高三学生毕业发言稿
在现实社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编整理的高三学生毕业发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三学生毕业发言稿 篇1
各位老师、各位同学：
青春的潮水向我们轻轻地涌来，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”在这暮春三月，草长莺飞的季节里，我们迎来了人生中一个特殊的转折点：十八岁，我们成人了！
十八岁是一个不退变的时期，就像一棵幼苗长成了大树。也似蝴蝶契约蚕而出，又如雏鹰展开 丰的双翅！这个过程中，我们有泪水，也有欢笑。同时作为一名学生，十八岁远意味着我们将面临人生第一次重大的转折与机遇——高考！高考是通向大学的台阶，走过它，才能到达圣地，高考是挡在大学门前的大山，翻越它，你才能实现目标，高考是进入大学的.通行证，得到它，你才能进入神圣的殿堂。大学是我们心中向往的圣地，是我们十年寒窗苦读的动力，是我们孜孜不倦，不断进取的源泉，每个人心中都有一个圣地，你向往的是哪一处？如果目标是不明确，那么就从今天起确立，抓紧时间，挑战高考，冲剌最后的九十天！ 学会珍惜你现在拥有的，放弃让自己疲惫不堪的，让我们轻装上阵，用十八岁人的成熟心志去对待高考，用十八岁人的顽强干劲去搏击高考，用十八岁人的自信勇气去征服高考，在通向高考的道路上挥洒汗水，十八岁，我们任重道远！
面对高考，我们远是什么？人生能有几个十八岁？有几个青春让我们浪费？我们的大学梦 得着我们去拼搏，去奋斗，在这个大好年华！
学生代表：蔡**（高三18班）
高三学生毕业发言稿 篇2
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是高三财贸班的学生徐国林，今天很荣幸代表全体高三毕业生在这里发言。
上学期我们满怀着理想和希望迈入大靖职教中心这片深情的热土开始了人生中美好而又难忘的一段旅程，将近一年的时光200多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，但转眼间，还没有来得及细细品味这一年来身边的幸福感，就要面对离别。
在这一年中，我们既收获了知识，又收获了友情。每当你落寞时陪在你左右的，是同学；每当你迷惘时给你信心的，是老师；每当你懈怠时给你动力的，是班主任；每当你困难时对你伸以援手的，是学校。一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起辛勤走过的老师们。是你们给予了我们自信，是你们给予了我们希望，是你们见证了我们成长。过去的一年，撒满了我们共同的欢笑与泪水；未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放弃，用最好的'成绩回报我们的母校，回报为我们日复一日、年复一年劳累着的老师。一年的生活匆匆而过，虽然大靖职教只是我们生命中一个站台，但大靖职教的每一个老师绝对不是我们生命中的过客！在未来的日子里，尽管有些记忆会随着时间的流逝而淡忘，但我们对母校的感谢，对老师的感激之情却会随着时间的流逝而更加浓烈！
在这里，我希望同学们以后不管走到哪里，都怀着这颗感恩的心，带着爱和嘱托去追寻人生的坐标，怀着对高中岁月的眷眷情思，不忘恩师、不忘母校，努力学习，以自己的优异成绩，为母校增光添彩。
同学们，今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。就要分别了，请大家铭记，20xx年5月10日，我们大靖职教首届全体高三毕业生郑重承诺：今天我们以大靖职教为骄傲，明天大靖职教以我们为自豪！祝大靖职教首届全体高三同学高考顺利，取得优异的成绩！祝我们的老师身体健康，工作顺利，愿我们的母校——大靖职教明天更加美好！
谢谢大家！
高三学生毕业发言稿 篇3
尊敬的各位校领导、各位老师、同学们：
大家好!
首先，今天非常荣幸由我代表20xx届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。
今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影?我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些?摊开手掌，我们还剩下些什么?
三年前的我们，也许没有预见今天的分别。但是如今，分别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢?我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。
三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离。在我们的生命中，又会有几个这样美好又充实的三年呢?
在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘时给你信心的，是朋友;那些在你懈怠时给你动力的，是朋友;那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃。即使再难，也不离不弃!
随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了高考的洗礼，我们从一个孩子过渡到一个青年人，从幼稚渐渐走向成熟，这当然不只是称呼上的变化，更多的'是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没有想象中的那么简单。
我们在未来的这条路上也许会非常辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果现在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生命中，是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了;记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了;遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。
一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过三年的老师们。是你们给予我们自信，是你们给予我们希望，是你们见证我们成长。曾经的三年，有我们共同的欢笑与泪水;未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放松，用最好的自己回报我们的母校、回报我们的老师。三年虽然匆匆而过，一中只是我们生命中的驿站，但一中的老师们绝对不是我们生命中的过客!在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激!
