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一次演讲作文400字4篇【精品】
在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的一次演讲作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
一次演讲作文400字 篇1
我们中队举行过很多有意义的活动。在这五彩缤纷的活动中,令我感到极其有意义、值得永久珍藏,能成为我们人生中最珍贵的那一页的就是—演讲比赛。
那节课,我们纷纷就位,期待着两位可敬的评委老师“大驾光临”。作为主持人的我,从同学们眼中读出来期待的神情。同学们期待的是老师的到来;期待的是演讲比赛的开始;期待的是演讲过程中的开心……
上课铃打响了,同学们个个挺直腰板,激动地看着、认真的聆听着—我宣布中队的演讲比赛开始!
每一个比赛的选手都是那么自然,大方地走上讲台,用优美的词句和富有神情的声音,把自己与书的故事完美的展现了出来。在每个选手演讲的那几分钟里,便有一大筐的知识涌入我的脑袋,给我收获多多—
我收获的.是同学们的友谊;是许多优美的写作手法;是演讲的一些礼仪;是演讲稿撰写的题材选择。
在听同学们演讲的过程中,我仿佛坐上了时空机,穿越到了书籍众多的图书馆里、同学们的家里、路边的小店里……与同学们一起体验看书的快乐、吸取书中的知识、收获欢声笑语和眼泪……
在今天的演讲比赛中,这几年来的看书经历,带给同学们的酸甜苦辣,全部在同学们的演讲稿上蹦了出来,让听众“大饱耳福”,真可谓“欢喜乐也”!
一次演讲作文400字 篇2
回想起就读三年级时,参加英语演讲比赛的过程,真是让我永生难以忘怀呀!
一开始,我天真的以为演讲是可以拿着稿子,在台上很优雅的大声念出来,所以我就自告奋勇的向老师报名了。但我却发现事实并非如此,所谓演讲是要将稿子背得滚瓜烂熟,同时搭配肢体动作,有条不紊的将稿子给演出来。当下的我真是犹如晴天霹雳啊!
回到家里,手中拿着英语稿子,泪水却在眼眶中打转,望着纸上密密麻麻的文字,却不知如何让这些豆芽菜般的英语字母印在我的小脑袋瓜中,瞬间,不听话的泪水就像坐溜滑梯般滑过我的脸颊。
看到手足无措的我,天使般的妈妈立即帮我上网查了所有英语单字的发音及字义,还找了读研究所、英语一级棒的小舅来充当我的家教,索幸马上就来个“魔鬼训练”,训练我的咬字、发音及肢体动作。
当时,全家总动员,让我这个空空如也的小脑袋,一下子填满了许多小小的豆芽菜,虽然过程中困难重重,也吞了不少挫败的泪水,但看到家中的每个成员,都努力的`帮我加油、打气,看在我的眼里,只有感动与感激。
从这次事件当中,不仅让我学到:遇到困难时,一定要冷静思考问题的症结所在,适时求助周遭的人,并一一克服;同时,也让我见识到家人的力量,是不可小觑的,最终还是“天下无难事,只怕有心人”啊!
一次演讲作文400字 篇3
这天下午,艳阳高照,天空万里无云。五年级七个班的学生都在篮球场上,心情无比激动。发生什么事了?原来,是我们五年级举行演讲比赛。
比赛前夕,我心里想:我们(2)班必须赢!(2)班(2)班,绝不一般!!加油!!我的心跳似乎加快了,想装成很平静的样子,可内心的喜悦已无法掩盖了。
篮球场中心挂着一条长长的横幅,下面就是搭好的舞台,挺立着的话筒给人一种紧张感;评委台离舞台不远,木制的,很显眼。五年级有七个班,有七个代表,他们在后台坐立不安,树木也屏住了呼吸。
主持人在掌声中宣布演讲比赛正式开始,所有同学、评委们以及老师们就位。各个班派出的代表陆续进行演讲。
这时,一阵热烈的'掌声响起了,我们班的代表欣童,正大步流星地走上舞台。她演讲的每一句话,都透露着自信,每个字都那么富有感情,还加上了一些手势。欣童一讲完,全场便响起一阵热烈的掌声。
七名代表全部讲完。评委们低语了一会儿后,紧张的时刻到了!每个学生都竖起两耳,心中充满了期待、紧张、兴奋。
第七名不是(2)班,第六名不是,第五名第四名第三名到了这时,便是紧张的最高潮,因为主持人的下一句话将决定胜负!第二名不是(2)班!(2)班的所有同学都欢呼起来,因为我们已经知道了:
第一名,五(2)班!
我们掩饰不了心中的喜悦,一边击掌,一边高呼:(2)班万岁!我们是最棒的!
(2)班(2)班,绝不一般!!我们的笑声回荡在整个校园里。
一次演讲作文400字 篇4
三年级时的我从不敢在人多的地方大声讲话,也不敢在班里朗诵,非常胆小怕事。而班主任徐老师改变了我的性格。
那天上课,徐老师给我讲了关于法律的重要性,讲完后,老师笑眯眯地对我们说:“同学们,老师昨天发给你们的法律资料背过了吗?”同学们齐声答道:“背过了!”“那下面我来找一位同学上台演讲一下。”老师环视了四周,目光定在了我的身上,我的心跳突然加速,“浩荣,就你来吧!”
我紧张地腿直打颤,说:“老师,我……我不行。”老师把我拉起来说:“没事,老师相信你!”还示意同学们鼓掌,大家掌声热烈,尽管我不那么情愿,但还是腿打着颤走上了讲台,因为我在掌声中感受到了老师的'信任,同学们的鼓励。
我清了清喉咙,正想着说话,却觉得手脚冰凉,好像冻僵了一样,尽管我鼓足勇气,可话音就含在嗓子眼,说不出来。这时,同学们的掌声再次响了起来,我颤抖的身体渐渐平稳下来。“大家……好,我……叫王浩……荣……”我边说边紧张看着老师和同学们,老师正在对我微笑,同学们也正专心致志地听着。我逐渐自信起来,声音不在颤抖,大声说:“法律,我们每个人都要遵守……”终于,朗诵完了,我怀着满心的喜悦走下了讲台。
我明白了做什么事都要勇敢地去面对。
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