生的思想乃至人生的规划的引导教育的重视程度还不够，仅仅满足于今天的入场式走的好，这一次期末考试考得不错，等具体的结果上，我想还要更注重和学生进行心与心的'沟通，激发他们自身的内因来自律，自我加压，自求进步。第四种：一视同仁的管理。这一点有时我做的也不是很好，对于学生的管理，习惯上就会采用一刀切。一套班规管所有孩子，其实学过教育学、学的人都应该知道，孩子是有头脑，有想法的人，对于他们的教育管理必须要因材施教。对于这一点目前尚在努力改进中。

　　我们都看过这样一个《3人登山》：第一种人在山底下一看到山很高小编，就停下来。这种人看情况不好就不愿意去拼斗的人在人群中占70%；另外有部分人站在山腰上，爬到一半就再也没有力气了，就在那里搭个帐篷，这样的人占25%；可以攀越巅峰，到达山顶上的人只占5%。所以整个人群中75%的人是好逸恶劳、安于现实的；25%的人具备斗志，但是不能够完全达到目标，只做到一半；只有那5%的人可以真正地爬到山顶。我想我应该就属于那25%中的一员吧，对于逆境与压力该如何减除自己的压力、渡过难关的能力比较欠缺，做事情的持久力和耐力还不够。

　　在认真读了《成功学读本》一书后，在接下来的教育教学工作中，我会针对自己的缺点去努力克服。我想成功学背后有一样东西比如何成功来得更重要，那就是追求成功、对待成功态度。曾有人说过态度决定一切，这个说法从字面上看似乎有些武断，但是我是非常赞同。作为一名教师，我相信只有端正教育教学态度，才能走向成功！

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