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教师爱岗敬业演讲稿

时间:2024-03-06 07:20:13 演讲 我要投稿

关于教师爱岗敬业演讲稿模板

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在社会一步步向前发展的今天,接触并使用演讲稿的人越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的关于教师爱岗敬业演讲稿模板,欢迎阅读与收藏。

关于教师爱岗敬业演讲稿模板

关于教师爱岗敬业演讲稿模板1

  尊敬的各位领导、老师:

  大家好!今天,我演讲的题目是《让生命在平凡岗位上闪光》。

  “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”

  正如这首歌中唱的那样,三年前,当我带着五彩斑斓的梦再返母校,也是以教师的身份与我的恩师们相拥相伴间,你们的人格魅力再次深深的吸引着我,感动着我。

  有人说,生命本身并不特别,是价值赋予他灵气与色彩。而生命的价值是由每个人自己创造的,任何人都来不得半点虚伪,只有依靠自己的执着和努力,才能为生命挥洒绚丽。每每想起这句话,我脑海中总是浮现出两个我熟悉的身影——我尊敬的、热爱的、欣赏的、鼓舞我成长的启蒙老师,刘宝库老师和符华老师。

  记得那是20xx年6月学校接到通知,参加县里的第7界运动会开幕式,时间短,任务急,要求质量高,组织、编排、训练……难度可想而知,6月的天气骄阳似火、热气灼人,但是刘宝库老师还是坚持军乐队每天都要训练。即便是当时年迈的父亲病重,需要他多去照顾,他也没有因此停止工作,他汗流浃背,嗓音嘶哑,要是赶上阴雨天,他要冒雨踏着雨水训练,就这样迎来了运动会开幕式。开幕式那天,当刘老师带着实验小学自己组建的乐队走进会场时,所有人的目光都投向了他们。而就在此时,刘老师的电话响了,传来了家人不幸的`消息,老父亲病危,让他速回。他的笑容一下凝固了。细心的张校长发现了刘老师的变化,连忙上前询问。知道了大概情况后,张校长沉思了一下,亲切地对他说:“你赶紧回去吧,让时老师代替你临时指挥一下。”看着这些听惯了自己指挥的孩子们,想着就要离世的老父亲,他百感交集,泪如雨下。台下十年功,台上一分钟,关键时刻,我走了表演可能会功亏一篑啊。想到这里,他咬紧嘴唇,抹掉眼角的泪水毅然决定留了下来。直到乐队表演结束了,在经久的掌声和人们的赞赏声还没有结束时,他才匆匆赶回家去。可是他永远也看不到父亲那慈祥的笑容了。他失去了与至爱亲人最后的见面机会,他心痛!但他无悔!为了他钟爱的教育事业、为了他心爱的学生、为了关爱他的校领导和朝夕相伴的同事,他付出了,他感到很值得!历尽风风雨雨,享受春华秋实,刘宝库这个非在编临时教师,在实验小学一干就是20年。刘老师告诉我:作为一名非在编教师,他曾经自卑过,是校长的关爱、同事的支持、学生的信任给了他坚定的信念那就是将教育事业进行到底!

  刘老师就是用这种热忱培养出了无数优秀的学生,战友文工团的杨亮、中国音乐学院的王黎,沈阳音乐学院的刘冬,全国青少年艺术大赛器乐金奖的获得者方傲。他所组织的军乐队获得了大大小小无数的奖项,为学校争得了无数的荣誉。金山彩板扩建二期工程、火车站剪彩、工业园、农业园也都有刘老师和他乐队的身影,都洒下了他辛勤的汗水……

  在我心目中还有一位天使,她是我的偶像,她总是笑得阳光般灿烂,她总是妈妈般对待学生,她就是符老师。是她让我读懂了什么是爱、什么是情、什么是职责、什么是忠诚、什么是平凡中闪动着美丽……

  符老师看似温柔,但是内心却刚强如铁,20xx年对于符老师来说是噩梦的一年,无情的病魔正在吞噬着她,险些夺去了她的生命,短短的半年时间她做了两次手术,四次化疗,头发都脱落了,即便是在病床上,她也没有停止工作,强忍着病痛指导学生舞蹈,她所指导的舞蹈《月光下的凤尾竹》于20xx年在辽宁电视台演出,获得了雷鸣般的掌声。她的学生遍及省内省外、国内国外,历年历届都要拿回许多奖项。20xx年荣获青春中国第二届全国青少年艺术大赛一等奖、在舞动中华全国群众舞蹈赛中荣获辽宁地区一等奖……符华老师被评为优秀指导教师伯乐奖。

  婚姻的不幸变成了她舞动青春的旋律,病魔的摧残变成了她奋勇前进的脚步。她不顾亲人朋友的劝阻,回到了她魂牵梦绕的课堂,她依然带着微笑去上课,依然带着学生在舞蹈室里排练。依然在舞台上闪闪发光,迸发出生命的奇迹……

  你们用一言一行深深影响着我们,让我们终生受益。所以长大后我就成了你、成了你们知识与爱的延续,你们用真挚的情感感染着我们的心灵,你们用动人的旋律演绎着我们的生活,我不是诗人,不会用美丽的诗句讴歌你们;我不是学者,不会用深邃的思想思考你们的价值。但我要在脑海中采撷如花般的词语,构建我心中最美的诗篇;我要用深深地思索推演出我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最迷人的颂歌——歌唱你们让生命在平凡的岗位上闪光。

  谢谢大家!

关于教师爱岗敬业演讲稿模板2

  尊敬的领导:

  大家好!

