演讲稿作文

时间：2023-05-01 08:03:59 演讲稿我要投稿

【精选】演讲稿作文集锦十篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的演讲稿作文10篇，欢迎大家分享。

【精选】演讲稿作文集锦十篇

演讲稿作文篇1

　　尊敬的各位领导，各位老师，评委们：大家好！今天我演讲的题目是《做个幸福的教师》。

　　幸福是时下人们讨论最多的问题之一，作为教师的我

　　们，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？

　　不知大家听过这个寓言故事吗？说的是古时候，欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集首都希望能得到国王的奖赏。出人意料的是国王竟然颁奖给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生，您是是对人类最有贡献的人，……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。

　　说到教师，有人把教师比喻成蜡烛，可我不喜欢这样的比喻，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去摧残生命，我就是一名普通的老师，就只是比学生们大几岁的`大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。

　　今年我担任的是一年级（1）班的语文教学，面对刚刚进入新学校的孩子们，学校生活是他们崭新的开始。我依然还记得新生入学时的那几天……

　　早晨第二节课，我与孩子们在课堂上初次见面了。到教室门口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子还在那里动的动，说的说，各顾各的。看到这种情形，我开始提高嗓音说：“看谁坐得最快，小手放得最好？”教室立马安静了下来。我乘机表扬了坐得最快，小手放得最好的同学，得到表扬的他们小手放得更好了。可是唯有第一组最后一个男孩低着头不知在画什么。其他同学随着我的目光都转向了他，同桌也提醒了他，他只是抬头看了我一眼，又接着画。这时有同学说：“老师，他在大班就是这样的，别理他。”我心想不能轻易的给哪一个学生就这样定性。我走到他的身边。一看，一只小蝴蝶画的很像，刚上一年级画成这样真的不错。我刻意大声说“画的挺好的，你一定很喜欢画画吧？我也很喜欢画画的？”于是我在他的小蝴蝶旁边快速地画上了一只大蝴蝶，还加了些花草树木，这张画变得更好看了，我同时又对他说：“你知道吗？你这只小蝴蝶是很听我这只大蝴蝶妈妈的话。”假如你上课认真、遵守纪律的话，你将来会是位出色的小画家呢！”没想到，没等我说完，他马上放下笔，坐的很端正了。经过半学期的学习，这位同学期中

　　考试成绩优异，他的妈妈都很吃惊，我也感受到了作为教师的幸福所在。

　　有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下自己，我造就了多少个遗憾，伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子幸福成长。

　　最后还是与大家共享一篇寓言故事：

　　小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪十分懊恼：“妈妈，为什么我总抓不住幸福呢”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的……”

　　同行们！让我们一起做那只追求幸福的小猪吧！因为，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步；只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福！

演讲稿作文篇2

　　光阴似箭，我们即将离开母校了。我永远不会忘记那带着浓浓的艺术气质的墨黑拱门；也不会忘记那宽容，热情的同学；更不会忘记那孜孜不倦教导我们的老师……回忆起来，有些事，已在我们的记忆树上结下了永不掉下的金果子。在丰富多彩的校园生活中，有些事，让人后悔：

　　记得三年级的.时候，我干了一件坏事：参与了“扔鞋事件”。那是一个中午，ESL下课休息。我和一些同学跟陶涵阳一起玩，突然，一个人一下子绊倒陶涵阳，脱下了他的一只鞋。我觉得十分有趣，于是当陶涵阳去追时，我挡住了他的去路。一回头，之间一个人已把鞋子扔到了陆家嘴花园二期。我十分后悔。在这里，我向陶涵阳道歉：陶涵阳，对不起！

　　但有的，也让人快乐：

　　那是五年级语文期中考试公布成绩的一天。我心里十分忐忑：我考得不好的话，不知会有怎样的“酷刑”等着我……好不容易熬到报成绩的时候，我惊呆了：我考了95分，全班第一！我高兴极了，在全班同学羡慕的眼光中激动地拿过我的卷子，接过我的礼品，在全班同学热烈的掌声中快乐的回到座位。笑出了愉快的泪水。

