幸福讲话稿
现如今，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的幸福讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸福讲话稿1
作为一名教师应不断地问自己，我的工作幸福吗？我的生活幸福吗？我的心态健康，快乐吗？我参加了县教体局举办的培训班后第一次开始认真地思考：到底什么是幸福？我问自己，若有机会再来一次，我还会选择相同的职业吗？我对自己的生活满意吗？幸福与成功是两个独立的变量，我们当然可以做一个成功而且幸福感高的人，但是没有人可以剥夺我们做一个不成功但幸福感高的人，而攀比使人远离幸福。我们随着情境时而开怀大笑，有时禁不住泪流满面，是啊，人生是如此短暂，为什么不能让自己活得幸福一些呢？
究竟什么是幸福？幸福的人生一定有幸福的思想观念，有正确的思想观念才会有正确的行为，有正确的.行为才会有正确的习惯，有正确的习惯就会有正确的性格，有正确的性格就会有好的命运，有好的命运，人生一定会幸福。电视剧《老大的幸福》中有首歌唱的好，吃亏是福，舍得是福，得到是福，知足常乐最幸福。所以，一个人幸不幸福，根源在于思想观念，思想观念正确，人生就扎下了正确的根基，如此，人生才会有幸福。
教师的幸福感从哪里来？
一个整日身心疲惫、心力交瘁的教师，谈何幸福！
一个整天忙忙碌碌、无所思索的教师，谈何幸福！
一个为追求高分、不顾学生死活的教师，谈何幸福！
教师幸福的真谛是什么？ 幸福到底是什么？曾经有心理学家对数千人进行了随机问卷调查，“什么是使人幸福的最重要因素？”结果表明不是金钱、成功、健康，甚至不是美满的爱情、婚姻和家庭。真正幸福的人只有两点是共同的：他们明确地知道自己的生活目标，同时他们也感受到自己正在稳步地向目标前进。这是以存在的完美为指向的幸福，是人身潜能不断展开、创造力不断发挥、朝着自由全面发展的方向展开的一种生活的实在和对未来的憧憬，这就是幸福。幸福是种感受和体验，幸福是一种心态，幸福是一种平静，也是一种实在的生活境遇。
我们教师应该思考的三个话题：
一、教师是干什么的？
二、我为什么当教师？
三、我怎样当好一名幸福的教师？
一、教师是干什么的？
作为教师，要授业，要解惑，但更要传道，也就是说，要把自己的知识传授给学生，让学生明白，让学生学会,在这个过程中同时还要传授给学生做人的道理。也就是说,教师不仅仅本学科专业知识要精、要透，还要掌握其他学科的方方面面的知识。因此，数学教师如果只会摆弄数字，那学生就会因枯燥乏味而失去兴趣；语文教师如果只会咬文嚼字，就会成为迂腐的孔乙已……所以，教师要读书，要读各种各样的书。要广泛涉猎各个学科的内容，成为百科全书。唯有教师知识广博，才能带出爱好广泛的学生…教师要充当的角色：教师是心理辅导员、教师是学习引导者、教师是消防员、教师是保卫员、教师是道德引路员、教师是设计员、教师是演员、教师是体操员、教师是管理员……….