就要分别了，请记住，20xx年7月4日，我们XX中学20xx届全体高三毕业生郑重承诺：今天我以一中为骄傲，明天一中以我为自豪。
愿我们的母校明天会更美好。
高三学生毕业发言稿 篇4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是29班的张雅馨，很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对于我们而言，是一个值得铭记的日子，因为在今天，三年的高中生活即将结束。此时此刻，我的心情和在场的各位一样：纵然有着迎接未来的喜悦，也有着对高中时光深深的留恋。
在这个特别的时刻，请允许我代表全体高三学生，向关心教导、辛苦培养我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢三年以来对我们的悉心呵护，没有你们的付出，就不会有我们坐在宽敞明亮的教室里心无旁骛的学习。我们这一届学生见证了一中的跨越式的发展，但学校搬迁等各种不小的变动像水中投入的石头，在老师、家长、同学们心中泛起层层涟漪，有人疑惑：我们到底能否出色的完成学业？是我们的'领导带领老师们不分白天黑夜，争赶进度，想方设法解决新迁校区带来的各种问题，亲耳倾听同学们的意见与建议，平息了各种质疑。
半年时间，我们的北湖校区，从一开始的尘土扑面到现在的亭台楼阁、小桥流水、绿树成荫，发生了令人惊艳的变化。难忘的是老师们的付出，离家20里路来回奔波，每个人家里都有需要照顾的老人和孩子，但是为了我们的学业，他们仍然清晨早早来到教室，晚上披着星光悄然离开。传道、授业、解惑，是你们与学生并肩而行；快乐、伤感、奋进，你们与学生同享喜悲。是您们深情的凝视，给了我们最坚定的信心；是你们关爱的目光，使我们不曾孤单无助。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，青春年少，难免张扬，是您的包容让我们成长。同时，我们要感谢我们的父母，三年时光——为我们操心的岁月，慢慢洗去了他们曾经的乌发，泡皱了他们细腻的容颜，不知你目不所及处还有多少白发正可恶地萌生滋长。在进入考场回眸的那一刻，我仿佛听到他们深情而怅然地诉说着那一句十几年来未曾出口的话：你的世界有很多人，而我们的世界只有你。
此时此刻，我谨代表高三的全体同学在这里向老师们和爸爸妈妈们道一声，你们辛苦了！我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到您们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好回报……
高中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光 —— 一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。临近高考时，你打断我的话，告诉我这个词念mu样不是mo样；你湿着一双手，在我的衣服上按上你的手印，得意洋洋……这些平凡的一点一滴，我想我永远不会忘。回顾这三年，我们从稚嫩走向成熟，从冲动走向理智，从浅薄走向深刻。今后的我们，作为一名新时代的青年，理应肩负着更大的责任，绝不会也绝不该停止蜕变。
同学们，就在昨天，高考已经结束，它虽然能够影响和改变我们人生的轨迹，但是，它并不能决定我们的命运， 因为，心若在，梦就在，青春不言失败。同学们，人生的路还在前方绵延，直至远方，惟愿高中三年的时光能化作你人生路上的一盏明灯，伴你前行。衷心希望我们大家结下的师生谊、朋友情天长地久，衷心祝愿一中的明天更加辉煌！
谢谢大家！
高三学生毕业发言稿 篇5
敬爱的老师、亲爱的学长学姐们：
大家好！我是来自高二（17）班的朱媛。此刻，我感到万分的荣幸。在这个庄严神圣的时刻，首先，请允许我作为高二学生代表对即将奔赴考场的高三师兄师姐表示最良好的祝愿，祝你们心想事成，马到成功！
时光飞逝，岁月荏苒。高三的学长们在三年前通过自己的努力拼搏成功取得了进入望中的入场券，你们选择了望江中学，望江中学也敞开她热情的双臂拥抱你们。那时的你们迈着轻松的步伐，稚嫩的脸上写满了喜悦和自信，因为你们面对人生道路上的第一次挑战，你们赢得了胜利，但你们没有陶醉于这胜利中，你们没有停止前进的脚步，你们在望中这块沃土上又抖擞精神、信心百倍地投入到高中阶段的学习中。在这三年里，你们不仅在知识的海洋里不知疲倦地遨游，你们也抓住各种机会锻炼自己，磨练意志，提高修养。清晨，最早和晨光约见；深夜，最后与星光告别。午饭、行走，每一刻都是思考的时间。教室、操场，每一处都是学习的地点。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌而又最充实的时光。
再过两天，你们就要奔赴高考的.战场，经过三年的磨砺，你们决心奋力一博，要在人生的第二次挑战中再次抒写辉煌的篇章。我们为你们加油！此刻，你们现在的心情或许紧张兴奋、或许激动不已。不管怎样，此刻我只想说：只要你不拒绝逆水行舟的艰难困苦，宽广无垠满载荣誉的彼岸就不会拒绝你的到来；只要你不畏惧危险无比的高山峻岭，云烟缭绕青山雪海的无限风光就不会畏惧你的到来。我们坚信你们一定会取得成功，老师期待着你们成功的捷报，望中期待着你们胜利的消息。
此时此刻，即将迈入高三的我们心情是复杂的，是激动的。即有对高三充实学习生活的期待，也有对风雨欲来的挑战的担忧。但是，我们不怕，我们有的是自信，我们必将坚定信念，坦然走下去。
作为高二年级的学生，我们一定向高三年级同学看齐，学会学习，做学习的主人。我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”。学长、学姐们，我们会像你们一样，不会面对晚霞幻想，而要迎着晨曦实干。与时俱进，让生活的分分秒秒都闪放光芒。在纪律上我们一定向你们学习，带好头，严格遵守校纪校规，听从指挥，服从管理，珍爱我们身边的环境，将尽力做好每一件有利环境的事情，无论大小。
作为高二年级的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之二，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，我们不应该总认为时间还早，高考还远。现在我们应马上行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长。我们自己，也一定要树立正确的人生目标，坚定步伐，勇往直前。如今的我们可能也会遇到这样那样的困难；可能也会有泪，有失败，但我们不怕，大海再辽阔，挡不住鸟儿奋飞的翅膀；高山再险峻，挡不住勇士脚步的丈量。我们深信，没有天才、蠢才，只有懒汉。春天辛勤耕耘，秋天才能收获。
亲爱的学长们，三年的春夏秋冬，三年的朝夕相处，三年的点点滴滴，谱成一首动人的歌曲，歌唱着16岁的纯白，17岁的青嫩，18岁的成熟。今天的你们即将离开校园；但是，请不要忘记，在望中，有一群一直支持你们的人，相信你们一定会走好自己的人生之路，笑傲明天。
暂别吧！学哥、学姐们！我们坚信：舟行学海，有远志领航，笔耕书上，除勤奋无他！我们希望，明天，你们能够胸有成竹，信心百倍；我们期待，明天，你们精神焕发，一起凯旋！
欲戴王冠，必承其重；千里踏雪，静候灵归。最后祝高三的学哥、学姐们高考成功，金榜题名！
高三学生毕业发言稿 篇6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
带着对昨天的眷恋，怀着对高考的激情，携着对未来的向往，今天我们欢聚在操场，隆重举行Xx市一中20xx届高三学生毕业典礼。我很荣幸地代表高三年级全体教师 向20xx届所有即将毕业的近1200名同学献上我们最诚挚的祝贺：祝贺你们顺利完成高中学业，祝贺你们成为一名合格的高中毕业生，预祝你们在六月的高考中金榜题名！
同学们，流走的是岁月，沉淀的是记忆!
