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少先队员知识演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的场合越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编精心整理的少先队员知识演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队员知识演讲稿1
“自信自强功自成。”这是我们的座佑名。在五年的学习生活中，我们要时刻牢记自己是一名少先队员，注意严格要求自己，努力成为一名优秀的'少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中我们得看着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是我们的好习惯，正是这种好习惯促使我们不断进步，语文、数学、英语等各科的成绩好比是“芝麻开花节节高。”
二、团结友爱，热爱劳动。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的应该总有我们的身影。老师不在的时候我们也应该把班级管理得井井有条，让老师十分放心。
三、踏踏实实，勇于创新。
我们应该在家在校，都受到正确思想的教育和引导，因此，我们像一棵充满生命的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
为使同学们从每一件小事做起，争做文明小学生，我特向全体同学发出如下倡仪：
一、语言文明，举止得体，告别粗言精语，从使用文明礼貌用语；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处诚信；
三、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助；
四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水电电；
五、尊守并维护公共秩序，待人接物讲仪。
希望每一位同学都能积极动起来，从我做起，从现在做起，向不文明行为宣战，还校园一片洁净的天空。
少先队员知识演讲稿2
亲爱的各位少先队员们：
大家好！今天我演讲的题目是“我是一名少先队员”。
提到少先队员，大家首先想到的是什么？是国旗、国歌还是红领巾？
我首先想到的，是一年级迫切希望戴上红领巾的年幼的我，那颗真挚的心。
刚上一年级时，我总是羡慕高年级的同学们上学时，那胸前飘扬的红领巾，所以，我努力表现好，想让老师在少先队员入队名单中填上我的名。终于到了六一儿童节，我的愿望成真了，当校长宣布少先队员的名单有我时，当六年级的大姐姐亲手为我戴上第一条红领巾时，我显得是那么的高兴。
而现在呢？
红领巾丢三落四、不好好保管，这和那时刚当上少先队员的我的差别，是多么的大啊！
同学们，你们和我的感受一样吗？
总是说“中国梦我的梦”、“祖国在我心中”。我认为，这不是让我们说瞎话、说白话、说套话的，它是让我们真真正正的做到。
作为一名少先队员，你是否能够在国歌萦绕耳畔的时候，一不漏的、严肃的、怀着对先辈们的尊敬好好的唱一首国歌呢？
作为一名少先队员，你是否能够在国旗冉冉升起的时候，心怀感恩的、激情的、对解放军战士们在心底说声谢谢，谢谢他们为我们创建的生活呢？
作为一名少先队员，你是否能够在红领巾随风飘扬的时候，想到这来之不易的生活、幸福是曾经多少人抛头颅、洒热血为我们换来的呢？
祖国在我心中，并不是让我们创下一个个伟大的、感人的.、惊天动地的事迹，是让我们从一件件小事中怀着感恩之情、热爱之情，去回报我们的中国，回报我们现在生机蓬勃的中国！
我们要时时刻刻铭记自己是一名少先队员，铭记自己的幸福生活是来之不易的。
我们要好好的珍惜胸前的红领巾，好好的面对生活。
我们要在未来加入青少年团，升为团员；我们要在未来加入中华人民共和国的党团，升为党员！
各位少先队员们，你们是否能够在点点滴滴的生活小事中，让祖国时时刻刻装在你的心中呢？
我的演讲完毕，谢谢大家！
少先队员知识演讲稿3
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我要演讲的主题是：语言得体美。
每天早上，同学们迎着晨风走进校门时，景秀小学的“七美”都会映入眼帘：语言得体美、字迹工整美、着装大方美、思维创新美、信息鉴赏美、行为文明美、身心健康美。在这里，我就重点和大家讨论一下“语言得体美”。
什么是语言得体美呢？我先跟大家讲一个故事：一人请三位朋友做客，时间过了很久，有一位朋友还没来，主人当着两位已经到了的朋友说：“该来的没来。”在座的'一位朋友站起来就走了，嘴里念叨着：“这不是说我不该来吗？”主人着急地走来走去，说：“不该走的走了。”留下的那位朋友心想：“这不是说我该走吗？”于是，这位朋友也走了，只剩下主人孤零零地呆坐在那里。
其实，这位主人心里都是为朋友的未到或离去深表惋惜，却不顾说话的场合、对象，结果造成对方的误解而使朋友不欢而散。
在学校中，也有人讲话不得体，无端批评挑衅他人，不顾说话场合、对象，弄出不少误会。可语言得体到底是什么呢？语言得体其实很容易：在生活中，别人帮了你的忙，你应该说声“谢谢”；当你不小心做错了事，要说声“对不起”；当你想让别人帮忙时，需要说声“请”……这些词汇看上去如此普通，却是语言得体的基本；这些词汇让你变得礼貌，让你拥有语言的基本素质。
同学们，让我们行动起来，语言得体，礼貌交流，为良好素质这顶皇冠添上最美丽的一颗明珠！
少先队员知识演讲稿4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫xx，今年9岁，是一名小学四年级的学生。在学校，我可算得上是品学兼优；在家里也可称谓“文明宝宝”了。我时常以一名优秀学生的标准要求自己，遵守纪律，专心学习，热爱劳动，积极参加体育锻炼。
在课堂上，我聚精会神，专心听讲，积极思考，老师总能看见我举的高高的小手，做作业我更是一丝不苟，每项作业本上的字都整整齐齐，干干净净。老师给了我许多“A”呀“优秀”什么的，我可高兴了，在老师的精心培育下，我的成绩总在班上名列前茅。我还特别喜欢看课外书籍，我的小书柜里装满了书，每次妈妈给我买一本新书，爸爸要问：“你那么多书，还买干吗？”我总是笑着说：“吃呗！”一本本书都让我“啃”完了，我遨游在书本的海洋里感到真快乐。
在家里，我也是父母的小帮手，我学着擦桌子，扫地，洗碗，收拾房间……每做一件事，爸爸都会在我专用的“文明积累本”上画上一朵大红花，还写上一些鼓励的'评语，如“能主动帮爸爸妈妈做家务呀！能自觉学习呀！”等等。怎么样？
我还爱画画哩！家里的墙壁上贴了我许多作品，画夹里还收藏了不少。在彭老师的指导下，去年我画的一幅《我爱春天》的彩笔画还在黄冈市第五届“黄鹤美育节”比赛中获得三等奖。
学习和劳动之余，我还忘不了加强体育锻炼，在学校举行的秋季运动会上，我的单项跳绳获得了很好的成绩哟！正因为我能严格要求自己，所以每年我都被老师评为“三好学生”。去年秋季，我还被学校评为“优秀少先队员”，成绩的取得当然离不开老师的辛勤栽培，在今后的学习和生活中，我会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步！
谢谢大家！