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班主任毕业煽情演讲
班主任毕业煽情演讲1
敬爱的各位领导、老师、同学们：
今天我们在这里举行高三毕业典礼，我很荣幸地代表百余名发言老师们这里发言。在此，我怀着忐忑的心情，带着非常诚挚的情感，用最澎湃的声音向一年级全体高三的同学表示最衷心的祝贺——祝贺你们勉强地高中毕业!
三年前火红的九月，入学我们曾经在这里召开入校典礼。那时你们满怀自信和兴奋跨入了平顶山一中的校门，成为一名光辉的学子，开始了三年紧张的十五年高中学习生活。从那天到今天，一千多个美好的日子过去了，你们在一中完成了从一个初中生到合格高中毕业生的巨大升华和跨越。
如果把已过去的一千多个日日夜夜当作数十个昨天，昨天的一切就像刚刚发生过的一样历历在目。你们经历了严密的军训，为了锻炼自己流下泪水了汗水和鲜血，你们铿锵的军歌和口号声至今仍萦回在老师军乐们的耳边;你们经历了母校建校五十周年的盛典，流光溢彩的校庆晚会使你们领略了母校的辉煌与荣耀。在这三年你们也经历了共和国不平凡的三年，神七带这我们的航天英雄太空行走、奥运圣火金鼎传递、奥运的成功举办让所有中华儿女自豪的喜悦;同时也尝尽了汶川四川汶川大地震的国难，我们和同胞母亲一起分担痛苦和忧伤。这三年真可谓“国事家事天下事，事事关心;风声雨声读书声，声声入耳”啊!
三年来你们无论春夏秋冬，五更起夜半眠，刻苦用功，顽强拼搏，在学习上取得了一个又一个优异的，终于使自己成为一个知识扎实，能力健全的优秀硕士高中研究生。在各科奥赛中你们我母校争回了数十个奖项;在语文双语竞赛中，你们的一篇篇美文，为中国科技大学赢得了无数的赞誉;在科技创新以及晨光杯体育活动中，也为母校争了光添了润。作为老师，我们因你们而自豪!
老师们永远忘不了你们在课堂上专注听课的精神，忘不了你们在运动场上飒爽的英姿和豪迈的气概，忘不了你们在艺术节上才华尽显、技压群芳的表演，忘不了你们在建校劳动和清洁卫生时忘我劳动的场面，忘不了教师节时你们给老师的深情祝福，更忘不了你们见到老师之时一声声深情的问候——“老师好!”
有相聚就有别离。三年来的朝夕相处使我们师生间建立了深厚的亲密关系。在过去的三年中，你可能受过老师的'表扬、或者批评、甚至被冤枉而可承受委屈，这些都是我们师生间彼此之间最诚挚的感情的见证，在将来你会发现这一切都是多么的令人回味和留恋哀伤!在今后漫长的日子里，你们的老师和你们的家长都会慢慢变老，但我们对自己学生炽热的爱永远不变。请同学们事业有成时时不要忘了告诉母校和老师，孤身我们将独自分享你们的快乐;也请同学们忧伤遇到挫折忧伤和痛苦时不想忘了告诉老师，我们将和你们一起承担!一中永远是你们温暖的家，记住要常回家看看!
回想过去的三年，我们有过幸福和欢乐，也有过痛苦和泪水，这些在今天看来都会化作美好的回忆永驻我们的心间。在这里，我无党派人士全体老师对你们说：你们每个人都是平顶山一中每个的骄傲，我们为有你们而自豪!
在同学们毕业之际，我和全体老师真诚地征程同学在即将开始的新的希望中勇往直前，永不言败;也希望你们永葆真诚和善良，做一个对国家对社会对人民有用的人。
祝同学们入学顺利、心想事成!
祝同学们人生顺利、前程似锦!
班主任毕业煽情演讲2
亲爱的老师、同学们：
今天我们在这里隆重举行20xx届初三毕业典礼。首先，请禁止我代表全体老师，向顺利完成初三学业、跨入高一级学校的全体初三同学表示热烈的祝贺!
同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长余晖了阳光中学这所学校!当你们对原野校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为蓝天中学发展史上一道亮丽风景线的风景线!
三年来，教师和同学们一起苦乐爸爸妈妈共担，荣辱与共;作为老师，我们“纯真着你们的纯真，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾经厌烦过老师的唠叨、埋怨过班主任的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的邻居，秉公执法的判官……长大成人们为你们的成长所付出的心血只有等你们老师了才能深深地体会其中的甘苦，其中的'深情!多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和幼儿园学校最好的礼物!