三年的时光匆匆流逝，一千多个日夜悄然而过。三年前，青涩的你们带着纯真和自信，满怀憧憬和梦想，来到Xx一中，开始了崭新的高中生活。从此，校园里荡漾着你们飞扬的青春，宿舍里洋溢着你们亲密的友情。弘远楼有你们伏案的身影，朗朗的书声在回荡；博雅楼有你们描绘的色彩，嘹亮的歌声在回响；践行楼里有你们实验的点点滴滴，一次次的动手让能力增强；藏慧楼里你们畅游于知识的海洋，优美的文章增添了精神力量；足球场上有你们矫健的身姿，班级荣誉使大家竞放光芒；诚勤广场有你们跑操的身影，雄壮的口号伴着问源湖水荡漾；矗立的孔子像见证了你们的成长，骄人的成绩将再次续写Xx一中的辉煌！
三年来，老师们风雨兼程。曾为你们的.进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑；为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心。我们欣喜地看着你们一天天长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学；你们的天空不只纯净，还多了一份深邃；你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰。我们虽很累，但无怨无悔！我们虽辛苦，却乐在其中。
三年的高中生活，不管你们是精彩辉煌，还是起伏跌宕，它一定都是你们生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是新的开始。希望你们身处顺境时，要乘风破浪，面临困境时，不自暴自弃；希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容；希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍；希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容！
同学们。今天，我们把纯净的蓝天、绚丽的自然、七色的青春梦幻全都交付给你们。请放飞自己的心情，放飞自己的理想吧！从此，你们游学四海，你们建树八方！桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。此时此刻，我们每一位老师都坚信：今天，这将近1200名雏凤，在未来一定会创造出辉煌的业绩，远远超越我们，谱写一中人的新征程。今天你们以一中人为荣，明天你们必将是一中人的自豪和荣耀！
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你走得多远，母校永远是你的家，永远有老师在为你加油、祝福。
同学们，离别之际，请把最热烈的掌声献给你曾日日走过的校园，把最感激的掌声献给你朝夕相伴的老师，把最留恋的掌声献给你高中岁月中难忘的同学们、朋友们！
最后，请允许我代表全体高三教师再次送上简单而诚挚的祝福：祝愿大家高考成功！梦想成真！
高三学生毕业发言稿 篇7
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天是个特殊的日子，我们20xx届毕业学子的高中毕业典礼。三年来，在母校提供的肥沃土壤中，在老师们的具体指导下，在同学们的帮助下，我们已从一个懵懂的少年成长为一个有理想、有担当的青年。代表高三同学站在这里，我的心情无比的激动，兴奋、眷恋、不舍百感交集。但我最想说的是：感谢母校，感谢老师，感谢同学。
徜徉在母校的怀抱里，我们不断丰富着自己的知识储备。然而，我们收获的又岂止是知识?
运动会上，我们奋力拼搏，豪情万丈。比赛前，我们认真准备，细致分工，全员行动。比赛时，我们或在赛场上挥汗如雨，竭尽全力，或摇旗呐喊，不惜体力。比赛后，我们相互搀扶，一瓶水，一条毛巾，一个拥抱，传达出浓浓的情谊。
班歌比赛那个晴朗的夜晚，我们手挽手，肩并肩，心连心，共同唱起那只团结的歌。舞台的灯光映着我们清澈的眼眸，台下的掌声衬着你我激昂的歌声。我们唱着，又彼此望着，眼神中流露出旷古的情谊!当然，也许最终的结果不尽如人意，但我们没有抱怨什么，只是静静地为对方揩去脸上的泪水，信誓旦旦地说：一切都会好的!我们是最棒的!
篮球赛，女生哑了，男生拼了。呐喊声声，擂鼓阵阵。为了梦想，我们那样义无反顾;因为遗憾，我们那样痛哭不已。
在这丰富多彩的活动中，在丰厚人文素养的滋润下，我们感悟成长，感悟生活。我们不仅收获了知识，更收获了如何成长，如何成人。回首三年岁月，我们越发坚信，一中，是我们无悔的选择!亲爱的母校啊，请您相信，今天我们以您为荣，明天，您必将以我们为骄傲!
三年，你一定会记得有那样一群人，他们总跑在我们前面，却又一个劲地招手让我们超过自己。是的，那就是我们亲爱的.老师。你一定不会忘记，他讲课时是那么卖力，以至汗水打湿了衣襟自己还没有察觉;你一定不会忘记，寒冷的冬夜，当自己依偎在温暖的被窝，还有一群人在寒风中瑟瑟守护;你也一定不会忘记，成绩下滑，状态低迷，是他找你谈心，静静地听你诉说迷茫困惑，眼神中充满了爱意和鼓励。老师啊，一千多个日日夜夜，是你们陪我们走过。你们总说，自己老了，可是我们要说，老师，你们永远年轻!这芬芳的桃李，向世人昭示着你们不败的青春!在这里，请允许我代表全体高三同学，向我们最爱的老师表示最衷心的感谢，老师，谢谢你们!
三年来，还有你们，伴我成长的亲爱的同学。忘不了，那个忍受军训的疲乏一次次为大家扛水的你;忘不了，那个在运动会上咬着牙拼了命往前跑却差点摔倒的你;忘不了，那个爱唱爱笑、多才多艺的你;忘不了，你们那一张张美丽的、熟悉的脸庞我们共同经历军训的苦乐，班歌比赛的飞扬，共同体验运动场上的拼搏，篮球赛上的激情澎湃。同样，我们也共同感受升学的压力，奋斗的艰辛，成绩起伏的喜与悲快乐忧伤，一路随行。谢谢你，在我沮丧的时候，给了我安慰;谢谢你，在我泄气的时候，给了我力量;谢谢你，相互扶持，相互激励，一路相伴，真好。
三年，我们哭过、笑过、沮丧过、自豪过，终于，迎来了今天的毕业典礼。母校，请相信您的孩子已经长大!老师，请相信您的教诲我们已铭记在心，您的关怀，我们永远难忘!
还有25天，我们就要踏入高考考场。同学们，就让我们，带着从容的微笑，昂扬的斗志，满怀激情，满怀信心，去迎接人生的挑战，赢取志在必得的辉煌!
最后，祝愿母校的明天更加灿烂，祝愿全体老师身体健康、工作顺利，祝愿同学们金榜题名、鹏程万里!谢谢大家!
高三学生毕业发言稿 篇8
各位同学：
大家上午好!