教师要有大爱，爱学校、爱学生、爱学习、爱事业、爱祖国、爱家长、爱领导、爱同事。
二、我为什么当教师？
当前社会对教育的关注程度越来越重视，对优质教育的需求越来越强烈，对教师的要求越来越高，“中国教师职业压力和心理健康调查”显示，在8699名被调查的教师中，80%以上的教师表示压力大，近40%的教师心理健康状况不佳，60%以上的教师表示对工作不满。而且教师在超时劳动的同时，还伴随着超常的心理压力和对教师工作的倦怠。这样的一种状态，职业的幸福感从何而来呢？专家认为，一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福。教师自己要成为一个幸福的人，是自己的需要也是教育的需要。
幸福讲话稿2
夜风，吹着，月光，洒在窗前。不经意间抬头，看着桌上的照片，回忆如雪花般翩跹，埋没了眼前。
那是一张儿时钢琴比赛的照片，大约5岁时，妈妈把我送进了钢琴培训班。不知是感兴趣还是“富有音乐细胞”，竟在弹琴上小有造诣。闲暇之余，打开钢琴盖，看着黑白相间的琴键，熟悉地弹起来，一个个音符就像跳动的小精灵一样，从我指间蹦出，悠扬动听的`琴声传向远方……
长大后的我，由于时间紧张，无闲再去弹琴，那琴箱孤苦伶仃的老人一样，被冷落，被遗忘，坐在角落旁。
一天，妈妈给我报了市级钢琴赛，我也不好拒绝，只好从书柜中找出积压多年的乐谱来练一练。时隔几年，重又打开琴，一股熟悉的感觉涌上心头。而琴也被灰尘所掩盖变为焕发光彩的姿态。可我开始练的时候，那种熟悉的感觉早已不复存在，唯一留下的，仅有陌生和惊慌。
“怎样办？”此时此刻，我的内心被恐慌所充斥着，它想心魔一样吞噬着我。我重新整顿气态，可还是无济于事。
我的心，早已绝望。可倒也算镇定，在等候他人比赛时，心中竟无一丝紧张之感。最终轮到我了，重得像灌了铅似的双腿艰难的迈着，走上台，向观众鞠了一躬，开始了演奏。坐在琴前，我深呼了一口气，看着永看不变的黑白琴键，最终恍然大悟，一串串回忆想流水般经过我的脑海，我眼中又闪出期望和高兴的光芒。音符从精灵成长为少女，在殿堂上翩翩起舞，带给人们无尽的光芒，演奏完毕，厅内掌声雷动。而我并不十分激动，因为此时的我，心已沉静。这次比赛，我得了二等奖。
哦，幸福原先这么简单。
室外，风吹着，天，亮了……
幸福讲话稿3
生活就像一部壮丽的交响曲，它是由一篇一篇的乐章组成的，有喜、有怒、有哀、有乐。每一个人都有自我丰富多彩的生活，我也有自我的生活。我原本以为，吃可口的牛排，打电脑游戏，和朋友开心玩乐就是幸福。可是，我错了，幸福并不仅仅如此。
记得有一次，我放学回到家里放下书包就拿起一包饼干来吃。吃着吃着，突然我觉得牙齿痛了起来，并且越来越痛，痛得我连饼干也咬不动了。我放下饼干，连忙去拿了一面镜子来看。原先这又是那一颗虫牙在“作怪”。“哎哟哟，哎哟哟，痛死我了……”我不停地说着。渐渐地，那牙疼得越来越厉害，疼得我坐立不安，直打滚。之后在妈妈的陪伴下去了医院，治好了那颗虫牙。跨出医院大门时，我觉得心境出奇的'好，天空格外的蓝，路边的樟树异常的绿，看什么都顺眼，才猛然一悟，幸福是简单而平凡的，身体健康就是一种幸福！
这学期我发现我的英语退步了，我决定要把这门功课学好，于是，我每一天回家做完作业后，都抽出半小时时间复习英语，在课上也听得异常认真，一遇到不懂的题目主动请教教师。经过一段时间的努力，最终，在上次考试的时候，我考了97分。妈妈表扬了我，我心里美滋滋的。我明白了经过自我的努力享受到成功的喜悦，这也是一种幸福。
每个人都无一例外的渴望幸福。不一样的人有不一样的感受，其实，幸福就是那种能在平凡中寻找欢乐、能在困境中找到自信的一种心境。同学们，幸福其实很简单，就在我们的身边，触手可及。用心去认真地品味吧，它一向未曾离开我们身边！
幸福讲话稿4
在我的童年世界里，有一件事让我至今难忘，那就是一次考试之前发奋读书。虽然是一次普通的考试，可是它对我来说，却是一次无比幸福的事情。
记得二年级的时候，我的成绩一向不好，由于贪玩，所以考试总是倒数第一。所以，每次在班会上，班主任总是说一些难听的话让同学们笑话我。异常是一次家长会的时候，其他同学的家长都很开心，我却看到自我的妈妈没有丝毫的欢乐，再也看不到妈妈脸上的微笑，我还以后妈妈变了。
