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家长开放日邀请函

时间:2021-12-21 13:32:28 邀请函 我要投稿

家长开放日邀请函模板集锦八篇

  邀请函分为婚庆邀请函、商务邀请函、会议邀请函等。在不断进步的社会中,很多活动都需要使用邀请函,想写邀请函却不知道该请教谁?下面是小编为大家整理的家长开放日邀请函8篇,希望能够帮助到大家。

家长开放日邀请函模板集锦八篇

家长开放日邀请函 篇1

  尊敬的各位家长:

  您好!

  为使您更好地了解孩子在园的学习与生活,近距离地倾听老师与孩子的对话,与孩子共同感受幼儿园生活的快乐,与教师共同享受孩子进步的喜悦;了解我园课程,更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。我园定于20xx年11月23日至20xx年11月25日开展家长开放日活动。

  时间:

  小班级:11月23日(星期三)上午7:3011:30

  中班级:11月24日(星期四)上午7:3011:30

  大班级:11月25日(星期五)上午7:3011:30

  本次家长开放日活动,我们安排了幼儿晨间活动、集中教学活动、家长座谈等半日活动的内容。在此,我们热情地邀请您来园参加!

  为了保证活动正常、有序地进行,烦请您配合做好以下事项:

  1、活动当天,幼儿统一穿园服来园,在园吃早餐,上午活动结束后家长离园,幼儿继续留在幼儿园正常上课。

  2、听课时,请您关闭手机或将手机调到震动状态。

  3、请在活动中,对教师的工作给予支持,幼儿的表现给予鼓励和肯定。

  4、孩子们可能会出现以下问题,请您配合:

  (1)、家长在参加开放日的前一天告诉孩子:因为你在幼儿园变现很棒,所以老师邀请我和你一起上幼儿园,到时候我们比一比谁最棒,好吗?......相信您一定能想出更多生动的语言鼓励孩子的。

  (2)、孩子参加开放活动,可能会出现一些情绪上的反应,如特别兴奋;或哭泣;或粘住家长等,请您在孩子出现干扰性情绪时,可暂时把孩子带到外面安抚,情绪相对稳定后,带孩子回到集体中活动。

  (3)、欢迎家长积极参与并投入到我们的开放日活动中,孩子在成长的过程中,会经历很多成功与失败,有令我们惊喜的时候,也有让我们沮丧的表现。让我们用心去赞赏我们的孩子,哪怕只是一丁点的进步!

  为了能够全面了解孩子、关注孩子的发展,请各位家长在开放日当天务必到场,不要缺席。活动结束后家长离园,幼儿请各位家长积极配合,提前安排好您的时间,宝宝幼儿园全体老师恭候您的光临!

家长开放日邀请函 篇2

  尊敬的各位家长:

  您好!

  为了使您更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况,促进家园沟通,我们将开展温馨快乐的家长开放日活动,盛情邀请您的参与。我们相信您很想知道孩子在园的每一个活动,每一个细节,在这次活动中,您一定会被孩子的快乐所感染,会为孩子的表现而喝彩,我们期待着与您共同分享孩子的快乐。

  时间:20xx年**月**日(星期六)上午8:10-11:00

  本次家长开放日活动,我们安排了幼儿晨间活动、集中教学活动、消防演习等半日活动的内容。在此,我们热忱地邀请您来园参加!

  为了保证活动正常、有序地进行,烦请您配合做好以下事项:

  1、活动当天,家长带幼儿同时入园(幼儿在家吃早餐),校车不接送,尽量不要迟到和早退。

  2、听课时,请您关闭手机或将手机调到震动状态。

  3、请在活动中,对教师的.工作给予支持,幼儿的表现给予鼓励和肯定。

  4、孩子们可能会出现以下问题,请您配合:

  (1)、家长在参加开放日的前一天告诉孩子:因为你在幼儿园变现很棒,所以老师邀请我和你一起上幼儿园,到时候我们比一比谁最棒,好吗?......相信您一定能想出更多生动的语言鼓励孩子的。

  (2)、孩子参加开放活动,可能会出现一些情绪上的反映,如特别兴奋;或哭泣;或粘住家长等,请您在孩子出现干扰性性能更为时,可暂时把孩子带到外面安抚,情绪相对稳定后,带孩子回到集体中活动。

  (3)、当家长来到幼儿园后,要尽量 和老师孩子们一同活动,让孩子体会到融洽的快乐,我们提倡是共同参与,而不单只是活动的旁观者。

  (4)、欢迎家长积极参与并投入到我们的开放日活动中,孩子在成长的过程中,会经历很多成功与失败,有令我们惊喜的时候,也有让我们沮丧的表现。让我们用心去赞赏我们的孩子,哪怕只是一丁点的进步!

  为了能够全面了解孩子、关注孩子的发展,请各位家长在开放日当天务必到场,不要缺席。请各位家长积极配合,提前安排好您的时间,艺鸣幼儿园全体老师恭候您的光临!