今天是属于在座每一位学生的特殊日子，因为从今天起你们就顺利地从xxx高中正式毕业了。我是高三一班刘xxx同学的家长，今天受学校老师委托，作为xxx级高三学生家长的代表，参加高三学生的毕业典礼，能见证我女儿和同学们成长中这重要的时刻，我感到非常荣幸与激动。
首先，请允许我代表学生家长向尊敬的xxx校长荣跃科先生、以及xxx的全体老师、教职员工致以崇高的敬意和诚挚的感谢!感谢你们三年来对我们孩子的关心培育。三年来你们为孩子们的成长不知洒下了多少辛勤的汗水和热血。谢谢你们!在此也向今天毕业的同学们表示热烈的祝贺!祝贺你们高中毕业，真正长大成人。同时也感谢学校能给我这个机会在这里讲几句话，与老师、同学及家长们分享我和孩子xxx高中三年学习生活的点点滴滴!
回想三年前孩子初中毕业，由于中考成绩的不理想，以及孩子眼睛的深度近视，不得不面临高中择校的困境。后来在网上看到xxx的高中招生简章，“人人发展、个个成才”，“突出外语、强化素质、以人为本、和谐发展”，“有利于师生身心健康、有利于师生未来发展、有利于师生一生幸福”，这些字眼深深吸引着我打动着我，当我看到了这些，像是找到了救星一样，我明白孩子高中终于有学校可上了。
20xx年的夏天我带着孩子走进了xxx的校园，绿树成荫、花香四溢，给我们留下了深深的印象。还记得20xx年的9月，孩子写下了《快乐充满了每一个缝隙》一文，新学期的快乐生活在她笔下快乐呈现。看来选择xxx，对于孩子来说是合适的。
在接下来的学习生活中，我和孩子越来越深刻地体会到xxx的办学理念、办学特色和办学目标，它们不仅仅写在了学校简介里，更是在学校的每一次活动中一步步践行着。“英语文化节”、“日语兴趣班”、“合唱团”、“校广播站”、“校园之星”、“圣诞晚会”、“元旦文艺汇演”、“春游”、“野炊”，各种丰富多彩的活动在xxx开展着，很难想象孩子紧张的高中学习生活是如此的丰富多彩，这是我们选择xxx一个非常大的意外收获。素质教育在这里不再是句口号，而是真正的践行者。在这里，我要特别感谢张莉梅老师，谢谢你对孩子的关心与支持。你没有因为孩子的不优秀而拒绝，当孩子说出她想去校广播站播音的理由是因为自己平时语文成绩不怎么好想借此机会锻炼时，你竟然同意了，并且在后来的工作中将她推向了校广播站负责人的舞台。谢谢你给孩子的这次难得的锻炼机会，让孩子学到了一些书本上学不到的知识，同时也锻了自己的胆量。
如果说高一的学习生活是简单、快乐、轻松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁动，则是之前不曾预料的。由于孩子年龄比一般同学较小，成长期的问题在关键的高二阶段暴露出来，在这里，我要感谢孩子的班主任陈元刚老师，谢谢你在孩子成长的关键期与家长及时取得沟通，让家长及时了解孩子成长中出现的问题，并让问题得到及时解决。在这里我还要向学校领导老师说声对不起，由于孩子的不懂事，给学校的管理带来了一些困扰，还请多多原谅。相信孩子在以后的成长中一定不会忘记这些教训的。
告别了高一的轻松快乐、高二的.迷茫躁动，迎接高三的则是压力山大。到了高三，孩子和我的压力没有谁重谁轻，没有压力就没有动力。高三最后一学期，为了孩子更好地学习，我为她开了通学，每天陪着孩子骑车上下学，一是为了孩子上下学路上的安全，二是锻炼孩子的身体，让她心理上的压力通过身体的锻炼得到释放。也谢谢学校人性化的管理，让我和孩子有了这次难得的亲子交流的机会。还要感谢学校在高三高考期间，为孩子们特意准备的高考营养餐，并在网上提前公布，学校在细节上做得如此温馨，让家长们一百个放心。还要感谢高考期间，照顾孩子们高考的各位老师，有了你们的付出，才让家长们省去了劳顿之苦，谢谢你们!
回顾孩子三年的学习生活，对于当初的选择，我们没有后悔，选择xxx没有错。
今天对于毕业的同学是个特别的日子，既是一个圆满的终点，又是一个崭新的起点。我相信，在xxx学习的过程将是同学们一段独特和难忘的时光，我更相信，同学们一定会带着感恩的心，铭记老师的教诲，不断地充实和完善自己，用勤奋和智慧，书写精彩的人生，无愧于母校，无愧于恩师，无愧于父母，无愧于你们的青春!让母校因你们而骄傲!
最后衷心祝福：全体领导、老师、家长们身体健康!家庭幸福!xxx越办越好!桃李满天下!
衷心祝愿：全体毕业生，带着梦想和激情走上各自的成长之路，靠自己的努力实现自己的梦想和愿望!xxx年再创佳绩!
谢谢!