　　有喜有忧，有笑有泣，有快乐有后悔，既需付出也会得到。这就是我丰富多彩的校园生活。

　　再见了，母校，给我知识与快乐的母校！我祝您越来越好！

演讲稿作文篇3

　　敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是来自五寨实验学校小学部四年级的s。今天我演讲的题目是“理想点亮人生，勤奋铸就成功！”

　　理想是什么？理想犹如黑夜里的一支蜡烛，它指引指引我们走向成功；理想是什么？理想犹如一把钥匙，帮助我们开启成功的圣殿之门；理想是什么？理想犹如一阵阵海上的风，推着我们的小船驶向成功的岸头。理想，开启了我们只会的大门，它是支撑我们幻想的精神支柱，它让我们有了对未来的奢望与期待，它让我们敢于伸手向那不可能的世界招手。小时候，我的理想是当一位出色的画家，将世界的空缺让我用魔幻的神笔填满。读完《理想点亮人生》这本书，我现在明确了自己的理想，我要当一位发明家，发明出更高科技的产品，让祖国变得更加强大！让我们这一代变得更加耀眼，国家，世界未来更加需要像我们这样的.一代，这一直都是我的梦想，或许某一天，它将会在我生命的某一节点实现。

　　周总理有一个理想，那就是为中华之崛起而读书。因此，他不断努力地读书钻研，成为新中国第一任总理兼外交部部长。就这样，他的梦想实现了，中华崛起了，屹立在世界的东方。杨利伟从小就想当一位飞行员，克服了种种困难后他终于实现了自己的“飞天梦”。后来他的理想越飞越高，飞到了太空，成为第一位中国航天员，实现了全中国飞上太空的梦想！即使我们有很多的梦想，却还离成功的道路很远很远，就因为这样，我们现在更需要学习，只有掌握了基础，我们才能更好地实践，朝着更远的目标行进，而《理想点亮人生》这本书中描写的人物，不怕困难，不怕艰辛的精神，这是我们应该有的，每一个有理想的人不一定有所作为，但是每一个努力过的人，经验将会成为他们永生的财富，一生受用！我的演讲完了，真的谢谢大家！

演讲稿作文篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是：“我爱地球妈妈”。

　　近年来，由于我们人类不懂得珍惜，地球妈妈变得不再美丽：大气污染，水变浑浊，大面积的森林被砍伐……地球妈妈在流泪。为挽救这种局面，越来越多的地球儿女加入到“节能减排，低碳生活”的队伍中来。当然，我和我的.家人也不例外。

　　通过召开家庭会议，我们全家决定从每月节约1度电做起。我们制定了合理使用家庭电器的整改措施：一、夏天气温不超过25度不能开空调，每次开空调不超过1小时；二、两台电视机同时只能打开一台，遥控器按天每人轮流掌控；三、每人轮流监管人走灯灭，人不在家关闭所用电源开关。我们采用百分赛评比办法。说实话，在“节能减排”的这一个月里，大家都很不适应，爸爸经常因为不能随时打开电视机看球赛而心里发痒，最怕热的妈妈经常因为不能开空调而热得大汗淋漓，我也曾多次患上关灯关电强迫症，明明出门前已经把所有灯、电源开关都关掉了，但总是不放心，出门没多远硬要气喘吁吁地跑回家验个究竟。就这样，我们一家人本着严肃认真的态度、坚持到底的原则实施着我们的“节能减排，低碳生活”。功夫不负有心人，据统计，和上月相比，我们家本月多节电1。43度，我们为此感到由衷的欣喜和自豪。“节能减排”不仅为我们节省了开支，还让我们的生活变得有规律，让我们全家的关系更加和谐融洽、有趣。

　　20xx年来了，如果你要问2xx年流行什么，你得到的回答绝不是名牌的衣服，而是“光盘行动”。虽然国家提出要实行“光盘行动”，可我们当中又有几个人明白它的真正含义呢？为此，我和爸爸专门上网查了有关“光盘行动”的资料：“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。没错，这就是“光盘行动”，既然我们已经了解了“光盘行动”，又为何不做到呢？记得有一次去饭店吃饭，我看见一对叔叔阿姨点了一桌菜，可直到他们离开，这对叔叔阿姨的菜根本没动几口，还不打包，一个服务员姐姐收拾桌子的时候，生气地说道：“这些人怎么这么浪费！不知道要节约粮食吗？”我认为这个姐姐说的很对，既然都点了那么多的菜，为什么不吃完呢，如果已开始就按自己的饭量点菜，那就不会浪费食物了。