  世界上,有很多种姿态,也有很多种位置。大山选择了站立,于是它便占据了大地的高处;流水选择了匍伏,那么它就只停留在低处,流淌于巍巍大山的脚下。生活同样如此,如果你向往着高处,期盼着前排,那么你就会拥有一种积极向上的心态去跨越障碍,走出低谷,迎来人生的辉煌。

  怎样才算爱岗,怎样才算敬业呢?爱岗不是加班加点,敬业也不是任劳任怨。加班没有效率,那不叫爱岗,不顾健康而拼命地工作不叫敬业,只是机械的教书而不用脑子、没有创意那也不叫敬业。爱岗敬业,说得具体点就是要做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。古人说:“不积跬步,无以致千里,不重小事,何以成大器。”从小事做起,从自己做起,这就是爱岗,这就是敬业。

  人们常说:“做一行怨一行。”从某种意义上讲,这话不无道理。因为,只有当你在干这一行时才能了解干这一行的难处、艰辛,因此,你被你所干的这一行的重重困难所“折磨”着,久而久之,必生怨气。而没有干这一行的人对其中的困难就了解了了,说不定他会把你受的折磨当享受呢。我们常到银行里去存款或取款,大热天时,由于银行里开着空调,走进去时,从头到脚感到一阵凉爽,从身到心感到一种轻松,会由心底里发出“在银行工作真舒服”的感慨。然而,真的在银行上班的人却感觉到“长期处在一个密闭的空间,如同关在一个箱子里,‘闷死我也’”,还有相当一部分在银行工作的人染上了空调病,这也让他们想起来就不寒而栗。所以我说,做一行怨一行是有它的道理的。

  可是,现实中,任何事物都是有它的两面性,我们所干的任何一行,固然确有重重困难,但定然还有它好的一面,定然有一些较为优越的条件。只是我们那些“做一行怨一行”的人们看问题不够全面,只是感受到了干的过程中的种种困难和艰辛,没去体味干的过程中的乐趣。就我们教师而言,当教师的人,工作累,待遇低,被人们看不起;有些学生对学习认识不足,上课不听讲,作业不按时完成,有的即使做了,也是敷衍了事,有的干脆不做,更有甚者,在课堂上起哄、闹事,扰乱课堂秩序,公开与老师顶牛……以上等等,只要当过教师的人都会深有体会。完全值得我们教师大生怨气。但是,当我们静下心来想一想,当教师除了有以上困苦外,就没有长处吗?例如在育人过程中,让自己的品德也得到升华;在教书的'过程中,使自己的知识也得以丰富。再说,不是所有人都看不起教师的,不是有“教师是天底下最光辉的职业”一说吗?不是所有的学生都调皮,也还有那些对学习的意义有充分的认识的学生,他们那兢兢业业,刻苦认真的学习态度会让你得到安慰;他们那尊重教师、视教师如父母的言行会令你感动。还有,当你认真地备好一堂课并成功地讲好这堂课时,你应该感到那是你精心创造了又一个艺术品,你会有一种成就感,会有莫大的快慰。当你将一个品学困难生帮扶上来时,当你为一个迷茫的学生指明了方向时,你会有更大的成功的愉悦和幸福感的。如果你不是一名教师,你能享受到这些吗?

  自从20xx年8月踏上教师这个岗位起,我就下定了决心,我要“干一行,爱一行”,不能随随便便、马马虎虎,要对得起自己的良心。十余年的教学中,我一直担任中、高年级数学教学工作。在教学中,我能做到认真备课,认真批改作业,学校没做好的事回家接着做。特别是对个别的后进生,能悉心辅导,努力促使其基础知识的巩固和提高。

  记得我班有这样一位学生,学习成绩很差,行为规范也很成问题。我一直默默观察着他在班级中的表现,寻思着有什么机会可以触动他 “发奋学习”。某日,在我上“7的乘法口诀”公开课时,机会来了。我使了点“小阴谋”,把最简单的一句口诀的交流发言机会给了他,他说得非常好,特别是在这么多老师的面前没有怯场,回答的声音非常响亮。我带头鼓起掌来,给予了他及时的表扬,在同学们热烈的掌声中,我看到他自豪、高兴地坐了下去,并且听得更加认真了。第二天上完数学课,他居然跑过来帮我擦黑板,与以往真是有着天囊之别。我暗自高兴,其实再淘气的孩子身上也有亮点,只是做老师的没有及时捕捉到。

  20xx年1月起,我通过中层干部竞聘开始担任南苑小学副校长,主要分管教科研工作、学生思想教育等工作。在教科研工作中,我能积极主动地组织开展各项研究工作,促使课题的研究工作有序、主动地推进。其中常州市级课题《建设学校文化,提高德育实效的策略研究》20xx年1月顺利结题,另外还进行了区级“十一五”现代教育技术研究课题的研究,从课题设计、论证到课题管理网站的架构等相关工作,都倾注了我的心血,为20xx年该课题的顺利结题作了良好地铺垫工作。

  20xx年9月,由于工作的需要我调入中心校,任教科室副主任。我抱着虚心学习的态度,积极参加教科室组织的各项活动。另外,我还负责校报、校刊的编辑工作。校报每期除出版黑白版外,还在学校网站上推出了学生喜闻乐见的彩色版。校刊从封面设计到封二、封三、封底以及内页的编辑,也都由我亲自编辑。

  20xx年,我还开始分管学校的科技训练工作。在科技训练中,作为分管领导,我并没有“高高在上”、“袖手旁观”,而是沉浸于科技辅导培训当中,与各项目的辅导老师一起,组织、开展了多项科技活动。

  “干一行,爱一行”。十余年来,我坚持着这样的信念一路走来。向着高处,向着前方,积极向上,我们便可以走出人生的低谷,跨越人生的障碍,走向属于我们自己的辉煌。

  谢谢大家!

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