高三学生毕业发言稿 篇9
尊敬的各位领导、老师、家长朋友以及各位同学：
大家上午好！
今天是属于在座每一位学生的特殊日子，因为从今天起你们就顺利地从xx高中正式毕业了。我是高三一班刘xx同学的家长，今天受学校老师委托，作为xx级高三学生家长的代表，参加高三学生的毕业典礼，能见证我女儿和同学们成长中这重要的时刻，我感到非常荣幸与激动。
首先，请允许我代表学生家长向尊敬的xx校长荣跃科先生、以及xx的全体老师、教职员工致以崇高的敬意和诚挚的感谢！感谢你们三年来对我们孩子的关心培育。三年来你们为孩子们的成长不知洒下了多少辛勤的汗水和热血。谢谢你们！在此也向今天毕业的同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们高中毕业，真正长大成人。同时也感谢学校能给我这个机会在这里讲几句话，与老师、同学及家长们分享我和孩子xx高中三年学习生活的点点滴滴！
回想三年前孩子初中毕业，由于中考成绩的不理想，以及孩子眼睛的深度近视，不得不面临高中择校的困境。后来在网上看到xx的高中招生简章，“人人发展、个个成才”，“突出外语、强化素质、以人为本、和谐发展”，“有利于师生身心健康、有利于师生未来发展、有利于师生一生幸福”，这些字眼深深吸引着我打动着我，当我看到了这些，像是找到了救星一样，我明白孩子高中终于有学校可上了。
xxxx年的夏天我带着孩子走进了xx的校园，绿树成荫、花香四溢，给我们留下了深深的印象。还记得xxxx年的9月，孩子写下了《快乐充满了每一个缝隙》一文，新学期的快乐生活在她笔下快乐呈现。看来选择xx，对于孩子来说是合适的。
在接下来的学习生活中，我和孩子越来越深刻地体会到xx的办学理念、办学特色和办学目标，它们不仅仅写在了学校简介里，更是在学校的每一次活动中一步步践行着。“英语文化节”、“日语兴趣班”、“合唱团”、“校广播站”、“校园之星”、“圣诞晚会”、“元旦文艺汇演”、“春游”、“野炊”……，各种丰富多彩的活动在xx开展着，很难想象孩子紧张的高中学习生活是如此的丰富多彩，这是我们选择xx一个非常大的意外收获。素质教育在这里不再是句口号，而是真正的践行者。在这里，我要特别感谢张莉梅老师，谢谢你对孩子的关心与支持。你没有因为孩子的'不优秀而拒绝，当孩子说出她想去校广播站播音的理由是因为自己平时语文成绩不怎么好想借此机会锻炼时，你竟然同意了，并且在后来的工作中将她推向了校广播站负责人的舞台。谢谢你给孩子的这次难得的锻炼机会，让孩子学到了一些书本上学不到的知识，同时也锻了自己的胆量。
如果说高一的学习生活是简单、快乐、轻松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁动，则是之前不曾预料的。由于孩子年龄比一般同学较小，成长期的问题在关键的高二阶段暴露出来，在这里，我要感谢孩子的班主任陈元刚老师，谢谢你在孩子成长的关键期与家长及时取得沟通，让家长及时了解孩子成长中出现的问题，并让问题得到及时解决。在这里我还要向学校领导老师说声对不起，由于孩子的不懂事，给学校的管理带来了一些困扰，还请多多原谅。相信孩子在以后的成长中一定不会忘记这些教训的。
告别了高一的轻松快乐、高二的迷茫躁动，迎接高三的则是压力山大。到了高三，孩子和我的压力没有谁重谁轻，没有压力就没有动力。高三最后一学期，为了孩子更好地学习，我为她开了通学，每天陪着孩子骑车上下学，一是为了孩子上下学路上的安全，二是锻炼孩子的身体，让她心理上的压力通过身体的锻炼得到释放。也谢谢学校人性化的管理，让我和孩子有了这次难得的亲子交流的机会。还要感谢学校在高三高考期间，为孩子们特意准备的高考营养餐，并在网上提前公布，学校在细节上做得如此温馨，让家长们一百个放心。还要感谢高考期间，照顾孩子们高考的各位老师，有了你们的付出，才让家长们省去了劳顿之苦，谢谢你们！
回顾孩子三年的学习生活，对于当初的选择，我们没有后悔，选择xx没有错。
今天对于毕业的同学是个特别的日子，既是一个圆满的终点，又是一个崭新的起点。我相信，在xx学习的过程将是同学们一段独特和难忘的时光，我更相信，同学们一定会带着感恩的心，铭记老师的教诲，不断地充实和完善自己，用勤奋和智慧，书写精彩的人生，无愧于母校，无愧于恩师，无愧于父母，无愧于你们的青春！让母校因你们而骄傲！
最后衷心祝福：全体领导、老师、家长们身体健康！家庭幸福！xx越办越好！桃李满天下！
衷心祝愿：全体毕业生，带着梦想和激情走上各自的成长之路，靠自己的努力实现自己的梦想和愿望！xx年再创佳绩！
谢谢！
高三学生毕业发言稿 篇10
各位领导、各位老师，下午好！根据学校工作的安排，下面我代表教研室，将高三课堂教学调研情况向大家汇报。
我们知道，课堂是学科教学的主阵地，也是提高教学质量的关键环节。为深入了解我校20xx届高三课堂教学及备考现状，开好本届毕业班研讨会，遵照校领导要求，教研室开展了高三课堂教学调研活动。活动自10月25日开始至28日结束，为期一周，由教研组长联合高三各备课组老师利用教研活动时间上课、听课和评课，及时总结了学科教学中一些好的做法，并指出课堂教学中存在的问题进，形成文字材料上交教研室。由于本次活动时间紧，任务重，我和汪主任无法全程听课，所以汇报的活动总结基本上都是对各位组长上交材料的理解和概括。如有曲解，敬请会后探讨。
本次调研课共有10节课，其中数学文理各1节。全部是知识梳理课，没有练习讲评课。从各组汇报的材料可以看出，老师们重视课堂教学，注重优化教学过程。为了提高课堂教学的效果，我们的老师都使用了洪荒之力。
一 课堂教学突出的亮点
1．复习目标明确
课堂教学中，老师们围绕考点，借助多媒体进行知识梳理，帮助学生准确把握知识内涵，对易错易混点进行点拨和引导。
如：生物组 复习目标明确，做到“知其所以然”