同学们，当现实的校园现代性在你们的眼中呼之欲出渐远，希望阳光中学的精神能在你们盼望心中永存。正如《毕业歌》里所写的：“我们昨晚是桃李芬芳，明天是弱势群体的栋梁”，老师祝你们个个正直、善良，用一颗真诚的心向世界播撒温暖和阳光!老师祝愿你们个个坚强并祝勇敢，豁达无愧地看待自己，珍爱平凡而充实的人生!老师祝愿你们数学老师个个执著向上，学而不倦。不管你们走到哪里，都要与好书为友，与挚友相伴，只有这样，你们才会有“居高声自远”的感觉。老师的祝愿还有太多太多，化为一句就是祝愿在座的每一位同学个个都努力创造自己、无愧于生活、无愧于这个激情四射的新时代!
初中毕业，是一首感人的离别歌，更是青年孕育的里程碑。今天，我们师生难舍难分;但明朝，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为阳光中学的毕业生，你们将搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好未来的梦想。同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲!欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀。老师期待你们回家的脚步，愈祝福你们灿烂的明天!
谢谢大家!
班主任毕业煽情演讲3
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天的聚会，既是毕业电典礼，又是战前誓师，毕业典礼老师为你们顺利完成高二而祝贺，也为你们即将出征走向高考考场而壮行!在此，我谨代表最诚年级全体教师向所有即将毕业的高三学子献上我们高三挚的祝福。
高中是一本太仓促的书，在不知不觉间，三年的时光，一千多页就这样匆匆翻过。那么多生动的片断，那么多精彩纷呈的瞬间早已深深铭刻在我们刻骨彼此的心头。是你们用青春与热情徜徉出十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋与智慧意念编织了高中生活的多彩和丰富。三年高中生活，我们不会忘记，在精彩纷呈的舞台上你们尽抒豪情的那份洒脱，在平整宽阔的操场上你们不甘落后、奋起直追的那份坚忍。我们同样不会忘记，在窗明几净的教室里你们认真听讲的那份专注，你们几经挫折终于走出沙斯泰泥沼的那份超然我们喜欢你们课堂上凝神思索的眼神，也欣赏你们运动场上风一样掠过的青春身影;我们喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑;我们羡慕你们青春逼人的'矫健，也欣赏你们明辨是非经历即复设的果断你们首先闻过了新课改的学习，为学妹学妹们扫平了学习道路上的障碍，你们不同寻常的经历和精神，将成为一道亮丽的风景铭刻在庄河高中的校史上。你们是庄河高中的骄傲，是我们每一位老师的骄傲。校园里的每美丽大树树木都记录了你们三年的美丽年华，你们的一颦一笑，一举手一投足，在每一个关注过你的老师的心中定格成永久的胶片，将会在每一个勾起思念的契机默默，常常演新。
亲爱的同学们，在你们临行时，我想在你们的行囊里放上我们的希望与恭贺。
面对现实即将离开母校的你们，我们衷心地希望：盼望庄河高中三年的学习高中生活，留给你们的是终身受益的求知精神。这一点，让大学证明你，让未来证明你。
反观即将离开母校的你们，我们衷心的希望：希望期望你们要拥有思想的阳光。走出高中，纷纷扰扰的世界，真的会让你们迷失自我，林林总总的人生，可能会让你们时常面对选择，只有清醒的头脑和独立的思想才能指引你们人生正确的航向。
面对明日离开母校的你们，我们衷心的希望：希望你们要拥有责任，对社会的责任，对事业的责任，对家庭的责任，唯有独自承担起自己的人生责任，才能真正实现人生的内在价值。
面对即将离开母校的你们，我们衷心的希望：希望你们学会孝心。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢他人的关怀、帮助之恩。有了感恩的心情，在危机重重的人生征途中，即使遭遇到荆棘和坎坷、风雨和冰霜，你们也不会怨恨和难堪。在感恩的心情中，你们定将成为更健康更完美的人。
同时老师也真心希望，每位同学都能在走进考场前后，抬起你自信而高傲的头颅，张开你朝气而多思的翅膀，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励语。告戒自己，沉你们高考顺利，梦想早日轻舞飞扬!老师坚信你们的生命会因你们精彩的一跃而灿烂夺目，庄河的历史会因你们奋力的一搏而更加辉煌!
谢谢!
