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少先队员知识演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在日常生活和工作中,需要使用演讲稿的场合越来越多,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编精心整理的少先队员知识演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
少先队员知识演讲稿1
“自信自强功自成。”这是我们的座佑名。在五年的学习生活中,我们要时刻牢记自己是一名少先队员,注意严格要求自己,努力成为一名优秀的'少先队员。
一、勤奋刻苦,孜孜不倦。
在学习中我们得看着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是我们的好习惯,正是这种好习惯促使我们不断进步,语文、数学、英语等各科的成绩好比是“芝麻开花节节高。”
二、团结友爱,热爱劳动。
在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的应该总有我们的身影。老师不在的时候我们也应该把班级管理得井井有条,让老师十分放心。
三、踏踏实实,勇于创新。
我们应该在家在校,都受到正确思想的教育和引导,因此,我们像一棵充满生命的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
为使同学们从每一件小事做起,争做文明小学生,我特向全体同学发出如下倡仪:
一、语言文明,举止得体,告别粗言精语,从使用文明礼貌用语;
二、尊敬师长,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处诚信;
三、关心爱护每一个同学,同学之间不起绰号,对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助;
四、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,节约用水电电;
五、尊守并维护公共秩序,待人接物讲仪。
希望每一位同学都能积极动起来,从我做起,从现在做起,向不文明行为宣战,还校园一片洁净的天空。
少先队员知识演讲稿2
亲爱的各位少先队员们:
大家好!今天我演讲的题目是“我是一名少先队员”。
提到少先队员,大家首先想到的是什么?是国旗、国歌还是红领巾?
我首先想到的,是一年级迫切希望戴上红领巾的年幼的我,那颗真挚的心。
刚上一年级时,我总是羡慕高年级的同学们上学时,那胸前飘扬的红领巾,所以,我努力表现好,想让老师在少先队员入队名单中填上我的名。终于到了六一儿童节,我的愿望成真了,当校长宣布少先队员的名单有我时,当六年级的大姐姐亲手为我戴上第一条红领巾时,我显得是那么的高兴。
而现在呢?
红领巾丢三落四、不好好保管,这和那时刚当上少先队员的我的差别,是多么的大啊!
同学们,你们和我的感受一样吗?
总是说“中国梦我的梦”、“祖国在我心中”。我认为,这不是让我们说瞎话、说白话、说套话的,它是让我们真真正正的做到。
作为一名少先队员,你是否能够在国歌萦绕耳畔的时候,一不漏的、严肃的、怀着对先辈们的尊敬好好的唱一首国歌呢?
作为一名少先队员,你是否能够在国旗冉冉升起的时候,心怀感恩的、激情的、对解放军战士们在心底说声谢谢,谢谢他们为我们创建的生活呢?
作为一名少先队员,你是否能够在红领巾随风飘扬的时候,想到这来之不易的生活、幸福是曾经多少人抛头颅、洒热血为我们换来的呢?
祖国在我心中,并不是让我们创下一个个伟大的、感人的.、惊天动地的事迹,是让我们从一件件小事中怀着感恩之情、热爱之情,去回报我们的中国,回报我们现在生机蓬勃的中国!
我们要时时刻刻铭记自己是一名少先队员,铭记自己的幸福生活是来之不易的。
我们要好好的珍惜胸前的红领巾,好好的面对生活。
我们要在未来加入青少年团,升为团员;我们要在未来加入中华人民共和国的党团,升为党员!
各位少先队员们,你们是否能够在点点滴滴的生活小事中,让祖国时时刻刻装在你的心中呢?
我的演讲完毕,谢谢大家!
少先队员知识演讲稿3
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天,我要演讲的主题是:语言得体美。
每天早上,同学们迎着晨风走进校门时,景秀小学的“七美”都会映入眼帘:语言得体美、字迹工整美、着装大方美、思维创新美、信息鉴赏美、行为文明美、身心健康美。在这里,我就重点和大家讨论一下“语言得体美”。
什么是语言得体美呢?我先跟大家讲一个故事:一人请三位朋友做客,时间过了很久,有一位朋友还没来,主人当着两位已经到了的朋友说:“该来的没来。”在座的'一位朋友站起来就走了,嘴里念叨着:“这不是说我不该来吗?”主人着急地走来走去,说:“不该走的走了。”留下的那位朋友心想:“这不是说我该走吗?”于是,这位朋友也走了,只剩下主人孤零零地呆坐在那里。
其实,这位主人心里都是为朋友的未到或离去深表惋惜,却不顾说话的场合、对象,结果造成对方的误解而使朋友不欢而散。
在学校中,也有人讲话不得体,无端批评挑衅他人,不顾说话场合、对象,弄出不少误会。可语言得体到底是什么呢?语言得体其实很容易:在生活中,别人帮了你的忙,你应该说声“谢谢”;当你不小心做错了事,要说声“对不起”;当你想让别人帮忙时,需要说声“请”……这些词汇看上去如此普通,却是语言得体的基本;这些词汇让你变得礼貌,让你拥有语言的基本素质。
同学们,让我们行动起来,语言得体,礼貌交流,为良好素质这顶皇冠添上最美丽的一颗明珠!
少先队员知识演讲稿4
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我叫xx,今年9岁,是一名小学四年级的学生。在学校,我可算得上是品学兼优;在家里也可称谓“文明宝宝”了。我时常以一名优秀学生的标准要求自己,遵守纪律,专心学习,热爱劳动,积极参加体育锻炼。
在课堂上,我聚精会神,专心听讲,积极思考,老师总能看见我举的高高的小手,做作业我更是一丝不苟,每项作业本上的字都整整齐齐,干干净净。老师给了我许多“A”呀“优秀”什么的,我可高兴了,在老师的精心培育下,我的成绩总在班上名列前茅。我还特别喜欢看课外书籍,我的小书柜里装满了书,每次妈妈给我买一本新书,爸爸要问:“你那么多书,还买干吗?”我总是笑着说:“吃呗!”一本本书都让我“啃”完了,我遨游在书本的海洋里感到真快乐。
在家里,我也是父母的小帮手,我学着擦桌子,扫地,洗碗,收拾房间……每做一件事,爸爸都会在我专用的“文明积累本”上画上一朵大红花,还写上一些鼓励的'评语,如“能主动帮爸爸妈妈做家务呀!能自觉学习呀!”等等。怎么样?
我还爱画画哩!家里的墙壁上贴了我许多作品,画夹里还收藏了不少。在彭老师的指导下,去年我画的一幅《我爱春天》的彩笔画还在黄冈市第五届“黄鹤美育节”比赛中获得三等奖。
学习和劳动之余,我还忘不了加强体育锻炼,在学校举行的秋季运动会上,我的单项跳绳获得了很好的成绩哟!正因为我能严格要求自己,所以每年我都被老师评为“三好学生”。去年秋季,我还被学校评为“优秀少先队员”,成绩的取得当然离不开老师的辛勤栽培,在今后的学习和生活中,我会戒骄戒躁,百尺竿头,更进一步!
谢谢大家!