这节课一开始，吴老师就点明了高考的知识点要求以及层次要求。通过实验引导学生认识到细胞为什么发生细胞分裂，进而引出有丝分裂的过程。
政治组: 立足考纲目标清晰
李老师复习时首先把本节课考纲两个考点：市场经济基本原理、社会主义市场经济展示给学生，并从识记、理解、运用和综合等方面作简要说明。这样，学生在听课时，就能做到心中有数，知道听什么，记什么，哪些应该了解，哪些应该重点掌握。
2.重视重难点突破
对于重点知识的复习，老师们通过联系生活实际、创设问题情境，帮助学生提高分析和理解问题的能力，围绕核心考点构建知识内在联系，提高学生知识的贯通、迁移和运用能力。
地理组 在讲解洋流分布规律时，考虑到这部分知识是本节课的重点，陈老师不惜用多张PPT加以辅助教学老师在这块教学，对教材和学生把握准确，深入浅出，重在归纳总结，可以说至此，本节课的重难点问题已基本宣告成功突破，课堂已经成功了大半。
3.注重讲与练有机结合
老师能选择符合高考要求、与复习内容相关的典型例题，在课堂上与学生共同分析，巩固基础知识，探寻答题规律，指导学生形成良好的思维品质和答题规范。
如 化学组 备教材 备学情 精选试题
作为高三复习课的教学，王志为老师能充分运用多媒体，对教材中的需要复习的重、难点知识加以突出和强化······选择的课堂练习难度适中，适时点拨，讲解有度，让精讲落到了实处。在元素周期律综合运用、提升能力这个教学环节中，王志为老师选择非常有代表性的例题进行了深入透彻的分析。
物理组 例题教学强化训练
课堂互动频繁，讲解细致，亲和力强，语速适中，容量不大，学生接收快。
4.借助多媒体辅助教学手段
英语组：多媒体的恰当运用
通过恰当地运用多媒体来突出重点、突破难点。多媒体具有形象生动、动静结合、音视兼备等独特功能，能大大吸引学生眼球。更为重要的是，它突破了时空限制，给学生展示了真实的情境 ；再者，多媒体为学生提供了清晰、明确的句式结构，使学生能把握住表达的基本框架，相应减轻了学生的学习难度。
教学是一门科学，也是一门艺术。从调研课反馈的情况看，教师们能够遵循“把握学情、精心准备，明确目标、倡导探究”的复习原则，充分发挥高效课堂的优势，增强复习课效果。但是，从上交的材料中可以看出，也有一些问题急需我们思考。
二 存在的主要问题
1.重视知识传授 忽视学法指导
从反馈的情况来看，尽管大多数教师重视基础落实，讲练结合，但是许多老师担心时间不够用，复习进度赶不上，在老师课堂教学中，注重考点知识的传授，忽视学法的指导。看不到学生的自主学习合作学习和探究学习。国家考试中心的一位专家曾说：高考从另一个角度上说，是在考教师，例如，现在不少高考试卷上有探究类的题目，如果平时的课堂上，教师不进行探究类问题的教学，学生在此方面能力如何在高考中获得？
课堂上只有一个声音，“满堂灌”，“填鸭式”教学随处可见。教师在自己讲解是“滔滔不绝”、“大手大脚”，而学生思考和回到问题时” 惜时如金”。课堂上与学生的有效沟通偏少，给学生独立思考时间不够。结果教师感觉很累，学生感觉很疲倦和压抑，高三的课堂缺乏生机与活力，学生的主动性未能激发出来。
如：生物组 给学生留下思考的时间不够充足
高三复习的学生对象知识水平参差不齐，有大量学生的基础不太牢固，如果一味采取简单重复式的讲解方法，是很难达到明显的效果的，高考中那些简单的基础考题的得分率，是我们尤其要拿住的。因此在复习课的练习题讲解中要留下充分思考的时间。
数学组：
让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
复习课要让知识在师生对话中感悟和体验形成。老师能大胆放手，有利于学生各方面能力的提升。引导学生回答问题能更加积极一点。
2.关于重难点教学的有效性问题
复习课教学必须牢牢把握住教学重难点，以提高课堂教学的实效性。在教学中我们经常看到一些老师“眉毛胡子一把抓”，主次不分，均衡用力。有些考点讲得过深过细，有的考点则简单带过；有的考点属于理解、运用的能级要求，却以背诵、记忆的方式进行处理；有的考点复习则以新授课的形式进行教学，占用了大量的时间。之所以会出现这样的情况，主要有两方面的原因：一是不能准确地把握考纲和考试说明，二是对重难点的教学缺乏有效的策略。
如：英语组 这堂课是复习课，但是姚老师在课堂上教授的内容过多，部分学生学起来有吃力感。通过集体讨论，我们认为这堂课我们可以删掉语法填空部分。一节课2-3个知识点，1-2个为重点，1个难点。虽然内容缩减，但是重点突出，难点突破，学生更易于接受。
政治组：自我感觉容量过小，可能是讲解过于详细。由于之前学生已经学过新知，加上复习内容多，时间紧，因而一轮复习应该直击学生学习的薄弱点和模糊点。课堂上要把握好三个“度”，即深度、广度和密度，根据全国卷特点适当加深和拓展教学的深度、广度，要坚持快节奏、大容量、高密度的原则，大容量不仅是指教学内容的大容量，更重要是指学生思维含量的大容量。
3.考纲考题研究不够 考点知识落实不到位
部分教师对《考试大纲》《考试说明》和近几年的全国高考试题研究不深入，复习还停留在安徽高考的模式和要求上。对知识层次的要求不明确，课堂教学目的、任务不明确，不具体。学生练习选择的题目针对性不强，难度比较大，不符合一轮复习夯实基础的要求。有的高三教师没有备课本，没有课堂教学设计，备课不充分，不合理，课堂效率不高。
历史组：
历史教学最基本的要素是注重传授历史知识的时空观念。本课是《新中国初期的外交》，就时间来说，界定为“新中国初期”，指的是哪一段时间，这一点必须要交代明确，本课教学忽视了这个最基本的要素。另一个不足是教学日内瓦会议解决了印度支那问题时，此处的“解决了”的内涵没有阐述清楚，“印度支那”的概念也没有交代清楚。如果历史课在传授历史概念时，没有说清历史概念的时间和空间，学生就不会真正懂得历史概念所容纳的历史知识。