因为在家长会完毕之后，教师却按成绩将家长的名字依次写在学生名字的后面，还贴在学校的公示栏里，我看见妈妈和我在最终一排，周围的同学也向我投来异样的.目前，这在我小小的心灵里留下了无比的创伤。回家后，总以为妈妈会责怪我，可是妈妈没有骂我，并且温和地对我说：“好孩子，下次努力吧！”
晚上，想起如此宽容温和的妈妈，我很感动；又想起教师和同学们的歧视，我很惭愧，觉得对不起妈妈！从这以后，我变了，我不再玩了，我要让妈妈开心起来。为了下次的考试，同学们玩的时候，我一个人在教室里复习，有人还说我天生笨，再学也没有用。回到家里，每一天晚上都学到很晚，妈妈看出了我的变化，有时会不时地笑着，笑得很幸福。
终天到了下一次的考试，这回可不是倒数第一了，并且得了全班第三名，大家都惊了，教师和妈妈夸我的时候，我都在背后偷偷地流下了眼泪，那是幸福的眼泪！
幸福讲话稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高一409班的xx。今天我国旗下讲话的题目是“做一个幸福的人”。
我常问我自己：“我是一个幸福的人吗？”通常我都会坚定地回答：“是的！我是一个幸福的人。”
那么，幸福是什么呢？一位作家曾经说过：幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。幸福是由每个人自定义的。
我所谓的幸福，是当我看到许多和我同龄的孩子迫于现实不得不提前离开学校，走上社会闯荡，不得不小小年纪依靠自己的双手打拼生活，用自己的双肩去顶起一片天地，而我们却能够在这可爱的.校园里，吸吮着知识的精华，享受学习的快乐，聆听着老师们的谆谆教诲，享受着父母的悉心照料。我们能够在校园里继续学习，完成学业，所以我们是幸福的。
我所谓的幸福，是当我看到许多人在为梦想徘徊迷茫，甚至不知所措时，我可以坚定地在我自己梦想的沃土上施肥浇水。勤奋是我的锄头，汗水是梦想的养料，心中有一个信仰：我相信，只要我朝着自己的目标不懈努力，终有一天梦想的种子能够发芽会开出鲜妍艳丽的花。我有梦，我为之奋斗，所以我幸福着。
我所谓的幸福，是当我伤心失落的时候，有几个可以让我尽情倾吐心中苦恼的朋友陪在我的身边，无需过多的言语，只是一个眼神就能够传递着她对我的理解和安慰；是当我在学习上遇到困难，迷惑不解时，有几位能够给予我帮助和鼓励的恩师为我解答疑难，助我成长；是当我遭遇困惑，任性蛮理时，有父母无私的包容和铭心的教导。因为我有一群爱我的人和我爱的人使我从不孤单，所以我幸福着。
那些说自己不幸福的人，并不是幸福不靠近他们，而是他们自己没有一颗追求卓越，认真感悟的心。那么我们该如何做一个幸福的人呢？
首先，我认为得有一颗有懂得审美的心。其实，幸福有时候很简单，当我们留意生活，留意细节，留意未来时；当我们学会宽容，学会赞赏，学会担当时，幸福就在我们的身边。
再则，我认为得有一个坚定的信仰：当我们目标坚定，立志“成社会栋梁”时；当我们相互砥砺，互助互学，勇于担当时，当我们在生活中无论处于什么境地都能有一个好的心态去笑对人生。在顺境中能知足珍惜，在逆境中也能够不气馁时，幸福就在我们的身边。
同学们，只要心怀幸福，幸福就在我们身边。让我们从现在开始做一个幸福的人吧！
我的发言结束，谢谢大家！
幸福讲话稿6
尊敬的各位领导，亲爱的老师们:
大家好！
对于一名新教师来说这是我第一次接触“完美教室”这个项目。在领导的悉心指导，主班老师耐心带领，家长们的极力配合下，我开始了“缔造完美教室”的探索。
一、 布置“缔造完美教室”