　　我们人类只有一个地球妈妈，没有第二个，既然如此，我们为什么不去爱护她呢？来吧，让我们一起行动起来，保护我们的地球妈妈！

演讲稿作文篇5

　　今天，是喜悦让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;今天，是我们共同走过新世纪的第二年;今天，让我们用青年的朝气将激情的火焰点燃。斗转星移，万象更新，祖国发生着巨大的变化，中国加入世贸组织，申奥成功，男足踢进世界杯，国家大力开发大西北，一件件一幕幕都在上演着日新月异，都在重复着国富民强。祖国腾飞般的变化更让我们青年一代立志奋发，刻苦学习，用年轻人特有的激情和方式将心中的畅想变成现实，成为中国屹立于世界之林的有力支柱。今天，让我们为新世纪的畅想更添绚丽一笔;今天，让我们迈着有力的步伐登上《中国大舞台》。

　　春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，外面的世界，一个精彩的世界，一个缤纷的世界，一个向往的世界。五彩的光环围绕在她的身边，而她也正期待着我们的到来。不知大家是否也向往外面的世界?

　　得不到的东西永远是最美的，可得到之后却又不懂得珍惜，才是最悲惨的，如今的社会正是这样一种拜金主义的人，一种惟利是图的人，另一种则是注重完美的人，当他们面临选择的时候就产生了三种不同的观点，下面就请欣赏舞台剧《梦》。

　　阳光会给你温暖，自信会给你坚强，奋斗会给你收获，知识会给你力量。成功不是战胜别人，而是战胜自己。相信自我，战胜自我，超越自我。坚信：黑暗之后的黎明，成功的曙光定会在你面前悄然升起!

　　每个国家都有着自己的艺术特色，随着改革开放清风的吹拂，我们不仅能感受着中国传统文化的艺术特色也能享受着欧美的风土人情。一曲《西班牙女郎》将让你畅游在浓浓的异国情调中。

　　身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲!家，永远是游子们心中的主题，他们怀着希望在外漂泊，心中不停默念，有谁来实现我想家的呼唤!邢畅禄的《火柴天堂》点燃了火柴，燃起了希望。

　　剪一缕清冷的日光，点燃我们热切的呼唤。让云悠悠的思念飞过天涯，走向你。拾一枚石子，击打我不安的灵魂。让泪水涔涔的祝福漫过海角，走向你。在水的一方，期待飘一片云来……

　　秋风吹过的日子里，在协合校园来来往往的人群中，穿梭着几个身影，他们的言行举止，一直深深地刻印在协合每一位师生的脑海中，这就是三个保安与一个女孩的真实故事……《协合周报》编辑们在此刻又将故事重新演绎了一遍，告诉我们：什么是生活的风采!人人都渴望温情与关爱，只要我们付出一份热情，传递几分善意，就能让一颗心灵走出冰霜之地，再度燃起生命的火花，照亮自己的前程。对我们来说，只是举手之劳，再贵重的东西也只能供一时之用，而以爱心燃起的心灯却可伴人一生，受益无穷。善良，充满爱心的灵魂是一盏不灭的灯，拨亮了我们被尘俗迷雾笼罩着的心，指引着我们共同构筑一个充满善良和友爱的生命乐园。

　　年轻是春日的竹笋，草原的新律，出水的'芙蓉……年轻是轰然出山的瀑布，暴风雨的闪电，大漠风沙中的战旗……年轻是金，年轻是银，年轻是生命中无与伦比的宝贵财富!风儿轻掠过，是在传递什么?还是在等什么?传递着我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的人生!朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧!祝愿大家在新的一年里万象更新，好运常伴!预祝同学们学业有成，取得骄人的成绩!

　　开场——春天，是自然的青春，去了，又来!青春，是人生的春天，短暂得无奈!阳光，可以使春天多姿多彩!追求，能够让青春无怨无悔!朋友们，同学们!让我们注销伤痛的记忆，打开希望的窗口!让我们将人生重新定义，把未来重新编辑!因为我们年轻!我们坚强因为我们阳光，我们向上同学们，朋友们!尽情地唱吧，唱出青春的梦想;潇洒地跳吧，跳出阳光的激情!让我们一起把青春诠释!让我们一起将阳光演绎!尊敬的老师，亲爱的朋友们，“青春·阳光”联欢晚会现在开始!