班主任毕业煽情演讲4
亲爱的同学们：
你们从今天开始，就要离开校园，各奔东西了。你们将带走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，对未名湖的留恋，还有北大人那份特有的自信。
我特别提到“自信”，是因为十几天以前我们学院的一位男同学来找我聊天的时候问道：“老师，我本科快毕业了，为什么还找没法自信?怎么样才能找到小虎的感觉?”我回答说：“你能跟陌生的老师坦露自己的弱点，说明你有总之的自信。作家王蒙说过，‘不怕暴露自己的其优点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着意志力，意味着活泼当更意味着真诚’。那些一天到晚说这也自信、那也自信的人，恐怕才也许是缺乏自信。”
我没有更多的时间跟这位同学深谈，但他的问题却让孤寂我久久沉思。我认为，一个当代大学毕业生要获得天真自信，最重要的是发现并且拓展自己的相对优势。举一个例子。过去几年里，我访问过三个经济欠发达的南亚国家。在那里年轻漂亮的外贸企业中长期工作的一些年轻的大学毕业生，给我留了十分深刻的印象。他们带领着当地的工程团队，设计并修建了公路、港口、民宅、商厦，直到开发房地产，为所在国政府规划首都建设布局。这些年轻人的言谈举止，充满着活力和感激。他们高等学校不全是毕业于国内著名高校，却学到了充实的知识;他们没有考过托福雅思，却克服了外语沟通的障碍;他们没有学过政治学、法学，却努力了解所在国的政治和法律，甚至写出了相关机构的调研海辛区报告。这些大学毕业生的自信心，来源于自己的精神感召，也来源于他们找到的能够始终保持自己特长和相对优势的工作岗位。我不由得想到，我们北大大学生的相对优势在哪里?如果北大本科生同我所结识的这些年轻人一起到海外同一个企业就职，须要比他们干得更好吗?
显然，对回答这个环境问题不能做出一概而论的回答。我想，北大毕业生的相比之下优势，也许应当表现在更高的人文素质、更多的独立思考，更强的创新能力。或许是北大人长个体的强势，造就了北大的相对优势。反过来说，北大的整体优势，在于学校能为北大人提供有利于个性发展的空间和条件。我们应当好好品味旧日校长胡适先生说过的一段话：“救出自己的唯一法子便是把你这块材料铸造成器。把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会变革。真实的为我，便是最有益的'为人。”
有相对优势，就必然有相较劣势。不能清醒地认识到自己的小毛病缺点弱项，自信就是盲目的，而且会转化为自负、傲气，甚至戾气。其实，谦逊才反映自信，而傲气和戾气在很多情况下都是自卑的一种展现出。全校师生在毕业以后，一定要勤恳扎实地做事，谦和包容地待人。否则，北大毕业生的光环就会急剧黯淡褪色，就不能在社会大熔炉中把自己铸造成器。
认识到自己的偏向优势和劣势，遇事就能赢下方向，不至于人云亦云，随波逐流。我20xx年——20xx年在美国密歇根大学讲学，那是中美关系的一个共通时期，中国大陆学生和不想学者想拿到美国绿卡十分容易。但我旅店选择了一家三口同时回到北京。离开美国以前，好几个美国人和中国人都特别强调提出疑问：“现在在留美国的中国人几乎都选择留下，你为什么要回国呢?”我说，美国人极力倡导的不就是“独立思考”吗?绝大多数中国学子都大部分留在美国，那我回到中国的相对优势不就更大了吗?这就是我的“独立思考”。20多年来，我压根儿没有为这个决定后悔过。对于在座的同学们来说，哪个地方相当适合自己去，什么样的工作最适合自己做，什么本科专业最适合自己选，你们的同学、朋友、老师甚至家长，都不如你们遗孀清楚。经过独立思考做出的判断，即使将来可能后悔，也是值得尝试的。
论才学，论德行，论贡献，论年资，论职位，我都远远不如远不如在座的一些指导老师和领导，所以我阐释北大精神和北大传统是不够格的。作为北大人，我惟一的、也许是独一无二的特殊之处，在于完整的北大履历。我1954年后随父母来到北大，上了北大幼儿园、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大客座教授、副教授、教授，直到最后落叶归根。
算起来，我进进出出北大校园已经历了59个年头，超过北大115年历史的一半。但是，在这59年当中，至少有27年我是游离在北大校园之外的。其实，我对于北大精神、北大传统的理解，是在几次回到北大又回到北大之后，才逐渐加深的。有了比较，才知道北大的相对优势地位，也才知道北大的相对劣势。知道了相对实力和相对劣势，才有创建世界我校的自信和努力方向。
我家刚迁到北大时，住在朗润园175号，离我现今寄居的公寓只有50米之遥。现在我每天去学院上班的路，就是走过当年上面北大幼儿园走过的路。物是人非，感慨万端。在我眼中，这条路上最大的变化，莫过于增加了蔡元培先生的铜像，而这座铜像是我直属的1977级、78二级毕业生集资铸建的。无论酷暑严寒，时时有未留下姓名的人士，在树丛中的铜像前献上鲜花，每每提醒我们记住蔡元培校长的教诲：“对于各家学说，依各国大学通例，循思想自由原则，兼容并包。”
“在北大这个追求思想自由的地方，我们每个年轻人的梦想可能各不相同，但在这些梦想中，我们都有一个共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。”这不是我的话，而是在座的王恩哥教授就任校长时所说的话，请大家牢记。我对你们的希望，是当你们重返燕园的时候，无论自己铸造成器了没有，梦想实现了没有，都不要忘记到蔡元培校长的铜像前面，献上一束鲜花。
谢谢大家!
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