“ 缔造完美教室”的首要任务就是布置教室，教室是班级灵魂的承载体。每个月班级的墙上都会跟随主题的变化而变换布置。如“我是中班小朋友”的主题中我们开辟了专栏“我会做的事”，让幼儿将自己成长中学会的新本领画下来，幼儿用自己稚嫩的笔触画出了令自己骄傲的本领，也许他们的画不见得有多么精致绝伦但是我们从他们的作品中能感受到孩子对于成长的期盼对自己的自信对未来的期许。在“蔬菜朋友”这个主题中我们把菜篮子挂在了我们的主题墙上，有的幼儿对蔬菜比较反感平时吃饭也是爱吃荤菜少吃蔬菜。但是我们把各类常见的蔬菜挂在墙上后很多孩子都抢着说自己认识的蔬菜，通过图片让孩子认识到了不同颜色形状的蔬菜，那些花花绿绿的蔬菜在孩子眼里已经不止是吃的东西而是成为了一种生活中的艺术。有些家长告诉我孩子回家后看到家人煮的菜能够说出蔬菜的名字并且也爱吃蔬菜了。在“秋天的悄悄话”主题中我们把秋天的花朵请进了教室，教室顿时变成了花的海洋，孩子画出了美丽的菊花用小手折出了各色的花朵，布置教室不仅仅是我们教师的事情更多是孩子们通过自己的双手打造了属于他们的活动环境。
二、 晨诵
在这间我们精心布置的教室里，我们开始了我们幸福的教育生活。每天早晨，我们用一本本有趣的故事书开启新的一天。孩子们进入教室就会主动地去书架上拿一本坐下来阅读。每个早晨孩子们都在一个个多姿多彩的故事中自由徜徉。也许他们对手中的故事已经很熟悉了，吸引他们的也许并不是手中的书本而是一种宁静的氛围他们浮躁的心灵会在拿到数本时变得平和。晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命。孩子们用甜美的声音朗诵我们学过的儿歌《从别说我小》、《云彩和风儿》、《月亮》《秋天是个果盘子》·····。听着他们的动人旋律我仿佛听到的不是他们口中的儿歌而是听到了他们成长的步伐，那么轻快那么雀跃。
三、 绘本
同样，在这间教室里，我们孩子们分享着一个个精彩的`绘本故事。《好饿的毛毛虫》、《是谁恩恩在我头上》、《逃家小兔》、《要是你给老鼠吃饼干》、《我妈妈》、《两棵树》、《小国王》《家里大象太多了》??在很大程度上激发了孩子们的阅读欲望， 让孩子们享受优美的语言文字的同时，丰富了生活经验，让孩子们的想象力与创造力得以自由驰骋。尤其是绘本《两棵树》让孩子对于朋友有了新的认识，他们的情感随着两棵树的遭遇而起伏为他们的分离而悲伤为他们的重聚而高兴，在他们幼小的心灵里播下了一颗柔软的种子让他们了解到在一起玩并不是真正的朋友，真正的朋友应该互相鼓励共同成长，让他们知道朋友之间的情谊不会因为分离而淡化，短暂的分离是为了欢欣的相聚。在绘本《家里大象太多了》的阅读活动中，我们邀请了家长一起参与进来，家长与孩子共读共演其乐无穷，留下了许多珍贵的回忆。
四、 亲子共读
在缔造完美教室的过程中，我们的“亲子阅读”也在轰轰烈烈地开展着。每周的周五我们都会准时发放漂流书，为了清楚地了解孩子们和家长共读的情况，我们设计了“读书记录表”。由家长负责填写共读的书名、页码以及所用时间。教师定期收回进行查看，对共读情况好的家庭予以表扬，提醒进度较慢的家庭要抓紧时间，争取赶上全班的读书进度。“亲子共读”进行到一定阶段，我们以布置作业的方式让孩子画一个读书后，给自己留下深刻印象的画面，也让家长参与，写出自己的读书感受。从孩子们的作品和家长的读后感可以看出，“亲子共读”不仅对学生的影响很大，同时也在改变着我们的家长。
五、 节日课程
“缔造完美教室”中有一项是让孩子们周周过节日。开学第一天我们就度过了快乐的“朋友节”大家一起做游戏，紧接着我们度过了教师节、国庆节、粮食节、消防节······在“教师节”活动中我们和孩子们一起分享了我们在一起的点滴幸福共同分享了礼物在《长大后我就成了你》舒缓的乐声中拍照留念，在“国庆节”活动中我们一起了解的祖国妈妈的生日为祖国妈妈制作了一面面鲜艳的国旗，在“感恩节”活动中我们一起表演了一会盲人老人当了一回帮助他人的小天使，一起跳了一曲手语舞《感恩的心》我们沉浸在欢乐中！时间过得真快呀！一转眼就到了下午，孩子们还不愿离开，缠着闹着要拍照留念，一张张天真的笑脸，一个个可爱的手势，一串串迷人的笑声永远镌刻在我的心里！这一刻，我是幸福的！我们是幸福的！
六、班名班会班级宣言
当然，我们的这间教室还没有真正的完美起来。一个完美的教师应当有一个诗一样的名字，一句歌一样的口号。我们为我们的班级取了一个诗意名字“蔷薇班”，我们的班级口号是“蔷薇初绽花开有声”，班歌：《我们是快乐的小蔷薇》。 在这样一个绚丽多彩的教室里我们和孩子一起谱写着我们生命的欢歌，这样的我们是幸福的，这种幸福不仅温暖了我们自己同样也感染着他人。