在高三的教学中，教学的有效性，课堂的有效性已经成为一个非常突出的、制约着教学质量提高的大问题。
三、具体建议
1．发挥团队作用 加强集体备课
集体备课需要再务实。很多时候，我们的备课组缺乏深入研究的氛围，老师备课时各自为政，教师之间缺乏有效的协作，未能形成整体的合力。因此希望高三个备课组老师要加强集体备课，共同研究问题，研究学生，尤其是研究教法，研究如何突破重点、难点；加强对高考全国卷的研究，收集各学科最新的高考信息，把握最新的命题方向。通过集体备课，共同研究，取长补短。防止单兵作战、我行我素的现象。
2. 依纲据本夯实基础 利用真题提高能力
课本是制定考纲的依据，是最有权威的复习资料。高考中所涉及的知识都来自课本，高考中的有些考题以课本中的习题例题变形而来。在一轮复习课堂教学中，自始至终都应以教材为本。对教材中的关键性知识(我们常说的考点)要带领学生进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，并能准确、科学、全面地理解、使用。教师上课时，千万不能用复习资料代替了教材。
考纲是高三学科复习的航标。教师课堂教学中，要吃透考纲，不能随意拔高或降低考纲规定的能力要求，也不能随意的`扩大或缩小复习范围，尤其是变动的内容。
高考试题是经过命题专家反复论证过的，折射出高考命题的基本走向和考查的深度和广度。特别是近几年高考试卷中出现的新型试题，展示了不同的思考策略和解题方法，是我们课堂教学的范例。运用这些真题进行课堂教学，既有利于学生把学到的知识构成网络、形成系统，又能培养和提高学生灵活运用已学知识的基本技能和，发展学生的逻辑思维和创新能力。
3．树立目标意识 提高课堂教学效益
无论是集体备课，还是研究教材、考纲、课题，我们教学最终的目标是要落实到学生身上，帮助学生巩固知识，提高能力。学生掌握了，我们的教学就有效；学生没有掌握，我们的课堂教学都是无用功。教得好就这么简单，这么直白。
所以毕业班老师的脑海里，要牢固树立课堂教学目标意识。每堂课都要有自己的教学任务和目标，并运用各种手段未达成教学目标。如果一堂课目标不清，就相当于女士逛街，没有明确目标，结果，东西买了不少，但真正想买的却没买一件。我们的课堂应像男士逛街，从家里出去的时候就想清楚了要买什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那个店，买了就回家。
4．激发学生主动性 注重方法总结
教师课堂教学中，不仅“腹有诗书”，还应该“目中有人”。课堂教学教师不能唱独角戏，自导自演，没有考虑学生的感受。教学缺少互动，气氛沉闷，教师教得累，学生学得苦。没有激发学生学习的主动性。
“授人以鱼不如授人以渔”。美国学者阿尔文·托夫勒认为：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。不少老师的课堂教学常常重视知识的传授，而忽略对学生学习方法、学习策略的指导，学生成为简单的接受知识的容器，学习被动、消极，了无情趣。老师要教给学生学习方法，如学生系统归纳知识体系的方法、落实基本知识的记忆方法、回归教材的目标学习方法、解答习题的基本思维方法的指导。课堂教学的最高追求就是让每一个学生学会学习，学会思考，为每一个孩子终身学习打好基础。
一堂好课，只有既教得好，又学得好才是真的好。教师教得好，如果学生没学，就等于无效教学。所以，就一节课而言，我们要关注学生有没有明白，不是教师有没有讲完。
各位老师，高考是学生人生最重要的转折点，影响着千家万户人们的心情，影响着社会对学校的评价。我坚信：凭借二中人的勤奋与努力，凭借二中人的聪明与智慧，凭借二中人的进取与精神，20xx年高考一定会取得新的辉煌。
高三学生毕业发言稿 篇11
亲爱的老师们、同学们、家长们：
你们好！
很高兴代表高三全体同学在此发言，也欢迎爸爸妈妈们不辞辛苦来见证孩子们人生中如此重要的一刻。在此我便先祝同学们一句成人快乐!
“成人”如今有两种意思：其一便是一个小孩长大成人，也就是年龄上的成人;其二便是在父母心中孩子有能力独自生活甚至可以养父母了，这便是能力上的成人。不论是哪一种，都意味着从今天起，我们不再是那个懵懂无知的少年，而是一个可以独当一面的青年了。我们，将绽放最灿烂的微笑;我们，将书写人生最美妙的篇章。
我们如今所拥有的一切都离不开我们的父母，当我们仍是婴儿时，想表达什么只能挥舞着小手，嘴里“咿咿呀呀”念叨着，是父母，不厌其烦，一遍遍重复，教会我们讲话;想自己去玩耍，去探索，却只能被抱在怀中指着某个方向，是父母一步步牵着我们，教会我们走路。从小到大，不论是受了委屈或是伤心，家都是最温暖的港湾。今天，你或许还想着离开父母的管教;明天，远方的你就会想起父母的点点滴滴的好。让我们感谢父母这六千五百七十天毫无怨言的辛苦付出。
我们人生中还有一些无比重要的人：老师。在这个知识的世界里，是老师教会我们站立行走，教会我们跳跃奔跑。上一秒还在说“这种题讲了多少遍，还在错?”下一秒便是再详细不过的把这题再讲一遍。平日总是一副严厉样子，心里却是比谁都想我们有一个好的'未来，让我们谢谢老师，这三年来的诲人不倦。
再看看周围，都是我们朝夕相处了三年的同学。我们一起经历了艺术节，运动会;我们一起军训，备考。我们更要共赴高考!以后的以后，回想起往事，一定不会后悔与彼此度过了如此有意义的三年。
十八岁，意味着我们的青春，青春是那么美好，仿佛是一种宣言，是一种姿态，是一种勇气，是一种岁月。青春更是青年人选择道路梦想的时光。岁月不老，青春不朽，激流勇进，青春无悔!
成年，注定永远忙碌拼搏!
成年，你知此去勇往直前!
成年，感叹自己任重道远!
成年，相信灿烂美好的————明天~
请家长们老师们放心，也请我们自己相信，我们会用双手描绘最美丽的图卷。这个世界的未来，由我们主宰!!
