为人师者当如斯演讲稿
各位领导,各位同事:
大家好!
我今天的师德师风演讲主题是:《为人师者当如斯》
谈起宋校长,相信云小的每一个老师都会肃然起敬;谈起宋校长,相信云小的每一个学生都会觉得和蔼可亲;谈起宋校长,相信云小的每一个家长都会赞誉有加。曾经听很多老师也包括我说过这样一句话,“没有宋校长,就没有我今天的发展和进步。”。其实,并不是因为学校这次发起的向宋校长学习的倡议,我在心底里早已把宋校作为榜样了。宋校,你也许不曾知道,多少次我面对工作的压力,无法承受时,我就想到了你;多少次,我埋怨下班的时间太晚,耽误了休息时间,路过你的办公室时,你依然伏案工作的身影一次又一次地消除了我的怨言;曾记得,刚到云小上第一堂汇报课《翠鸟》,那种无望和失败感充斥心间,是你一次又一次的鼓励,一次又一次的指导,使我在后来的教学中找到了方向。
不知为何,写这篇文章的时候,我突然从宋校长身上,看到了被誉为“国宝”的当代教育家、著名特级教师霍懋征老师的影子。我们的宋校长,虽没有谁封她为教育界的“国宝”,但称为“校宝”,一点都不为过。我想从三个方面谈谈我向宋校学习的方向。
一、要学习宋校长对小学教育执着的爱
宋校长从事小学教育工作多年,可从她的身上却丝毫看不出现代人经常所说的“职业倦怠感”,相反,宋校长几十年如一日,在小学教育这片热土上默默耕耘着。虽然宋校长上的课不多,但是我知道她爱着学校的'每一个学生,无论是乖巧的、调皮的,无论是上进的、贪玩的,无论是成绩好的、成绩差的。只要和宋校长一接触,都会被他的和声细语所感化。记得我的儿子跟我说过一句这样的话:“妈妈,宋校长上课和你们都不一样。”我诧异地问:“哪里不一样?”“宋校长说话的时候,都是很亲切的,不和你们一样,声音很大。”当时的儿子,不会用其它的更好的词语,但是我完全理解他的意思,我们平时上课,都以师者自居,老师的威严尽显,而宋校长对学生,甚至对待我们,都是春风化雨,完全听不到一个校长对学生、对老师的斥责。宋校长在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己分内分外的工作,把全部的爱献给教育事业,献给学校的学生。
我认为宋校长对学生的爱,对我们的爱,都源自于她对小学教育的爱。我们应当学习的不但是她的行为,更是她的精神。有了对教育事业的爱,我想我们的工作一定会有新的起色。
二、学习宋校长不断探索的创新精神
教学几十载,宋校长对小学教育认识最清楚,了解最透彻。我想云小的每个老师都有同感,每次上教研课,如果你的课还有待改进,她的眼睛里明显有几分焦急,也有几分期待,但绝无责备。如果你成功了,宋校的眼睛里情不自禁地透出了几许欣慰和赞许。我深深明白,在宋校的心里最大的安慰莫过于一个老师的进步。无可否认,宋校是我们学校,甚至整个湘潭市的小学教育界的航母。她的教育理念是漫长的教育教学实践积淀下来的,她的教学思想、教学经验是从一节节课中凝炼出来的。虽然年近花甲,但她的教育、教学理论和经验,教育科研的理念,绝没有落后,不仅是鲜活的,而且是先进的。这些都来自于她平时的实践和不懈的钻研学习。引千道清泉,聚万座富矿,集百家之长,才能不断充实自己。一个身为特级教师的校长尚能如此,我想我更没有理由不去学习和钻研。
三、学习宋校长平和的心态
在和宋校长接触的几年里,虽然学校的工作繁忙,压力大,作为校长的她比我们更加累。但是,我没有听过她的一句怨言。为编两型教材,我暑假去地调印刷厂较稿,一坐就是一个下午。我明显表示有些不耐烦了,工作人员对我说“你才来一个下午,你们那个宋校长连续很多天都这样。”听了这句话,除了惭愧,我想再也不能有任何怨言了。和宋校一起完成一项工作,你觉得累,她总会帮你解决,而她从没有一句怨言,好像她的身上有着使不完的劲儿。和宋校长一起吃饭,不管是什么样的菜,她也从不会抱怨------别人干不了的事,她干;别人受不了的累,她受;别人完成不了的工作,她一定能出色的完成。这一切的一切,她都没有说过一句累,没有过一句怨言,甚至还没有皱过一下眉头。
朴实善良、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,这就是我们可亲可敬的宋校长。当老师就要当宋校长这样的老师,当校长就要做宋校长这样的校长,这也许就是做我们教师的楷模和终身学习的榜样。宋校是我们的慈母,更是我们的良师。从宋校长身上,我明白了,要成为一名优秀的教师,就必须在工作上付出满腔的热情,对自己的事业忠贞,对教育事业几十年如一日地默默奉献与耕耘,一定能收获一片阳光的!为人师者当如斯!
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