幸福讲话稿7
幸福如一只斑斓的蝴蝶，哪里有鲜艳的花朵，芬芳的花蜜，它就轻快的飞去哪里。
一个明媚的清晨，与一碗香喷喷的粥便是我一天幸福的开始，看着妈妈慈爱的脸庞，吃着富有“妈妈味”的粥，在配上窗外软软的光线，那是一种无法说出的感觉。吃完粥，妈妈贴心的为我递上书包，而后在我的额头上印上一个幸福的印记——吻。就这样，我带着妈妈的叮咛，去往学校。
走在被阳光铺满的小路上，我的心如花般绽放。闻着鸟语，嗅着花香，还不是有飘扬在空中的毛绒绒的柳絮亲吻着我的脸颊。伸出手去抓，手停在半空中。从指间滑落过丝丝天光。白绒绒的柳絮也被这暖人的初日渲染成淡金色，唯美动人。我的心在这烟影如画的小路上迷离、陶醉，直到清脆悦耳的鸟啼把我唤醒，又开始匆忙赶路。可是，那片云，那丝阳光，那朵柳絮已印在我心里。这难道不是幸福吗？
走进学校，朗朗书声与沁人心脾的.墨香包围着我。梦的帷布拉起，看远方晴空万里。我欢快的踏着书声走进教室，正巧与同学们的笑容撞了个满怀。每一个同学的身上都洋溢着青春的活力，都充满了澎湃的热情，迎接书本的馈赠——知识。我也赶忙放下书包，拿出书，加入到读书的行列。
温暖的阳光透过窗明几净的玻璃窗，慵懒地洒在嫩嫩的绿上，七彩的露珠随之滚落到泥土中。每一盆花都在阳光下幸福的成长，每一盆花都有舒适的环境为他们遮风挡雨，让他们更好地吸收天地之灵气。而那一盆盆花，不就是朝气蓬勃的我们吗？我们在学校这个大花园中健康、阳光的成长，我们是幸运的，更是幸福的。
当悠扬的下学铃声响起，我披着斜阳走在那个柳絮飞扬的小路上。夕阳跳跃在地平线上，把天渲染成了五彩的画卷，一种幸福的感觉涌上心头。
幸福其实很简单，不是吗？
幸福讲话稿8
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好。今天，我们国旗下讲话的题目是《生命，幸福，安全》。
生命，一个多么鲜活的词语；幸福，一个多么美妙的境界；安全，一个多么古老的话题。
当前，学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
同学们，安全构筑了我们美好的'家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，筑起思想、行为和生命的安全长城。生命如此宝贵，安全如此重要，为此我们向大家提出以下倡议：
一、重视食品安全，保障身体健康。
树立食品安全观念，了解食品安全知识，培养良好的饮食观念，养成健康的饮食习惯，增进自我保护意识，抵制低劣食品的诱惑，保障个人的身体健康
二、关注课间安全，创建和谐校园
同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下楼，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。遇事要冷静、谦让，及时报告老师。
三、注意运动安全，科学合理锻炼
根据自身身体实际情况参加自身适宜的运动，运动时，要遵守运动规则，要按照老师的要求去做，切不可做危险的动作，注意自我保护。运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
四、遵守交通规则，维护公共治安
上学、回家做到文明行走，遵守交通规则，注意交通安全，乘坐公交专线车回家的同学不要拥挤，等车停稳再有序地上下车，要做到文明坐车。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与集体相连。
为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们共同做到：人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；共同构建和谐美好的二中校园！
幸福讲话稿9
清晨，周围一切寂静，平和而宁静。
忽然，床头的闹钟摇头晃脑地响了起来，尖锐地打破了这份平和。
我揉着惺忪的睡眼，习惯性地按掉了闹钟。猛地，视线定格在了日期显示上：20__年12月8日!