高三学生毕业发言稿 篇12
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天，我很荣幸能代表XX届毕业生在这里发言。
今天，是我们终身难忘的日子。就在今天，我们要告别伴我们成长的母校，告别悉心教导我们的老师，告别朝夕相处的同学，踏上人生新的征程。首先，请允许我代表xx高中XX届全体毕业生，向辛勤培育我们的领导和老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！
感谢老师为我们付出的心血与汗水，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。谢谢您们三年来对我们无限的关爱，为我们的生病与受伤担心；谢谢您们三年来对我们的教导，耐心地教我们知识，教我们做人；谢谢您们三年来给予我们的陪伴，在我们失败的时候鼓励我们，在我们成功的时候肯定我们；谢谢您们三年来无怨无悔地燃烧着自己，奉献着自己。即使再华丽的语言也无法表达我们对您——是老师、更是朋友的尊敬与感激。
学生即将远行，临别前，请允许我们集1000多个瞳孔的深情记住你们，并以500多颗滚烫的心真诚的道一声“老师，您辛苦了！
今天，我们毕业了。三年，我们默默地成长，缓缓地经，中，有苦，也有甜。同学，你一定得我入校所立的雄心壮志，一定得运上我洒激情与汗水的景，一定得社会践的辛酸与喜悦，得高考前拼搏的日日夜夜，和那写不完的作，数不清的'考卷今日我即将往天南地北，各奔前程，身的刹那，我不舍、不忍、不愿——我不舍与一同斗了三年的同学分开，我不忍与我操了三年的老告，我更不愿跟了我三年青春的母校手一声再三年来，我将每个同学的关心与支持珍藏，我把份得的真友在心。
同学，相亦，分已开始，我得学着大。同学，人生中一次的斗高考，大家一定深有感悟吧？是否有感：学会的没会，利用好的却浪？人生是直播，没有彩排，你有憾也好，完美也好，都将成去！考完有些同学默默地改了个：离高考有365天。同学，你知道？高考不是唯一的人生出机会，了名牌大学，不等于保箱，大学之后仍是要去融入社会的！最关点是：我可否去，找到不足，改它，成就一个新我？因只有自己改了，世界才会改！同学，你知道？没目睡不醒，有目睡不着！考完了，松了，无聊了，空虚了，迷茫了，没有追求了在座多少人是个状？有目的人生叫航程，没目的人生是流浪！静心思考，划好个暑假。不断成，自己有成熟的心智模式，有丰的人生！
最后，祝同学在今后的斗道路上青春有、一帆。祝我的、老在今后的工作程中身体健康、万事如意；祝我的母校六高中在今后的展道路上乘破浪、再煌！
高三学生毕业发言稿 篇13
三年的步履踏实而又匆忙，三年的道路坎坷而又艰辛，三年的汗水辛劳而又快乐。今天是个难忘的日子，更是一个值得铭记的日子。三年的高中生涯在今天即将结束。此时此刻，纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住的回忆与留恋。
光阴荏苒，岁月如梭，弹指一挥，我们已从当日的懵懂少年变成了超越梦想的青年。洗去了幼稚与浮躁，沉淀了智慧与胸膛。当某年某月，我们回首往事的时候，我想**中将是我们难以忘怀的一站。虽然时隔遥远，我们将仍然会记起那间教室，某张课桌，曾经见证我们的拼搏；也一定会记起某张笑脸，某句笑话，曾经经典绝伦；或者我们还会记起某个师长，某次考试，让我或喜或悲或恨或爱。青春的梦想与追求，青春的迷茫与失落，青春的汗水与收获，我们一并交与了**中。
我要感谢你，敬爱的老师！你们总是披着朝晖伴着月色，行色匆匆，来去匆忙，日复一日，年复一年地默默耕耘；为了我们，你们牺牲了多少个日日夜夜，牺牲了多少与家人团聚的欢乐和幸福。备课，上课，改作业，家访，谈心，批卷子。。。。。。你们言传身教，无私奉献。今天，我可以骄傲的.告诉你们：你们的辛勤付出收获了金秋的硕果累累，瓜果飘香！小草用自己的茁壮成长回报春天，远行的孩子，一定会在自己的内心深处为你们留下一个足以温暖一生的位置！
其实不想走，但我们需要向上看去，去追寻我们的梦想，去追寻新的生活与方向。
再见了，母校；再见了，精心培育我们的学校领导；再见了，恩师；再见了，同窗；再见了，五彩斑斓的青春时光。文字可以记下回忆，却难以写尽情怀，青春时光，校园情结，用一本大书也追述不完，学生爱恋校园，就像游子眷恋母亲，树木拥抱大地。
愿**中情怀永驻心间，愿**中事业永远辉煌，祝福母校，老师，同学以及师弟师妹。**中的一草一木，**中的一笑一泪，都将是我们永恒的回忆，前进的动力！
xx年6月3日
高三学生毕业发言稿 篇14
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们要毕业了，回顾过去在我们高中这三年的时光，真的过得很快呀，从高一懵懵懂懂，听着老师的督促，到高三我们自觉的学习，为了高考而奋斗的样子，真的发现这些事情，仿佛就是在昨天一样。
我想很多的同学都是和我一样吧，高一刚进来的时候，是非常兴奋的，终于我们考上了理想的高中，又要开始新的生活和学习的，但是看到课程的增加，还有知识比初中更加的难了，我们也是会有一些沮丧，一些方面觉得自己可能没有那么的优秀，但是渐渐当我们适应了高中的生活之后，也是没有了这样了的想法，而是想要更加努力的去奋斗，去把学习给搞好了。而到了高二分班的时候，其实我们对于选择文科或者理科方面还有些懵懂，但是内心却也是告诉了自己答案，喜欢哪些科目，想读哪一方面，而且心中也是有了更多的一个紧张和压力，看到高三师兄师姐复习的样子，我们也是觉得时间真的一下子就紧迫了起来，特别是当高二下学期到来的时候，我们也是会感受到高三带给我们的一个压力。
而今我们高三也是一年的时间要过去了，大家复习的如何呢，对于要来临的高考是否是准备好了呢？我想大家都是已经准备好了，都是充满了信心的，去向着自己理想的大学去努力的，真的`时间过得好快呀，我们在倒计时中度过每一天，做完了一个卷子又一个卷子，看似没有尽头，但是回头望，三年的时间也是要过去了，这三年以来，我们也是受到了老师很多的关注，真的非常的感谢一直辛苦教学我们的老师。这三年来我们收获了很多的知识，也是认识了自己的好朋友，人们常说，高中的友谊是非常纯洁的，我想无论今后我们毕业去到那里，在高中的情谊永不会变，也是会伴随着我们一生，让我们在今后的路上感受到友谊的力量。
同学们，我们要毕业了，感谢我们的老师，珍惜我们三年的情谊，同时也是为了即将要到来的一个高考，我们是要去做好准备的，压力是有的，但是我们的动力也是非常的大的，只要我们努力着，那么到时候一定是会有一个理想的分数回报我们的，同学们，让我们一起努力，一起为了明天而去奋斗。谢谢！