　　结束——同学们，朋友们!面对春天，我们不能总是陶醉和感叹，赶快将希望播种!面对青春，我们不要一味享乐和颓废，快快让理想启航!面对迷茫，我们要抬头看一看太阳，心中就会有方向!面对诱惑，我们要追求阳光和健康，就不会偏离航向!难忘今宵，我们将阳光拥抱!今宵难忘，我们把青春分享!朋友们!同学们!让我们同唱一首《难忘今宵》，让我们记住这个难忘的夜晚!

演讲稿作文篇6

同学们，老师们：

　　大家好！

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。眼看一个周又要过去了，下面由我来做这周的总结。我们这组陈晓睿的优点是：她上课认真听老师讲课，但美中不足的是：她很胆小，上课么怎么举手；刘俊极的优点是：发言声音很洪亮，但美中不足的是：字写得很差；张祥龙的优点是：作业写得很快，但美中不足的是：看题都不看完，拿起半截就开始跑；赵东晴的.优点是：上课积极举手发言，但美中不足的是：发言的声音越来越小了；陈柏林的优点是：上课积极举手发言而且发言的声音很洪亮，但美中不足的是：是一个急性子；周钰铃的优点是：预习的都很好了，但美中不足的是：字写得很差。我希望我们这组把优点留下，把缺点都改成优点。我的总结完毕，谢谢大家。

演讲稿作文篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！我是七（1）中队的肖瑶。今天，我很荣幸地站在这里，把鲜艳的五星红旗升上蔚蓝的天空，心里无比激动与自豪。轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，我已进入了初一的学习。这学期，我们初一初二年级组都迁入了新的校区，学校不仅空气清新，绿树成荫，还给我们配备了先进的教学设施，给予了我们这么好的学习环境。

　　在这里，我代表初一初二年级的'所有同学真心地感激所有为我们的成长辛勤付出的老师们。我们决心，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校。9月10日就是教师节了，让我们一起预祝各位老师教师节快乐！

　　今天我们为作为一名中学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了我们朝气蓬勃的接班人而自豪！

演讲稿作文篇8

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是《离别，展望》。

　　感觉回忆近在眼前，但它离我们那么遥远;感叹未来那么遥远，但它却又近在眼前。春去春来，时间平缓却又迅速的从我们翻阅书籍的指缝间，轻轻划过，猛然抬头，却发现我们已经到了离别的日子。我们要离开莲印庵校区，奔赴文昌阁了。离开这个印着我们的成长脚印，带着些青春气息的美丽起点，奔赴那镌刻着无数奇迹的人生驿站。

　　想起去年的这个时候，我们也正唱着离别的歌送别09高的学姐学长们。而今天，离开的就是我们了。我细细回味这过去的七百多个日日夜夜，竟然发现我们已用自己的青春画下了一幅色泽浓艳的工笔画。画中，有我们一起努力、挑灯夜读的场景，有我们互相帮助、共同进步的画面，有老师们谆谆教导，我们虚心聆听的镜头，也有篮球场上我们急停跳投，乒乓球台前我们直拍横打的瞬间，还有那演讲比赛里，我们指点江山、激昂文字的飒爽英姿，话剧舞台上，我们感情丰富、惟妙惟肖的动人表演······这幅属于我们的工笔画顺着时间脚步，在莲印庵缓缓延展开来。而现在，我们必须带着它，怀揣着我们的梦想。去告别莲印庵，告别这里的黄葛，告别这里的紫藤，告别这里的一草一木，告别这里的一云一风，告别这里的繁星春水，告别这里的绿叶碎蕊，告别你们—我们的.学弟学妹们，送给你们我们最好的祝福，祝愿你们在这个美丽校园里书继续写出更为灿烂的青春。