“今日是我的生日!”我大喊着，完全没了刚才的睡意，心境早已满是明媚!
打开窗，啊，好清新!小区里的七里香开得甚是晴朗，阵阵花香随风飘进了屋子，好象身在花丛溪涧之中。
吮吸够了清新的空气，我慢慢悠悠在打开房门，有些激动又有些期待。
“生日欢乐!小寿星!”妈妈早已守候在门口，给了我第一份生日祝福。
心里突然涌出一股暖流，很感动。其实每一天早晨妈妈都会守候在门口，就为了和我说声“早安!”。
“多谢妈妈!”鼻子有些发酸，我连忙抱了妈妈一下。我告诉自我：只能够幸福，不能够哭!
于是，心境一下子又变好了。
踏出家门的`那一刻，我觉得不一样的一天要开始了!
小区里漫着一层淡淡的雾，曚曚昽昽，像飘着一层薄雪;街心亭花园里虽然有些寂寞，但却有股若隐若现的芬芳;枝头的鸟儿欢唱着，似乎还有回音阵阵传来……。
一切都那么和谐，蓦地又感到一种幸福;一种没有大惊喜却处处充满愉悦的幸福;一种沐浴在晨光下，藏密在花丛中的幸福;一种在生日之日特有的幸福。
于是，在幸福之中，所有的景物都有了不一样的感觉。
走进匆匆的人群中，我享受着异常的景致。路边的野草茂盛地长着，一点不受寒风的吹袭;野花天生就不艳丽，但却给这个沆砀的早晨抹上了一片暖色;一抬头，依旧枝繁叶茂的绿树像一把大伞，遮住了些许寒风，又透出了几米阳光。不知为什么，在这个寒气逼人的早晨，我感到了明媚的春意，是不是幸福的人即使在冬天也会有温暖的感觉呢?
幸福讲话稿10
各位老师，同学们：
大家好！
今天又到了周一，又迎来了一周一次的国旗下讲话，那些所谓的大道理你们已经听的太多，今天我就来说说老师的心里话——一个师者的幸福！
在你们眼中大部分老师都是比较严肃，对你们要求严格，两眼只看到分数，甚至有点不近人情，还有的同学会认为老师和学生就是猫和老鼠的关系，但是你们知道吗，每一个老师都有属于自己的责任，那就是授业解惑，通俗点说就是教给你们知识，因此他们把你的分数看得是那么的重要，甚至比你更重视，哪怕你学习成绩不是很好，但是你的老师还是希望你能有所收获，因为走出这个校园你将再也没有机会接受这完整的教育，请相信你的老师和你的父母一样绝对不是为了折磨你才如此看重你的分数。
老师，他们每一天都陪伴着你们，他们的喜怒哀乐都和你们密切相关，所以你们就是我们师者的幸福！
当你埋怨学业繁重的时候，可想过你的老师和你一样天天上课？当你埋怨老师不近人情的时候，可想过老师为你的事情忧虑了多少？当你埋怨时间紧迫没有幸福的时候，可想到老师朝五晚九和你一起走过！日子忙碌，生活紧张，但每一个老师却因为你们而幸福。清晨，迎着朝霞的灿烂，聆听你们清脆的朗读，感受着你们的朝气；饭间，看你们匆匆的脚步，听那一句老师好，感受你们明媚的`笑脸；上课，看那擦得干干净净的黑板，感受着你们的善解人意；节日里，一条条温暖的短信，一句句温馨的话语，感受着你们的懂事；每天看着你们一次又一次的努力，一点一滴的成长，这就是师者的幸福！
这种幸福源于你们，源于你们那份纯洁的心灵，干净而明亮，纯洁而美好，不是金钱可以取代，不是物质可以替换，不是世俗可以理解。所以在这个庄严的时刻，我仍然要对你们提出要求：要求你们认真对待在东风小学学习的每一个瞬间；要求你们上课时认真听讲；要求你们每一天都健康成长，要求你们成为懂得感恩和文明守纪的人，要求你们能毫不退缩，脚踏实地去创造自己的奇迹和辉煌，不因为别的，就因为你们是怀着东风小学每一位老师的幸福去不断前行的！就因为你们是我们的幸福！
谢谢大家！
幸福讲话稿11
幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦。幸福到底是什么，让人们亘古不变地追求……