家长开放日邀请函 篇3

  我们于xx年3月30号(本周五)进行家长开放日活动,欢迎您的参加,活动安排如下:

  时间安排:

  8:30~9:00 学生在校活动介绍

  休息十分钟

  9:10~10:00 学生、家长互动活动:制作肥皂盒(或珠球)。

  休息十分钟

  10:10~10:40 家长交流活动。

  10:40~11:30 学生、家长互动:种植活动。

  康复站全体老师

  xx年3月27日

家长开放日邀请函 篇4

亲爱的家长朋友:

  浓浓杏花香,灿灿阳光雨四月,是芳菲展露的季节。您的孩子在学校一天天的成长,每天都有精彩的故事上演着,而每一个孩子都是故事的主角。我们相信您很想知道孩子在校的每一次活动,每一个细节。

  我校拟于##4##月##29##日举行一年一度的教学开放日活动,届时,小学部六个年级的课堂均向您开放,并特意设计了年级特色活动,到时您将看到每一个孩子的精彩表演。在这次活动中,您一定会被孩子的快乐所感染,会为孩子的表现而喝彩。我们竭诚邀请您,请您根据孩子所在年级的活动安排,在相应时间内莅临指导,和我们共同分享孩子成长的喜悦!

家长开放日邀请函 篇5

亲爱的家长朋友:

  您好!为了进一步加强家园沟通与联系,架起家园共育的桥梁。我园定于11月9日11日上午8:3012:00在园内举行家长半日开放活动,诚邀您来园参加活动!顺祝您:身体健康、工作顺利、合家幸福!

  附当日活动具体安排如下:

  1、8:30-9:00教师课前准备、家长到各班签到

  2、9:00-9:30教学活动展示

  3、9:30-10:00幼儿早操活动

  4、10:00-10:40家长座谈会

  5、10:40-12:00幼儿才艺表演/亲子水果拼盘比赛

家长开放日邀请函 篇6

  您好!

  老师除了传道授业解惑,还扮演引导者、协调者、约束者等诸多角色;每一位家长也在亲子教育、心理辅导方面进行着不断的努力。学校教育和家庭教育应当互为补充,彼此契合,共同延伸。为了使我们之间形成更和谐的互动,学校决定在01月18号(星期六,上午8:00—17:00敬请各位家长严格遵守作息时间,若有不便请谅解!)举行家长开放日活动,热忱邀请您走进校园,观摩课程,参加游戏,和老师们倾心交谈!

  我们期望:这次开放,犹如鸿雁,成为你我之间沟通的桥梁。让您进一步了解学校的教育理念,感受到学校独特的教学方式。希望通过开放日,我们和孩子之间真正能够互相理解,实现家校的合力,让爱在教育中传递,让爱在智慧和创造中实现美好的延续!

  为此,敬请您在百忙之中抽出时间,参加家长开放日活动。为了方便您的参与,可在当日上午九点以前到校。

  18日活动流程如下:

  8:00——8:50国学课(操场)

  9:30——11:55话里话外(颐和话剧表演,家长节目,老师节目。餐厅)

  12:00——13:30午餐:亲子活动之厨星高照(餐厅颐和学生及家长参加)

  15:15——16:30颐和学生家长会(语文课室)

  温馨提醒:

  1.支持环保,从点滴做起,来时请您自带水杯。

  2.为了与孩子们共同参与活动请自带擀面杖。

  3.服装是参加表演的必须品,让一台话剧表演更加完美,请各位家长为孩子们的话剧准备角色服装,请不要因为没有服装导致孩子不能上台表演。

  4.请各位家长准备节目,与孩子们同台竞技。

  5.开车来的家长请将车停放在指定区域,以保持校门口道路畅通。

  祝您生活快乐!工作顺利!

家长开放日邀请函 篇7

尊敬的家长:

  您好!

  为了使您更好地了解孩子在园的学习、生活情况,加强家园沟通,促进亲子关系,我园定于XX月XX日星期五上午8:00~11:30举办家长开放日活动。现诚邀您的参与,让我们共同见证孩子的快乐成长。

  此致

敬礼!

  全体老师

  日期:

家长开放日邀请函 篇8

尊敬的家长朋友:

  几年的风雨历程,我们一起走过;几年的奋斗艰辛,我们共同品尝。一路走来,正是你们的关注赐予了XX成功的渴望;牵手明天,XX仍需你们的支持去缔造更灿烂的辉煌。温情冬日,为了感谢家长朋友对XX的信任与支持,学校决定于20xx年4月19日上午8:20点举办以“立足课改实践优化教学行为”为主题的教育开放日活动。届时泉湖学校将把自己先进的教学手段,全新的教育理念,优质的服务和收获的教育教学成果全方位地向社会汇报。

  我们真诚地希望,“教育开放日”不仅是一次形象的展示、成果的检阅,更能够成为一次情感的交流和心灵的对话。尊敬的朋友,XX人热情以待,邀请您一起见证我们的成长,期候您的光临指导。愿我们同心协力,让每个孩子都能健康成长!

  XX市XX中心小学

  20xx年4月

  温馨提示:

  为了让孩子们的课堂活动正常、有序地进行,届时请您配合做好以下事项:

  1、听课时,请您准时参加,认真听课,不要交谈,将手机置于调为震动或者关机状态,不接打电话。

  2、听课后,我们准备了一份《家长评教表》请您填写宝贵意见(请自备笔填写),在活动结束后请马上交到班主任老师处。

  3、当天家长可以带目的地观看孩子在校的学习表现,当然这可能并不是最真实的,因为有您的存在,多少会给孩子带来影响。当我们看到孩子有异常表现时,请您不用惊讶和担心;当发现孩子有进步时,请给予他(她)及时的鼓励。

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