　　离开就意味着新的旅程的开始。登上巍巍文昌，我们将度过无比充实而且特殊的一年，在这一年里，有我们从未经历过的压力、重担，有我们从未想过的艰辛困难，我们的身上将担负起父母老师甚至祖国的期望，我们的心中也会清晰的浮现出自己的梦想。但最困难之时，就是我们离成功不远之日。所以只要我们掌握科学的学习方法，拥有严谨的思维方式，拿出勤奋踏实的进取精神，坚韧顽强的恒心意志，冷静理智的平和心态，战胜一切的英雄气概，永不

　　言败的壮志豪情。一年的时光虽不长，但也足以让我们做好应对高考的一切准备。

　　拾阶而上，带着几许期待，几许不舍，我们要去掉了青春特有的浮华，用心去接受知识的洗礼，带着执著、坚持去为追求而拼搏，去为梦想而奋斗，去迎接属于我们的时刻!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

演讲稿作文篇9

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　今天，我站在这里竞选大队委员这个职务，感到无比的荣幸和骄傲。

　　这是对我的又一次考验，一次施展能力的机会。

　　在班里，我不仅是一个学习刻苦，团结同学的班干部，还是老师的好帮手。在班级里，你总能看见我认真的'表情，在课余你总能发现我忙碌地穿梭于学校的楼上楼下。

　　我的业余爱好也很丰富。唱歌，弹琴，绘画，阅读，朗诵，上网我都很喜欢。假如我是大队委员，我将发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，展现自己的个性，积极投生到

　　学校大队部的工作中，尽力协助老师，为同学服务。同学们在学习上，生活上有什么困难，我将尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。

　　假如我是大队委员，我要树立“学习”意识。当上大队委员，是一种荣誉，更是一种责任；队长工作不是负担，而是一个极好的学习机会。在少先队这个温暖的大家庭，我要取长补短，相互学习，共同进步。

　　有一位名人曾经说过“当一滴水融入到大海中才能永不干枯”，队员们，请信任我，给我一次锻炼的机会！我会经得住考验的，我会努力做好的。

　　我的竞选宣言是：我努力，我能行！今天你只要投我一票，明天我将给你一百个精彩。

演讲稿作文篇10

　　学会记叙事情是初中学生作文训练的重点之一。记事作文是通过记叙一件或几件事情的发生、发展、结果来说明一个道理，或表现歌颂一种精神，或表达作者本人的一种思想情感。通过这次记事作文教研活动，对于此类作文教学我有以下几点体会：

　　一、紧扣生活，抓住生活素材。

　　首先碰到的问题是写什么，记什么事。学习、生活中的事就像天上的星星一样多，每天都要发生许许多多大大小小的事，可是有些学生对此视而不见，听而不闻，不用心去观察，总觉得平淡，没意义，不是写作文的好材料。可见无材可写的根源是不善于观察，仅做生活的旁观者。引导学生做生活的有心之人，练说练写这丰富多彩的生活素材。

　　二、讲真话，抒真情。

　　作文说的就是真人真事，写的就是真情实感，但平时学生在写作文中，有时为了完成任务胡编乱造，或抄袭他人，或无病呻吟，作文成了很多学生的一纸谎言。

　　在写“难忘的一件事”，我从“为什么难忘”入手，引导学生回忆童年之事，从校内到校外。说说生活中曾经有过的“有趣的、有意义的、受教训的、后悔的、令人伤心的、令人高兴的、令人气愤的`、打击最大的”一件事。这样可使一个平常题目延伸到生活的每个角落，使学生惊叹题意的广泛，在生活、回忆中选取印象最深的一件真事来写，这就可免去无米下锅之苦和抄袭杜撰之弊。

　　三、在交流中找真知。

　　学生一旦有机会无拘无束地进行口语交流，他们能尽情地流畅地表达自己的真情实感，说出了真话，再让学生动笔就不会空话、客套话一大堆了。通过孩子们发自内心的交流，学生们基本上对自己想要写什么有了初步的概念，而且这种想写的需求是孩子们主动产生的，不是老师强加给他们的，积极性不可比拟。

　　四、联系课堂学习文章的结构和表达方法。

　　我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。

　　最后，我们觉得，如果连续几次对同一种题材的作文进行训练，效果会更好；作为作文七年级的孩子来说，还需要对片段加强训练……孩子在不断变化、进步，对于教学，我们也需不断调整教学策略。

【演讲稿作文】相关文章：

演讲稿作文09-01