记得刚开始上学，我就老是怀念小时候无忧无虑的生活，所以上课老是似听非听，导致成绩一落千丈。不时受到教师的批评和家长的指责。那时的我很无助，我开始厌恶学校，厌恶学习。上课时的我总是望着窗外，看天上云卷云舒，心根本无法集中。爷爷看出了我心中的那份落魄，那份无奈。他用手摸着我的小脑袋，安慰着我，鼓励着我。在我失落时给我肯定；在我成功时，给我赞许；在我彷徨时，给我信心……
慢慢地我的成绩上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎来了耀眼的阳光，空气中充斥的花香。
忆及此处，耳边仿佛又响起了爷爷温柔的话语。哦，幸福原先就是亲人与亲人之间的关爱。
“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”许许多多的诗句无一不在歌颂友情的可贵。
六年时光，我们携手同行。难忘我们为了一道数学题争得面红耳赤；难忘我们在操场上嬉戏追逐；难忘在我悲痛时，你一旁的安慰；难忘在我形单影只时，你一旁的陪伴……一句句话语让我倍感温暖，一个个微笑让我不再孤单，一次次帮忙让我在人生的道路上更加顺利……哦，幸福原先就是朋友与朋友之间的真诚相待。
你们是平凡的，如大街上走着的每一个人一样平凡，可是你们又不平凡，三尺讲台，用那仅有力的手和涛涛不绝的'口，开垦着一个个荒芜原始的心田，将知识的种子播种，你们执著无悔，启蒙着一群群幼稚的学子。你们不单授于了知识，更教育着我怎样做人。哦，幸福原先就是教师的谆谆教诲。
其实幸福就是一种经历，一种心境，一种感觉，一段偶然……不一样人对幸福有不一样的定义：陶潜是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，曹操是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的慷慨激昂……
幸福，不在乎天长地久，只在乎以往拥有。或许仅有一瞬，但在生命的长河里，这点闪光，足以照亮整个人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之内，那么幸福逝去难在。何不放开手脚，抱紧身边的幸福，细细品味，珍藏一生！
幸福讲话稿12
这份别样的幸福就像深夜里的天空一样，它默默无闻。是啊，它是那么普通，但却散发着与众不一样的气息。
算是青梅竹马吧，我和她一齐长大。同一所小学，同一所初中。只是这时的我们不象那时地亲密无间了。仿佛是错开的小溪一样，朝着不一样的方向越流越远。
又看见她谈笑风生，走过我却只是留给我一句：“你好!”我难以理解她的突然变化，我的怒火一下子窜了上来。冲她吼：“为什么?你见我变得这么冷淡，跟你说话，可是两三句就被别人拉走，这算什么呀，我难道只能做你的陪衬吗?”我也不明白，当时有多大的勇气才把话说完。之后我走得很慢很慢。因为我期望身后会有脚步响起，跟我解释。可惜没有。我失望了，缓慢地闭上眼睛。
第二天我生病了，也正好是我生日。她不会打电话来的，不会。等待了好长时间，电话果然没有响起来。失望……
“铃铃。”我跑去接电话：“是姐姐啊。”“对，生日欢乐哦。”……我接到了很多电话，唯独没有她。
电话又响了，竟然是她。眼前是一片恍惚，停顿了好久才接起。“你打来干什么?”“生日欢乐。还有感冒还好吧。”“我问你打来干嘛?”“既然身体不好就要好好养病哦。”“你为什么答非所问?”我的语气软了下来。
“不想回答，因为我不想。”她喃喃地说：“那天你走之后，我挺莫名其妙的。到底发生什么了?我明白你需要安静，就没找你。其实是最近班里事比较多才有点忽视你了。”是这样啊错怪她了，她并没有忘了我，只是……“对了，既然感冒就别吃西瓜了，还有你此刻必须又在看电视了吧必须又吃糖果了吧。那样对身体不好。”“才没有。我挂了。“你原谅我了，对吧。多谢。”
她还是那么了解我的`喜好，了解我的语气代表什么心境。多谢，我的朋友。
她对我的关心不像别人那种客套，使我永远都逃脱不掉，这就是为什么她给我的幸福都是“别样的幸福”。只因为它普通却充满热度。
幸福讲话稿13
亲爱的同学们：
当你坐着车，爸爸妈妈送你来学校上学的时候，
当你坐在饭桌旁，和家人一起吃饭时，
当你打开电视机，欣赏节目的时候……
你是否意识到这是一种幸福？
也许你会说这是很普通、很平凡啊！
这确实是很普通、很平凡的事！
然而，只有你意识到这是一种幸福，你才会珍惜今天的幸福生活！
因为今天的幸福生活来之不易！
少年儿童作为祖国的未来，不能坐等将来，坐享其成。
那么，怎样珍惜今天的'幸福生活呢？国家兴亡，匹夫有责。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。少年不要寄希望于将来怎样，而应该立足于现在，把握今天。
我们首先需要持久的锻炼，其次是饮食要有规律，不要天天大鱼大肉，也不要因为一些蔬菜有特有的味道而不去吃；要做到不挑食，多运动，如果你那样做了，不拥有一个好身体才怪呢！还要保证充足的睡眠。
第二，我们现在是学生，学习是我们的主要任务，不要因为学习而学习，这似乎是在完成一项任务；所以说，要想学得好，就要主动的学，要专心致志地学。有了学问，将来才能很好的造福于社会。
第三，我们要认真负责地作好每一件老师、家庭交给我们的事情，这也是培养我们责任心的一种方法。对于我们将来步入社会有很大的帮助。
第四，也是最重要的，自己的道德有没有进步？我们到学校里来，不只只是为了学习知识，更是为了学做人，做人应该讲究“公德”，也要讲究“私德”。如果你有了学问，却没有道德，相信你去应聘，没有一家公司会录用你的。
如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体、学习、工作、道德方面有长足的进步。幸福的生活才会与我们长久相伴！
谢谢大家！
幸福讲话稿14
幸福是什么?是有花不完的钱，幸福是能够永远不写作业，是有吃不完的零食，幸福是……在我的心目中，幸福就是上当受骗，在上当中感受到幸福!
上一次，周教师给我们出了一道数学题目，让我们在那个图形上找一找看：那里面一共有多少个三角形?这还不简单吗?对于聪明伶俐、十分灵活的我们来说，简直是个“张飞吃豆芽儿——小菜一碟”呢!不就是用分角线加上“1”以后的自然数依次相加的和，让后再乘以二等于三十。我得意洋洋的将本子递给周教师看。周教师摇了摇头，又横着画了一个三角形。哦，是这个落掉了。再用“2加1”的和乘五加三十，等于四十五个角。教师冲我们微微一笑，我们以为教师在夸我们很聪明呢!于是就开开心心地回家了。
第二天一早再上课，教师说我们：“上当了!”我们是一头雾水，丈二和尚摸不着头脑呀!教师把昨日的图形分成三块，一点一点的给我们分析、讲解，费了好大的功夫让我们明白了这道题重复相加了十个三角形。正确的.答案便是四十五减去十等于三十五。原先教师那诡秘的一笑，实在提醒我们这题的错。
哈哈，这次上当受骗让我懂得了凡事都要多动脑，还让我体会到了别样的幸福感。
幸福讲话稿15
各位老师、各位同学：
早上好！今天国旗下讲话的题目是《书籍使人变得幸福》。
有人说：“读书足以怡情，足以长才”，使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事，同学们你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的`、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
让我们读书吧!
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